均衡發(fā)展心得體會精選多篇

均衡發(fā)展心得體會（精選多篇）一、學校對學生“全面發(fā)展”的要求是建立在養(yǎng)成參與社會生活必須的品質(zhì)的基礎(chǔ)之上的，“全面發(fā)展”不等于“樣樣都要好”。對學生不要“求全責備”，應該珍視學生之間的差異，有的學生這方面行那方面不行，有的學生那方面行這方面不行，一個人不可能什么都行?！叭姘l(fā)展”不等于“平均發(fā)展”，對學生不要“抑長補短”，應該允許學生在某些方面落后一點，而在另外方面特別好一些，鼓勵學生發(fā)展自己的長處。教師要善于了解學生，努力發(fā)現(xiàn)每一個學生的個性特點和興趣特長。在這個基礎(chǔ)上，通過結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、形式多樣化的課程和豐富多彩的集體活動，培養(yǎng)和適應學生的不同需要及興趣愛好，為學生提供發(fā)現(xiàn)、鍛煉和表現(xiàn)自己的機會，使每個學生都有相同的機會得到不同方式的對待，支持每一個學生形成自己的發(fā)展特色，發(fā)揮個人所長，充分實現(xiàn)他自己的潛力和享有創(chuàng)造他自己未來的權(quán)利。二、推進義務教育均衡發(fā)展的主要實施者是各級教育行政部門。其責任應主要是“建立健全義務教育均衡發(fā)展保障機制。推進義務教育學校標準化建設(shè)，均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源?！贝送?，改造薄弱學校、保障弱勢群體子女享受同等義務教育待遇，也是教育行政部門義不容辭的責任。還有，推進義教均衡發(fā)展中必然出現(xiàn)一些難點問題，如農(nóng)民工子女義務教育與高中教育銜接問題，也都是義務教育均衡發(fā)展中的難點問題，教育行政部門只能一馬當先、主動作為。均衡發(fā)展心得體會（2）:通過這次認真的培訓和自己的努力學習，現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來與大家分享。作為教師，我體會到要終身學習的緊迫性是從**講師的《民俗文化與小學語文》這門課程中。以往也知道平時要勤讀書、勤思考、勤動筆，只有及時地充實自己，提高自己，面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。但高老師在課堂上提到的幾個生活中的問題我才知道自己也是一知半解，比如何為“年”，民間娛樂中的“秋千”“拔河”什么意思、有何來歷？我真的是知之甚少。自己太需要學習了，聽課后只有這么一個想法。體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經(jīng)歷，才會有認識上的提高。教師的成長是有規(guī)律的，要健康的成長就要遵循這幾個規(guī)律。職業(yè)理想是成功的要素，要把個人的奉獻與自身價值的實現(xiàn)聯(lián)系起來；教育理念是成長的關(guān)鍵，我們要與學生的發(fā)展為本；教師的知識水平是成長的基本要素，教育實施能力是成長的核心要素，環(huán)境是成長的外部要素；影響教師成長的主要因素有教師的工作態(tài)度，組織教育能力，和人際關(guān)系。雖然我經(jīng)驗不夠，但我有最大的耐心與熱心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困難我都能克服的，愛我的職業(yè)，愛我的學生，這是我最大的目標。這次培訓是充實、忙碌、有序交織在一起的，通過培訓我認識到，為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻自己的畢生精力。同時還要感謝市教院，為我們講課的老師以及和我們一起學習的三位班主任老師，在這里真誠的向你們表示感謝！教育均衡發(fā)展心得體會夏顯玉最近我校組織觀看了“教育均衡發(fā)展成果展播"節(jié)目，讓我深受感觸，現(xiàn)談一下自己的想法。一、學校對學生“全面發(fā)展”的要求是建立在養(yǎng)成參與社會生活必須的品質(zhì)的基礎(chǔ)之上的，“全面發(fā)展”不等于“樣樣都要好”。對學生不要“求全責備”，應該珍視學生之間的差異，有的學生這方面行那方面不行，有的學生那方面行這方面不行，一個人不可能什么都行?！叭姘l(fā)展”不等于“平均發(fā)展”，對學生不要“抑長補短”，應該允許學生在某些方面落后一點，而在另外方面特別好一些，鼓勵學生發(fā)展自己的長處。教師要善于了解學生，努力發(fā)現(xiàn)每一個學生的個性特點和興趣特長。在這個基礎(chǔ)上，通過結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、形式多樣化的課程和豐富多彩的集體活動，培養(yǎng)和適應學生的不同需要及興趣愛好，為學生提供發(fā)現(xiàn)、鍛煉和表現(xiàn)自己的機會，使每個學生都有相同的機會得到不同方式的對待，支持每一個學生形成自己的發(fā)展特色，發(fā)揮個人所長，充分實現(xiàn)他自己的潛力和享有創(chuàng)造他自己未來的權(quán)利。