【推舉】下學(xué)期學(xué)期工作方案模板合集8篇

【推舉】下學(xué)期學(xué)期工作方案模板合集8篇下學(xué)期學(xué)期工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

以“參加、實踐、成長”為主題，以迎接新中國成立60周年為契機，引導(dǎo)同學(xué)利用假期時間，主動參加.實踐，參加公益活動，增加服務(wù).意識，了解建國60年.主義建設(shè)的巨大成就，參加網(wǎng)上答題、讀書征文等活動，堅決報效祖國的抱負(fù)；堅持熬煉身體，學(xué)習(xí)生活技能，培育獨立自強的精神。組織老師開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、家訪等活動。在保證師生人身平安和充分休息的前提下，讓同學(xué)假期這一特別時段成為老師素養(yǎng)再升的有利契機，成為對同學(xué)實施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。

二、組織機構(gòu)

1、假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組

XXX

2、學(xué)習(xí)小組

XX

3、活動小組

XX

4、平安保衛(wèi)組

XXX

三、時間支配

同學(xué)假期：20xx年7月29日——8月31日。

老師假期：20xx年8月1日——8月24日。

返校時間：8月22日上午9：00.公益日活動。

8月31日上午8：30開學(xué)典禮，下午1：30老師布置工作、組織掃除、收假期作業(yè)。

四、老師活動支配

1、組織好老師學(xué)習(xí)

30、31日組織老師學(xué)習(xí)課程改革、訓(xùn)練的法律法規(guī)、老師專業(yè)成長連續(xù)訓(xùn)練等方面的內(nèi)容。促進老師轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，主動參與教改實踐，扎實推動素養(yǎng)訓(xùn)練。

2、開展讀書與教學(xué)反思活動。每名老師利用假期時間寫1000字左右的教學(xué)反思，閱讀一本好書，并寫出500字左右的讀后感。開學(xué)后，學(xué)校開展溝通、評比活動，并存檔備查。

3、以備課組為單位進行備課。寫出模塊或?qū)ｎ}教案與學(xué)案，老師上班時上交完整的學(xué)科教案與學(xué)案，實現(xiàn)訓(xùn)練資源共享，建立我校各學(xué)科資源庫。并在學(xué)期初進行總結(jié)表獎。

4、連續(xù)深化開展“黨員社區(qū)義工”和“萬名老師進家庭”活動，老師要增進家訪和與同學(xué)家長溝通的次數(shù)，班主任老師至少5人，課任老師至少2人。加強對特別群體同學(xué)的關(guān)愛。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員老師要做表率、帶頭家訪，征求同學(xué)家長對學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的看法。

5、在黨員教工中開展愛讀書、讀好書活動。要求*******員在假期里結(jié)合工作實際仔細(xì)閱讀一本對本職工作有指導(dǎo)意義的好書，在開學(xué)后的第一次黨員活動中進行讀書溝通與研討。并開展書評展覽。

6、班主任老師假期里連續(xù)學(xué)習(xí)《班主任兵法》等有關(guān)文章，開學(xué)后上交學(xué)習(xí)心得。

7、區(qū)內(nèi)中學(xué)集體教研活動時間為8月25—31日。開學(xué)前每位老師至少備好一周的課程，并寫好教案。

五、同學(xué)主體活動支配

1、“60年完輝歷程”網(wǎng)上有獎答題活動

為引導(dǎo)中同學(xué)了解新中國成立60年來的完輝歷程，深化愛國主義訓(xùn)練

下學(xué)期學(xué)期工作方案篇2

一.指導(dǎo)思想

本學(xué)期七班級組在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指導(dǎo)下，立足班級工作實際，連續(xù)加強同學(xué)行為習(xí)慣和學(xué)法指導(dǎo)，精細(xì)日常工作，強化教學(xué)常規(guī)和課堂常態(tài)化管理，通過各種活動，落實素養(yǎng)訓(xùn)練精神，注意人格訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)自我管理，充分調(diào)動全體老師的主動性，全力協(xié)作學(xué)校各部門的工作，發(fā)揮班級組的紐帶作用，全面完成學(xué)校的各項任務(wù)。

