創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)大綱

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)大綱適用范圍：級本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：17110011課程類別：通識教育必修課學(xué)分：1學(xué)分學(xué)時(shí)：16學(xué)時(shí)先修課程：職業(yè)生涯規(guī)劃等適用專業(yè)：所有級本科專業(yè)教材：《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》第2版，梅強(qiáng)，清華大學(xué)出版社，2016年8月開課單位：校團(tuán)委一、課程的性質(zhì)與任務(wù)課程性質(zhì)：本教材是面向高校各專業(yè)開設(shè)的創(chuàng)業(yè)類課程教材，它建立在管理學(xué)原理等課程的基礎(chǔ)上，主要是用社會(huì)科學(xué)的原理和方法考察、解決和處理創(chuàng)業(yè)過程中的實(shí)際問題，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)和創(chuàng)新的觀點(diǎn)、應(yīng)用技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。課程任務(wù)：其任務(wù)主要是掌握開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識；掌握創(chuàng)業(yè)資源整合與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃撰寫的方法；熟悉新企業(yè)的開辦流程與管理；掌握網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的技巧。二、課程的基本內(nèi)容及要求（一）創(chuàng)業(yè)概述1．課程教學(xué)內(nèi)容(1)創(chuàng)業(yè)概述A、創(chuàng)業(yè)的概念和意義；B、創(chuàng)業(yè)的類型：生存型創(chuàng)業(yè)和機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)、個(gè)體創(chuàng)業(yè)和公司創(chuàng)業(yè)；C、創(chuàng)業(yè)過程；D、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的異同；E、創(chuàng)業(yè)管理與一般管理的關(guān)系。(2)創(chuàng)業(yè)管理研究的發(fā)展(3)我國創(chuàng)業(yè)史2．課程重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):掌握創(chuàng)業(yè)的概念、創(chuàng)業(yè)的過程。難點(diǎn):創(chuàng)業(yè)過程。3．課程教學(xué)要求(1)掌握創(chuàng)業(yè)的概念(2)了解創(chuàng)業(yè)的類型(3)掌握創(chuàng)業(yè)的過程(4)了解創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)管理與一般管理的關(guān)系(5)了解創(chuàng)業(yè)管理研究的發(fā)展(6)了解我國創(chuàng)業(yè)政策的演變歷程和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)（二）創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)1．課程教學(xué)內(nèi)容（1）創(chuàng)業(yè)者的基本概述（2）創(chuàng)業(yè)者需要具備的能力和素質(zhì)（3）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的作用（4）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素（5）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)2．課程重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):了解創(chuàng)業(yè)者需具備的素質(zhì)和能力，掌握創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建。難點(diǎn):個(gè)性發(fā)展時(shí)代下，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)如何在創(chuàng)業(yè)過程中協(xié)調(diào)運(yùn)作。課程教學(xué)要求使學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)者的概念、要素和類型，認(rèn)識創(chuàng)業(yè)者需具備的能力素質(zhì)有哪些，掌握創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建和激勵(lì)。通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成對創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的理性認(rèn)識，了解創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，創(chuàng)業(yè)人才應(yīng)具備的素質(zhì)和能力以及如何組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。（三）創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)1.課堂教學(xué)內(nèi)容（1）創(chuàng)意（2）創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)（3）創(chuàng)業(yè)資源（4）創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)2.課程重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：創(chuàng)意的產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的把握，創(chuàng)業(yè)資源的重要性、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的類別。難點(diǎn)：挖掘創(chuàng)意的方法、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的防范方法。3.課程教學(xué)要求（1）掌握創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)概念、來源，以及如何培養(yǎng)識別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的能力。（2）掌握創(chuàng)業(yè)資源的類型、創(chuàng)業(yè)資源的重要性，以及如何整合創(chuàng)業(yè)資源。（3）掌握創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的類型。（4）了解挖掘創(chuàng)意的方法、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的防范方法。（四）創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃1、課程教學(xué)內(nèi)容（1）創(chuàng)業(yè)環(huán)境概況（2）創(chuàng)業(yè)信息收集（3）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書（4）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫與展示2、課程重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)信息的收集方法、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫技巧難點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的展示技巧3、課程教學(xué)要求（1）使學(xué)生認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)環(huán)境對創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的重要作用（2）了解如何利用SWOT分析法對企業(yè)內(nèi)、外部環(huán)境進(jìn)行分析，掌握創(chuàng)業(yè)信息收集方法（3）使學(xué)生認(rèn)識創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的作用，了解創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的基本結(jié)構(gòu)（4）懂得如何收集創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書編寫過程中所需的信息，掌握創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫與展示的方法與技巧（五）如何開辦新企業(yè)和企業(yè)營銷管理1．