小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級上冊七負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識 《負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識》 一等獎(jiǎng)

新知導(dǎo)入

游戲正話反說游戲規(guī)則：老師說一句話，請你說出與它相反意思的話。新知導(dǎo)入向上看向下看向左走100米向右走100米零上10°C電梯上升4層小賣部賺了500元大于0的數(shù)新知導(dǎo)入整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、自然數(shù)······有沒有比零更小的數(shù)？我們以前學(xué)過哪些數(shù)？新知導(dǎo)入新知講解北京零下4度到3攝氏度。阿姨說的是零下4度，屏幕上怎么顯示的-4°C呢？-4這個(gè)數(shù)是什么數(shù)？新知講解水結(jié)冰時(shí)的溫度是0攝氏度。水沸騰時(shí)是100攝氏度。為了方便記錄，科學(xué)家規(guī)定，比0攝氏度低的溫度我們用帶“—”的數(shù)來表示。相反的比0攝氏度高的溫度我們用帶“+”的數(shù)來表示。新知講解新知講解比0攝氏度低的溫度，我們用帶“-”號的數(shù)來表示。新知講解溫度計(jì)上的一小格表示多少攝式度呢？5小格呢？10小格呢？溫度計(jì)溫度計(jì)上的一小格表示1℃。5小格表示5℃。10小格表示10℃。新知講解以0℃為界線零上溫度零下溫度

3攝氏度（零上3攝氏度）記作3℃，也可記作+3℃，讀作正3攝氏度。

零下4攝氏度記作-4℃，讀作負(fù)4攝氏度。新知講解你能用合適的數(shù)表示這些溫度嗎？（）℃（）℃（）℃－10015新知講解

以零攝式度為界線，零上溫度用正幾或幾來表示，零下溫度用負(fù)幾來表示。新知講解珠穆朗瑪峰155m8844.43m海平面從圖中讀懂了什么數(shù)學(xué)信息？

世界最高峰珠穆朗瑪峰比海平面高8844.43m，新疆吐魯番盆地比海平面低155m。新知講解珠穆朗瑪峰155m8844.43m海平面如果把海平面的高度記作0米。比海平面高8844.43m，記作+8844.43m；比海平面低155m，記作-155m。+－新知講解

以海平面為界線，高于海平面的高度我們用+幾或幾來表示，低于海平面我們用－幾表示。下面的海拔高度是高于海平面還是低于海平面？青海省祁連山的海撥高度是4000m。太平洋最深處的海撥高度是-11022m。新知講解新知講解

像+3，+15，+8844.43，…這樣的數(shù)都是正數(shù)?！?3”讀作“正3”，“+”是正號，通常“+”號省略不寫。

像-6，-10，-155，…這樣的數(shù)都是負(fù)數(shù)?！?6”讀作“負(fù)6”，“-”是負(fù)號。新知講解“-”號可以省略不寫嗎？“-”不能省略，省了就變成正數(shù)了。正數(shù)負(fù)數(shù)0像一條分界線，把正負(fù)數(shù)分開。0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。知識點(diǎn)：“0”是正負(fù)數(shù)的分界線都大于0都小于0新知講解12345-1-2-3-4-5比0小的是負(fù)數(shù)越來越小比0大的是正數(shù)越來越大新知講解課堂練習(xí)用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示下面各地的海拔高度。試一試死海比海平面低392m記作（）m華山比海平面高2000m記作（）m2000－392課堂練習(xí)讀一讀，議一議。2012年1月1日我國部分城市的氣溫如下：哈爾濱的最高氣溫是零下12℃，最低氣溫是零下22攝氏度。根據(jù)3個(gè)班的得分，說一說他們的答題情況。一班二班三班沒有答題答對兩題答錯(cuò)一題課堂練習(xí)課堂練習(xí)填一填。02－1.25－14+3+12正數(shù)（）負(fù)數(shù)（）既不是正數(shù)也是負(fù)數(shù)的是（）25+3+12－1.2－140用正負(fù)數(shù)表示：1、零上12.5攝氏度表示為：________，

零下3.5攝氏度表示為：________。335+12.5℃－3.5℃

2、廣西某地有一天坑，坑口高于海平面125—m,表示為：_______,坑底低于海平面—m,表示為：________.125—m135—m－31課堂練習(xí)課堂練習(xí)一個(gè)月內(nèi)，明明的體重減少4千克，林林的體重增加了2千克，小玲的體重沒有變化，用正數(shù)、負(fù)數(shù)和0表示他們的體重變化情況。拓展提高明明：－4千克林林：+2千克小玲：0千克1、任何一個(gè)負(fù)數(shù)都比正數(shù)小。（）2、一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)。（）3、因?yàn)椤?”前面沒有“+”號，所以“4”不是正數(shù)。（）4、正數(shù)都比0大，負(fù)數(shù)都比0小。（）5、5゜C和+5゜C所表示的氣溫一樣高。（）√√√××

我能辯課堂總結(jié)我的收獲是：

在生活中，零上攝氏度和零下攝氏度，海平面以上和海平面以下，得分與失分等都具有相反的意義，都可以用正數(shù)和負(fù)