二.工作目標(biāo)

1.嚴(yán)抓七班級同學(xué)的日常行為規(guī)范和德育管理，培育有禮貌、遵規(guī)守紀(jì)的合格中同學(xué)。

2.連續(xù)指導(dǎo)、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼而形成并鞏固良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

3.鞏固完善七班級社團活動，開展多樣的課外活動，豐富并引領(lǐng)同學(xué)的精神世界。

4.組織好期中期末考試及語數(shù)外學(xué)科單元考，達(dá)到以考促教的目標(biāo)。

5.有方案、有步驟的做好同學(xué)的培優(yōu)補差工作。

三、主要工作

對任課老師的工作要求：

1.工作紀(jì)律：

所以老師必需按時上下班，有事必需履行相應(yīng)的請假手續(xù)；需要調(diào)課的，提前填寫調(diào)課單，并有教務(wù)主任的簽字，臨時有事，事后補完請假手續(xù)，一切聽從學(xué)校的統(tǒng)一支配和要求。

2.落實細(xì)化教學(xué)常規(guī)：

仔細(xì)書寫學(xué)期方案，包括所帶班級的幫扶方案，其次周周三下班前電子版?zhèn)鞯浇虅?wù)羅老師處；做好老師的每日本職工作，仔細(xì)備課，書寫教案。做到不拖堂。（上午其次節(jié)課后增加眼保健操）高效課堂從來不是以老師講的多少來衡量的，高效課堂應(yīng)連續(xù)探究小組合作探究學(xué)習(xí)方式，探究自主開放性高效課堂，啟發(fā)打開同學(xué)的思維比滿堂灌要好的多，這才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

3.連續(xù)鞏固對同學(xué)進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)。任課老師是本學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)的第一負(fù)責(zé)人，對待初一同學(xué)要反復(fù)強調(diào)并鞏固同學(xué)各方面習(xí)慣（課前習(xí)慣、上課紀(jì)律、早讀、大自習(xí)要求...），要做到真管、真嚴(yán)、長管、長嚴(yán)，給同學(xué)好“心”，不給好“臉”。各任課老師制定各學(xué)科學(xué)校三年的教學(xué)方案，并滲透到平日教學(xué)中去。

5.各備課組長做好階段性的章節(jié)復(fù)習(xí)備考，要求做到有方案、有組織、有反饋、有總結(jié)。

6.做好培優(yōu)補差工作。任課老師要對比期末成果再做分析，分析所帶班級的及格率、優(yōu)秀率等，結(jié)合班級的特點，定出本學(xué)期培優(yōu)補差同學(xué).，定時間，有方案、有過程性資料、有總結(jié)反饋。（如：優(yōu)等生的“兵教兵”，學(xué)困生的“競爭和正能量鼓舞”）

7.加強對教輔資料的監(jiān)管。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)定，實行老師推舉、同學(xué)自行購買的形式，老師不允許參加書價和指定書店的事情，確保學(xué)校平安大局，不行馬虎大意。

8.加強平常自我學(xué)習(xí)和充電。俗話說“教學(xué)相長”，每一輪的教學(xué)，學(xué)情不一樣，教學(xué)方法和課后反思確定不一樣，每位老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，多聽課，多思索，學(xué)人所長，提升自己業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要求每位老師仔細(xì)完成每月反思，開好教研會，備課組會，主動參與學(xué)校的微課競賽、翻轉(zhuǎn)課堂等。

9.加強對學(xué)困生和違紀(jì)同學(xué)的管理。任課老師是本本堂課平安和教學(xué)的第一負(fù)責(zé)人，老師進班上課肯定要先關(guān)注同學(xué)進班狀況，有問題要準(zhǔn)時跟班主任溝通，不能私自把同學(xué)趕出課堂，萬不得已的狀況肯定要把同學(xué)交代給班主任或任課老師，確保同學(xué)平安。

