2020中考語文復(fù)習課件：閱讀周周練八年級第2周25

詞語含義是指詞語在文章中的語境義，不是詞語在詞典中的義項。理解文中重要詞語的含義，要結(jié)合語境辨析詞語的特定含義。考查題型首先，理解詞語的本義。詞語的語境義是在詞語本義的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。因此，理解了詞語的本義，就可以借助具體的語境來推斷其含義。其次，分析語境義。詞語在特定語境中的含義，通常與作品的內(nèi)容、作者的思想感情和觀點態(tài)度相聯(lián)系，因此，我們要把握文章的內(nèi)容，通過分析語境理解詞語的具體含義。最后，分析隱含義。篩選關(guān)鍵詞語，找出隱含信息（雙關(guān)、象征、潛在、引申）。要有字不離詞、詞不離句、句不離段、段不離篇的意識。除此之外，還要聯(lián)系文章主旨、思想感情和修辭手法等進行分析。答題步驟：第一步，閱讀全文，找到詞語所在的句子。第二步，根據(jù)詞語所在的句子及前后文的內(nèi)容來推斷其意義。第三步，考慮文章的主題，聯(lián)系主題驗證對詞語含義的推斷是否準確，以便進一步修正答案。方法指導(dǎo)詞語含義是指詞語在文章中的語境義，不是詞語在詞典中的義項。理烘焙心情5尤今①隔壁住了一戶愛爾蘭籍的夫妻，一住13年。兩年前移居澳洲，臨走之際，我“敝帚自珍”地在家做了幾道菜，為他們餞行。②酒酣耳熱之際，夫妻倆忽然以半開玩笑的口吻說道:“這番遠去，最懷念你家兩樣?xùn)|西，我們擔心，少了它們，可能短期內(nèi)睡不著覺?！雹凼軐櫲趔@，忙問是啥。④雙眸笑意閃爍的珍妮慢條斯理地說道:“約翰很習慣在你電腦打印機發(fā)出的那種富有節(jié)奏的聲音里入睡；我呢，常常在蛋糕飄出的香味里進入夢鄉(xiāng)?！鳖D了頓，又說，“不過，有時，也挺懊惱的，夜半被那誘人的香味侵襲，醒來之后，只聞其香，不見其形，怔怔忡忡，數(shù)多少只綿羊都不管用，有時真恨不得遣那綿羊去你家把蛋糕銜過來哪！”⑤聽懂了話中之話，哈哈大笑之余，從善如流。次日，立刻將家中24針的打印機換成操作無聲的激光機；但是，夜半烘焙蛋糕的老習慣卻改不掉，老實說，也不想改。⑥說是烘焙蛋糕，其實，烘焙的是心情。⑦有時，心情發(fā)霉，百事無心。坐立難安之際，索性撇下多如螻蟻的瑣事，一頭鉆進廚房，專心致志地烘蛋糕。烘出一個好蛋糕，絕對不是一加一等于二那般的直截了當。把各種配料準確無誤地稱好備妥，像攀爬高峰那般的小心，像校對文稿那樣的細心，像教導(dǎo)孩子那般的耐心，翻攪、調(diào)弄、拌和，最后，滿懷愛心地送進烘爐。個性全無的面糊，白建議用時：15分鐘??實際用時：______分鐘??本文滿分：13分??實際得分：______分烘焙心情5尤今①隔壁住了一戶愛爾蘭籍的夫妻，一住13年。兩著一張令人生厭的面孔，靜靜地等待熱氣的蹂躪。隨著面糊的膨脹，那種讓人口舌生津的香氣，像泛濫的洪水，在夜半無人私語時，放肆地流滿了天和地。這時，背上的重壓、心里的焦躁，全都像被扎了一針的氣球，慢慢地退了。烘好后，橘子蛋糕澄亮如金，香蘭蛋糕翠綠似玉，香蕉蛋糕狀如滿月，乳酪蛋糕貌似絲綢。凌晨時分坐在桌邊大快朵頤的我，好似一個苦盡甘來、事業(yè)有成的富翁，大口大口地吃著時，覺得這樣實實在在的人生真是快樂，剛才究竟為了什么事煩惱，竟不復(fù)記憶了。⑧許多時候，心情發(fā)亮，我便抱著“獨樂樂不如眾樂樂”的心態(tài)，烘焙各式蛋糕，分送親戚、朋友、鄰居、同事。她們臉上的笑意，是我心情永遠的釉彩。⑨吃過蛋糕后，有人戲謔地勸我改行，哇，想到日后我家門口或?qū)⒂腥伺牌痖L龍搶購每天新鮮出爐而“限量供應(yīng)”的蛋糕，頓覺前景燦爛，兀自微笑。【注】烘焙:用微火烘（藥材、煙葉、茶葉等）。著一張令人生厭的面孔，靜靜地等待熱氣的蹂躪。隨著面糊的膨脹，1.文章從給愛爾蘭籍夫妻餞行寫起，有什么用意？請結(jié)合全文簡要分析。（3分）2.第⑤段說“（我）聽懂了話中之話”，你覺得這“話中之話”具體指什么？（2分）3.聯(lián)系上下文，指出文中畫線句的表達效果。（4分）（1）個性全無的面糊，白著一張令人生厭的面孔，靜靜地等待熱氣的蹂躪。（2）她們臉上的笑意，是我心情永遠的釉彩。4.人的一生風雨兼程，唯有懂得烘焙心情，才能笑看云卷云舒。尤今通過烘焙蛋糕來烘焙自己的心情，那么你呢？你會通過什么方式來烘焙自己的心情？請簡要介紹自己烘焙心情的方法。（4分）巧妙地引出“烘焙蛋糕就是烘焙心情”的主題，突出了“我”的這一愛好，為下文做鋪墊，同時也能激發(fā)讀者的閱讀興趣?！霸捴兄挕币庵浮拔摇钡碾娔X打印機發(fā)出的聲音和夜半烘焙蛋糕的習慣曾經(jīng)影響了這對夫妻的睡眠。（1）運用擬人的修辭手法，句中的“白著”形象生動地寫出蛋糕在烘烤之前的情形，與下文烘好后的多姿多彩形成鮮明對比，更能體現(xiàn)“我”完成作品后的成就感。（2）運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出“我”在分享蛋糕中，與別人分享了快樂，別人的快樂進一步增添了自己的快樂?！臼纠弧课視ㄟ^唱歌的方式來烘焙自己的心情。當遇到煩惱憂愁時，我唱歌，唱出心中的不快；當我快樂興奮時，我唱歌，將心底的快樂傳達給身邊的每一個人?！臼纠课視ㄟ^跑步的方式來烘焙自己的心情。每當遇到困難時，我會邀請兩三好友，通過跑步來放空自己，忘卻不快。當我跑得大汗淋漓時，就走出了情緒的低谷。1.文章從給愛爾蘭籍夫妻餞行寫起，有什么用意？請結(jié)合全文簡要鷗小姐6王佳琦..建議用時：15分鐘??實際用時：______分鐘??本文滿分：15分??實際得分：______分①如果微信朋友圈是一場藝術(shù)展的話，那么半年前的鷗小姐一定是這個圈子中的達·芬奇。②她的手機中裝有十個圖片編輯軟件，內(nèi)置上百種不同的字體和濾鏡，讓她第一時間將靈感轉(zhuǎn)化為點贊數(shù)。比如，她能把蛋炒飯拍出米其林三星大餐的效果，把小區(qū)游泳池拍出希爾頓酒店的氣勢。此外，她的收藏夾里還精挑細選了幾個文學(xué)愛好者論壇，不過鷗小姐從不發(fā)言，只是從里面抄幾行詩歌或者美句來配圖發(fā)表狀態(tài)，她干得還是很熟練的。③但她說自己并不喜歡這種生活，這么做是互聯(lián)網(wǎng)社交時代的大勢所趨。如果一個周末過去，“達·芬奇”不秀秀自己“過得有多好”，那就會有“拉斐爾”或者“米開朗琪羅”搶占高地。④于是她除了精心處理自拍照片，還統(tǒng)籌規(guī)劃發(fā)送時間，認真回復(fù)每一條評論，同時不忘偶爾也給“拉斐爾們”點個謙遜而不失自信的贊，在心中默默給每一條最新動態(tài)打一個分，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也。⑤通過如此心思縝密的經(jīng)營，鷗小姐的朋友圈可以說是自成一片風景，其中的內(nèi)容可謂雅俗共賞、包羅萬象。時而關(guān)心社會民生，時而放眼國際格局；時而午后閑筆三行小詩，時而長篇抒發(fā)人生感懷。當然也少不了最吸引眼球的自拍美照——美術(shù)館、圖書館、博物館，高雅大氣品位佳，海灘、椰樹、下午茶，陽光流水笑春花。不過如果現(xiàn)在點開她的朋友圈，這些視覺盛宴都已經(jīng)不見蹤影——她自認已經(jīng)是個“圈外人”了。⑥鷗小姐偶然得知可以設(shè)置“關(guān)閉朋友圈”的那一天，距今已有5個月了。小半年來，“刷朋友圈”這件事兒逐漸變得矜持而精簡，曾經(jīng)的追捧評論、跟風留言、爭搶首贊，如今已變?yōu)槊恐苋胀硭暗囊?guī)律性“開圈”。說來也怪，自從鷗小姐6王佳琦..建議用時：15分鐘??實際用時關(guān)圈，鷗小姐的心態(tài)似乎上升了好幾個層次：以前她是粉絲心態(tài)，每分每秒關(guān)注著所有人的風吹草動，身處爭奇斗艷的旋渦中，被動而焦灼；現(xiàn)在卻像圈中前輩一樣定期視察，舉手投足全是從容，慢悠悠翻過這一周的悲歡離合，點贊率控制在百分之十以下。更別提那些好幾天前的熱點朋友圈，唯有她遲來的一句精練點評，才算為這條狀態(tài)收了尾、點了睛。⑦關(guān)圈更大的好處在于，鷗小姐自己的朋友圈面對來訪者時，只能讓他們看見一幅精心挑選、含義百轉(zhuǎn)千回的封面圖片，一個賞心悅目的頭像，以及一行小字“該朋友已關(guān)閉朋友圈”，這些元素共同組合，就像蒙娜麗莎的神秘微笑。好事窺私者在此遭到當頭一棒，仰慕追求者則在冥思苦想與不得其解中更為之沉醉傾倒。鷗小姐對這件事越想越高興，她感覺自己撇開一團纏繞雞毛蒜皮蕓蕓眾生的亂麻，而后打開了一扇直指藍天的窗。⑧但對鷗小姐來說，關(guān)圈并不意味著徹底拋棄它。一次同學(xué)聚會后她還是忍不住發(fā)了一句北島的詩——“杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音”。事后證明她真的是個“圈中奇才”。第二天同事隨口八卦時提到，一位平日總板著臉的單位高層領(lǐng)導(dǎo)深夜時分給那條朋友圈點了贊。