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文檔簡介

/4的一般用法，8?積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料,背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）,9?養(yǎng)成讀書看報的習慣,收藏圖書資料，樂于與同學交流,課外閱讀總量不少于40萬字，（三）習作1?樂于書面表達，增強習作的自信心，愿意與他人分享習作的快樂，2?觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內容寫清楚，3?能用簡短的書信、便條進行交流，4?嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句，學習修改習作中有明顯錯誤的詞句根據(jù)表達的需要正確使用冒號、引號等標點符號課內習作每學年16次左右，（四）口語交際能用普通話與人交談在交談中能認真傾聽領會要點并能就不理解的地方向對方請教就不同的意見與人商討2.聽人說話能把握主要內新能簡要轉述3,能清楚明白地講述見斛說出自己的感受和想法講述故事力求具體生動，（五）綜合性學習1能提出學習和生活中的問題有目的地搜集資料共同討論結合語文學習觀察大自然觀察社會書面與口頭結合表達自己的觀察所得能在老師的指導下組織有趣味的語文活動在活動中學習語文學會合作，在家庭

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