10.班級檢查。每月第一周的周四下午放學(xué)前將聽課記錄本、同學(xué)作業(yè)本（5本）、教案三種資料以備課組為單元放到我辦公室，我統(tǒng)一檢查，我接受于校長的檢查。對班主任的工作要求：

1.抓好日常規(guī)，做到腿勤，眼勤，嘴勤，堅持早、中午早到校，對兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律等多關(guān)注、多指導(dǎo)，多要求，班主任做到身體力行。

2.加強同學(xué)的德育，培育有禮貌、遵規(guī)守紀(jì)的合格中同學(xué)。以班主任為主，任課老師為輔，全班級齊心合力強化紀(jì)律約束，規(guī)范同學(xué)行為，培育同學(xué)自我管理力量，連續(xù)做好儀容儀表、愛惜公物、誠信等訓(xùn)練。

3.班主任依據(jù)各班同學(xué)實際，堅持近、小、實的原則，重抓一兩件小事，（衛(wèi)生、到校...）堅持做到常抓,長嚴(yán)，有實效。最好做到系列班會訓(xùn)練，形成班級本學(xué)期工作重點和亮點。

4.開好每周一班會，依據(jù)方案策劃每周主題班會，請德育處曹主任召開一次德育講座。

5.加強班委的培育和指導(dǎo)，利用期末的評優(yōu)數(shù)模等先進去引導(dǎo)同學(xué)，既減輕班主任繁雜勞動，同時也充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，得到充分熬煉。

6.開好每周一次班主任例會，做到才智共享，高效合作。本學(xué)期1-2名老師申報主體班會公開課。

7.召開全體家長會兩次，開學(xué)初和期中考試后，做到有策劃，有組織，有實效。平常請家進步校，需老師本人親自到門口接送。

8.班主任有事必需請假，并找任課老師代管。

9.加強同學(xué)的平安訓(xùn)練，做好每天同學(xué)的晨午檢工作，同學(xué)請假，班主任批半天，班級主任批一天，超過一天需到德育處請假，到教務(wù)備案。

四、大型活動

1.組織好大型期中、期末考試。

2.召開家長會兩次。（開學(xué)初、期中后）

3.策劃家長開放周一次。（第十一周）

4.研學(xué)旅行一次（與校團委溝通確定）。

5.兒童節(jié)十佳少年表彰大會（六一兒童節(jié)）。

6.連續(xù)完善班級社團活動，做到有組織、有要求、有收獲。本學(xué)期七班級仍要從詳情抓起，以連續(xù)培育和鞏固同學(xué)的養(yǎng)成習(xí)慣為目標(biāo)，各項工作抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實，通過培優(yōu)補差措施削減學(xué)困生數(shù)量。我深信在于校長的悉心指導(dǎo)下，在全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們七班級組確定會順當(dāng)圓滿的完成各項任務(wù)！

下學(xué)期學(xué)期工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

遵循“訓(xùn)練要面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來”的戰(zhàn)略思想，貫徹訓(xùn)練必需為.主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必需與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培育德、智、體、美全面進展的.主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針，以全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練為宗旨，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)目的

(一)、學(xué)問要求

1、理解地球、地圖的相關(guān)學(xué)問。

2、把握地球的宇宙環(huán)境、大氣環(huán)境、海洋環(huán)境、陸地環(huán)境的有關(guān)學(xué)問。

3、把握世界地理及相關(guān)分區(qū)地理的內(nèi)容。

(二)智能訓(xùn)練要求

1、培育同學(xué)運用圖像分析說明問題的力量和勇于探究，動手實踐的力量。

2、培育同學(xué)自學(xué)力量，教會同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法。

(三)思想訓(xùn)練要求

1、關(guān)心同學(xué)樹立科學(xué)的宇宙觀。

2、培育同學(xué)的辯證唯物主義世界觀和方法論。

3、培育同學(xué)喜愛科學(xué)、勇于探究的精神。

三、主要工作

1、拜師學(xué)藝，取長補短根據(jù)學(xué)校要求，新老師與老老師結(jié)對子，堅持相互聽課，取長補短。聽完課后，準(zhǔn)時評課，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決。