鷗小姐滿心歡喜藏也藏不住，四下無人時，偷偷點進那條狀態(tài)細細查看，點贊的一列頭像后面果然多出了一個。⑨自那之后，鷗小姐的“圈外”瀟灑減去了三分。圈雖還是關(guān)著，只是一有時間就要把自己以往的朋友圈一一點開咂摸，重溫那些贊與評論，只怕錯過了這愉快的時光。⑩而“拉斐爾們”的朋友圈畢竟還是太誘人，鷗小姐再次開始偷偷關(guān)注著他們。她總直接點開頭像，看完就走，不留一絲痕跡，但在這之后，那些漂亮的圖片在她心里攪起的波瀾卻能搖得很遠。但最近幾天，她都吃了閉門羹——越來越多的朋友不知是有心還是無意，紛紛選擇了關(guān)閉朋友圈。鷗小姐往往顆粒無收。她引以為豪的“灑脫自在”，漸漸又變得焦慮不安起來。鷗小姐打算復(fù)出。她打定主意，要再次在朋友圈中掀起波瀾，尋找素材的眼睛已經(jīng)擦得锃亮。一天晚上她回家乘關(guān)圈，鷗小姐的心態(tài)似乎上升了好幾個層次：以前她是粉絲心態(tài)，每電梯上樓，突然看見電梯中貼著一張停電通知，那時候靈感女神就在她肩頭敲響了三角鐵。短短三層樓的時間，她已經(jīng)構(gòu)思好了一整條朋友圈的內(nèi)容。電梯緩緩?fù)Ｏ拢t小姐舉起手機拍下停電通知的照片，款款走出電梯，她覺得自己整個人再次煥發(fā)著破網(wǎng)突圍的激情。那天晚上，鷗小姐把那張映著電梯里昏黃光暈與自己曼妙身材的陰影照片精心修過，并配了一句白先勇引過的“我好比淺水龍，被困在沙灘”。多么精彩，她想。她現(xiàn)在對朋友圈的心態(tài)才最有情懷，馬上人們又將感嘆她的絕美視角。沒什么意外，這條狀態(tài)剛發(fā)出去半小時就得到了一百多個贊，這也堅定了她復(fù)出的決心。直到晚上十一點半，點贊數(shù)還在攀升，鷗小姐坐在沙發(fā)上刷手機，客廳中的吊燈與氛圍燈互相配合，把整個房間照得透亮。突然，通明的燈火像被人攔腰掐斷，黑暗劈頭蓋臉地砸在鷗小姐身上，像生活的真相一樣沉重。鷗小姐有點兒恍惚，這才想起停電通知來，忽然覺得自己到頭來，什么“圈”都沒進過，什么“圈”都沒出過。四下漆黑中，她只和熒熒發(fā)亮的手機屏幕對望著，卻再也按不動刷新鍵了。（選自“中國作家網(wǎng)”，有改動）電梯上樓，突然看見電梯中貼著一張停電通知，那時候靈感女神就在1.概括小說的主要內(nèi)容。（3分）2.結(jié)合語境，說說第⑨段中加點詞語的含義及其作用。（3分）

圈雖還是關(guān)著，只是一有時間就要把自己以往的朋友圈一一點開咂摸，重溫那些贊與評論，只怕錯過了這愉快的時光。3.自選角度，對第⑦段畫線句子進行批注。（3分）鷗小姐對這件事越想越高興，她感覺自己撇開一團纏繞雞毛蒜皮蕓蕓眾生的亂麻，而后打開了一扇直指藍天的窗。批注：4.概括鷗小姐的性格特征。（3分）鷗小姐幾番進出（經(jīng)營）微信朋友圈的經(jīng)歷和感受?！斑泼?，仔細辨別（滋味、意思等），運用動作（心理）描寫，生動形象地表現(xiàn)了鷗小姐玩賞朋友圈中的贊與評論的愉快感受（陶醉于那些贊與評論，內(nèi)心有極大的滿足感）。【示例一】運用比喻的修辭手法，把費心經(jīng)營朋友圈比作一團亂麻，把“關(guān)圈”后的生活比作一扇直指藍天的窗，生動形象地表現(xiàn)了鷗小姐“關(guān)圈”后輕松愉快的感受?！臼纠客ㄟ^描寫鷗小姐“關(guān)圈”前后的心理變化，生動形象地表現(xiàn)了鷗小姐“關(guān)圈”后輕松愉快的感受?！臼纠堪漾t小姐“關(guān)圈”前后的心理進行對比，突出了鷗小姐“關(guān)圈”后輕松愉快的感受。①渴望被關(guān)注（肯定、欣賞、崇拜）。②熱愛生活（生活內(nèi)容豐富，愛好廣泛）。③心思細膩，情感豐富。④有虛榮心（愛慕虛榮，爭強好勝）。⑤能思考（反思）生活。1.概括小說的主要內(nèi)容。（3分）鷗小姐幾番進出（經(jīng)營）微信朋5.揣摩第段畫線句子，探究小說主題。（3分）忽然覺得自己到頭來，什么“圈”都沒進過，什么“圈”都沒出過?！臼纠咳藨?yīng)追求真實美好的生活（網(wǎng)絡(luò)社交帶給人們的困惑和思考）。5.揣摩第段畫線句子，探究小說主題。（3分）【示例】人“竹林七賢”指魏晉時期的七位文人名士，即：嵇康、阮籍、山濤、向秀、阮咸、王戎、劉伶?！段菏洗呵铩氛f，這七個人“相與友善，游于竹林”，號為“七賢”。竹林七賢傳統(tǒng)文化“竹林七賢”指魏晉時期的七位文人名士，即：嵇康、阮籍、山濤、散文語言，一般具有濃郁的抒情意味，蘊含著深刻的哲理，優(yōu)美流暢，清新自然，富有詩意，感染力、文學(xué)性強。這些特點一般通過詞語的妙用、修辭手法的運用等方式得以體現(xiàn)?？疾轭}型1.詞語妙用（1）解題步驟：可采取“含義＋妙處＋特點”三步走的模式回答。第一步，結(jié)合詞語本義思考詞語在語境中的含義；第二步，結(jié)合語境或文章主題分析詞語的表達效果，要答出該詞語對表達文章主旨、表現(xiàn)人物性格或創(chuàng)設(shè)意境等方面的作用；第三步，判定詞語的準確性或生動性。（2）答題模板：原義+語境義+表達作用，這個詞原指……，這里指……，在文中起到了……作用。2.佳句品析品析語句，可以從以下幾個角度進行：（1）從修辭的角度。常用修辭手法及作用：①比喻，使意思明白淺顯，具體形象；②夸張，突出事物特征；③擬人，使事物生動形象；④反復(fù)，給人留下深刻的印象，抒情強烈，富有感染力；⑤排比，使內(nèi)容集中，增強氣勢；⑥對偶，使文章句式整齊，讀起來朗朗上口；⑦設(shè)問，自問自答，容易引人注意；⑧反問，加強語氣，增強說服力。（2）從表現(xiàn)手法的角度。常用表現(xiàn)手法：對比、欲揚先抑、襯托、象征、照應(yīng)、渲染、烘托、鋪墊、情景交融等。（3）從表達方式的角度。表達方式主要有：記敘、描寫、議論、抒情、說明。（4）從蘊含哲理的角度。所謂哲理，指有關(guān)親情、友情、做人道理等的感悟。（5）從句式的角度。句式不同，表達的效果也不同。陳述句語氣平緩，不溫不火；疑問句吸引讀者，制造懸念；設(shè)問句、反問句加強語氣；感嘆句抒情強烈；排比句層層深入，氣勢磅礴。品味不同句式的表達效果，能更好地體會作者的情感態(tài)度。方法指導(dǎo)散文語言，一般具有濃郁的抒情意味，蘊含著深刻的哲理，優(yōu)美幽幽七里香7丁立梅①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西在暗地里生長。②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層?？繕翘莸囊幻鎵ι?，滿滿當當?shù)模瑪[的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進來，深深淺淺，纏綿不絕。③這是當年我念大學(xué)時學(xué)校的閱覽室。對于像我這樣癡迷讀書而又無錢買書的窮學(xué)生來說，這間免費開放的閱覽室，無疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學(xué)書籍。④其實那時，我心卑微。我來自貧困的鄉(xiāng)下，無家世可炫耀，又不貌美，衣著簡樸，囊中時常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺得自己真是既渺小又丑陋。⑤是讀書使我的內(nèi)心慢慢變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰。每日黃昏，一下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點食物當晚飯，就直奔閱覽室?？垂荛営[室的管理員，是個三十多歲的年輕人，個高，膚黑，表情嚴肅。他一見我跑去，就把我看的《詩經(jīng)》取出來，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動作，跟上了發(fā)條似的，機械連貫，滴水不漏。我起初還對他說聲“謝謝”，但看他反應(yīng)冷淡，后來，我連“謝謝”兩個字也免了，只管捧了書去讀。⑥讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。一本《詩經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時間。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒有發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關(guān)門了?！闭Z調(diào)冷冷的。我才吃了一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。建議用時：15分鐘??實際用時：______分鐘??本文滿分：14分??實際得分：______分幽幽七里香7丁立梅①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級樓梯，身后突然傳來管理員的聲音：“慢點走，樓梯口黑?！