課程教學(xué)內(nèi)容（1）各種企業(yè)類型、新企業(yè)注冊的程序和步驟、企業(yè)選址影響因素及選址要點(diǎn)；（2）企業(yè)營銷管理的實(shí)質(zhì)和過程、如何制定營銷策略。2．課程重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):新企業(yè)注冊的程序和步驟、如何制定營銷策略。難點(diǎn):企業(yè)法人和非企業(yè)法人、市場細(xì)分、選擇目標(biāo)市場和市場定位、4P’s營銷理論。3．課程教學(xué)要求（1）了解各種企業(yè)類型區(qū)分的主要依據(jù)、區(qū)分各種企業(yè)類型的概念；（2）掌握注冊一個(gè)新企業(yè)的主要流程和步驟；（3）了解企業(yè)營銷的概念、掌握市場細(xì)分的主要原則、選擇目標(biāo)市場和市場定位的主要方法；（4）掌握4P’s營銷理論的主要內(nèi)同和方法。（六）企業(yè)管理創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)法律法規(guī)1．課程教學(xué)內(nèi)容（1）創(chuàng)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)企業(yè)守法經(jīng)營的意義創(chuàng)建新企業(yè)需要了解的重要法律法規(guī)新企業(yè)需要面對的法律問題企業(yè)創(chuàng)辦的流程（2）創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策為什么要關(guān)注創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策針對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)政策概述、內(nèi)涵、特點(diǎn)、演進(jìn)、功能及類型2．課程重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會(huì)根據(jù)創(chuàng)辦企業(yè)類型靈活選擇企業(yè)形式；掌握搜集大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的途徑難點(diǎn):掌握企業(yè)創(chuàng)辦的流程；學(xué)會(huì)運(yùn)用大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策3．課程教學(xué)要求本部分學(xué)習(xí)，要求學(xué)生理解依法創(chuàng)業(yè)的重要性，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化依法創(chuàng)業(yè)意識，并對與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)有一初步的了解，要求學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)的各種形式、企業(yè)依法創(chuàng)辦的流程，并掌握企業(yè)創(chuàng)辦的流程。了解當(dāng)前國家對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的鼓勵(lì)政策，了解和掌握大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的內(nèi)涵、類型及特點(diǎn)，掌握搜集大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的途徑，掌握分析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的方法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策。（七）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例分析1．課程教學(xué)內(nèi)容(1)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例1(2)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例2(3)新興商業(yè)模式分析(4)互聯(lián)網(wǎng)公司管理架構(gòu)及特點(diǎn)2．課程重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：更加深入理解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐及心路歷程，并了解新時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)，了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端，吸取案例中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，了解當(dāng)前主流商業(yè)模式及互聯(lián)網(wǎng)公司管理架構(gòu)的特點(diǎn)。難點(diǎn)：掌握互聯(lián)網(wǎng)公司管理架構(gòu)及其特點(diǎn)。3．課程教學(xué)要求(1)了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)(2)了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的心理特質(zhì)(3)了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢與劣勢(4)了解目前主流的商業(yè)模式(5)理解互聯(lián)網(wǎng)公司的管理架構(gòu)(6)理解傳統(tǒng)企業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)管理的不同之處(7)掌握互聯(lián)網(wǎng)公司管理結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)三、課程學(xué)時(shí)分配教學(xué)章節(jié)理論一、創(chuàng)業(yè)概述2二、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)2三、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)及創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)2四、創(chuàng)業(yè)環(huán)境及創(chuàng)業(yè)計(jì)劃2五、如何開辦新企業(yè)與企業(yè)營銷管理2六、企業(yè)管理創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)法律法規(guī)2七、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例分析2八、隨堂考試2總計(jì)16四、大綱說明1.開展啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，采用案例分析、小組討論、專家講座等教學(xué)方法，促使學(xué)生更好地理解和掌握管理的基本理論和方法。2.課后布置若干作業(yè)，以便學(xué)生深入理解教學(xué)內(nèi)容。3.本教材要求將課堂教學(xué)內(nèi)容的要求分為三個(gè)層次，即掌握、理解和了解。掌握是指對教學(xué)內(nèi)容理解透徹、清楚，并具有應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，要求學(xué)生掌握的內(nèi)容也就是考試的主要內(nèi)容；了解是指對教學(xué)內(nèi)容具有初步認(rèn)識，要求學(xué)生了解的內(nèi)容占考核內(nèi)容比重較少；理解介于二者之間。五、課程考核考核方式和考核時(shí)間：本課程采用非標(biāo)準(zhǔn)答案考核方式，課程考試時(shí)間90分鐘?？己嘶疽螅赫n程考核方式采用開卷，著重考核學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)管理理論、方法的理解和應(yīng)