實(shí)用的安全重于泰山演講稿4篇

第實(shí)用的平安重于泰山演講稿4篇平安重于泰山演講稿篇1

尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)：

“生命〞一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，“平安〞一個(gè)多么古老的話題，生命至上，平安為天，生命只有在平安中才能綻放光榮。

生命是如此的美妙，使我們的生活多姿多彩，這靠的是什么？是平安，如果說(shuō)生命是花，那么平安就是襯托千嬌百媚的綠葉、如果說(shuō)生命是河流，那平安就是締造曲折迂回的護(hù)堤，沒(méi)有平安的呵護(hù)，生命將變得如此的脆弱，沒(méi)有生命的延續(xù)，平安將變得毫無(wú)意義。

如果說(shuō)平安是一種態(tài)度，那么“平安第一〞就是我們的態(tài)度，平安是我們?nèi)〉眯б娴那疤?，平安?duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，不重視平安的后果是無(wú)法估量的，我們不能把“平安第一〞只放在口頭上，或者做成標(biāo)語(yǔ)掛在墻上，這都沒(méi)有用，這是對(duì)平安的一種不屑、對(duì)平安的一種藐視，我們要實(shí)實(shí)在在的在思想里刻上平安第一，在做每一件事情之前都要考慮平安，進(jìn)行平安預(yù)想。在工作的每時(shí)每刻也不要忘記平安。

作為一名普普通通的鐵路基層工作者、一名列車(chē)長(zhǎng)，不需要我們轟轟烈烈的去干多大的事情，而是安平安全、平平穩(wěn)穩(wěn)地迎送好每一位旅客，平安就變成了我們的責(zé)任，讓我們憑借這業(yè)務(wù)技術(shù)和強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心，使一列列火車(chē)平安、平穩(wěn)、不間斷的運(yùn)行在我們京局的土地上。

平安是一種經(jīng)驗(yàn)，每出一次事故，都能總結(jié)出一些教訓(xùn)，愚者以流血換取教訓(xùn)，智者以教訓(xùn)制止流血，日積月累，就成了我們的規(guī)章，換一種說(shuō)法，我們的規(guī)章制度是我們一代代鐵路人用教訓(xùn)、用經(jīng)驗(yàn)換來(lái)的，我們靠規(guī)章制度來(lái)保證我們的平安，事故都是違章造成的，我們不能看事故后，受害者有多慘痛，肇事者有多可憐，我們要樹(shù)立防范事故、保證平安的思想，處處想在前，不違章作業(yè)，不下違章令，把平安關(guān)口前移，把別人的教訓(xùn)當(dāng)作自己防止事故的經(jīng)驗(yàn)，做到長(zhǎng)治久安。

我想平安更是一種榮譽(yù)，也許有人會(huì)問(wèn)，為什么平安會(huì)是榮譽(yù)，我想堅(jiān)決的告訴大家，對(duì)于我們鐵路行業(yè)來(lái)說(shuō)，平安就是我們的一種榮譽(yù)，在經(jīng)濟(jì)高速開(kāi)展的今天，旅客們選擇自己出行方式很重要的一個(gè)因素就是平安，我們只有保證了平安，才能贏得市場(chǎng)，取得效益。

最后我想說(shuō)平安就是我們的一切，沒(méi)有平安，我們的生命會(huì)有保障嗎？我們的企業(yè)效益會(huì)有保障嗎？我們的鐵路事業(yè)還會(huì)有保障嗎？保不了平安，我們還談什么家庭幸福？談什么個(gè)人理想？些事情看似很小很簡(jiǎn)單，可與平安聯(lián)系在一起的任何事情都是大事，小心無(wú)大錯(cuò)，麻痹大意終究會(huì)鑄成大錯(cuò)，我們還很年輕，我們通往未來(lái)的路還很長(zhǎng)，其實(shí)做到平安并不難，關(guān)鍵在于有沒(méi)有責(zé)任心，只要每個(gè)人工作的時(shí)候多長(zhǎng)個(gè)心眼，只要每個(gè)人對(duì)工作多一點(diǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在崗必進(jìn)職，在職必進(jìn)責(zé)，無(wú)論我們身居何處，只要我們有寧為平安多想一份，誤為違章懊悔一生的高度使命感和責(zé)任感，才會(huì)使我們的生命有保障、我們的企業(yè)有保障，我們才能有我們想要的一切，才會(huì)有美好的明天。

