五年級(jí)語文下冊(cè)第三單元口語習(xí)作課件

口語交際習(xí)作三讀讀寫寫：侮辱威風(fēng)矮小冷笑為難規(guī)矩招待囚犯出息大臣柑橘盜賊取笑笑嘻嘻賠不是實(shí)話實(shí)說面不改色安居樂業(yè)讀讀記記：解釋負(fù)責(zé)完好無損不惜代價(jià)了如指掌詞語盤點(diǎn)“勸說”，這里有規(guī)勸的意思，勸說別人改掉不良的習(xí)慣?？谡Z交際的話題：“勸說”口語交際的目的在交際中學(xué)會(huì)怎樣動(dòng)之以情、曉之以理地勸說別人，了解規(guī)勸語言的特點(diǎn)，體會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性。這個(gè)勸說例子，勸說成功了嗎？為什么勸說會(huì)不成功？在勸說別人時(shí)，以理壓人、說軟話求人都不大可能奏效，要曉之以理，動(dòng)之以情，讓對(duì)方心服口服。另外，勸說還要注意對(duì)象、場合、方式方法?？偨Y(jié)說一說

在日常生活中，在很多情況下，我們需要“勸說”，勸說和鼓勵(lì)是相對(duì)的，勸說往往要求對(duì)方改變某一種做法或想法，勸說可能成功，也可能失敗，其中的原因有很多，但是勸說是否真誠，是否講究策略，是一個(gè)重要的原因。下面的案例，請(qǐng)同學(xué)們想一想，怎樣才能勸說成功。

勸說案例1、爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽；如果是你，你怎么勸說爸爸，既顯得有禮貌，又能到達(dá)讓爸爸戒煙的效果。案例2、走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱；你怎么勸說他養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，既不傷同學(xué)感情，又能讓他歡喜地接受你的勸說。

勸說案例3、劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個(gè)人就是說個(gè)沒完沒了，你怎么勸說他們，既傳達(dá)出他們?cè)谟绊憚e人看戲，又不讓人家覺得沒有面子。案例4、鄰居大哥哥一放學(xué)就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體，你怎么勸說他改掉這個(gè)習(xí)慣。

1、在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，你是否有過勸說他人或被他人勸說的經(jīng)歷？描述一下當(dāng)時(shí)的情況,即“怎么說的”“說了什么”。

2、想一想，生活中還有哪些情況需要我們勸說？你最想對(duì)誰，對(duì)哪種情況進(jìn)行勸說？想一想，該怎樣說效果會(huì)更好？課后延伸

本次習(xí)作是寫常用應(yīng)用文──發(fā)言稿。發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想、工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。習(xí)作寫什么什么是發(fā)言稿呢？

發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想、工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。為什么要學(xué)習(xí)寫發(fā)言稿呢？

一是讓同學(xué)們學(xué)會(huì)寫發(fā)言稿，體會(huì)發(fā)言稿在生活中的作用；二是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)把自己的意思表達(dá)具體清楚，把句子寫通順。發(fā)言稿有什么格式呢？

發(fā)言稿的開頭，先要問好；然后具體描述自己發(fā)言的內(nèi)容，結(jié)尾是表達(dá)美好愿望的祝福詞。

①開門見山提出本人要談的問題及對(duì)問題的看法，然后說明理由，最后照應(yīng)開頭對(duì)全文做簡明扼要的總結(jié)。②直接寫出要講的幾個(gè)問題或幾點(diǎn)意見，可用序號(hào)1、2、3等表示，問題講完，即告結(jié)束，不寫開頭和結(jié)尾。③匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗(yàn)介紹、體會(huì)收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來，構(gòu)成一篇比較完整的文章。練習(xí)寫發(fā)言稿要注意什么呢？

①觀點(diǎn)鮮明。對(duì)問題持什么看法，要明確表態(tài)。對(duì)尚未認(rèn)識(shí)清楚的問題，要實(shí)事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報(bào)性的發(fā)言，要中心明確，重點(diǎn)突出，不必面面俱到。

②條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點(diǎn)。

精彩開頭任你選

大家好！我想繼任五年級(jí)一班的班長。雖然班長這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈牛ㄟ^我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！

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我今天走上這個(gè)講臺(tái)，是為了競選我們班的班長。我一直相信，憑著我的勇氣和才干，我一定可以奪取班長這光榮的職務(wù)。我一直有個(gè)壞毛病，就是膽子太小，所以，我打算利用當(dāng)班長這個(gè)機(jī)會(huì)來改正我這個(gè)壞毛病。我也可以在班里樹立威信！

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今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競選“班級(jí)元首”──班長。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

u

大家晚上（早上、下午）好，我叫**，我今晚（此刻）站在諸位的面前，是為了競選**班的班長。

競選班長發(fā)言稿敬愛的老師、同學(xué)們：大家好!