币琅f是冷冷的語調(diào)，我卻聽出了溫度。我站在黑地里，獨自微笑很久。⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是單純地迷戀著、摯愛著，無關(guān)其他。⑨很快，我要畢業(yè)了。我突然收到一份禮物，是一本《詩集傳·楚辭章句》，岳麓書社出版的，定價七元六角，厚厚的一本。扉頁上寫著：贈給丁小姐，一個愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。⑩我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個年輕的管理員。我再去借書，探尋似的看他，他卻毫無異常，仍是一副冷冰冰的樣子，表情嚴肅。我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他？或許是她？他們卻埋首在書里面，無波，亦無痕。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來，又隨我進城，擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，它卻一直被我珍藏。每當我的目光撫過它時，心中總有一絲細微的溫暖。我知道，這世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長。（選自《愿全世界的花都好好地開》，有刪改）⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶1.聯(lián)系全文，體會標題中“七里香”的含義。（2分）2.梳理全文，根據(jù)提示完成下面的表格。（3分）3.語言品味。（4分）（1）讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。（賞析加點詞語）（2）我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。（從修辭的角度賞析句子）4.第②段或第⑩段的畫線句，任選一處，說說有什么作用。（3分）故事情節(jié)閱讀書籍抄寫《詩經(jīng)》Ａ珍藏禮物內(nèi)心感受Ｂ愉悅猜疑Ｃ表面是指窗外種的七里香，深層意義是指他人的友善和關(guān)愛讓“我”感到了溫暖和美好。A收到禮物B美妙（豐盈、癡迷）C感動（感恩、溫暖）（1）本意為貪得無厭；不知足。這里用作褒義詞，寫出了“我”對知識的渴求（對讀書的癡迷、熱愛）。（2）【示例】運用了排比（反復(fù)）的修辭手法，三句（個）“忘記”強調(diào)了讀書（《詩經(jīng)》）對“我”的影響（改變）之大?！臼纠弧窟x第②段畫線句。作用：照應(yīng)文章標題，交代了看書時的清雅環(huán)境，烘托了“我”讀書時愉悅的心情?！臼纠窟x第⑩段畫線句。作用：照應(yīng)前文（文章標題），交代了看書時的清雅環(huán)境，烘托了樂于助人者的形象。1.聯(lián)系全文，體會標題中“七里香”的含義。（2分）故事情節(jié)閱品析語句，可以從以下幾個角度進行：如《醉翁亭記》：“傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。鷗小姐對這件事越想越高興，她感覺自己撇開一團纏繞雞毛蒜皮蕓蕓眾生的亂麻，而后打開了一扇直指藍天的窗。有一次，有位老朋友請他作一幅畫，李苦禪因有事在身，未能及時完成。”《醉翁亭記》：“宴酣之樂，非絲非竹?！霸捴兄挕币庵浮拔摇钡碾娔X打印機發(fā)出的聲音和夜半烘焙蛋糕的習慣曾經(jīng)影響了這對夫妻的睡眠?？戳藥讉€大夫，均搖頭嘆息。第二步，結(jié)合語境或文章主題分析詞語的表達效果，要答出該詞語對表達文章主旨、表現(xiàn)人物性格或創(chuàng)設(shè)意境等方面的作用；（1）讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。（2）【故事析理】閱讀下面的故事，你有哪些感想？請簡述出來。我再去借書，探尋似的看他，他卻毫無異常，仍是一副冷冰冰的樣子，表情嚴肅。（4）【擬寫標語】請你以“誠信”為主題寫一條宣傳標語，要求緊扣主題，起到激勵、警醒的作用，至少采用一種修辭手法。《紅星照耀中國》一書是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。如《陳涉世家》：“復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。我呢，常常在蛋糕飄出的香味里進入夢鄉(xiāng)。她總直接點開頭像，看完就走，不留一絲痕跡，但在這之后，那些漂亮的圖片在她心里攪起的波瀾卻能搖得很遠。此外，她的收藏夾里還精挑細選了幾個文學(xué)愛好者論壇，不過鷗小姐從不發(fā)言，只是從里面抄幾行詩歌或者美句來配圖發(fā)表狀態(tài)，她干得還是很熟練的。⑤排比，使內(nèi)容集中，增強氣勢；⑥鷗小姐偶然得知可以設(shè)置“關(guān)閉朋友圈”的那一天，距今已有5個月了?！玖⒛緸樾拧可眺弊兎〞r，為了樹立威信，下令在國都市場南門立一根三丈長的木頭，并許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，重賞。我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他？或許是她？他們卻埋首在書里面，無波，亦無痕。（1）【新聞點擊】用簡潔的語言概括新聞的主要內(nèi)容。5.猜一猜誰最有可能送“我”禮物，請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。（2分）【示例一】是圖書管理員。根據(jù)文中“我”每次來讀書時，他熟練地幫“我”取書，可見他知道“我”的讀書喜好；“我”抄寫《詩經(jīng)》時，他在“我”身邊站了許久；夜里“我”下樓時他善意提醒“我”慢點走，可見他是個表面冷漠內(nèi)心和善的人；他根據(jù)借書證知道“我”姓“丁”；從文章詳略安排來看，作者對圖書管理員花的筆墨最多，所以他送書給“我”的可能性最大?！臼纠渴巧磉叺哪猩ㄅ?。在閱覽室他（她）經(jīng)常坐在“我”身邊，知道“我”讀書的喜好；見“我”衣著簡樸，估計“我”囊中羞澀，為了“我”畢業(yè)后還能繼續(xù)讀到古詩，所以送書給“我”。品析語句，可以從以下幾個角度進行：5.猜一猜誰最有可能送“我請你參加以“人無信不立”為主題的實踐活動。他一見我跑去，就把我看的《詩經(jīng)》取出來，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上?！段菏洗呵铩氛f，這七個人“相與友善，游于竹林”，號為“七賢”。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。猜一猜誰最有可能送“我”禮物，請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由?！都t星照耀中國》一書是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。如果一個周末過去，“達·芬奇”不秀秀自己“過得有多好”，那就會有“拉斐爾”或者“米開朗琪羅”搶占高地。⑨自那之后，鷗小姐的“圈外”瀟灑減去了三分。（選自“中國作家網(wǎng)”，有改動）著一張令人生厭的面孔，靜靜地等待熱氣的蹂躪。好事窺私者在此遭到當頭一棒，仰慕追求者則在冥思苦想與不得其解中更為之沉醉傾倒。概括鷗小姐的性格特征。提攜，小孩由大人攙著走，故指小孩。孫接骨就恨上了趙三貼，逢人便講趙三貼是江湖野醫(yī)，根本不懂接骨續(xù)骨之正法。（4）【擬寫標語】請你以“誠信”為主題寫一條宣傳標語，要求緊扣主題，起到激勵、警醒的作用，至少采用一種修辭手法。⑨自那之后，鷗小姐的“圈外”瀟灑減去了三分。楊鏢頭很是感激，花重金為趙家正骨堂做一牌匾，并請書法名家題寫了“趙三貼”三個大字。散文語言，一般具有濃郁的抒情意味，蘊含著深刻的哲理，優(yōu)美流暢，清新自然，富有詩意，感染力、文學(xué)性強。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。鷗小姐對這件事越想越高興，她感覺自己撇開一團纏繞雞毛蒜皮蕓蕓眾生的亂麻，而后打開了一扇直指藍天的窗。但見他左腳低垂，小腿紅腫，顯然是左小腿骨斷了。電梯緩緩?fù)Ｏ?，鷗小姐舉起手機拍下停電通知的照片，款款走出電梯，她覺得自己整個人再次煥發(fā)著破網(wǎng)突圍的激情。趙三貼8劉劍飛①清末民初，譙城南門里有一趙家正骨堂，主堂大夫姓趙，擅接骨，尤擅配制膏藥，人稱“趙三貼”。②這趙三貼長得白白胖胖，又終日愛笑，活脫兒就是廟里的彌勒?？