小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)聲音 《讓弦發(fā)出高低不同的聲音》_第1頁(yè)
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欣賞小提琴演奏視頻，邊觀察，邊思考。1.小提琴是怎樣發(fā)聲的？2.怎樣控制弦發(fā)出高低不同的聲音？二、探索弦的音高和哪些因素有關(guān)？有怎樣的變化規(guī)律？實(shí)驗(yàn)要求：1、仔細(xì)觀察、思考，完成你的預(yù)測(cè)。2、根據(jù)推測(cè)在樂(lè)器上反復(fù)試彈，驗(yàn)證推測(cè)。3、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，完成記錄單。三、研討1：弦的音高和哪些因素有關(guān)？我們發(fā)現(xiàn)：弦的音高和弦的粗細(xì)有關(guān)，弦越粗，發(fā)出的聲音越低，越細(xì)，聲音越高。撥動(dòng)不同琴弦最粗最低較粗較低最細(xì)最高三、研討1：弦的音高和哪些因素有關(guān)？我們發(fā)現(xiàn)：弦的音高和弦的長(zhǎng)短有關(guān)，弦越長(zhǎng)，發(fā)出的聲音越低，越短，聲音越高。手指按不同位置撥動(dòng)同一根琴弦最長(zhǎng)最低較長(zhǎng)較低最短最高三、研討1：弦的音高和哪些因素有關(guān)？我們發(fā)現(xiàn)：弦的音高和弦的松緊有關(guān)，弦越松，發(fā)出的聲音越低，越緊，聲音越高。轉(zhuǎn)動(dòng)琴準(zhǔn)越松低越緊高我們的發(fā)現(xiàn)1、弦的粗細(xì)2、弦的長(zhǎng)短3、弦的松緊弦的音高與：三者都有關(guān)。三、研討2：怎樣讓弦的音高發(fā)生連續(xù)變化？小組討論，反復(fù)試彈，我們發(fā)現(xiàn)：1、由粗到細(xì)，手指依次撥動(dòng)不同粗細(xì)的琴弦。2、從上往下改變手指按在同一根琴弦上端的位置，另一手撥動(dòng)琴弦。3、一手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)弦準(zhǔn)，另一手撥

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