有效的班級活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高(畢業(yè)論文)

PAGE6貴州師范大學(xué)（自學(xué)本科）畢業(yè)論文題

目：農(nóng)村小學(xué)班級活動(dòng)有效開展的研究專

業(yè)：教育管理作者：孔令雪聯(lián)系電話成時(shí)間：2013年09月29日農(nóng)村小學(xué)班級活動(dòng)有效開展的研究作者：孔令雪摘要：學(xué)生學(xué)習(xí)成績、技能培養(yǎng)、德育提高是辯證相存的，只有處理好“應(yīng)試教育”和“片面追求升學(xué)率”的影響，搞好社會(huì)、學(xué)校、家長與老師之間對班級活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，按照學(xué)校的活動(dòng)合理安排班級活動(dòng)次數(shù)，與教育教學(xué)緊密結(jié)合、健康有益、目的明確的活動(dòng)內(nèi)容，充分發(fā)揮班級活動(dòng)在教育教學(xué)中的作用，會(huì)使辛勤的園丁們事半功倍。因?yàn)橛行У陌嗉壔顒?dòng)，彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的局限性，豐富了課外生活，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，有助于學(xué)生快樂成長！關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)；班級活動(dòng)；有效開展“受‘應(yīng)試教育’和‘片面追求升學(xué)率’的影響，一些家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師認(rèn)為活動(dòng)與學(xué)習(xí)必將陷入非此即彼的矛盾中。”按目前的教育狀態(tài)來說，這種想法是有它一定的存在空間的。但是通過多年的班主任經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為組織有效的班級活動(dòng)能夠推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。班級活動(dòng)是思想政治，文化知識(shí)教育的載體，能使同學(xué)們通過活動(dòng)來豐富自己的生活，并從中受到啟迪和教育。產(chǎn)生了極大的集體榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)感是一種強(qiáng)大的精神力量［1］。一名學(xué)生如果能為自己的班集體爭得榮譽(yù)，受到老師和同學(xué)們的稱贊，那是最值得驕傲和自豪的，因此，作為班主任老師一定要善于用集體榮譽(yù)感調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的積極性，要讓同學(xué)們知道，目標(biāo)要一步一步實(shí)現(xiàn)，榮譽(yù)得一點(diǎn)一點(diǎn)積累。學(xué)生們對集體做的任何一點(diǎn)，哪怕是很微小的貢獻(xiàn)，我都會(huì)細(xì)心觀察，及時(shí)給與肯定和贊揚(yáng)。在同學(xué)中大張旗鼓地表揚(yáng)“愛集體、爭榮譽(yù)、做好事、講奉獻(xiàn)”的閃光思想和行動(dòng)，使學(xué)生們意識(shí)到“為集體做好事光榮”。這樣不僅能夠?yàn)榘嗉墡砘盍?，增?qiáng)班集體的凝聚力，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績也起著直接和間接的推動(dòng)作用。但班主任應(yīng)該掌握班級活動(dòng)的幾種類型，弄清楚班級活動(dòng)與教育教學(xué)之間的關(guān)系、注重班級活動(dòng)的注意事項(xiàng)，采取正確的措施，相信班級活動(dòng)就能有利于提高學(xué)生成績。一、班級活動(dòng)的類型按照班級活動(dòng)的內(nèi)容，結(jié)合小學(xué)班級工作的實(shí)際，可將班級活動(dòng)劃分為以下幾類：（一）、班級例會(huì)在小學(xué)階段，班級例會(huì)是每周必不可少的，是對學(xué)生一周即將開展的活動(dòng)做相關(guān)安排；是對班級管理工作的部署。所以在召開班級例會(huì)時(shí)就必須引導(dǎo)全班同學(xué)對班級實(shí)行民主管理。民主的管理，可以增進(jìn)每位學(xué)生對班級情況了解，也可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)管理。這樣的班級里會(huì)才更有意義。