杀驴雌渖砼煮w拙，手上功夫卻是了得，碰到有人傷筋斷骨來找他，他笑瞇瞇地看著對方，伸出胖手這么一摸，里面怎么回事，立馬心知肚明。而后，談笑間，趁人不備，忽而雙手如電，分抓斷骨兩端，一推一送一按一揉，但聞咔咔幾聲響，不待那人喊疼，斷骨就已接上。隨即，再往傷處敷一貼膏藥，上兩塊夾板，就算完事。臨走時，照例給傷者另拿兩貼膏藥，囑咐好七天一換?；厝チ?，不出二十一天，傷處自愈，準能行動如常。人們無不嘖嘖稱奇，于是送他綽號“趙三貼”。③有一年，鏢局的楊鏢頭外出護鏢，路遇悍匪，被打得四肢齊斷、奄奄一息。看了幾個大夫，均搖頭嘆息。后來其家人找到趙三貼，接上斷骨，貼了膏藥，一個月后，楊鏢頭就能打拳練棒了。楊鏢頭很是感激，花重金為趙家正骨堂做一牌匾，并請書法名家題寫了“趙三貼”三個大字。自此，趙三貼名聲更盛。④自古道：同行是冤家。在城北也有一家治骨傷的老字號，主家姓孫，人稱“孫接骨”。自從趙三貼名聲大盛后，這孫家的生意就日漸冷清。孫接骨就恨上了趙三貼，逢人便講趙三貼是江湖野醫(yī)，根本不懂接骨續(xù)骨之正法。趙三貼聽到傳言也不生氣，依然樂呵呵地配藥接骨。⑤一日上午，趙家正骨堂突然鬧嚷嚷抬進一個傷者。這人正是街面上的一個混混兒，名叫馬三。但見他左腳低垂，小腿紅腫，顯然是左小腿骨斷了。建議用時：15分鐘??實際用時：______分鐘??本文滿分：15分??實際得分：______分請你參加以“人無信不立”為主題的實踐活動。趙三貼8劉劍飛⑥正位，接骨，貼膏藥。正當趙三貼準備上夾板時，馬三吸溜著嘴，陰陽怪氣地道：都說你趙三貼擅接骨，是膏藥神，馬爺我這腿，你確保能接好嗎？⑦趙三貼淡然一笑，不緊不慢地道：一貼正骨、二貼生肌、三貼閉合，不出三七二十一天，定能讓你走路。⑧呵，好大的口氣！馬三一撇嘴，到時我這腿要是不好，可要砸你的招牌！⑨趙三貼就知道是遇上找碴兒的了，輕笑一聲，不再多言。⑩二十一天后的下晌，十多個無賴抬著馬三，罵罵咧咧地闖進趙家正骨堂。一進門，馬三就指著趙三貼大罵，你他娘的什么趙三貼？說什么二十一天準能行走，現(xiàn)在你給我睜眼瞧瞧，老子的腿接好了嗎？趙三貼一愣，走上前細看馬三的傷處，但見左腿依然紅腫，一只腳無力地垂著，竟然沒接上！待伸手去摸斷骨的部位，不禁心中一驚，豆大的汗珠順額頭流下。弟兄們，給我砸！馬三一聲喊，眾無賴早已跑出堂外，摘掉寫有“趙三貼”的那面牌匾，稀里嘩啦，一通猛砸。趙三貼也不講話，臉上依然帶著笑，抄起一把大掃帚，慢悠悠地清掃地上的碎匾。再說孫接骨，聽說趙家招牌被砸，高興得又是放鞭炮又是換匾，發(fā)誓要研制一種骨傷新藥，蓋過趙三貼。轉(zhuǎn)眼到了第二年春天，孫接骨帶著徒弟，去城西六十里的龍山采藥。孫接骨從崖上摔下，竟硬生生把脊椎骨給摔折了。其徒弟再三施救，也沒能將他的斷骨續(xù)上。正當孫家人哭天搶地、一籌莫展時，趙三貼竟背著藥箱，上門治傷來了。經(jīng)此一事，孫接骨是又慚愧又感激。傷愈后，在芍香樓訂了一桌酒席，答謝趙三貼。席間，孫接骨說起當年馬三找碴兒鬧事，砸趙家的招牌，皆是他花錢收買，幕后指使的。⑥正位，接骨，貼膏藥。正當趙三貼準備上夾板時，馬三吸溜著嘴，趙三貼一笑，這事你不說我也知曉。當初馬三的斷骨本是齊碴兒，傷在膝下四寸；第二次再來找我，斷的卻是斜碴兒，傷在膝下五寸，顯然是外力挫傷所致。而細觀挫斷其腿骨的手法，正是你孫家的分筋挫骨手。只是，當時有些震驚，這生生將人閉合之骨再次挫斷，也未免太有違醫(yī)道了！喝了一口酒，趙三貼又道：其實，孫兄不知，我們行醫(yī)之人，招牌不在店門，全在病人的心里。故此，你雖讓人砸了我的招牌，卻無法砸去病人對我的信任。一旁的孫接骨，早已聽得又羞又愧……趙三貼一笑，這事你不說我也知曉。當初馬三的斷骨本是齊碴兒1.本文主要寫了與趙三貼有關(guān)的四件事，請用簡潔的語言概括其他三件事。（3分）①②③④孫接骨傷愈后答謝趙三貼，說出真相。2.賞析第②段畫線句的表達效果。（4分）忽而雙手如電，分抓斷骨兩端，一推一送一按一揉，但聞咔咔幾聲響，不待那人喊疼，斷骨就已接上。3.閱讀全文，簡要概括趙三貼的性格特點。（4分）4.說說第

段畫線句的含義。（4分）趙三貼為楊鏢頭接骨，楊鏢頭贈匾。馬三受孫接骨指使，找碴兒砸匾。趙三貼主動上門為孫接骨治傷。運用動作描寫，視聽結(jié)合，生動傳神地寫出了趙三貼接骨動作的麻利嫻熟，表現(xiàn)了他醫(yī)術(shù)的精湛。樂觀隨和；寬宏大度；自信淡定，正直善良。行醫(yī)之人不能追求牌匾等外在的形式或虛名，應(yīng)該依靠高超的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德，去贏得病人的信任和尊重。1.本文主要寫了與趙三貼有關(guān)的四件事，請用簡潔的語言概括其他1.黃發(fā)、垂髫：黃發(fā)，舊說是長壽的特征，所以用來代指老人。垂髫，指小孩垂下來的頭發(fā)，用來代指小孩。如《桃花源記》：“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！?.傴僂、提攜：傴僂，駝背的意思，老年人彎著腰，故“傴僂”指老人。提攜，小孩由大人攙著走，故指小孩。如《醉翁亭記》：“傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。”3.布衣：古代平民服裝以麻布制成，因此用“布衣”代指平民百姓。如《出師表》：“臣本布衣，躬耕于南陽。”近代專指沒有做官的讀書人。4.絲竹：絲，指弦樂器；竹，指管樂器。絲竹，代指音樂。如《陋室銘》：“無絲竹之亂耳?！薄蹲砦掏び洝罚骸把绾ㄖ畼?，非絲非竹。”5.社稷：社，土地神；稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求豐年，后來就把“社稷”作為國家的代稱。如《陳涉世家》：“復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！惫糯Ｓ么Q傳統(tǒng)文化1.黃發(fā)、垂髫：黃發(fā)，舊說是長壽的特征，所以用來代指老人。垂人無信不立1.中國是一個有著五千年歷史的文明古國，誠信一向是中國人引以為傲的美德。請你參加以“人無信不立”為主題的實踐活動。（18分）【認識誠信】（1）請根據(jù)自己的理解說說什么是“誠信”。（4分）（2）請寫出兩條與“誠信”有關(guān)的名言警句。（4分）【尋覓誠信】（3）請簡述一個有關(guān)誠信的故事。（3分）建議用時：20分鐘??實際用時：______分鐘??本文滿分：30分??實際得分：______分口語交際與綜合性學(xué)習（1）“誠信”是儒家為人之道的中心思想，立身處世，當以誠信為本?！罢\信”是一種美德，不僅要求人們說話誠實可靠，不說大話、空話、假話，而且要求人們做事也要誠實可靠。（2）【示例】①輕諾必寡信。——《老子》②失信就是失敗。——左拉（3）【示例一】季布，漢朝人，他以真誠守信著稱于世。時人云：“得黃金百，不如得季布一諾?！币馑际钦f，季布的一句話，比金子還要貴重。后來，季布跟隨項羽戰(zhàn)敗，被劉邦通緝，不少人都替他說情，保護他，最終劉邦赦免了他并招他為郎中?！臼纠坷羁喽U是我國著名畫家，他為人講求誠信，只要答應(yīng)給人作畫，就從不食言。有一次，有位老朋友請他作一幅畫，李苦禪因有事在身，未能及時完成。不久，當他接到老友病故的訃告后，滿心歉疚，即作畫，畫了幅“百蓮圖”，并鄭重其事題上老友的名字，蓋上印章，隨即攜至后院，將畫燒毀。事后，他對兒子說：“今后再有老友要畫，及時催我，不可失信??！”人無信不立1.中國是一個有著五千年歷史的文明古國，誠信一向是【評說誠信】（4）一位出租車司機在救助一位被一輛貨車（肇事者已逃逸）撞傷的老人時，先讓老人寫下證明（證明不是自己撞的老人），然后才救助老人，請你對這位出租車司機的行為加以評論。（60字以內(nèi)，要求觀點鮮明，說理透徹）（4分）（5）閱讀下面的兩個事例，然后說說你得到的啟示。（3分）【立木為信】商鞅變法時，為了樹立威信，下令在國都市場南門立一根三丈長的木頭，并許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，重賞。終于有人站出來并將木頭扛到了北門。商鞅重賞了他?！痉榛饝蛑T侯】周幽王為博褒姒一笑，多次點燃烽火，戲弄諸侯，結(jié)果當敵人來犯時，他再次點燃烽火，諸侯卻不來救援，他也因此喪命。（4）【示例一】司機的行為可以理解。因為當今社會誣陷好人的事情時有發(fā)生，司機依然心存善念，在保護自己的前提下，救助老人，是值得肯定的。【示例二】司機的行為不合適。因為人要常存善念，司機在救助他人之前，不應(yīng)先考慮自己的利益，而應(yīng)救人為先，急人之所急。（5）商鞅“立木為信”，一諾千金；周幽王欺騙、戲弄諸侯。前者變法成功，國強勢壯；后者身死國亡。可見，“信”對一個國家的興衰存亡有著非常重要的作用。【評說誠信】（4）【示例一】司機的行為可以理解。因為當今社會2.八年級（8）班的同學(xué)們正在開展以“我看誠信”為主題的綜合性學(xué)習活動，請你完成下面的任務(wù)。（12分）（1）【新聞點擊】用簡潔的語言概括新聞的主要內(nèi)容。