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.請欣賞我發(fā)現(xiàn).課堂引入閱讀書上第35頁例題，并完成下面要求：1.用三角板（直尺）畫個喜歡的三角形，認識三角形各部分的名稱，并在你所畫的三角形上標注出來。2.與同桌說一說三角形各部分的名稱。.課堂探索邊邊邊頂點頂點頂點角角角由的圖形叫做三角形。三條線段圍成下面這些圖形是三角形嗎？③①②④.想一想從三角形的一個頂點向?qū)呑鞔咕€，頂點和垂足之間的線段是三角形的高，這條對邊是三角形的底。高底ABCD高底注意：作高使用虛線，并記住標注直角符號。底底高高從三角形的一個頂點向?qū)呑鞔咕€，頂點和垂足之間的線段是三角形的高，這條對邊是三角形的底。下列圖中底邊上的高畫對了嗎？①②③④底底底底.課堂練習.我能行
給自己的三角形畫高，畫完后同桌比一比。注意高與底的相互依存，相互垂直的關(guān)系。畫出三角形指定底邊上的高。底底底高高.課堂練習底高.這樣設計到底是為什么呢？三角形不易變形，具有穩(wěn)定性
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