（二）、主題中隊(duì)會(huì)少先隊(duì)組織是小學(xué)生最向往的活動(dòng)組織。小學(xué)生心中當(dāng)上少先隊(duì)員是無比自豪的事。少先隊(duì)陣地活動(dòng)是孩子們最喜歡的活動(dòng)，而這些活動(dòng)都必須是少先隊(duì)員才能參加的。比如說：校園紅領(lǐng)巾小廣播、文明監(jiān)督活動(dòng)、到敬老院慰問孤寡老人、向國旗敬禮網(wǎng)上簽名活動(dòng)和主題中隊(duì)會(huì)等等。所以，配合學(xué)校少先大隊(duì)部，圍繞一個(gè)教育主題而召開的大、中隊(duì)會(huì)是班級活動(dòng)的一種重要的活動(dòng)類型。（三）、學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，為擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，提高學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，應(yīng)定時(shí)開展班級學(xué)習(xí)活動(dòng)。主要方式有：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、讀書方法指導(dǎo)、知識(shí)競賽、成立學(xué)習(xí)小組等。（四）、隊(duì)組織活動(dòng)隊(duì)的組織生活是全面提高少先隊(duì)員素質(zhì)、發(fā)揮少先隊(duì)員先鋒模范作用的保證。組織本班少先隊(duì)員過好少先隊(duì)的組織生活，是少先隊(duì)組織先進(jìn)性和嚴(yán)密性的重要體現(xiàn)，也是少先隊(duì)內(nèi)部生活與兒童活動(dòng)有所區(qū)別的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，將少先隊(duì)組織活動(dòng)和班級其他活動(dòng)有效的結(jié)合起來，使班級的凝聚力得到提升。（五）、科技活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在課外開展科技活動(dòng)，參與鄉(xiāng)村少年宮的科技小組活動(dòng)，培育科技創(chuàng)新能力，滿足學(xué)生的求知欲和多方面的興趣愛好，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣、志向和理想，培養(yǎng)他們的觀察能力、思維能力和實(shí)踐能力以及實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、堅(jiān)忍不拔的毅力和敢于創(chuàng)新的精神。主要方式有：科技實(shí)踐班會(huì)、各種科技興趣小組。二、班級活動(dòng)的教育教學(xué)意義活動(dòng)不是孤立的活動(dòng)，抓成績也不能單純的抓成績。不能為了搞活動(dòng)而活動(dòng)。作為班主任，是班級活動(dòng)的執(zhí)行導(dǎo)演，一切活動(dòng)都要與班級管理，與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來，班級活動(dòng)要為這二者服務(wù)。最終是為提高成績而服務(wù)。如果是單純的帶學(xué)生去玩，沒有目的，玩到什么時(shí)候是什么時(shí)候，想怎么玩就怎么玩，那樣的活動(dòng)，不論學(xué)生多么開心，我想對學(xué)生成績的提高都是沒有一點(diǎn)用處的，這樣的活動(dòng)開得越多，學(xué)生的心就離課堂越遠(yuǎn)。就再也談不上對提高成績有利了。（一）、班級活動(dòng)彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的局限性，是提高學(xué)生成績的必要手段。我不排除單純?yōu)榱嘶钴S學(xué)生的課余文化生活而進(jìn)行一般性的娛樂活動(dòng)。但這樣的活動(dòng)絕不能過多。對于寓教于樂的一些活動(dòng)來說，對同學(xué)們的思想和行為具有一定的教育和影響作用。比如，觀看具有深刻教育意義的電影、聽相聲、講歷史偉人故事、學(xué)唱紅歌，不僅能夠調(diào)節(jié)同學(xué)們的課余生活，而且能夠使同學(xué)們在美的享受和歡樂的氣氛中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，激勵(lì)斗志。作為班主任，要善于引導(dǎo)和組織同學(xué)們參加健康有益的文娛活動(dòng)。由此可見，就班級活動(dòng)和學(xué)生成績二者的關(guān)系看，前者是手段；而采取的一切手段，都要為提高學(xué)生成績服務(wù)。這樣就大大彌補(bǔ)了課堂的局限性。