（3分）（據(jù)2018年11月30日《大河報》報道）11月28日晚7點左右，家住鄭州市金水區(qū)北苑小區(qū)的杜先生無意中發(fā)現(xiàn)自己車輛后面一個后視燈被人撞壞了，燈片散落一地。出乎他意料的是，損壞的車燈里面放著一張快遞員名片，上面留有姓名和聯(lián)系電話。于是杜先生試著給名片上的快遞員打電話，沒想到對方承認車是他撞的，并表示當時由于忙著送快遞，一時未找到車主聯(lián)系方式，只好留了一張名片，并承諾次日會上門協(xié)商賠付事宜。事后，杜先生對快遞員的做法贊賞有加，許多市民了解情況后，紛紛點贊，稱贊他是“最美快遞員”。（2）【故事析理】閱讀下面的故事，你有哪些感想？請簡述出來。（3分）“曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說：“你在家待著，我回來了殺豬給你吃?！逼拮訌募猩匣貋砗罂匆娫诱谀サ稖蕚錃⒇i。妻子馬上制止他說：“我只不過是哄小孩兒玩的?！痹诱f：“孩子是不能欺騙的。孩子年齡小，不懂世事，處處學(xué)習父母的樣子。今天你欺騙他，是教他說謊話、欺騙別人啊?！逼拮勇犃撕芎蠡冢谑呛驮右黄饸⒇i給孩子吃。（1）【示例】撞了私家車，鄭州快遞員留名片誠信賠付。（2）【示例一】人應(yīng)言而有信，誠實待人?！臼纠扛改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，其言行舉止會潛移默化地對孩子產(chǎn)生影響?！臼纠恐e能改也很可貴。2.八年級（8）班的同學(xué)們正在開展以“我看誠信”為主題的綜合（3）【漫畫鑒賞】閱讀右面的漫畫，說說其寓意是什么。（3分）（4）【擬寫標語】請你以“誠信”為主題寫一條宣傳標語，要求緊扣主題，起到激勵、警醒的作用，至少采用一種修辭手法。（3分）（3）【示例】這幅漫畫諷刺了人與人之間缺少信任的社會現(xiàn)象，意在呼吁人們以誠待人，打造誠信社會。（4）【示例一】誠信猶如寶石，是人生寶貴的財富?！臼纠空\信是心靈溝通的橋梁，誠信是事業(yè)成功的階梯，誠信是社會和諧的根本。（3）【漫畫鑒賞】閱讀右面的漫畫，說說其寓意是什么。（3分）紅星照耀中國（二）1.《紅星照耀中國》的作者是誰？他記錄的是什么時間什么地方的所見所聞？（4分）2.簡述《紅星照耀中國》一書的主要內(nèi)容。（2分）3.《紅星照耀中國》為什么改名為《西行漫記》？（2分）4.簡述《紅星照耀中國》暢銷的原因。（2分）建議用時：10分鐘??實際用時：______分鐘??本文滿分：10分??實際得分：______分名著導(dǎo)練作者是埃德加·斯諾，他真實記錄了1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞。《紅星照耀中國》一書是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實地記錄了1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實地報道了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》。第一，《紅星照耀中國》是一部具有新聞報道性質(zhì)的作品，是公認的國際報告文學(xué)佳作。真實是它暢銷不衰、富有魅力的首要因素和基本因素。第二，《紅星照耀中國》以作者陜甘寧邊區(qū)之行的經(jīng)歷為線索，用豐富的材料進行全面綜合的報道，極具可讀性。第三，《紅星照耀中國》是一部忠于客觀事實的綜合報道，具有“事實勝于雄辯”的威力。第四，《紅星照耀中國》所特有的文學(xué)手法及由此產(chǎn)生的藝術(shù)感染力也使其暢銷不衰。紅星照耀中國（二）1.《紅星照耀中國》的作者是誰？他記錄的是詞語含義是指詞語在文章中的語境義，不是詞語在詞典中的義項。理解文中重要詞語的含義，要結(jié)合語境辨析詞語的特定含義?？疾轭}型首先，理解詞語的本義。詞語的語境義是在詞語本義的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。因此，理解了詞語的本義，就可以借助具體的語境來推斷其含義。其次，分析語境義。詞語在特定語境中的含義，通常與作品的內(nèi)容、作者的思想感情和觀點態(tài)度相聯(lián)系，因此，我們要把握文章的內(nèi)容，通過分析語境理解詞語的具體含義。最后，分析隱含義。篩選關(guān)鍵詞語，找出隱含信息（雙關(guān)、象征、潛在、引申）。要有字不離詞、詞不離句、句不離段、段不離篇的意識。除此之外，還要聯(lián)系文章主旨、思想感情和修辭手法等進行分析。答題步驟：第一步，閱讀全文，找到詞語所在的句子。第二步，根據(jù)詞語所在的句子及前后文的內(nèi)容來推斷其意義。第三步，考慮文章的主題，聯(lián)系主題驗證對詞語含義的推斷是否準確，以便進一步修正答案。方法指導(dǎo)詞語含義是指詞語在文章中的語境義，不是詞語在詞典中的義項。理烘焙心情5尤今①隔壁住了一戶愛爾蘭籍的夫妻，一住13年。兩年前移居澳洲，臨走之際，我“敝帚自珍”地在家做了幾道菜，為他們餞行。②酒酣耳熱之際，夫妻倆忽然以半開玩笑的口吻說道:“這番遠去，最懷念你家兩樣?xùn)|西，我們擔心，少了它們，可能短期內(nèi)睡不著覺?！雹凼軐櫲趔@，忙問是啥。④雙眸笑意閃爍的珍妮慢條斯理地說道:“約翰很習慣在你電腦打印機發(fā)出的那種富有節(jié)奏的聲音里入睡；我呢，常常在蛋糕飄出的香味里進入夢鄉(xiāng)?！鳖D了頓，又說，“不過，有時，也挺懊惱的，夜半被那誘人的香味侵襲，醒來之后，只聞其香，不見其形，怔怔忡忡，數(shù)多少只綿羊都不管用，有時真恨不得遣那綿羊去你家把蛋糕銜過來哪！”⑤聽懂了話中之話，哈哈大笑之余，從善如流。次日，立刻將家中24針的打印機換成操作無聲的激光機；但是，夜半烘焙蛋糕的老習慣卻改不掉，老實說，也不想改。⑥說是烘焙蛋糕，其實，烘焙的是心情。⑦有時，心情發(fā)霉，百事無心。坐立難安之際，索性撇下多如螻蟻的瑣事，一頭鉆進廚房，專心致志地烘蛋糕。烘出一個好蛋糕，絕對不是一加一等于二那般的直截了當。把各種配料準確無誤地稱好備妥，像攀爬高峰那般的小心，像校對文稿那樣的細心，像教導(dǎo)孩子那般的耐心，翻攪、調(diào)弄、拌和，最后，滿懷愛心地送進烘爐。個性全無的面糊，白建議用時：15分鐘??實際用時：______分鐘??本文滿分：13分??實際得分：______分烘焙心情5尤今①隔壁住了一戶愛爾蘭籍的夫妻，一住13年。兩著一張令人生厭的面孔，靜靜地等待熱氣的蹂躪。隨著面糊的膨脹，那種讓人口舌生津的香氣，像泛濫的洪水，在夜半無人私語時，放肆地流滿了天和地。這時，背上的重壓、心里的焦躁，全都像被扎了一針的氣球，慢慢地退了。烘好后，橘子蛋糕澄亮如金，香蘭蛋糕翠綠似玉，香蕉蛋糕狀如滿月，乳酪蛋糕貌似絲綢。凌晨時分坐在桌邊大快朵頤的我，好似一個苦盡甘來、事業(yè)有成的富翁，大口大口地吃著時，覺得這樣實實在在的人生真是快樂，剛才究竟為了什么事煩惱，竟不復(fù)記憶了。⑧許多時候，心情發(fā)亮，我便抱著“獨樂樂不如眾樂樂”的心態(tài)，烘焙各式蛋糕，分送親戚、朋友、鄰居、同事。她們臉上的笑意，是我心情永遠的釉彩。⑨吃過蛋糕后，有人戲謔地勸我改行，哇，想到日后我家門口或?qū)⒂腥伺牌痖L龍搶購每天新鮮出爐而“限量供應(yīng)”的蛋糕，頓覺前景燦爛，兀自微笑?！咀ⅰ亢姹?用微火烘（藥材、煙葉、茶葉等）。著一張令人生厭的面孔，靜靜地等待熱氣的蹂躪。隨著面糊的膨脹，1.文章從給愛爾蘭籍夫妻餞行寫起，有什么用意？請結(jié)合全文簡要分析。（3分）2.第⑤段說“（我）聽懂了話中之話”，你覺得這“話中之話”具體指什么？（2分）3.聯(lián)系上下文，指出文中畫線句的表達效果。（4分）（1）個性全無的面糊，白著一張令人生厭的面孔，靜靜地等待熱氣的蹂躪。（2）她們臉上的笑意，是我心情永遠的釉彩。4.人的一生風雨兼程，唯有懂得烘焙心情，才能笑看云卷云舒。尤今通過烘焙蛋糕來烘焙自己的心情，那么你呢？你會通過什么方式來烘焙自己的心情？請簡要介紹自己烘焙心情的方法。（4分）巧妙地引出“烘焙蛋糕就是烘焙心情”的主題，突出了“我”的這一愛好，為下文做鋪墊，同時也能激發(fā)讀者的閱讀興趣?！霸捴兄挕币庵浮拔摇钡碾娔X打印機發(fā)出的聲音和夜半烘焙蛋糕的習慣曾經(jīng)影響了這對夫妻的睡眠。（1）運用擬人的修辭手法，句中的“白著”形象生動地寫出蛋糕在烘烤之前的情形，與下文烘好后的多姿多彩形成鮮明對比，更能體現(xiàn)“我”完成作品后的成就感。（2）運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出“我”在分享蛋糕中，與別人分享了快樂，別人的快樂進一步增添了自己的快樂。【示例一】我會通過唱歌的方式來烘焙自己的心情。當遇到煩惱憂愁時，我唱歌，唱出心中的不快；當我快樂興奮時，我唱歌，將心底的快樂傳達給身邊的每一個人?！臼纠课視ㄟ^跑步的方式來烘焙自己的心情。