平安重于泰山演講稿篇2

各位老師、同學(xué)們:

校園平安教育工作直接關(guān)系到師生自身平安，也是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，更關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，平安事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園平安涉及到學(xué)生生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。這些都時(shí)刻在威脅著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我們要通過(guò)平安教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)平安教育，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，據(jù)調(diào)查80%的意外傷害事故是可以防止的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的學(xué)生欠缺平安防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)青少年進(jìn)行平安教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。所以平安工作是學(xué)校工作中的'一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。針對(duì)同學(xué)們?cè)谛@的實(shí)際活動(dòng)特點(diǎn),我希望大家具體能做到以下幾點(diǎn)：

一、要注意交通平安。

1、嚴(yán)格遵守交通規(guī)那么，按時(shí)回家，不在外逗留。要求大家在往返學(xué)校路上要靠右行，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不在公路上來(lái)回穿梭玩耍。過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車(chē)輛情況。橫過(guò)馬路要要做到“一站、兩看、三通過(guò)〞。

2、騎車(chē)要注意平安，要檢查自行車(chē)的剎車(chē)功能，12周歲以下小學(xué)生，不準(zhǔn)在公路上騎自行車(chē)。

3、乘坐車(chē)輛要注意平安，不準(zhǔn)乘坐無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛，不準(zhǔn)乘坐車(chē)況不好的車(chē)輛。

4、外出要注意平安，必須要有大人陪同，不要和陌生人說(shuō)話，更不能接受陌生人的食物。

二、要注意食品衛(wèi)生平安。

1、不喝生水，不購(gòu)置“三無(wú)〞食品，購(gòu)置食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，防止食物中毒。

2、不準(zhǔn)在校園內(nèi)吃零食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持校園的清潔衛(wèi)生。

3、注意不要暴飲暴食，注意飲食的營(yíng)養(yǎng)搭配。

三、要注意防火平安。

1、要教育學(xué)生，提高防火意識(shí)，特別是在上學(xué)放學(xué)的路上，禁止玩火。

2、清明節(jié)期間，在家里要注意防火，尤其掃墓時(shí)不準(zhǔn)玩火。

3、不要觸摸電線、插座，防止觸電。

4、如果發(fā)生火災(zāi)，撥打119報(bào)警電話。

四、要注意防盜平安。

1、注意教室、寢室的防盜，要求我們學(xué)生在節(jié)假日或放學(xué)后要關(guān)好門(mén)窗。

2、學(xué)會(huì)保管自己的東西，貴重物品要隨身攜帶。

五、要注意防擁擠踩踏。

1、在教室門(mén)口，進(jìn)出教室應(yīng)該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不成心怪叫制造緊張或恐慌氣氛。

2、進(jìn)出教室要輕聲慢步靠右行，遵守秩序，注意平安，不得在走廊樓梯內(nèi)追逐打鬧，搞惡作劇。

3做操、集合、放學(xué)按照學(xué)校安排，分年級(jí)、分班級(jí)、排好隊(duì)，前后班級(jí)保持一定距離，不要爭(zhēng)先恐后，確保平安。

六、要注意防溺水。

學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中不準(zhǔn)戲水，不準(zhǔn)學(xué)生到池塘邊釣魚(yú)，更不準(zhǔn)學(xué)生到池塘游泳，不能貿(mào)然救助落水同伴，要就近向成年人呼救，防止因盲目施救而導(dǎo)致群死事件。

七、要注意防雷、防大雨、防大霧等極端天氣。

發(fā)生惡劣天氣，要注意防雷，不要在大樹(shù)下躲雨，不要在雨中跑。雨霧天氣要慢行，防止事故的發(fā)生。

八、要注意活動(dòng)平安。

1、不在校院、教室里、走廊上追逐、打鬧、奔跑，不在樓梯轉(zhuǎn)角處做游戲或玩耍，不雙手撐著欄桿跳離地面，不在樓梯欄桿上滑行，上下樓道一定要輕輕走，靠右行。