（二）班級活動(dòng)豐富學(xué)生的課外生活，從活動(dòng)中受到啟迪和教育比如：2008年春節(jié)的冰災(zāi)、5.12汶川大地震，我在班里開展了“大雪無情人有情”、“為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心”等一系列活動(dòng)，本身我們平塘受的冰災(zāi)很嚴(yán)重，再讓學(xué)生看新聞了解災(zāi)情，然后組織學(xué)生利用班隊(duì)會(huì)活動(dòng)通過舞蹈、小品等形式進(jìn)行宣傳，最后讓學(xué)生獻(xiàn)愛心捐錢捐物，將活動(dòng)開展到高潮。通過活動(dòng)，師生因?yàn)楣餐男脑缸咴诹艘黄?，同學(xué)們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)心連在一起，特別是一些成績不太好的學(xué)生，在活動(dòng)中得到關(guān)注，感受到班集體的溫暖，發(fā)揮自己的特長，表現(xiàn)得尤為積極，同時(shí)通過活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性。在這樣一個(gè)集體里，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，學(xué)習(xí)成績就不言而喻了。（三）、班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德水平。像我們班今年的活動(dòng)：三月，“學(xué)雷鋒做好事”系列活動(dòng)；四月，開展“懂禮貌講衛(wèi)生”的主題活動(dòng)；五月，開展“愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)”主題教育活動(dòng)；六月，開展“紅領(lǐng)巾心向黨”六一慶?；顒?dòng)和“祖國好家鄉(xiāng)美”系列活動(dòng)、三生四愛五心五好等活動(dòng)。班主任結(jié)合本班情況，確定活動(dòng)主題，制定活動(dòng)計(jì)劃，然后有目的有步驟的通過各種形式開展活動(dòng)。讓學(xué)生從活動(dòng)中得到鍛煉，開發(fā)了智力，增強(qiáng)了審美情趣，在活動(dòng)中得到啟發(fā)。學(xué)生的思想道德水平提高了，明白了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)成績自然會(huì)越來越優(yōu)秀。今年我們班在全鎮(zhèn)的統(tǒng)考統(tǒng)中語文、數(shù)學(xué)各科的分值都名列前茅。班上60人，對農(nóng)村小學(xué)來說不容易哦!我清楚這成績與班級活動(dòng)是不可分割的。（四）、班級活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展在學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)個(gè)性特長發(fā)展，應(yīng)該是素質(zhì)教育所追求的東西。每個(gè)學(xué)生的興趣愛好不可能都是相同的，教師應(yīng)該因人而異，因材施教，通過開展不同的班級活動(dòng)來發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生的特長。每學(xué)期，我都組織全班開展“美術(shù)、書法比賽”活動(dòng)，并組織學(xué)生參加了學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的舞蹈、音樂、經(jīng)典誦讀、體育等興趣小組的活動(dòng)。結(jié)果，我的班級都涌現(xiàn)出了一批美術(shù)、書法、誦讀、舞蹈愛好者，這一活動(dòng)很好地照顧到了學(xué)生的興趣愛好，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展。（五）、班級活動(dòng)能增強(qiáng)班集體的凝聚力班級活動(dòng)是集體主義教育的好載體，是增強(qiáng)班集體凝聚力的最行之有效的途徑。集體主義教育要在集體活動(dòng)中養(yǎng)成，脫離了集體，集體主義教育將失去根基而成為空談[2]。我們可以通過組織參與學(xué)校每年的慶“六.一”和冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，在班集體的成長過程中使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)起來才能戰(zhàn)勝一切困難等道理，正確理解個(gè)人和集體的關(guān)系，感覺集體的力量和溫暖等，從而逐步形成集體主義意識(shí)，產(chǎn)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。