每當遇到困難時，我會邀請兩三好友，通過跑步來放空自己，忘卻不快。當我跑得大汗淋漓時，就走出了情緒的低谷。1.文章從給愛爾蘭籍夫妻餞行寫起，有什么用意？請結(jié)合全文簡要鷗小姐6王佳琦..建議用時：15分鐘??實際用時：______分鐘??本文滿分：15分??實際得分：______分①如果微信朋友圈是一場藝術(shù)展的話，那么半年前的鷗小姐一定是這個圈子中的達·芬奇。②她的手機中裝有十個圖片編輯軟件，內(nèi)置上百種不同的字體和濾鏡，讓她第一時間將靈感轉(zhuǎn)化為點贊數(shù)。比如，她能把蛋炒飯拍出米其林三星大餐的效果，把小區(qū)游泳池拍出希爾頓酒店的氣勢。此外，她的收藏夾里還精挑細選了幾個文學(xué)愛好者論壇，不過鷗小姐從不發(fā)言，只是從里面抄幾行詩歌或者美句來配圖發(fā)表狀態(tài)，她干得還是很熟練的。③但她說自己并不喜歡這種生活，這么做是互聯(lián)網(wǎng)社交時代的大勢所趨。如果一個周末過去，“達·芬奇”不秀秀自己“過得有多好”，那就會有“拉斐爾”或者“米開朗琪羅”搶占高地。④于是她除了精心處理自拍照片，還統(tǒng)籌規(guī)劃發(fā)送時間，認真回復(fù)每一條評論，同時不忘偶爾也給“拉斐爾們”點個謙遜而不失自信的贊，在心中默默給每一條最新動態(tài)打一個分，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也。⑤通過如此心思縝密的經(jīng)營，鷗小姐的朋友圈可以說是自成一片風景，其中的內(nèi)容可謂雅俗共賞、包羅萬象。時而關(guān)心社會民生，時而放眼國際格局；時而午后閑筆三行小詩，時而長篇抒發(fā)人生感懷。當然也少不了最吸引眼球的自拍美照——美術(shù)館、圖書館、博物館，高雅大氣品位佳，海灘、椰樹、下午茶，陽光流水笑春花。不過如果現(xiàn)在點開她的朋友圈，這些視覺盛宴都已經(jīng)不見蹤影——她自認已經(jīng)是個“圈外人”了。⑥鷗小姐偶然得知可以設(shè)置“關(guān)閉朋友圈”的那一天，距今已有5個月了。小半年來，“刷朋友圈”這件事兒逐漸變得矜持而精簡，曾經(jīng)的追捧評論、跟風留言、爭搶首贊，如今已變?yōu)槊恐苋胀硭暗囊?guī)律性“開圈”。說來也怪，自從鷗小姐6王佳琦..建議用時：15分鐘??實際用時關(guān)圈，鷗小姐的心態(tài)似乎上升了好幾個層次：以前她是粉絲心態(tài)，每分每秒關(guān)注著所有人的風吹草動，身處爭奇斗艷的旋渦中，被動而焦灼；現(xiàn)在卻像圈中前輩一樣定期視察，舉手投足全是從容，慢悠悠翻過這一周的悲歡離合，點贊率控制在百分之十以下。更別提那些好幾天前的熱點朋友圈，唯有她遲來的一句精練點評，才算為這條狀態(tài)收了尾、點了睛。⑦關(guān)圈更大的好處在于，鷗小姐自己的朋友圈面對來訪者時，只能讓他們看見一幅精心挑選、含義百轉(zhuǎn)千回的封面圖片，一個賞心悅目的頭像，以及一行小字“該朋友已關(guān)閉朋友圈”，這些元素共同組合，就像蒙娜麗莎的神秘微笑。好事窺私者在此遭到當頭一棒，仰慕追求者則在冥思苦想與不得其解中更為之沉醉傾倒。鷗小姐對這件事越想越高興，她感覺自己撇開一團纏繞雞毛蒜皮蕓蕓眾生的亂麻，而后打開了一扇直指藍天的窗。⑧但對鷗小姐來說，關(guān)圈并不意味著徹底拋棄它。一次同學(xué)聚會后她還是忍不住發(fā)了一句北島的詩——“杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音”。事后證明她真的是個“圈中奇才”。第二天同事隨口八卦時提到，一位平日總板著臉的單位高層領(lǐng)導(dǎo)深夜時分給那條朋友圈點了贊。鷗小姐滿心歡喜藏也藏不住，四下無人時，偷偷點進那條狀態(tài)細細查看，點贊的一列頭像后面果然多出了一個。⑨自那之后，鷗小姐的“圈外”瀟灑減去了三分。圈雖還是關(guān)著，只是一有時間就要把自己以往的朋友圈一一點開咂摸，重溫那些贊與評論，只怕錯過了這愉快的時光。⑩而“拉斐爾們”的朋友圈畢竟還是太誘人，鷗小姐再次開始偷偷關(guān)注著他們。她總直接點開頭像，看完就走，不留一絲痕跡，但在這之后，那些漂亮的圖片在她心里攪起的波瀾卻能搖得很遠。但最近幾天，她都吃了閉門羹——越來越多的朋友不知是有心還是無意，紛紛選擇了關(guān)閉朋友圈。鷗小姐往往顆粒無收。她引以為豪的“灑脫自在”，漸漸又變得焦慮不安起來。鷗小姐打算復(fù)出。她打定主意，要再次在朋友圈中掀起波瀾，尋找素材的眼睛已經(jīng)擦得锃亮。一天晚上她回家乘關(guān)圈，鷗小姐的心態(tài)似乎上升了好幾個層次：以前她是粉絲心態(tài)，每電梯上樓，突然看見電梯中貼著一張停電通知，那時候靈感女神就在她肩頭敲響了三角鐵。短短三層樓的時間，她已經(jīng)構(gòu)思好了一整條朋友圈的內(nèi)容。電梯緩緩?fù)Ｏ?，鷗小姐舉起手機拍下停電通知的照片，款款走出電梯，她覺得自己整個人再次煥發(fā)著破網(wǎng)突圍的激情。那天晚上，鷗小姐把那張映著電梯里昏黃光暈與自己曼妙身材的陰影照片精心修過，并配了一句白先勇引過的“我好比淺水龍，被困在沙灘”。多么精彩，她想。她現(xiàn)在對朋友圈的心態(tài)才最有情懷，馬上人們又將感嘆她的絕美視角。沒什么意外，這條狀態(tài)剛發(fā)出去半小時就得到了一百多個贊，這也堅定了她復(fù)出的決心。直到晚上十一點半，點贊數(shù)還在攀升，鷗小姐坐在沙發(fā)上刷手機，客廳中的吊燈與氛圍燈互相配合，把整個房間照得透亮。突然，通明的燈火像被人攔腰掐斷，黑暗劈頭蓋臉地砸在鷗小姐身上，像生活的真相一樣沉重。鷗小姐有點兒恍惚，這才想起停電通知來，忽然覺得自己到頭來，什么“圈”都沒進過，什么“圈”都沒出過。四下漆黑中，她只和熒熒發(fā)亮的手機屏幕對望著，卻再也按不動刷新鍵了。（選自“中國作家網(wǎng)”，有改動）電梯上樓，突然看見電梯中貼著一張停電通知，那時候靈感女神就在1.概括小說的主要內(nèi)容。（3分）2.結(jié)合語境，說說第⑨段中加點詞語的含義及其作用。（3分）

圈雖還是關(guān)著，只是一有時間就要把自己以往的朋友圈一一點開咂摸，重溫那些贊與評論，只怕錯過了這愉快的時光。3.自選角度，對第⑦段畫線句子進行批注。（3分）鷗小姐對這件事越想越高興，她感覺自己撇開一團纏繞雞毛蒜皮蕓蕓眾生的亂麻，而后打開了一扇直指藍天的窗。批注：4.概括鷗小姐的性格特征。（3分）鷗小姐幾番進出（經(jīng)營）微信朋友圈的經(jīng)歷和感受?！斑泼保屑毐鎰e（滋味、意思等），運用動作（心理）描寫，生動形象地表現(xiàn)了鷗小姐玩賞朋友圈中的贊與評論的愉快感受（陶醉于那些贊與評論，內(nèi)心有極大的滿足感）?！臼纠弧窟\用比喻的修辭手法，把費心經(jīng)營朋友圈比作一團亂麻，把“關(guān)圈”后的生活比作一扇直指藍天的窗，生動形象地表現(xiàn)了鷗小姐“關(guān)圈”后輕松愉快的感受?！臼纠客ㄟ^描寫鷗小姐“關(guān)圈”前后的心理變化，生動形象地表現(xiàn)了鷗小姐“關(guān)圈”后輕松愉快的感受?！臼纠堪漾t小姐“關(guān)圈”前后的心理進行對比，突出了鷗小姐“關(guān)圈”后輕松愉快的感受。①渴望被關(guān)注（肯定、欣賞、崇拜）。②熱愛生活（生活內(nèi)容豐富，愛好廣泛）。③心思細膩，情感豐富。④有虛榮心（愛慕虛榮，爭強好勝）。⑤能思考（反思）生活。1.概括小說的主要內(nèi)容。（3分）鷗小姐幾番進出（經(jīng)營）微信朋5.揣摩第段畫線句子，探究小說主題。（3分）忽然覺得自己到頭來，什么“圈”都沒進過，什么“圈”都沒出過?！臼纠咳藨?yīng)追求真實美好的生活（網(wǎng)絡(luò)社交帶給人們的困惑和思考）。5.揣摩第段畫線句子，探究小說主題。（3分）【示例】人“竹林七賢”指魏晉時期的七位文人名士，即：嵇康、阮籍、山濤、向秀、阮咸、王戎、劉伶。《魏氏春秋》說，這七個人“相與友善，游于竹林”，號為“七賢”。竹林七賢傳統(tǒng)文化“竹林七賢”指魏晉時期的七位文人名士，即：嵇康、阮籍、山濤、散文語言，一般具有濃郁的抒情意味，蘊含著深刻的哲理，優(yōu)美流暢，清新自然，富有詩意，感染力、文學(xué)性強。這些特點一般通過詞語的妙用、修辭手法的運用等方式得以體現(xiàn)。考查題型1.詞語妙用（1）解題步驟：可采取“含義＋妙處＋特點”三步走的模式回答。第一步，結(jié)合詞語本義思考詞語在語境中的含義；第二步，結(jié)合語境或文章主題分析詞語的表達效果，要答出該詞語對表達文章主旨、表現(xiàn)人物性格或創(chuàng)設(shè)意境等方面的作用；第三步，判定詞語的準確性或生動性。（2）答題模板：原義+語境義+表達作用，這個詞原指……，這里指……，在文中起到了……作用。2.佳句品析品析語句，可以從以下幾個角度進行：（1）從修辭的角度。