行政管理學綜合練習一

#》綜合練習一、單選題1、德國著名的政治學家、社會學家、經(jīng)濟學家和宗教學家馬克斯?韋伯提出 （B）,因而被稱為“組織理論之父”。、官僚制理論A、14條管理原則、官僚制理論G管理五項職能、POSDCORBP七項管理職能2、美國哈佛大學教授（A）最先提出對公共行政環(huán)境問題進行研究。、里格斯、德魯克3、政府為公眾服務的服務性特點首先表現(xiàn)在其（A）上。A、非贏利性、平等性、普遍性4、行政體制的核心問題是（D）。A公共組織設置G管理五項職能、POSDCORBP七項管理職能2、美國哈佛大學教授（A）最先提出對公共行政環(huán)境問題進行研究。、里格斯、德魯克3、政府為公眾服務的服務性特點首先表現(xiàn)在其（A）上。A、非贏利性、平等性、普遍性4、行政體制的核心問題是（D）。A公共組織設置、行政權力的劃分G政府系統(tǒng)的各級各類政府部門職權的配置D、上述三者，即ABC5、構成公共組織結構的基本要素是（A），它是公共組織結構的支撐點和聯(lián)絡A行政職位、職能目標、行政人員6、我國由人民代表投票選舉產(chǎn)生政府領導者的制度屬于（D）。A聘任制、委任制、選任制7、為了解決在實施決策的過程中出現(xiàn)的而一時又難以查清原因的問題的決策方案，稱為（A7、為了解決在實施決策的過程中出現(xiàn)的而一時又難以查清原因的問題的決策方案，稱為（AA臨時方案G應變方案8、據(jù)考，“法治”一詞是古希臘人（A亞里士多德G畢達哥拉斯二、多選題）。BD一詞是古希臘人（BD、追蹤方案、積極方案C）最早提出的、梭倫、柏拉圖1、構成一個國家公共行政政治環(huán)境的因素主要有（ABE）。A政治制度 B、政黨制度 C、階級狀況 D、法律制度 E、政治文化2、以行政權力的劃分作為標準來進行分類，可以把行政體制分為（ ABD）A、中央政府體制 B、地方政府體制 C、中央與地方關系體制DX行政區(qū)劃體制 E、行政領導體制3、梅奧在總結霍桑試驗的基礎之上，提出的組織理論有（ ABD）。A、非正式組織理論 B、新型領導能力理論 C、權威接受理論D社會人理論E、組織平衡理論4、從國家公務員晉升的形式上來看，大體上有（ ABCDE）A越級晉升制 B、考試晉升制 C、年資晉升制 D、功績晉升制E、綜合晉升制5、政府采購的基本程序一般分為（ABCDE等階段。A簽訂采購合同B、選擇采購方式C、確定采購需求D、履行采購合同E、效益評估《行政管理學#》綜合練習二一、單選題1、公共行政生態(tài)學的代表作《公共行政生態(tài)學》于1961年發(fā)表，該書的作者是（B）。A、高斯B、里格斯C、德魯克D、古立克TOC\o"1-5"\h\z2、政府由“守夜人”變成“社會主宰者”的時期是（ A）。A、壟斷資本主義時期 B、自由資本主義時期 C、前資本主義時期D、當代資本主義時期3、人事行政機關實行黨統(tǒng)一領導制的國家有（ B）。A、美國B、中國C、法國D、英國4、行政決策體制的核心是（ D）。A、專家咨詢系統(tǒng) B、公民磋商與參與系統(tǒng) C、信息支持系統(tǒng) D、領導決策系統(tǒng)5、整個行政執(zhí)行過程中最具實質(zhì)意義的、最為關鍵的階段是（ B）。A協(xié)調(diào)階段 B、實施階段 C 、準備階段 D、總結階段6、目標管理方法是（ D）于20世紀50年代，應用系統(tǒng)論、控制論、信息論和人際關系理論而提出的一種新的管理方法。A菲德勒B、西蒙C 伍德沃德 D、德魯克7、從 20世紀（C）年代開始，西方發(fā)達國家相繼開始進行行政改革，然后許多發(fā)展中國家因為實行市場化也進行不同程度的行政改革。