有了一個(gè)健康向上的班集體，集體成員就會(huì)互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，大家就會(huì)牢牢地以班集體為核心，積極地做好學(xué)習(xí)和工作。三、有效開展班級活動(dòng)的策略（一）、明確活動(dòng)的目的，內(nèi)容健康有益。提高思想認(rèn)識(shí)，要明確為提高學(xué)生成績而開展班級活動(dòng)，審慎地選擇活動(dòng)內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)班級活動(dòng)有利于學(xué)生成績提高的重要保證。目的明確了，活動(dòng)內(nèi)容選擇好了，才能使同學(xué)們在歡娛中受到感染和熏陶?！皹贰钡膬?nèi)容是十分廣泛的，它大體可分作體育類、文學(xué)類、音樂類、操藝類等四大類。就內(nèi)容的選擇講，大多屬于中性的但也要強(qiáng)調(diào)思想的健康和有益。如書法的具體內(nèi)容起碼要正確；舞蹈不能搞什么黑燈下貼面舞；美術(shù)攝影不能低格調(diào)。(二)、與教育教學(xué)緊密結(jié)合，把思想教育貫穿于活動(dòng)的全過程。為了實(shí)施教育的目的，必須認(rèn)真地把班級活動(dòng)組織起來。同時(shí)，在進(jìn)行班級活動(dòng)的全過程中，都要賦予思想教育的內(nèi)容。譬如，活動(dòng)前進(jìn)行闡明活動(dòng)目的的簡單動(dòng)員，提出要求；活動(dòng)中倡導(dǎo)良好的風(fēng)尚和道德，保證活動(dòng)順利進(jìn)行；活動(dòng)后作個(gè)簡要的小結(jié)，予以提示?？傊?，要把思想教育融在整個(gè)娛樂活動(dòng)的過程中，真正使同學(xué)們在其中受到啟迪和教育。（三）、合理安排活動(dòng)的次數(shù)，努力與學(xué)校的活動(dòng)相一致。班級的活動(dòng)盡量與學(xué)校的活動(dòng)保持一致，不能相互矛盾，班級的活動(dòng)主要是圍繞著學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃而開展的，如果與學(xué)校的活動(dòng)安排相矛盾，那么不管是當(dāng)“演員”的學(xué)生，還是當(dāng)“導(dǎo)演”老師，都會(huì)覺得很累，結(jié)果是得不償失，結(jié)果是自己班的活動(dòng)沒安排好，學(xué)校的計(jì)劃也不能很好的配合完成，學(xué)生既忙于班級活動(dòng)，又忙于應(yīng)付學(xué)?；顒?dòng)，哪還有時(shí)間和精力來搞好成績呢[3]？所以班級活動(dòng)安排一定不能過多。一般是在配合學(xué)校大型活動(dòng)作準(zhǔn)備的同時(shí)，適當(dāng)?shù)拈_展一些小型活動(dòng)。（四）、有特色的活動(dòng)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效途徑。班級活動(dòng)形式多種多樣，包括班會(huì)、第二課堂、大課間活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)、“六.一”活動(dòng)等。開展活動(dòng)時(shí)，班主任必須要制訂整體計(jì)劃、實(shí)施方案、保障人人參與、個(gè)個(gè)歡樂。一系列的活動(dòng)為學(xué)生架起了橋梁，密切了學(xué)生間的關(guān)系，他們由相識(shí)、互助、到互相理解、互相合作。另外這些活動(dòng)也為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，激發(fā)了他們拼搏向上的精神。在活動(dòng)中，學(xué)生的參與意識(shí)、主人公意識(shí)得到加強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也在無形中增強(qiáng)了。綜上所述，班級活動(dòng)的開展不但不會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績，反而更有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。要知道學(xué)生學(xué)習(xí)成績、技能培養(yǎng)、德育提高是辯證相存的，只有處理好“應(yīng)試教育”和“片面追求升學(xué)率”的影響，搞好社會(huì)、學(xué)校、家長與老師之間對班級活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮班級活動(dòng)在教育教學(xué)中的作用才