常用修辭手法及作用：①比喻，使意思明白淺顯，具體形象；②夸張，突出事物特征；③擬人，使事物生動形象；④反復(fù)，給人留下深刻的印象，抒情強烈，富有感染力；⑤排比，使內(nèi)容集中，增強氣勢；⑥對偶，使文章句式整齊，讀起來朗朗上口；⑦設(shè)問，自問自答，容易引人注意；⑧反問，加強語氣，增強說服力。（2）從表現(xiàn)手法的角度。常用表現(xiàn)手法：對比、欲揚先抑、襯托、象征、照應(yīng)、渲染、烘托、鋪墊、情景交融等。（3）從表達方式的角度。表達方式主要有：記敘、描寫、議論、抒情、說明。（4）從蘊含哲理的角度。所謂哲理，指有關(guān)親情、友情、做人道理等的感悟。（5）從句式的角度。句式不同，表達的效果也不同。陳述句語氣平緩，不溫不火；疑問句吸引讀者，制造懸念；設(shè)問句、反問句加強語氣；感嘆句抒情強烈；排比句層層深入，氣勢磅礴。品味不同句式的表達效果，能更好地體會作者的情感態(tài)度。方法指導(dǎo)散文語言，一般具有濃郁的抒情意味，蘊含著深刻的哲理，優(yōu)美幽幽七里香7丁立梅①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西在暗地里生長。②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層?？繕翘莸囊幻鎵ι希瑵M滿當當?shù)?，擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進來，深深淺淺，纏綿不絕。③這是當年我念大學(xué)時學(xué)校的閱覽室。對于像我這樣癡迷讀書而又無錢買書的窮學(xué)生來說，這間免費開放的閱覽室，無疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學(xué)書籍。④其實那時，我心卑微。我來自貧困的鄉(xiāng)下，無家世可炫耀，又不貌美，衣著簡樸，囊中時常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺得自己真是既渺小又丑陋。⑤是讀書使我的內(nèi)心慢慢變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰。每日黃昏，一下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點食物當晚飯，就直奔閱覽室?？垂荛営[室的管理員，是個三十多歲的年輕人，個高，膚黑，表情嚴肅。他一見我跑去，就把我看的《詩經(jīng)》取出來，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動作，跟上了發(fā)條似的，機械連貫，滴水不漏。我起初還對他說聲“謝謝”，但看他反應(yīng)冷淡，后來，我連“謝謝”兩個字也免了，只管捧了書去讀。⑥讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。一本《詩經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時間。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒有發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關(guān)門了?！闭Z調(diào)冷冷的。我才吃了一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。建議用時：15分鐘??實際用時：______分鐘??本文滿分：14分??實際得分：______分幽幽七里香7丁立梅①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級樓梯，身后突然傳來管理員的聲音：“慢點走，樓梯口黑?！币琅f是冷冷的語調(diào)，我卻聽出了溫度。我站在黑地里，獨自微笑很久。⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是單純地迷戀著、摯愛著，無關(guān)其他。⑨很快，我要畢業(yè)了。我突然收到一份禮物，是一本《詩集傳·楚辭章句》，岳麓書社出版的，定價七元六角，厚厚的一本。扉頁上寫著：贈給丁小姐，一個愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。⑩我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個年輕的管理員。我再去借書，探尋似的看他，他卻毫無異常，仍是一副冷冰冰的樣子，表情嚴肅。我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他？或許是她？他們卻埋首在書里面，無波，亦無痕。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來，又隨我進城，擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，它卻一直被我珍藏。每當我的目光撫過它時，心中總有一絲細微的溫暖。我知道，這世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長。（選自《愿全世界的花都好好地開》，有刪改）⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶1.聯(lián)系全文，體會標題中“七里香”的含義。（2分）2.梳理全文，根據(jù)提示完成下面的表格。（3分）3.語言品味。（4分）（1）讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。（賞析加點詞語）（2）我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。（從修辭的角度賞析句子）4.第②段或第⑩段的畫線句，任選一處，說說有什么作用。（3分）故事情節(jié)閱讀書籍抄寫《詩經(jīng)》Ａ珍藏禮物內(nèi)心感受Ｂ愉悅猜疑Ｃ表面是指窗外種的七里香，深層意義是指他人的友善和關(guān)愛讓“我”感到了溫暖和美好。A收到禮物B美妙（豐盈、癡迷）C感動（感恩、溫暖）（1）本意為貪得無厭；不知足。這里用作褒義詞，寫出了“我”對知識的渴求（對讀書的癡迷、熱愛）。（2）【示例】運用了排比（反復(fù)）的修辭手法，三句（個）“忘記”強調(diào)了讀書（《詩經(jīng)》）對“我”的影響（改變）之大?！臼纠弧窟x第②段畫線句。作用：照應(yīng)文章標題，交代了看書時的清雅環(huán)境，烘托了“我”讀書時愉悅的心情。【示例二】選第⑩段畫線句。作用：照應(yīng)前文（文章標題），交代了看書時的清雅環(huán)境，烘托了樂于助人者的形象。1.聯(lián)系全文，體會標題中“七里香”的含義。（2分）故事情節(jié)閱品析語句，可以從以下幾個角度進行：如《醉翁亭記》：“傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。鷗小姐對這件事越想越高興，她感覺自己撇開一團纏繞雞毛蒜皮蕓蕓眾生的亂麻，而后打開了一扇直指藍天的窗。有一次，有位老朋友請他作一幅畫，李苦禪因有事在身，未能及時完成?！薄蹲砦掏び洝罚骸把绾ㄖ畼?，非絲非竹?！霸捴兄挕币庵浮拔摇钡碾娔X打印機發(fā)出的聲音和夜半烘焙蛋糕的習慣曾經(jīng)影響了這對夫妻的睡眠。看了幾個大夫，均搖頭嘆息。第二步，結(jié)合語境或文章主題分析詞語的表達效果，要答出該詞語對表達文章主旨、表現(xiàn)人物性格或創(chuàng)設(shè)意境等方面的作用；（1）讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。（2）【故事析理】閱讀下面的故事，你有哪些感想？請簡述出來。我再去借書，探尋似的看他，他卻毫無異常，仍是一副冷冰冰的樣子，表情嚴肅。（4）【擬寫標語】請你以“誠信”為主題寫一條宣傳標語，要求緊扣主題，起到激勵、警醒的作用，至少采用一種修辭手法?！都t星照耀中國》一書是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。如《陳涉世家》：“復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。我呢，常常在蛋糕飄出的香味里進入夢鄉(xiāng)。她總直接點開頭像，看完就走，不留一絲痕跡，但在這之后，那些漂亮的圖片在她心里攪起的波瀾卻能搖得很遠。此外，她的收藏夾里還精挑細選了幾個文學(xué)愛好者論壇，不過鷗小姐從不發(fā)言，只是從里面抄幾行詩歌或者美句來配圖發(fā)表狀態(tài)，她干得還是很熟練的。⑤排比，使內(nèi)容集中，增強氣勢；⑥鷗小姐偶然得知可以設(shè)置“關(guān)閉朋友圈”的那一天，距今已有5個月了。