A、50B、60C、70D、80二、多選題1、有些學者是從“三權分立”來界定公共行政范圍，認為國家可以分為（ABC）三種權力。A立法B、司法C、行政D、監(jiān)察E、考試2、從現(xiàn)代社會和各國政府行政實踐來看，政府的基本職能可以分為（BCDE）。A協(xié)調(diào)職能B、文化職能C、社會職能D、政治職能E、經(jīng)濟職能3、社會監(jiān)督的主體是（ABCDE）。A公民個人B、各民主黨派 C、各社會團體 D、新聞機構 E、政協(xié)4、從決策主體的行為方式來講，行政決策可以分為（DE）。A直覺決策B、經(jīng)驗決策 C、理性決策 D、個人決策 E、集體決策5、按照不同的政府級別，公共預算可分為（DE）。A、經(jīng)費預算B、社會保險基金預算 C、公共投資預算D地方公共預算 E、中央公共預算《行政管理學 #》綜合練習三一、單選題1、中央一些部委和一些省市公開招考司（局、廳）級和處級領導者的制度屬于（C）。A選任制B、委任制C、考任制D、聘任制2、世界上第一個建立文官制度的國家是（D）。A、法國B、美國C、中國D、英國3、非執(zhí)政黨和非國家機關對行政行為的監(jiān)督稱為（A）。A社會監(jiān)督 B、事前監(jiān)督C、事中監(jiān)督D、法制監(jiān)督TOC\o"1-5"\h\z4、國家預算中占主導地位的是（ D）。A市級預算 B、縣級預算 C、省級預算D、中央預算5、回歸后的香港行政區(qū)和澳門行政區(qū)屬于（ B）的行政區(qū)。A現(xiàn)代型B、特殊型C、傳統(tǒng)型D、發(fā)展型6、下列不屬于行政領導權力的來源的是（ A）。A決策權力 B、歸屬權C、合法權力D、獎懲權力7、為了彌補或完善決策而制定的決策方案，稱為（ B）。A積極方案 B、追蹤方案 C、臨時方案D、應變方案二、多選題1、從權力的性質(zhì)上，一般把行政領導權力分為（BD）。A、獎懲權力 B、權力性影響力C、合法權力D非權力性影響力 E、決策權力2、從決策主體的行為方式來講，行政決策可以分為（ DE）。A直覺決策 B、經(jīng)驗決策C、理性決策 D、個人決策E、集體決策3、行政實施階段的環(huán)節(jié)主要包括（ ABCE）。A行政協(xié)調(diào) B、行政控制C、行政溝通 D、行政評估E、行政指4、傳統(tǒng)的測定行政效率的方法主要有（ ABDE）。A、標準比較法 B、公共組織要素評分測量法 C、綜合測量法D行政職能測量法 E、行政費用測量法5、科學合理的機關日常工作程序應注意的環(huán)節(jié)有（ABCDE)。5、科學合理的機關日常工作程序應注意的環(huán)節(jié)有（A、獎懲教育工作 B 、組織實施工作 C、協(xié)調(diào)控制工作DX檢查總結工作 E 、計劃安排工作《行政管理學#》綜合練習四一、單選題1、美國的文官委員會、日本的人事院等機構屬于（B）類型。A部內(nèi)制B、部外制C、折中制D、黨統(tǒng)一領導制2、平行溝通是一種同級部門或同事之間的信息溝通，亦稱（B）。A網(wǎng)上溝通B、橫向溝通C、無反饋溝通D、縱向溝通3、對監(jiān)督對象未構成犯罪，僅構成違反政紀的案件，由（C）調(diào)查處理。A、黨的紀律檢查機關 B、黨的紀律檢查機關和行政監(jiān)察機關G行政監(jiān)察機關D、檢察機關4、忠于政府，維護政府的聲譽，忠于職守是（B）的核心內(nèi)容。A、社會公德 B、行政道德 C、職業(yè)道德 D、社會行為規(guī)范5、政府由“守夜人”變成“社會主宰者”的時期是（A）。