2、集體備課，持之以恒堅持每周一第八節(jié)集體備課，共同探討本周備課內(nèi)容、重點、難點、教學(xué)目的、教法以及學(xué)法指導(dǎo)，對于備課中發(fā)覺的問題集體爭論，形成深厚的教研氛圍。

3、參與教研，主動踴躍主動參與學(xué)校組織的教研活動，仔細(xì)聽取每一位同組老師的匯報課，示范課，努力探究地理教學(xué)的新路子，新方法。

4、討論教法，準(zhǔn)時總結(jié)在教學(xué)工作中，準(zhǔn)時總結(jié)自己的閱歷教訓(xùn)，不斷改進自己的教學(xué)方法，以利于今后教學(xué)。

5、教給學(xué)法，培育力量老師要在課堂教學(xué)中漸漸滲透學(xué)習(xí)方法，使同學(xué)逐步養(yǎng)成自學(xué)力量。

四、重點難點

1、本學(xué)期教學(xué)的重點為自然地理相關(guān)內(nèi)容。

2、地球運動、時區(qū)計算、等值線計算、大氣運動是本學(xué)期難點。

五、教學(xué)措施

1、加強教學(xué)的直觀性，多利用多媒體技術(shù)，使得教學(xué)內(nèi)容形象直觀，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

2、適當(dāng)補充課外地理內(nèi)容。

3、加強雙向教學(xué)，培育同學(xué)自學(xué)力量讓同學(xué)參加教學(xué)活動，變被動接受為主動探究。

4、加強輔導(dǎo)，保證差生跟得上，尖子生吃得飽。

5、精講多練，向45分鐘要質(zhì)量。

6、虛心學(xué)習(xí)，多聽課，向老老師拜師學(xué)藝。

7、集體備課，相互探討。

下學(xué)期學(xué)期工作方案篇4

新的一個學(xué)期開頭了，都說“一年之計在于春”，新的學(xué)期的開端也是極其重要的，一個學(xué)期的工作是不是能很好地開展，做出成果，這開學(xué)初的方案就起到了很重要的作用。心有多大，舞臺就有多寬嘛。故而在此制定我幼兒園一期教研工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以幼兒園教科研方案為指導(dǎo)，以促進老師專業(yè)成長和初步形成班級訓(xùn)練特色為目標(biāo)，以《幼兒園活動進展性課程》實施為突破口，以多種形式的保育、訓(xùn)練、教研活動為契機，以點帶面，促進老師訓(xùn)練觀念向訓(xùn)練行動的轉(zhuǎn)變。加大科研力度，不斷鼓舞老師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及討論，在提高自身素養(yǎng)的同時，提高保教質(zhì)量，促進中班幼兒整體進展。

二、狀況分析

1、本組老師團結(jié)上進、做事主動主動，肯鉆研，具有較強的業(yè)務(wù)力量和較好的專業(yè)素養(yǎng)；

2、由于教材變換的頻繁，部分老師在備課以及課堂教學(xué)組織上存有懷疑，需要在鉆研教材等方面集眾家之長。

三、工作重點及措施

（一）、開展多種方式的教研活動，提升教研質(zhì)量和老師參研水平：

1、連續(xù)開展“教研組長輪值制”：

讓老師以仆人翁的看法參加教研，變“要我教研”為“我要教研”。組長提前給輪值老師拋出討論議題，讓輪值老師先做相關(guān)預(yù)備，以便帶領(lǐng)大家進行研討，也可就自己學(xué)習(xí)的幼教理論、學(xué)問開展“信息發(fā)布會”。

2、開展“多人同課循環(huán)活動”：

針對討論商定的一個教學(xué)中心內(nèi)容，進行“多人同課循環(huán)”，以此提高討論老師在教學(xué)過程中的訓(xùn)練機制與實踐力量；還可通過“同課異構(gòu)”以此提高討論老師設(shè)計方案的力量。