2、上體育課前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

3、課余時(shí)間活動(dòng)要注意平安，嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進(jìn)入有危險(xiǎn)的區(qū)域;勞動(dòng)時(shí)不要用勞開(kāi)工具玩打，注意勞動(dòng)平安;同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。

俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓〞，這個(gè)“規(guī)矩〞就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。作為一名學(xué)生，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強(qiáng)自律;老實(shí)守紀(jì)，文明禮貌;遵守公德，保護(hù)公物。

總之，平安重于泰山，重在自我保護(hù)，珍愛(ài)生命，平安第一，從我做起，要時(shí)時(shí)刻刻注意平安，一舉一動(dòng)想到平安。保護(hù)自己，人人有責(zé)，最后，我建議讓我們攜起手來(lái)，人人在家庭爭(zhēng)做“平安家庭〞的維護(hù)者，在校園爭(zhēng)做“平安校園〞的參與者，為共同創(chuàng)立一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境而不懈努力!

平安重于泰山演講稿篇3

老師們，同學(xué)們：

大家好！

在我們?nèi)粘Ｉ钪校桨矘?biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)，飯店里“對(duì)食品平安多一點(diǎn)關(guān)注，為有限生命多一份責(zé)任〞；學(xué)校里“生命最可貴，平安第一位〞；公路邊“平安警鐘日日鳴，平安大道天天行〞；工廠內(nèi)“平安生產(chǎn)創(chuàng)效率，違規(guī)操作釀禍端〞這一切的一切時(shí)刻警示著人們：平安重于泰山，生命高于一切！

平安是生命，平安是效率，平安是秩序，平安是我們對(duì)希望不斷的追求，平安是家人發(fā)自內(nèi)心、洋溢在臉上的幸福微笑。但是平安隱患時(shí)常存在于我們身邊，你無(wú)視了平安，平安就會(huì)離你而去，災(zāi)難隨時(shí)都有可能發(fā)生。對(duì)于一個(gè)人，平安意味著健康；對(duì)于一個(gè)家庭，平安意味著和睦；對(duì)于一個(gè)學(xué)校，平安意味著開(kāi)展；對(duì)于一個(gè)國(guó)家，平安意味著強(qiáng)大。如果說(shuō)機(jī)遇偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的幸運(yùn)兒，那事故就青睞那些漠視生命的人。

既然生命如此之重要，那么到底怎么樣才能保證平安呢？首先，有關(guān)部門(mén)應(yīng)該出臺(tái)一系列的政策，學(xué)校方面應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)平安教育，盡量防止類(lèi)似事件的再次發(fā)生。其次，對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)，應(yīng)該加強(qiáng)平安知識(shí)的學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守平安制度，強(qiáng)化平安意識(shí)。

因此，我們應(yīng)該牢記各種平安法律法規(guī)，樹(shù)立“平安重于泰山，生命高于一切〞的理念，從現(xiàn)在做起，從自我做起，讓生命在平安的保障下呈現(xiàn)幸福的狀態(tài)。

平安重于泰山演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的員工朋友們：

大家好!

激情的六月、陽(yáng)光燦爛，一片繁榮景象。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，能在《平安生產(chǎn)我在行動(dòng)》這個(gè)活動(dòng)中來(lái)發(fā)表我對(duì)平安的一點(diǎn)看法。

有一句話大家都聽(tīng)過(guò)，“高快樂(lè)興上班去，平平安安回家來(lái)〞。無(wú)論是一個(gè)企業(yè)的開(kāi)展壯大，還是一個(gè)家庭的溫馨健全，平安都是構(gòu)筑企業(yè)大廈的基石，是營(yíng)造家庭溫馨的根本。

那么到底平安是什么?今天我演講的題目就是《平安是什么》

平安系于責(zé)任，責(zé)任重于泰山。失去了責(zé)任，隨之而來(lái)的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會(huì)無(wú)法承受之重。責(zé)任多一分，隱患少十分。讓我們一起，擔(dān)起責(zé)任，守護(hù)健康，呵護(hù)生命!