二、推進義務教育均衡發(fā)展的主要實施者是各級教育行政部門。其責任應主要是“建立健全義務教育均衡發(fā)展保障機制。推進義務教育學校標準化建設(shè)，均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源?！贝送?，改造薄弱學校、保障弱勢群體子女享受同等義務教育待遇，也是教育行政部門義不容辭的責任。還有，推進義教均衡發(fā)展中必然出現(xiàn)一些難點問題，如農(nóng)民工子女義務教育與高中教育銜接問題，也都是義務教育均衡發(fā)展中的難點問題，教育行政部門只能一馬當先、主動作為。義務教育均很發(fā)展心得體會——義教均衡讓農(nóng)村孩子共享藍天、共澤雨潤教師：吳玉梅四年以前，我同大多畢業(yè)生一樣，離開了美麗的校園，踏入了社會，當時有著一種最純樸的想法，“我是農(nóng)村人，自己讀完大學的錢，凝聚了父母所有的心血及漢水，所以必須考份工作”。我一直努力，從不錯過和放棄每次招考。然而，就業(yè)的路途并不是想象的那么順利，工作常與我擦肩而過，但我始終相信“一經(jīng)打擊就灰心泄氣的人最終不會成功，人的一生不怕百戰(zhàn)失利，就怕灰心喪氣”。就在xx年的三月，功夫不負有心人，我終于把考上了洞水小學教師職位，來到這里，并沒有我想象的那么美好，特別是這里的教學環(huán)境及這里的一些教學設(shè)備，對于年輕的我，有了一種莫名的失落。然而，這兩年來洞小的改變讓我震驚了，就如兩個星期以前，有位檢查工作的老師曾說過的洞小一年一個樣，兩年不一樣，三年大變樣，這種改變要縣局推進“城鄉(xiāng)同質(zhì)、設(shè)備同配、師資同優(yōu)、學生同享”，花山是余慶較為偏遠的苗族鄉(xiāng)，這里的教育受到縣局領(lǐng)導的高度重視，其實，我對花山的了解并不深刻，原因之一可能是時間的短暫，但，就在這短暫的時間，我感受到了洞水小學快速的變化。兩年前，我?guī)е欣顏淼蕉葱。c兩年后的今天，可以說是翻天覆地，以可以說是煥然一新。教師辦公桌、椅全部更換，學生擁有專屬自己的計算機室，全校共有68臺電腦，計算機室安裝了43臺，其余教師每人配備一臺電腦，“班班通”、橡膠跑道、學?；▓@、學生食堂、教師周轉(zhuǎn)房等相繼完成，圖書、儀器、音體美器材逐漸配備齊全，并且各個功能室都很完善?！拔襾淼交ㄉ?，看到最漂亮的建筑物是就是這里的學?！?，這是兩天前一位安順游客說過的一句話，的確，花山的每一所學校正在不斷地變化，逐步減小了城鄉(xiāng)學校的差距。隨著校園硬件設(shè)施的完善，花山教育的軟件以絕不落后，如今花山校園的教師也逐漸走向了專業(yè)化，教師們通過網(wǎng)絡、書籍、報刊等不斷地提高自身的全方面素質(zhì)，每周一，洞小教師都要通過業(yè)務學習來完善自身，周四通過政治學習，了解國家的重要的文件精神，學校經(jīng)常向全國優(yōu)秀教師、成功人士學習，一旦有外出學習的機會，學校就會派相關(guān)教師學習，去學習的老師認真做好學習記錄，回來和全校教師進行分享。校領(lǐng)導曾說過，我們教師一定要養(yǎng)成終身學習的好習慣，教師們應通過多條途徑來增強自身的業(yè)務水平做一位跟得上時代文化步伐的優(yōu)秀教師，只有這樣，才能給我們的學生創(chuàng)造更優(yōu)、更好的教學環(huán)境。正值佳節(jié)，萬物復蘇，飛龍湖畔，書生朗朗，但此時此刻，凌晨四點，我獨自一人，坐在這間小屋里，感受著、聆聽著、沉思著，久久徘徊于此。突然間發(fā)現(xiàn)，花山的夜晚是如此的安靜，安靜的只聽見筆尖在紙上沙沙的聲音。暮首往事，覺得時間過得真快。半年以來，我有了很多的感想，特別是教育方面，現(xiàn)在的家長特別重視教育，有家長送孩子來讀書，給我說了這樣的一句話“老師，我麻煩你給我孩子管嚴一點，只要他學習，我炸鍋賣鐵買房子也要讓我的孩子讀書?！边@句普通得不能在普通的話，卻是花山老百姓說的最多的，這足以可以看得出他們的心聲，一種望子成龍、望女成鳳的心情，這種心情我理解，我是農(nóng)民的孩子，知道想要走出農(nóng)村，學習是必經(jīng)之路，雖說三十六行行行出狀元，但每一行都中文化基礎(chǔ)都是必要的。特別是對于農(nóng)村人來說，考份工作不容易，所以我倍加珍惜這份工作，總想通過自己的努力，在（）這平凡的崗位上，創(chuàng)造屬于自己的一片小天地。作為洞小的一名青年教師，我覺得我們真的加強自身素質(zhì)及業(yè)務水平的提高，既然我們選擇了花山，就應該全身心的投入到花山事業(yè)，應該我們的辛勤耕耘在這片熱土上?？粗巴猓杳饕驳絹?