3、“專家仿照秀”：

每位老師就所任學(xué)科進行“專題講座”，讓全組老師共享有益閱歷、訓(xùn)練理論或心得體會。

4、“討論議題招標(biāo)會”：

每月末在小結(jié)本月教研的基礎(chǔ)上，征集下月討論議題及重點。

（二）、充分發(fā)揮老師的主觀能動性，提高老師老師訓(xùn)練實踐力量

1、選取“學(xué)科帶頭人”

語言：

手工：

健康、

2、確定集體備課領(lǐng)域

（1）落實責(zé)任人：“幼兒數(shù)學(xué)訓(xùn)練生活化”“幼兒手工多類活動”。

（2）組織討論：帶頭人仔細(xì)做好集體備課的組織、討論、小結(jié)、閱歷提升過程資料的收集與整理。

3、開展制造性嬉戲的實效性討論

（1）落實責(zé)任人：“表演嬉戲”――；結(jié)構(gòu)嬉戲――。

（2）努力形成序列化教材。

（三）、幫助托班，共同進步

1、關(guān)心兩個托班進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，指導(dǎo)設(shè)立“家園橋”；

2、關(guān)心構(gòu)建系統(tǒng)課程。重點選擇適合托班的兒歌、手指嬉戲、語言嬉戲、消遣嬉戲、親子嬉戲等，指導(dǎo)托班老師進行教學(xué)。

（四）、加強家園溝通，形成訓(xùn)練合力

1、每期每班兩次半日開放和家長會；

2、每期每班爭取1-2次家長助教；

3、辦好家園橋，各班做好日常的家園溝通工作，做到“真心、熱心、耐煩、細(xì)心”。

下學(xué)期學(xué)期工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處及教研室的工作方針與方案，以提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高老師個人業(yè)務(wù)水平，努力做到：求真務(wù)實、保質(zhì)高效，力求突破，促進全組老師的全面進展。

二、工作要點

1、傳達(dá)學(xué)校精神，落實工作方案

學(xué)期初，利用備課組會議，傳達(dá)、學(xué)習(xí)本學(xué)期校教學(xué)工作方案和教研組工作方案，做到上情下達(dá)，每位老師都了解工作方案和目標(biāo)。

2、本學(xué)期工作重點

開展互幫互學(xué)，促進老師進展。加強常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性和實效性，提高工作效率，加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)溝通，促進老師的專業(yè)進展。

三、工作措施支配

1、仔細(xì)開展集體教研活動，加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)溝通。做到活動有內(nèi)容、有記錄，思索問題并解決問題，細(xì)心設(shè)計預(yù)備好中心發(fā)言人的發(fā)言;

2、連續(xù)組內(nèi)聽課、評課活動，促進老師間的溝通;

3、做好期中、期末、月考評測及分析工作;

做好本學(xué)期教學(xué)總結(jié)工作。

四：詳細(xì)工作

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念加強老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實有效的學(xué)習(xí)爭論活動，用先進的訓(xùn)練理念支撐深化訓(xùn)練改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

2、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式

老師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，堅固樹立同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人，以公平、寬容的看法對待同學(xué)，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同進展，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要連續(xù)以轉(zhuǎn)變同學(xué)的.學(xué)習(xí)方式為主，提倡發(fā)覺性學(xué)習(xí)、參加性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。

3、轉(zhuǎn)變老師的備課方式，提高老師的備課質(zhì)量

例題的選擇，習(xí)題的配備與要求，可依據(jù)每個班級同學(xué)的實際，敏捷處理。重視教學(xué)過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后老師要反思教學(xué)過程，準(zhǔn)時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。

4、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題，然后集體爭論，補充完善。同時，依據(jù)各班的詳細(xì)狀況，適當(dāng)進行調(diào)整，以適應(yīng)同學(xué)的實際狀況為標(biāo)準(zhǔn)，讓同學(xué)學(xué)會并且把握，不搞教條主義和形式主義。教案應(yīng)體現(xiàn)學(xué)問體系、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用，以及滲透運用等，要對重點、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對個人主義。作業(yè)要求分組，同學(xué)可依據(jù)自己的狀況完成相應(yīng)的作業(yè)，并注意作業(yè)反饋。