我是六年級(jí)一班的學(xué)生王亮。我的目標(biāo)是當(dāng)班長。因?yàn)槟闷苼鲇芯涿裕骸安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“班長”成為一個(gè)虛名。

我有自己的優(yōu)勢(shì)：一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。

班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會(huì)在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。

奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！

問候語主要內(nèi)容標(biāo)題稱呼語收束語開場白競選數(shù)學(xué)課代表的發(fā)言稿老師、同學(xué)們：大家好!今天站在這里，我有說不出的激動(dòng)，因?yàn)槲乙獱幃?dāng)數(shù)學(xué)課代表。既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是課代表，就要成為一名出色的領(lǐng)航員！我競爭數(shù)學(xué)課代表是為了幫助同學(xué)們提高數(shù)學(xué)成績，讓同學(xué)們?nèi)チ私鈹?shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，為數(shù)學(xué)成績不再發(fā)愁。讓喜歡數(shù)學(xué)的人更加喜歡數(shù)學(xué)，讓不喜歡數(shù)學(xué)的人喜歡上數(shù)學(xué)；并且在幫助同學(xué)時(shí)，是自己的數(shù)學(xué)成績更加優(yōu)異。我在班里數(shù)學(xué)成績屬于中上等；數(shù)學(xué)，我有很大的興趣去研究它；而且多次獲得奧數(shù)方面的獎(jiǎng)。我相信：如果大家選我，我一定不會(huì)讓大家失望，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部！如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我一定嚴(yán)格要求自己，成為老師的得力助手。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)有求必應(yīng)，幫助同學(xué)，把我們五年級(jí)的數(shù)學(xué)搞好；如果我沒當(dāng)上我也不會(huì)氣餒,我會(huì)更加努力，爭取下次能夠競選成功。不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵！是的，說到不如做到，要做就要做最好！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛的老師和同學(xué)們，請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！相信在我們的共同努力之下，我們的班級(jí)將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上！希望大家支持我！敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：你們好！今天我站上講臺(tái)，主要是想競選學(xué)習(xí)委員。相信大家對(duì)我已經(jīng)再熟悉不過了，我就是和你們?cè)谖澹ㄒ唬┌噙@個(gè)大家庭里一起學(xué)習(xí)、一起成長的好伙伴。我相信憑著我優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績和刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，一定能勝任學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)的。我這次競選學(xué)習(xí)委員，是為了給自己的學(xué)習(xí)增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。因?yàn)楫?dāng)上了學(xué)習(xí)委員，就會(huì)增強(qiáng)我自身的責(zé)任感，使我的學(xué)習(xí)不單是為了自己，還要給全班同學(xué)樹立榜樣，讓我們一起努力，共同進(jìn)步！當(dāng)學(xué)習(xí)委員，最主要的是學(xué)習(xí)成績要好。我的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊┑?，成績也非常穩(wěn)定，語數(shù)英三科的成績都不錯(cuò)，但我不會(huì)因此而驕傲。因?yàn)槲抑溃译x真正的成功還有很長的一段路，而這段路，是坎坷又崎嶇的。但一路上有同學(xué)們相伴，我一定會(huì)勇敢地克服這些學(xué)習(xí)上的困難。如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我首先會(huì)幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，幫他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我不會(huì)因?yàn)樗麄兪呛筮M(jìn)生而歧視他們，他們也是班級(jí)里的一員，也是我的同學(xué)，我有義務(wù)幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。在平時(shí)，我也會(huì)當(dāng)好班里同學(xué)學(xué)習(xí)上的好幫手，認(rèn)真解答他們提出的問題，同時(shí)也接受他們的意見和建議，做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)委員。這次，我滿懷信心地競選學(xué)習(xí)委員，也希望能得到同學(xué)們的支持。我會(huì)和其他的班干部一起，做好五（一）班的“領(lǐng)頭羊”。謝謝大家！敬愛老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！今天，我站在這兒就是為競選勞動(dòng)委員而來的。我覺得勞動(dòng)創(chuàng)造了美麗。勞動(dòng)使我們周圍的環(huán)境變得更加清潔、更加美麗。在一個(gè)好的環(huán)境里同學(xué)們就可以更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以我要競選勞動(dòng)委員.我從小在農(nóng)村長大，有時(shí)我會(huì)幫助爺爺和奶奶干農(nóng)活（例如夏天幫助他們收稻谷），有時(shí)還會(huì)幫助爸爸和媽媽做家務(wù)（例如打掃房間、倒垃圾等）。而且在學(xué)校我每天都會(huì)打掃教室。勞動(dòng)對(duì)我來說并不陌生。怎樣安排人手和分配勞動(dòng)時(shí)間？如何以最快的速度做完勞動(dòng)？有拖地不干凈的地方，我可以告訴他們應(yīng)該怎樣做。還有我看到垃圾會(huì)撿起來。我相信我自己能做好這個(gè)勞動(dòng)委員.假如我當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我會(huì)把教室打掃干凈，不留一點(diǎn)污點(diǎn)。老舍的《養(yǎng)花》一文中有，這樣一段話：“要是趕上狂風(fēng)暴雨或天空突變，就得全家出動(dòng)，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，都要很快拿進(jìn)家里，使人腰酸腿疼，熱汗直流。這個(gè)意思是，如果你不勞動(dòng)連棵小花都養(yǎng)不活，這個(gè)難道不是真理嗎？我們應(yīng)該勞動(dòng)，讓大家領(lǐng)悟勞動(dòng)的偉大意義。我的發(fā)言結(jié)束了，請(qǐng)大家支持我，投你那神圣的一票吧！謝謝!敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！這次我非常幸運(yùn)能這在這個(gè)講臺(tái)上，這次我競選的崗位是體育委員。雖然我身體不是很強(qiáng)壯，但是我一直熱愛體育運(yùn)動(dòng)，每天都堅(jiān)持鍛煉身體。對(duì)了，我會(huì)的項(xiàng)目還很多呢！像什么乒乓球，網(wǎng)球，羽毛球……我都樣樣精通，而且還很厲害呢！可是我唯獨(dú)滑冰和踢雞毛鍵很差，我一定要好好學(xué)習(xí)一下這兩項(xiàng)。要是我當(dāng)上了體育委員，我會(huì)管理好班上的體育運(yùn)動(dòng)。做操時(shí)，我會(huì)整理好隊(duì)形，制止講話的現(xiàn)象。即使是要好的朋友我也會(huì)對(duì)他不留情，絕對(duì)不會(huì)給他開后門。當(dāng)有同學(xué)姿態(tài)不對(duì)時(shí)，我會(huì)幫助他們改正。要是誰不會(huì)什么項(xiàng)目，我會(huì)盡全力教會(huì)他。假如有誰覺得我什么地方做得不好，我也會(huì)接受他的建議，努力改正。要是我沒評(píng)上也沒關(guān)系，我也會(huì)幫助大家，大家也可以給我提意見，請(qǐng)大家支持我，投我一票。謝謝大家！