一個(gè)個(gè)悲情的瞬間、一聲聲哀痛的呼喚，像一塊塊寒冷的冰，撞擊著我們的眼球，刺激著我們的神經(jīng)，攪動(dòng)著我們的心靈。我們嘗試讓平安領(lǐng)域的反面陰影擺脫正面光環(huán)的掩蓋，呈現(xiàn)于世人眼前，希望對(duì)人們形成一種記憶的刺激與強(qiáng)化，刺激人們對(duì)那些無(wú)視平安事件的長(zhǎng)久記憶，刺激人們對(duì)不可推卸的平安責(zé)任的重新認(rèn)識(shí)。不管你在什么崗位，不管你從事什么工作，請(qǐng)看到事故的危害、平安的可貴。讓我們用責(zé)任，來(lái)呵護(hù)身邊每一個(gè)生命吧!

凡事都應(yīng)遵循法規(guī)、準(zhǔn)那么，平安也不例外。幸福和痛苦，僅在一念之差，只緣于你觸碰了那本不該碰的“高壓線〞。平安關(guān)乎你、我、他，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的缺失，都有可能以你、以我、以他，甚至更多的無(wú)辜生命為代價(jià)，在崗一天，就要盡職一天。崗位上的一時(shí)疏忽，也許留給你的是一世的苦痛與不幸。

平安責(zé)任，重在落實(shí)。這八個(gè)字，除了帶給我沉甸甸的感覺(jué)之外，再無(wú)其它。

最近，一直在很費(fèi)心思的琢磨：我們究竟應(yīng)該如何進(jìn)一步推進(jìn)平安責(zé)任的落實(shí);如何創(chuàng)新平安管理機(jī)制：如何做到結(jié)合實(shí)際，如何真正防止平安工作成為一頁(yè)泛黃的紙張。思考這些問(wèn)題的目的很明確，就是為了平安。一切為了平安。

縱觀歷往，因?yàn)檫@樣或那樣的原因?qū)е碌钠桨彩鹿剩潞蠓治鲈?、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、取得教訓(xùn)，大多都是因?yàn)槿说钠桨惨庾R(shí)未到位、物的隱患未消除系列問(wèn)題所致。事故發(fā)生的原因不管是什么，但都不是大家所愿的。

既然發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就要想方法解決問(wèn)題，而不是放任問(wèn)題而不顧，一味地追究責(zé)任，急于懲辦責(zé)任人。對(duì)于已經(jīng)存在的事實(shí)，我們不能推諉卸責(zé)，相反地，應(yīng)該理性面對(duì)，有所擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)負(fù)責(zé)任;遇到問(wèn)題迎難而上解決問(wèn)題，盡可能的將傷害減至最小范圍內(nèi)，盡最大努力將傷害和損失減至最小范圍內(nèi)。

不能低水平的重復(fù)。那么，對(duì)于事故的發(fā)生我們是否也可同樣做到如此，杜絕事故的頻發(fā)?

從以往發(fā)生的事故案例中，我們可以找出或者看到當(dāng)下發(fā)生事故的身影。我們無(wú)法做到未卜先知，卻可以通過(guò)事后所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，做到防微杜漸，確保我們?nèi)蘸蟛辉僦氐钙涓厕H。

平安問(wèn)題要日日講、月月講、年年講、重復(fù)講，堅(jiān)持用常態(tài)化的教育牢固人的平安意識(shí)，用鐵一般的制度保證平安弦緊繃，用刻不容緩地執(zhí)行保證平安責(zé)任的落實(shí)。

人最珍貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，當(dāng)我們有時(shí)聽(tīng)到看到工作和生活中，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命因偶爾一次疏忽而瞬間消逝的時(shí)候，無(wú)不為他們感到惋惜。如果他們?cè)诠ぷ魇悄茏⒁庖幌?，旁邊有誰(shuí)提醒一下，也許，許多事故可以防范，悲劇就不會(huì)上演。然而，沒(méi)有也許，一次的疏忽將會(huì)讓你懊悔終身。前車(chē)之鑒，后事之師。如果我們不能從這些慘痛的事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么事故也許會(huì)在