小學數(shù)學西南師大六年級下冊四扇形統(tǒng)計圖 黃長華西師版扇形統(tǒng)計圖課

2、條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖分別有什么特征和作用？

1、我們學習了哪幾種統(tǒng)計圖？復習舊知彎彎一座七彩橋，高高掛在半天腰，紅橙黃綠青藍紫。（打一自然現(xiàn)象）情境導入顏色紅黃藍其他合計人數(shù)（人）10220840六(2)班同學開展了“我最喜歡的顏色”調(diào)查，每人限選一種，下面是他們統(tǒng)計的結(jié)果。占全班人數(shù)的百分比5%50%20%100%25%新知探究六（2）班同學最喜歡的顏色統(tǒng)計圖藍色50%紅色25%其他20%黃色5%

說一說：從這個扇形統(tǒng)計圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？合作探究1、圖中的扇形表示（），扇形越大，對應部分數(shù)量占總數(shù)量的百分比（）。2、扇形統(tǒng)計圖中所有百分比的和是（），因此，整個圓表示（），相當于（）。3、扇形統(tǒng)計圖表示出了（）和（）的關(guān)系。各部分占整體的百分比100％總數(shù)量單位“1”

各部分數(shù)量總數(shù)量

用一個圓表示總數(shù)，用圓中大小不同的扇形表示各部分數(shù)量占總數(shù)量的百分比，這樣的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖。越大我有一雙慧眼試一試觀察扇形統(tǒng)計圖，并填空。六（3）班同學參加課外活動情況統(tǒng)計圖美術(shù)類25%文娛類30%體育類35%其他10%參加文娛類活動的有（）人參加體育類活動的有（）人總?cè)藬?shù)40人40x30%=12(人)40x35%=14(人)1214小組討論：你還能提出并解決哪些數(shù)學問題？議一議藍色50%紅色25%其他20%黃色5%六（2）班同學最喜好的顏色統(tǒng)計圖數(shù)量的多少部分與整體的關(guān)系數(shù)量的增減變化幅度和變化趨勢扇形統(tǒng)計圖有哪些特點和作用？納溪區(qū)2019年3月25日氣溫變化情況統(tǒng)計圖溫度時間仔細觀察這幾個統(tǒng)計圖有哪些不同？1.在下面情況下需要用到哪種統(tǒng)計圖呢？（1）爸爸要統(tǒng)計兒子小學六年的身高變化情況。(

)

（2）媽媽想知道毛衣中各成分的含量占整件衣服的百分比(

)（3）黃老師要統(tǒng)計參加各興趣小組的具體人數(shù)。(

)（4）我們要知道世界各國耕地面積約占世界總耕地面積的百分之幾。（）

折線統(tǒng)計圖

扇形統(tǒng)計圖

條形統(tǒng)計圖

扇形統(tǒng)計圖學以致用康乃馨40%玫瑰25%百合20%其他15%2、百花鄉(xiāng)去年花卉銷售額共計900萬元，各種花卉的銷售情況如右圖所示.康乃馨比玫瑰多賣多少萬元？

900x40%=360(萬元)

900x25%=225(萬元)

360-225=135