如果在新學(xué)期你作為學(xué)生代表發(fā)言，你可能會(huì)從哪些方面來說？

運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)

你們好！

我是五〈三〉中隊(duì)的李珊同學(xué)，今天能站在這里我感到十分榮幸。

這次我能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得女子800米第一名，首先要感謝每天辛辛苦苦訓(xùn)練我的體育老師。您每天與我同時(shí)到校，跟我一起訓(xùn)練，是您教導(dǎo)有方，我才能在賽場上發(fā)揮出最好的成績。我堅(jiān)持不住了，您總是鼓勵(lì)我。是您讓我懂得了“堅(jiān)持到底就是勝利”這句話的深刻含義。

我還要感謝在賽場上為我加油打氣的老師和同學(xué)們。你們?cè)谫惽白屛曳潘尚那?，不要緊張。在賽場上你們也跟我一起跑。在賽后，你們扶著我在操場上活動(dòng)筋骨。是你們讓我增強(qiáng)了勝利的信心和堅(jiān)持到底的恒心。

最后我要感謝一直支持我的父母，他們沒有覺得這會(huì)影響我的學(xué)習(xí)而一致反對(duì)，這令我感到很高興，他們對(duì)我抱有很大的期望，我一定會(huì)努力，不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我的期望！

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我奪得了第一名，在下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我還要努力拼搏。為五〈一〉中隊(duì)爭光，為學(xué)校爭光。

假如班里要改選班干部，你打算競選班長，怎么來寫發(fā)言稿呢？（1）要有自己明確的觀點(diǎn)：我要競選班長。

（2）要講清楚自己的優(yōu)勢(shì)：我為什么能當(dāng)班長。

（3）要講清楚我的打算：我當(dāng)班長會(huì)怎么做。交流反饋

現(xiàn)在確定你要寫什么了嗎？

如果確定好了，那就要開始做事情嘍。

1、告訴我們你要寫的習(xí)作內(nèi)容。

2、提出你認(rèn)為本次習(xí)作可能會(huì)遇到的問題與困難。題目：競選班長發(fā)言稿

開頭：向大家問好。

中間：1、介紹自己。

2、說明自己為什么要競選班長。

3、說說自己打算如何當(dāng)好班長。

結(jié)尾：表決心，希望大家投自己一票。小練筆五、日積月累——對(duì)聯(lián)：(1)回文聯(lián)地滿紅花紅滿地

天連碧水碧連天

(2)數(shù)字聯(lián)

霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天

一夜五更，半夜二更有半

三秋九月，中秋八月之中

一掌擎天

五指三長兩短

六合插地

七層四面八方(3)疊字聯(lián)翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝(4)頂針聯(lián)

山山水水，處處明明秀秀晴晴雨雨，時(shí)時(shí)好好奇奇

樓外青山，山外白云，云飛天外池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊

山羊上山，山碰山羊角

水牛下水，水沒水牛腰回顧拓展三在本單元的課文學(xué)習(xí)中，我們時(shí)時(shí)處處可以感受到機(jī)智巧妙、幽默風(fēng)趣的語言藝術(shù)。小林和小東兩位小朋友學(xué)完課文后很有自己的感觸，讓我們一起來看看吧！

請(qǐng)客

舊時(shí)年關(guān)，有人在家設(shè)宴招待幫助過他的人，一共請(qǐng)了四位客人。時(shí)近中午，還有一人未到。于是自言自語：“該來的怎么還不來？”聽到這話，其中一位客人想：“該來的還不來，那么我是不該來了？”于是起身告辭而去。其人很后悔自己說錯(cuò)了話，說：“不該走的又走了。”另一位客人心想：“不該走的走了，看來我是該走的?！币哺孓o而去。主人見因自己言語不慎，把客人氣走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不會(huì)說話，于是辯解道：“我說的不是他們。”最后一位客人心想：“不是他們！那只有是我了！”于是嘆了口氣，也走了。請(qǐng)你欣賞劇本、相聲的特點(diǎn)

劇本：課文的開頭列出了時(shí)間、地點(diǎn)和人物，以對(duì)話的形式展開故事情節(jié)，中間用括號(hào)的形式提示當(dāng)時(shí)的情景、人物的動(dòng)作、神態(tài)等。

相聲：通俗易懂、貼近生活、風(fēng)趣幽默、極其夸張，有很濃的諷刺意味，給讓人在笑聲中受到啟迪。

結(jié)合課外的知識(shí)與資料談感受

(1)結(jié)合生活中的例子或見聞?wù)勗鯓诱f話。如同學(xué)之間有時(shí)因?yàn)橐痪湓挷恢新牰[矛盾；有時(shí)因?yàn)樵捳f得委婉巧妙而化干戈為玉帛。

(2)結(jié)合課外閱讀知識(shí)談怎樣巧妙說話。

小結(jié)：希望同學(xué)們?cè)趯淼膶W(xué)習(xí)和生活中能繼續(xù)關(guān)注、學(xué)習(xí)語言，在交流中有意識(shí)地練習(xí)用得體、精當(dāng)?shù)恼Z言與他人進(jìn)行交流，不斷豐富自身的語言，提高口頭表達(dá)能力。日積月累：對(duì)聯(lián)