五、一些固定工作支配

(1)每周的周四下午參與數(shù)學(xué)組的教研活動，每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。

(2)每位老師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓舞多聽。

(3)每周面批同學(xué)作業(yè)一次。

制定高二下學(xué)期教學(xué)工作方案是為了更加有助于對學(xué)情的熟悉，同時還能有效提升自己的教學(xué)力量，所以盼望每一位老師都能依據(jù)自己身的教學(xué)方法以及同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，制定一個適合自己的教學(xué)工作方案。

下學(xué)期學(xué)期工作方案篇6

工作要點：

一、加強科組建設(shè)。

定期組織學(xué)習(xí)溝通，不斷獵取新的教學(xué)信息。各科組要依據(jù)該科特點，組織學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，制定教學(xué)方案，明確教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，強化質(zhì)量意識，學(xué)期初及期中考后各科、各級召開質(zhì)量分析會。

二、加強初三、高三畢業(yè)班的備考工作，明確本學(xué)期幾個階段的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，同心同德，團結(jié)全都，力爭中考、高考有新突破。

高三級：

第一階段：20××年2月23日－4月15日

目標(biāo)和任務(wù)：

通過專題突破和綜合訓(xùn)練相結(jié)合，使各科學(xué)問、技能和方法進一步系統(tǒng)化、嫻熟化，提高綜合運用學(xué)問分析，解決實際問題的力量。高三綜合科每周一次測試。

本階段要完成的任務(wù)：

1、高考報名

一般類及3＋專業(yè)技能課程證書類考生預(yù)報名時間3月8日－3月13日，確認(rèn)報名3月12日－3月16日。2月24日前各班主任完成各考生資格審查，借讀生上交有關(guān)資料。

2、組織好廣州市進行的第一次模擬考試（時間：3月20日－3月22日第6周）

3、組織好佛山市進行的第一次模擬考試（時間：約4月份詳細(xì)時間待定）

其次階段：20××年4月16日－5月20日

目標(biāo)和任務(wù)：

模擬訓(xùn)練、重點突破，學(xué)會考試

本階段要完成的任務(wù)：

1、組織好廣州市進行的其次次模擬考試（時間：4月24日－4月26日第11周）

2、組織填報高考志愿

第三階段：20××年5月21日－6月6日

目標(biāo)和任務(wù)：

整理歸類、查漏補缺，再看一看錯題，調(diào)整心態(tài)和興奮點，做好高考的預(yù)備工作。5月27日前結(jié)束授課

初三級

第一階段：20××年2月13日－3月25日

目標(biāo)和任務(wù)：

完成新課，通過復(fù)習(xí)使各科學(xué)問技能和方法系統(tǒng)化、嫻熟化。加強中考體育的訓(xùn)練。

本階段完成的任務(wù)：

1、各班主任在2月24日前完成各考生資格審查，借讀生上交有關(guān)資料。

2、組織好學(xué)校畢業(yè)考試（時間：3月20日－22日第6周）

3、英語口語（約3月中）

其次階段：20××年3月26日－5月13日

目標(biāo)和任務(wù)：

通過專題突破和綜合訓(xùn)練相結(jié)合，使各科學(xué)問、技能和方法進一步系統(tǒng)化、嫻熟化、提高綜合運用學(xué)問，分析和解決實際問題力量。