【立木為信】商鞅變法時，為了樹立威信，下令在國都市場南門立一根三丈長的木頭，并許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，重賞。我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他？或許是她？他們卻埋首在書里面，無波，亦無痕。（1）【新聞點擊】用簡潔的語言概括新聞的主要內(nèi)容。5.猜一猜誰最有可能送“我”禮物，請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。（2分）【示例一】是圖書管理員。根據(jù)文中“我”每次來讀書時，他熟練地幫“我”取書，可見他知道“我”的讀書喜好；“我”抄寫《詩經(jīng)》時，他在“我”身邊站了許久；夜里“我”下樓時他善意提醒“我”慢點走，可見他是個表面冷漠內(nèi)心和善的人；他根據(jù)借書證知道“我”姓“丁”；從文章詳略安排來看，作者對圖書管理員花的筆墨最多，所以他送書給“我”的可能性最大。【示例二】是身邊的男生（女生）。在閱覽室他（她）經(jīng)常坐在“我”身邊，知道“我”讀書的喜好；見“我”衣著簡樸，估計“我”囊中羞澀，為了“我”畢業(yè)后還能繼續(xù)讀到古詩，所以送書給“我”。品析語句，可以從以下幾個角度進行：5.猜一猜誰最有可能送“我請你參加以“人無信不立”為主題的實踐活動。他一見我跑去，就把我看的《詩經(jīng)》取出來，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上?！段菏洗呵铩氛f，這七個人“相與友善，游于竹林”，號為“七賢”。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。猜一猜誰最有可能送“我”禮物，請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由?！都t星照耀中國》一書是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。如果一個周末過去，“達·芬奇”不秀秀自己“過得有多好”，那就會有“拉斐爾”或者“米開朗琪羅”搶占高地。⑨自那之后，鷗小姐的“圈外”瀟灑減去了三分。（選自“中國作家網(wǎng)”，有改動）著一張令人生厭的面孔，靜靜地等待熱氣的蹂躪。好事窺私者在此遭到當頭一棒，仰慕追求者則在冥思苦想與不得其解中更為之沉醉傾倒。概括鷗小姐的性格特征。提攜，小孩由大人攙著走，故指小孩。孫接骨就恨上了趙三貼，逢人便講趙三貼是江湖野醫(yī)，根本不懂接骨續(xù)骨之正法。（4）【擬寫標語】請你以“誠信”為主題寫一條宣傳標語，要求緊扣主題，起到激勵、警醒的作用，至少采用一種修辭手法。⑨自那之后，鷗小姐的“圈外”瀟灑減去了三分。楊鏢頭很是感激，花重金為趙家正骨堂做一牌匾，并請書法名家題寫了“趙三貼”三個大字。散文語言，一般具有濃郁的抒情意味，蘊含著深刻的哲理，優(yōu)美流暢，清新自然，富有詩意，感染力、文學(xué)性強。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。鷗小姐對這件事越想越高興，她感覺自己撇開一團纏繞雞毛蒜皮蕓蕓眾生的亂麻，而后打開了一扇直指藍天的窗。但見他左腳低垂，小腿紅腫，顯然是左小腿骨斷了。電梯緩緩?fù)Ｏ?，鷗小姐舉起手機拍下停電通知的照片，款款走出電梯，她覺得自己整個人再次煥發(fā)著破網(wǎng)突圍的激情。趙三貼8劉劍飛①清末民初，譙城南門里有一趙家正骨堂，主堂大夫姓趙，擅接骨，尤擅配制膏藥，人稱“趙三貼”。②這趙三貼長得白白胖胖，又終日愛笑，活脫兒就是廟里的彌勒?？杀驴雌渖砼煮w拙，手上功夫卻是了得，碰到有人傷筋斷骨來找他，他笑瞇瞇地看著對方，伸出胖手這么一摸，里面怎么回事，立馬心知肚明。而后，談笑間，趁人不備，忽而雙手如電，分抓斷骨兩端，一推一送一按一揉，但聞咔咔幾聲響，不待那人喊疼，斷骨就已接上。隨即，再往傷處敷一貼膏藥，上兩塊夾板，就算完事。臨走時，照例給傷者另拿兩貼膏藥，囑咐好七天一換?；厝チ?，不出二十一天，傷處自愈，準能行動如常。人們無不嘖嘖稱奇，于是送他綽號“趙三貼”。③有一年，鏢局的楊鏢頭外出護鏢，路遇悍匪，被打得四肢齊斷、奄奄一息。看了幾個大夫，均搖頭嘆息。后來其家人找到趙三貼，接上斷骨，貼了膏藥，一個月后，楊鏢頭就能打拳練棒了。楊鏢頭很是感激，花重金為趙家正骨堂做一牌匾，并請書法名家題寫了“趙三貼”三個大字。自此，趙三貼名聲更盛。④自古道：同行是冤家。在城北也有一家治骨傷的老字號，主家姓孫，人稱“孫接骨”。自從趙三貼名聲大盛后，這孫家的生意就日漸冷清。孫接骨就恨上了趙三貼，逢人便講趙三貼是江湖野醫(yī)，根本不懂接骨續(xù)骨之正法。趙三貼聽到傳言也不生氣，依然樂呵呵地配藥接骨。⑤一日上午，趙家正骨堂突然鬧嚷嚷抬進一個傷者。這人正是街面上的一個混混兒，名叫馬三。但見他左腳低垂，小腿紅腫，顯然是左小腿骨斷了。建議用時：15分鐘??實際用時：______分鐘??本文滿分：15分??實際得分：______分請你參加以“人無信不立”為主題的實踐活動。趙三貼8劉劍飛⑥正位，接骨，貼膏藥。正當趙三貼準備上夾板時，馬三吸溜著嘴，陰陽怪氣地道：都說你趙三貼擅接骨，是膏藥神，馬爺我這腿，你確保能接好嗎？⑦趙三貼淡然一笑，不緊不慢地道：一貼正骨、二貼生肌、三貼閉合，不出三七二十一天，定能讓你走路。⑧呵，好大的口氣！馬三一撇嘴，到時我這腿要是不好，可要砸你的招牌?、嶷w三貼就知道是遇上找碴兒的了，輕笑一聲，不再多言。⑩二十一天后的下晌，十多個無賴抬著馬三，罵罵咧咧地闖進趙家正骨堂。一進門，馬三就指著趙三貼大罵，你他娘的什么趙三貼？說什么二十一天準能行走，現(xiàn)在你給我睜眼瞧瞧，老子的腿接好了嗎？趙三貼一愣，走上前細看馬三的傷處，但見左腿依然紅腫，一只腳無力地垂著，竟然沒接上！待伸手去摸斷骨的部位，不禁心中一驚，豆大的汗珠順額頭流下。弟兄們，給我砸！馬三一聲喊，眾無賴早已跑出堂外，摘掉寫有“趙三貼”的那面牌匾，稀里嘩啦，一通猛砸。趙三貼也不講話，臉上依然帶著笑，抄起一把大掃帚，慢悠悠地清掃地上的碎匾。再說孫接骨，聽說趙家招牌被砸，高興得又是放鞭炮又是換匾，發(fā)誓要研制一種骨傷新藥，蓋過趙三貼。轉(zhuǎn)眼到了第二年春天，孫接骨帶著徒弟，去城西六十里的龍山采藥。孫接骨從崖上摔下，竟硬生生把脊椎骨給摔折了。其徒弟再三施救，也沒能將他的斷骨續(xù)上。正當孫家人哭天搶地、一籌莫展時，趙三貼竟背著藥箱，上門治傷來了。經(jīng)此一事，孫接骨是又慚愧又感激。傷愈后，在芍香樓訂了一桌酒席，答謝趙三貼。席間，孫接骨說起當年馬三找碴兒鬧事，砸趙家的招牌，皆是他花錢收買，幕后指使的。⑥正位，接骨，貼膏藥。正當趙三貼準備上夾板時，馬三吸溜著嘴，趙三貼一笑，這事你不說我也知曉。當初馬三的斷骨本是齊碴兒，傷在膝下四寸；第二次再來找我，斷的卻是斜碴兒，傷在膝下五寸，顯然是外力挫傷所致。而細觀挫斷其腿骨的手法，正是你孫家的分筋挫骨手。只是，當時有些震驚，這生生將人閉合之骨再次挫斷，也未免太有違醫(yī)道了！喝了一口酒，趙三貼又道：其實，孫兄不知，我們行醫(yī)之人，招牌不在店門，全在病人的心里。故此，你雖讓人砸了我的招牌，卻無法砸去病人對我的信任。一旁的孫接骨，早已聽得又羞又愧……趙三貼一笑，這事你不說我也知曉。當初馬三的斷骨本是齊碴兒1.本文主要寫了與趙三貼有關(guān)的四件事，請用簡潔的語言概括其他三件事。（3分）①②③④孫接骨傷愈后答謝趙三貼，說出真相。2.賞析第②段畫線句的表達效果。（4分）忽而雙手如電，分抓斷骨兩端，一推一送一按一揉，但聞咔咔幾聲響，不待那人喊疼，斷骨就已接上。3.閱讀全文，簡要概括趙三貼的性格特點。（4分）4.說說第

段畫線句的含義。（4分）趙三貼為楊鏢頭接骨，楊鏢頭贈匾。馬三受孫接骨指使，找碴兒砸匾。趙三貼主動上門為孫接骨治傷。運用動作描寫，視聽結(jié)合，生動傳神地寫出了趙三貼接骨動作的麻利嫻熟，表現(xiàn)了他醫(yī)術(shù)的精湛。樂觀隨和；寬宏大度；自信淡定，正直善良。行醫(yī)之人不能追求牌匾等外在的形式或虛名，應(yīng)該依靠高超的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德，去贏得病人的信任和尊重。1.本文主要寫了與趙三貼有關(guān)的四件事，請用簡潔的語言概括其他1.黃發(fā)、垂髫：黃發(fā)，舊說是長壽的特征，所以用來代指老人。垂髫，指小孩垂下來的頭發(fā)，用來代指小孩。如《桃花源記》：“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！?.傴僂、提攜：傴僂，駝背的意思，老年人彎著腰，故“傴僂”指老人。提攜，小孩由大人攙著走，故指小孩。如《醉翁亭記》：“傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也?！?.布衣：古代平民服裝以麻布制成，因此用“布衣”代指平民百姓。如《出師表》：“臣本布衣，躬耕于南陽?！苯鷮Ｖ笡]有做官的讀書人。4