A、壟斷資本主義時期 B、自由資本主義時期 C、前資本主義時期D、當代資本主義時期A），它是公共組織結構的支撐點和聯(lián)絡CA），它是公共組織結構的支撐點和聯(lián)絡C、行政職權 D、行政人員C），這是構思和設計的主要方案。、積極方案 D、追蹤方案點。A行政職位 B、職能目標7、為了實現(xiàn)目標而制定的方案，稱為（A應變方案 B、臨時方案C二、多選題1、世界上通行的人事分類制度是（ BE ）。A態(tài)度分類 B、職位分類C、能力分類 D、學歷分類 E、品位分類2、機關行政的職責可以概括為（ ABE）。A參與政務 B、處理事務 C、執(zhí)行公務 D、進行決策 E、搞好服務3、從決策主體采取決策的方法上來講，行政決策可以分為（ AD）。A經(jīng)驗決策 B、集體決策 C、理性決策 D、科學決策 E、個人決策4、行政基本方法包括（ ACD）。A、行政指令方法B、政治方法 C、法律政策方法D經(jīng)濟方法 E 、思想工作方法5、政府再造的戰(zhàn)略主要有（ ABCDE）。A、核心戰(zhàn)略：明確組織目標 B 、后果戰(zhàn)略：創(chuàng)設績效后果G顧客戰(zhàn)略：將顧客置于駕駛員的位置上 D、控制戰(zhàn)略：將控制從高層和中央移走E、文化戰(zhàn)略：創(chuàng)造企業(yè)家文化簡答題：行政立法的原則是什么？行政立法應遵循的原則是：（1）以人民權力和公民的權利為重的原則；（2）依法立法原則； （3）民主立法原則； （4）科學立法原則。論述題：行政領導者應該具備的能力主要有哪些？1、抽象思維與決斷能力（1）分析問題與解決問題的能力。分析問題與解決問題的能力是行政領導者的最基本的能力。作為一位行政領導者就是為解決各種社會問題開展工作的。（2）決策能力。決策能力是行政領導者的主要能力之一。國家的興衰，政府管理的成敗關鍵取決于行政決策的成敗。科學的符合實際情況的行政決策能夠使國家很快繁榮興盛起來，可以使一個組織起死回生。錯誤的行政決策大可以毀掉一個國家，小可以毀掉一個單位或一項事業(yè)。所以，決策能力是評價行政領導能力的主要標準。（3）指揮、協(xié)調(diào)與監(jiān)督能力。決定政策之后，行政執(zhí)行是落實政策的關鍵步驟。做到指揮有力、協(xié)調(diào)有方。監(jiān)督有效，是行政領導者執(zhí)行能力的具體體現(xiàn)。（4）應變能力。應變能力是指行政領導者處理自然界和國內(nèi)外突發(fā)事件的能力。國內(nèi)外的突發(fā)事件時有發(fā)生，處理不好就有可能產(chǎn)生社會沖突或國際危機。應變能力是分析問題能力、解決問題能力和決策能力的集中體現(xiàn)。在這個利益多元、社會多元、思想多元、國際競爭激烈的快節(jié)奏的新世紀，隨著國內(nèi)外突發(fā)事件的增加，對行政領導者的應變能力的要求也比較高。2、人際關系的能力1）激勵人的能力。領導藝術主要是激勵人的藝術。行政領導者如何能夠善于啟發(fā)人的需要和動機，善于為組織成員注入動力和活力，善于將組織目標與個人目標巧妙地結合起來，善于團結大多數(shù)人一道工作，這是行政領導者激勵人的能力的具體表現(xiàn)。2）協(xié)調(diào)人際關系的能力。這是指行政領導者協(xié)調(diào)與上級的關系、與同事的關系和與下級的關系，以及與下屬之間的關系的能力。作為下級的行政領導者與上級領導的關系，是領導與被領導的關系，雖然他們之間必然產(chǎn)生互動，但是主要是上級領導的單向行動，被領導者處于被動地位。然而，如果處理不好與上級領導的關系，在工作中得不到上級領導的支持，也不能很好地開展工作。處理好與同事之間的關系是行政領導集體能否團結的關鍵，也