本階段任務(wù)：

1、組織好第一次模擬考試（時間：4月17日－4月19日第10周）

2、組織好中考體育考試（4月中旬）

3、組織好中考電腦考試（4月初）

第三階段：20××年5月14日－5月30日

目標(biāo)和任務(wù)：

各科模擬訓(xùn)練，重點突破，學(xué)會考試。

本階段任務(wù)：

1、組織好其次次模擬考試（時間：5月15日－17日第14周）

第四階段：20××年6月1日－6月16日

目標(biāo)和任務(wù)：

整理歸類，查漏補缺，調(diào)整心態(tài)，做好中考各方面預(yù)備。

本階段任務(wù)：

完成中考報志愿有關(guān)事項，6月10日前結(jié)束授課。

三、抓好非畢業(yè)班的教學(xué)工作，仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)管理

非畢業(yè)班期中考試時間支配：第10周（4月17日－19日）

考試科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理（歷史、生物、地理隨堂測試）

期末考試：與禪城區(qū)問卷調(diào)查時間全都

美術(shù)、體育、音樂、綜實等科18周結(jié)束課程（各科自行支配隨堂考試）

四、抓好初一級的選修課活動（第2周開頭18周結(jié)束）。

5月份進行一次匯報表演

五、開展青年老師（35歲以下）優(yōu)質(zhì)課評比，先進科組評比和教學(xué)能手評比。

六、連續(xù)實施新課程、改革課堂教學(xué)，提倡自主、合作、探究的教學(xué)模式，不斷總結(jié)閱歷，開發(fā)校本課程。

七、體育科要開展多種形式的校內(nèi)體育活動，連續(xù)進行象征性長跑，抓好中考體育考試及各類市、區(qū)的體育競賽。

八、加強圖書館的管理，開放圖書館，做好課本及同學(xué)資料的征訂工作。

九、加強學(xué)科競賽輔導(dǎo)。

十、加強學(xué)校健康訓(xùn)練“抓好雙操”。

十一、加強訓(xùn)練科研工作，抓好課題討論和行動討論。

附周六上課時間支配

本學(xué)期補課周次：1、2、3、4、5、6、7、8、9、11、13、14、15、16、17、18、19

第10周自學(xué)考試時間

第12周“五一”長假5月1日－7日休息補課時間5月3、4、5、6日7日休息8日上課

高三級補至15周（5月28日）

初三級補至17周（6月3日）

其它級至19周（6月24日）

下學(xué)期學(xué)期工作方案篇7

一、進一步做好同學(xué)會工作，爭取方案與落實同步

1、制定學(xué)期方案，整合活動方案。通過與本部成員的溝通與探討，仔細(xì)方案本學(xué)期工作，并做方案表格及方案，準(zhǔn)時落實，爭取辦好活動，入檔立案整理并適時整改。

2、貫徹訓(xùn)練方針，與學(xué)校緊密合作，關(guān)注同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)等狀況，做到有問題準(zhǔn)時匯報并落實關(guān)心解決。

二、開展活動，豐富同同學(xué)活

1、契合學(xué)校工作，適時開展活動。在3月份“我讀書、我歡樂”的主題活動中，本部方案開展“體育學(xué)問小競賽”活動，以豐富同學(xué)們校內(nèi)生活，提升學(xué)問層面，積累學(xué)問閱歷。

2、增加同學(xué)們的熬煉意識，適時活動提高身體素養(yǎng)。方案于五月上旬籌備并舉辦全校性的年段對決排球競賽互動，促進同學(xué)間的合作意識，熬煉團隊合作力量。

三連續(xù)參加管理工作，熬煉工作力量

增加與各部門的合作意識，主動協(xié)作工作。依據(jù)學(xué)校工作方案與各部門同學(xué)合作，辦好工作落實，同本部成員準(zhǔn)時溝通，按時按方案盡力完滿完成工作。

四、時時總結(jié)，開拓進取

1、各項活動有方案有秩序進行，努力完成，并總結(jié)不足與適時改進方式，方法等方面內(nèi)容，在錯誤中爭取做到更好。

2、完成學(xué)校交辦的其他工作，進一步提升本部成員各項力量，與學(xué)校緊密聯(lián)系，溝通等，帶動同學(xué)們參加工作，使得力量與閱歷得到熬煉與積累。

