名詞教育教學(xué)培訓(xùn)總結(jié)設(shè)計(jì)

名詞教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科英語課題名詞課型復(fù)習(xí)課時(shí)2授課時(shí)間年月日授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)掌握名詞的分類、數(shù)、所有格、句法功能等相關(guān)知識(shí)過程與方法目標(biāo)能通過自己歸納總結(jié)與名詞有關(guān)的法語規(guī)則？情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)能靈活按照語法規(guī)則使用名詞？教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握名詞的分類、數(shù)、所有格、句法功能等相關(guān)知識(shí)，并能靈活使用？教學(xué)難點(diǎn)名詞變復(fù)化形式?5：數(shù)的不規(guī)則變化，名詞所有格的變教學(xué)方法?引導(dǎo)探究法？教學(xué)手段運(yùn)用學(xué)法指導(dǎo)教師教法交流、講解、討論

學(xué)生學(xué)法1、自主學(xué)習(xí)法讓學(xué)生成為課堂的主體，自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題。2,合作學(xué)習(xí)法學(xué)生在合作中，相互探討，相相互交流、相互合作，從而獲得知識(shí)、技能和情感體驗(yàn)，發(fā)展他們的能力。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課題導(dǎo)入Step1:Revision1.復(fù)習(xí)十大詞類：英語中有哪些此類呢？（名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、介詞、連詞、嘆詞）？2.?英語中使用最多的是什么詞呢？（英語中使用最多的是名詞和動(dòng)詞，其次是形容詞、副詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、介詞、連詞、嘆詞）那么今天我們一起學(xué)習(xí)名詞。？step2：Lead-in大家知道什么是名詞嗎？隨便說幾個(gè)名詞。（pen,?table,?blackboard）?學(xué)生思考回答，導(dǎo)人今天所學(xué)內(nèi)容。新授過程PeriodlStep3：Nouns一、名詞的定義學(xué)生回顧以前所學(xué)知識(shí)，總結(jié)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則變化。

表示人、事物、地點(diǎn)、現(xiàn)象、或者抽象概念表示人、事物、地點(diǎn)、現(xiàn)象、或者抽象概念等名稱的詞稱之為名詞。二、名詞的分類專有名詞China；Japan；America名詞的分類個(gè)體名詞man；door；book可數(shù)名詞J普通名詞集體名詞family；group物質(zhì)名詞water；blood|不可數(shù)名詞抽象名詞love；music三、可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式？1、名詞復(fù)數(shù)構(gòu)成形式的部分規(guī)則變化：？情況?構(gòu)成方式、？例詞？1)一般情況？加-s?,如：cake-cakes；?bed-beds?2）以-s,-x,-sh,-ch等結(jié)尾的詞?加-es?如：bus-buses；?box-boxes；?watch-watches?

但stomach的復(fù)數(shù)是stomachs。3）以輔音字母加-y結(jié)尾的詞?變y為i,加-es,如：？baby-babies；?city-cities?4）以元音字母加-y結(jié)尾的詞?加個(gè)?，如：toy-toys；?monkey-monkeys教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)與設(shè)計(jì)意圖完成練習(xí)，考察學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)知識(shí)的掌握情況。完成練習(xí)，考察學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)知識(shí)的掌握情況。5)以f(fe)結(jié)尾的詞?變f(fe)為-ves,如：?leaf-leaves；?life-lives但roof-roofs；chief-chiefs等是直接加so6)?以-o結(jié)尾的名詞，有些在詞尾加-es,它們是“黑人英雄愛吃土豆”。如：?Negro-?Negroes???hero-?heroes而一般在詞尾加s.如：?zoo-zoos???radio-radios????新授Exercises:過?Ihavetwo(knife)程?Therearemanyhere.(box)?Therearemanyontheroad.(bus).?Afewaredrawingonthewall.(boy)?Theareplayingfootballnow.(child)2、不規(guī)則變化1)改變單數(shù)名詞中的元音字母?man-men;?woman-women;?foot-feet;?toot

h-teeth?2）其他形式?mouse-mice?3、有些詞單復(fù)數(shù)形式相同?fish；?sheep；?deer；?Chinese；?Japanese4、有些只有復(fù)數(shù)形式的名詞：trousers;clothes;goods（貨物）。5、有些用單數(shù)形式表示復(fù)數(shù)概念的名詞，如：people,police,cattle等。6、以s結(jié)尾，仍為單數(shù)的名詞，如：maths，politics，physics等學(xué)科名詞,一般是不可數(shù)名詞，為單數(shù)。news為不可數(shù)名詞。7、某國人變復(fù)數(shù)?中國人?a?Chinese-?Chinese?英國A?an?Englishman-?Englishmen?美國人anAmerican-Americans德國人aGerman-Germans口訣：中日不變英法變，其余s加后面？8、family,group,team,class等詞，當(dāng)它們