，新的一天即將開始，我按下決心，在花山，一個擁有獨特的“峽中谷，谷中湖”，有著美麗的飛龍寨，有著神奇的龍文化的地方，在這里，擁有我獨特的心得，這是我把教育事業(yè)的開始，在這里我找到了方向，找到了奮斗目標，請相信這一定是一個充滿愛、充滿希望的起跑線，讓我們攜手同行，給孩子營造一個舒適、公平的學習環(huán)境，讓花山孩子與城里孩子生活在同一片藍天地下，共享中同一片雨潤！學習蒙自市《關(guān)于促進義務教育均衡發(fā)展的實施意見》的心得體會深入推進義務教育均衡發(fā)展，關(guān)乎每個學生的前途、家庭的幸福，對于推動教育事業(yè)科學發(fā)展、促進教育公平、進一步提升國民素質(zhì)、建設(shè)人力資源強國、構(gòu)建社會主義和諧社會、全面實現(xiàn)小康社會、建設(shè)中國特色社會主義的宏偉大業(yè)具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。通過學習國務院《關(guān)于促進義務教育均衡發(fā)展的實施意見》，結(jié)合自身工作，今后需要在以下幾個方面提高自身素養(yǎng)。一、加強有關(guān)政策理論、法律法規(guī)知識的學習，提高自身思想政治素養(yǎng)。思想是行動的先導，理論是實踐的指南。作為一名教育工作者要想始終保持教育工作為民服務的先進性，就要主動認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，潛心研究“十八大”會議精神實質(zhì)和相關(guān)文件，熟練掌握《國家教育督導條例》等相關(guān)教育的法律法規(guī)知識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，樹立自覺為黨和人民服務終身的思想，牢記入黨誓詞,提高黨性認識，始終與黨中央保持一致，不斷提高自身思想政治素養(yǎng)，才能更好地、高效地開展工作。二、加強有關(guān)教育督導業(yè)務知識的學習，提高自身業(yè)務素養(yǎng)。學習是我們不斷提高各方面能力和素質(zhì)的根本途徑和有效方法。作為一名從事教育督導工作的人員，應該主動學習有關(guān)教育督導業(yè)務知識，熟練掌握教育督導技能，注重提高自身的教育督導專業(yè)水平，認真有效地完成領(lǐng)導安排的工作任務，成為一名合格的專業(yè)教育督導工作人員。三、樹立崗位服務意識，認真履行職責，提高自身職業(yè)素養(yǎng)。作為一名從事教育督導工作的人員，要立足于本職崗位，識大體、顧大局，充分發(fā)揮教育督導的督政、督學職能，堅持求真務實的工作作風，認真遵守《國家教育督導條例》規(guī)定的崗位職責，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，認真履行監(jiān)督、檢查、指導、評估的職責，增強為基層學校和廣大師生服務意識，掌握我市教育的真實情況，為上級政府決策提供真實、可靠地依據(jù)，不斷提高工作質(zhì)量和效益，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，使我們黨的惠民政策真正得到貫徹和落實。觀看《縣域義務教育均衡發(fā)展成果展》專題片心得體會根據(jù)上級教育主管部門的要求，我校組織教師觀看了縣域義務教育均衡發(fā)展成果展播。通過觀看專題片，使我受益匪淺。我市義務教育發(fā)展不平衡的表現(xiàn)具體體現(xiàn)在以下幾方面：1、學校辦學條件不平衡目前，我市中小學由于所處地方的地理環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，導致鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的辦學條件有比較大的差距。如市xx小學、xx小學等，由于地處區(qū)中心，人口比較集中，學校規(guī)模較大，不論是校園環(huán)境，還是學校設(shè)施，都比較偏僻的xx小學、xx小學要好，學生在這樣不同環(huán)境的學校就讀，肯定會受到不平衡的教育。2、學校師資隊伍不平衡由于不同學校的辦學條件不平衡，一些能力強、經(jīng)驗豐富的教師，普遍受到歡迎，這些教師常常選擇辦學條件較好的學校，這樣一來，勢必有的學校（主要是辦學條件較好的）集中了一批較優(yōu)秀的教師，而一些能力稍差一點的也會集中在條件較差的學校。3、教育質(zhì)量不平衡由于以上原因，學校教育質(zhì)量肯定會有較大的差距，甚至在這種惡性循環(huán)條件下還有可能導致教師和學生積極性下降，既然無法與其他學校相比，成績也沒辦法趕上去，不如就得過且過，過一天算一天。我認為要最終實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展需要滿足以下幾點：首先在法律上要給予公平保障，確保每一位適齡兒童都享受接受教育的權(quán)利。其次，國家財政的投入給予了發(fā)展的根本保障，沒有錢怎么談發(fā)展