下學(xué)期學(xué)期工作方案篇8

一、班況分析：

本學(xué)期我班共計39名幼兒，其中男生21名，女生18名。經(jīng)過上學(xué)期老師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步。他們初步學(xué)會了自我照看的力量和遵守規(guī)章及平安意識，愿意與人交談，能主動參加自主性活動及其它活動，他們對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲。特殊是在語言方面，大多數(shù)幼兒能用一般話主動、清楚、連貫地表達(dá)自己的愿望和懇求，情愿和老師、同伴溝通自己的想法。在家長工作方面，我們做到深化、細(xì)致，到處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作也賜予了較大的支持和好評。本學(xué)期，我們?nèi)砸獓?yán)格要求自己，結(jié)合本班實際，將在新學(xué)期中，對幼兒自我約束、自我熟悉上進行重點培育，激發(fā)幼兒主動探究和主動地學(xué)習(xí)，促進幼兒健康、和諧地進展。

二、班級主要工作目標(biāo)：

1、開學(xué)初，依據(jù)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》和園務(wù)方案為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及進展?fàn)顩r，制定出相宜本班的訓(xùn)練目標(biāo)，班務(wù)方案、主題活動方案，并保證在日常工作中逐步落實。

2、依據(jù)中班幼兒的年齡特點，合理支配一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡;依據(jù)本班幼兒的力量和愛好支配不同的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，寧靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并賜予個別輔導(dǎo)和隨機訓(xùn)練，本學(xué)期重點對幼兒動手力量的培育和指導(dǎo)。

3、引導(dǎo)幼兒擅長觀看生活及四周的環(huán)境，培育幼兒多看、多說、多動手。讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多種訓(xùn)練手段，讓幼兒樂于去嘗試、探究。

4、優(yōu)化班級訓(xùn)練環(huán)境，定期準(zhǔn)時地為各個活動區(qū)供應(yīng)充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手力量。依據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現(xiàn)力量。

5、豐富調(diào)整班級的制造性嬉戲，依據(jù)中班年齡特點以及孩子的生活閱歷，擴展嬉戲情節(jié)，增加嬉戲情景，整理并拓展幼兒的生活閱歷，豐富嬉戲材料，加強嬉戲規(guī)章的培育。

6、建立常規(guī)的行為習(xí)慣，培育集體生活的習(xí)慣，在進餐上保證桌面地面潔凈，自己情愿用筷子吃飯，不挑食;能寧靜地入睡，穿脫下衣服、整理衣物等自理力量逐步加強;培育孩子集體活動中仔細(xì)傾聽的習(xí)慣。

7、加強幼兒的平安訓(xùn)練，使幼兒熟悉有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識。

8、注意對幼兒進行團結(jié)、互助、友好的良好品德的培育，使幼兒養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作，友愛他人等好品質(zhì)，成為一個真正全面進展完整的人。

三、家長工作目標(biāo)及措施：

我們的工作離不開家長的理解和協(xié)作，我們要通過不斷的溝通、溝通，努力達(dá)到訓(xùn)練思想上的全都，讓家長盡快參加到我們的訓(xùn)練工作中來，正確熟悉到家園共育的重要性，轉(zhuǎn)變一些錯誤的訓(xùn)練觀念。詳細(xì)形式是：

1、主動主動與家長協(xié)作，多與家長溝通，利用各種途徑做好家長工作，在幼兒園網(wǎng)站、班級主頁中，向家長介紹科學(xué)的育兒方法以及一周訓(xùn)練教學(xué)方案。

2、通過各種方法(例如：家長會、家訪、電話、面談等)與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。

3、進行家訪工作，用較多的時間與家進步行一對一的溝通，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)狀況。

4、采納成長檔案的形式準(zhǔn)時將幼兒在班上的狀況反映給家長，同時也便利家長與老師溝通孩子近期在家狀況。

5、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)看法。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(一)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、抓住幼兒口語進展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個美麗、規(guī)范、精準(zhǔn)的語言環(huán)境，促進幼兒語言的進展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解力量。引導(dǎo)幼兒用簡潔句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講解并描述事情的時候不焦急，學(xué)說完整句。

2、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜愛的其他材料，愛護和引起幼兒對四周環(huán)境、事物的奇怪心和探究欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式挺直獲得感性閱歷，培育幼兒對事物的感受力。

3、結(jié)合各個主題活動、季節(jié)特征，師幼互動，創(chuàng)設(shè)出有特色，適合本班幼兒年