強(qiáng)調(diào)整體時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)；當(dāng)它們強(qiáng)調(diào)個(gè)體成員的時(shí)候，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。9、合成名詞1)由man、woman加名詞構(gòu)成的合成名詞，兩個(gè)名詞都變成復(fù)數(shù)。2)由boy、girl加名詞構(gòu)成的合成名詞，變后面不變前面。Period2Stepl.Revision請(qǐng)用括號(hào)中名詞的復(fù)數(shù)形式填空1.Lookatthose.(child)2.Icanseeastandingnearthedoor.(policeman)3.Doyouwantsomefordinner?(potato)4.Inautumn,youcanseealotofontheground.(leaf)5.Hehastwo.Oneisblue,theotherisyellow.(box)6.Twoliveinthisbuilding.(family)Step2：Lead-in上節(jié)課我們主要講了普通名詞中的可數(shù)名詞，以及它們復(fù)數(shù)的變化規(guī)則，同學(xué)們可以先回顧一下名詞變復(fù)數(shù)的變化規(guī)則。(回顧提問)接著我們?cè)賮砜匆幌缕胀~中的不可數(shù)名詞。Step3:Nouns四、不可數(shù)名詞1、常考的不可數(shù)名詞：advice;information;news;furniture;progress等。2、不可數(shù)名詞的表示方法：數(shù)量詞+of+名詞apieceof;acup\bottle\glassof等a?piece?of?news?一則新聞？a?piece?of?advice?一條建議？a?piece?of?bread?包？a?piece?of?work?一份工作??

3、常用的量詞單位有：some,much,little,alittle,alotof,lotsof,plentyof,Agreatdealof,alargeamountof。4、有些名詞既是不可數(shù)名詞，又是可數(shù)名詞，但意義不同。exercise（鍛煉）一someexercises（練習(xí)）room（空間）一aroom（房間）paper（紙）一apaper（試卷）experience（經(jīng)驗(yàn)）一anexperience（經(jīng)歷）a?piece?of?bread?一片面包？a?piece?of?work?一份工作??3、常用的量詞單位有：some，much,little,alittle,alotof,lotsof,plentyof,Agreatdealof,alargeamountof。4、有些名詞既是不可數(shù)名詞，又是可數(shù)名詞，但意義不同。exercise（鍛煉）一someexercises（練習(xí)）

room（空間）一aroom（房間）paper（紙）一apaper（試卷）experience（經(jīng)驗(yàn)）一anexperience（經(jīng)歷）五、名詞所有格？（一）名詞所有格表示名詞之間的所有關(guān)系。兩種表示形式：’s所有格和of所有格。？Beijing?is?China’s?capital.？Beijing?is?the?capital?of?China.?（二）用and連接兩個(gè)并列的單數(shù)名詞表示共有關(guān)系，這是只在最后一個(gè)名詞后加’s。？This?is?Mary?and?her?sister’s?bedroom.?這是瑪麗和她姐姐的房間。？用and連接兩個(gè)并列名詞，表示分別擁有各自的物品時(shí)，兩個(gè)名詞都在詞尾加’s。?These?are?Tom’s?and?Mary’s?bags.?這些是湯姆和瑪麗的包。？（三）以-s結(jié)尾的名詞，在s后加“'”；不以s結(jié)尾的詞在詞尾加’s?教師節(jié)？Teachers’?Day????兒童

節(jié)？?Children's?Day??（四）在表示店鋪的名字或某人的家時(shí)，名詞所有格的后面常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞，如：thebarber's理發(fā)店，gototheGreens’去格林家，。

^課堂小結(jié)1、可數(shù)名詞的不規(guī)則變化。（9個(gè)知識(shí)點(diǎn)）^課堂小結(jié)2、不可數(shù)名詞。（四個(gè)知識(shí)點(diǎn)）3、名詞所有格（共有的/各自的）作Complete