高中歷史(岳麓版)必修3課件：第18課-音樂與美術(shù)-

1.浪漫主義文學的背景？代表人物及作品？特點？2.批判現(xiàn)實主義文學的背景？代表人物及作品？特點？影響？3.無產(chǎn)階級革命文學的背景？代表人物及作品？4.現(xiàn)代主義產(chǎn)生的社會背景？特點？5.現(xiàn)代荒誕派戲劇代表人物及其代表作品及思想價值？復習提問1.浪漫主義文學的背景？代表人物及作品？特點？2.批判現(xiàn)實主1課標要求：1、19世紀以來有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值。2、列舉19世紀以來有代表性的音樂作品，理解這些音樂作品的時代性、多樣性和民族性。第18課音樂與美術(shù)課標要求：第18課音樂與美術(shù)2一、從古典主義音樂到浪漫主義音樂（18、19世紀之交）

時代背景（1）經(jīng)濟：資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；（2）思想：啟蒙思想廣泛傳播；（3）政治：資產(chǎn)階級革命或改革，資本主義制度逐步確立；（4）科技：隨著工業(yè)革命而來的科技進步1、古典主義音樂：（1）代表人物：貝多芬、海頓、莫扎特（維也納古典主義樂派）（2）浪漫主義特點個性、獨創(chuàng)、熱烈奔放、抒情、色彩高中歷史(岳麓版)必修3課件：第18課-音樂與美術(shù)-3自我測評1：如何評價音樂大師貝多芬？（從時代背景、作品特點、成就地位等角度思考）貝多芬（1）作品成因：時代與個性結(jié)合的產(chǎn)物（啟蒙運動和革命時代；追求進步和自由；一生坎坷

）（2）作品特點：反封建，追求民主，洋溢英雄主義和樂觀主義氣息，蘊涵深沉的哲理（3）成就地位：①將聲樂與器樂結(jié)合，開創(chuàng)交響樂的新形式②賦予器樂反映社會重大題材的使命③九部交響樂都是古典音樂瑰寶④把古典音樂發(fā)展到登峰造極，創(chuàng)浪漫音樂

先河自我測評1：如何評價音樂大師貝多芬？貝多芬（1）作品成因：時4習題鞏固：1、貝多芬的代表作有哪些？九部交響曲，如《英雄交響曲》（第三）《命運交響曲》（第五）《田園交響曲》（第六）《歡樂頌》2、你能談談貝多芬的創(chuàng)作背景嗎？時代背景：生逢革命與改革的時代；深受啟蒙思想影響個人經(jīng)歷：一生坎坷，與命運作斗爭。創(chuàng)作動機：他追求進步和自由，反封建、爭取民主3、貝多芬作品具有什么樣的特點？構(gòu)思廣闊，形式宏大，反封建，追求民主，洋溢著英雄主義和樂觀主義的氣息4、在音樂史上的貢獻主要有哪些？A.對交響曲的發(fā)展和創(chuàng)新，將聲樂與器樂結(jié)合；B.賦予器樂反映社會重大題材的使命，創(chuàng)作九部交響曲5.貝多芬在音樂史上的地位如何？把古典音樂發(fā)展到爐火純青，又開創(chuàng)了浪漫音樂的先河習題鞏固：5二、印象派繪畫和音樂：（一）、印象派繪畫（19世紀下半葉出現(xiàn)）1、背景：①客觀:19世紀科學技術(shù)發(fā)展的啟發(fā)（尤其是光學理論和實踐)；資本主義發(fā)展更加崇尚個性和創(chuàng)新②主觀：畫家的觀察和實踐，他們主張戶外寫生。2、基本特征：直接描繪陽光下的事物，追求強烈的個人感受；根據(jù)自己眼睛的觀察和感受，來表現(xiàn)微妙的色彩變化,注重對象的瞬間表現(xiàn)，3、代表人物及作品早期印象派畫家法國莫奈——《日出·印象》《干草堆》《魯昂大教堂》。新、后印象派代表有凡·高（《向日葵》）、塞尚《埃斯泰克的海灣》高更。二、印象派繪畫和音樂：6（二）印象派音樂（19世紀末）1、歷史背景：（1）19世紀末到20世紀初,科技進步（2）印象派繪畫的影響下，人們的感覺和觀察方式發(fā)生改變。2基本特征：⑴強調(diào)聲音的響度和音色，主張用它們?nèi)〈鷤鹘y(tǒng)音樂中的調(diào)式與和聲體系；⑵強調(diào)人對外部世界的瞬間印象，認為音樂只能提供一種暗示或心境（即朦朧的氣氛情調(diào)）。3、代表人物及作品：法國作曲家·德彪西——《牧神午后?前奏曲》（1892），確立了印象派音樂的地位（二）印象派音樂（19世紀末）74．印象派崛起的歷史意義（影響、藝術(shù)價值）（1）開辟了歐美繪畫與音樂語言的新天地，（2）拓展了人們的審美領(lǐng)域，（3）提供了發(fā)揮個性新途徑（4）藝術(shù)從內(nèi)容到形式的變革，跳躍的幅度越來越大，革新的鋒芒越來越鮮明，孕育了孕育了20世紀初對傳統(tǒng)藝術(shù)的全面突破。思考：印象派繪畫和印象派音樂有什么共同特點？二者的共同特點是：追求個人感受，強調(diào)根據(jù)自己的觀察和感受來表現(xiàn)藝術(shù)，注重瞬間的表現(xiàn)。4．印象派崛起的歷史意義（影響、藝術(shù)價值）思考：印象派繪畫和8三、現(xiàn)代藝術(shù)的興起（20世紀以來）

1、后印象派繪畫（從傳統(tǒng)形態(tài)向現(xiàn)在形態(tài)的過渡）

（1）代表畫家：塞尚（法）、高更（法）、凡高（荷蘭）代表作品：塞尚《埃斯泰克的海灣》凡高《向日葵》（2）影響：以新視角描繪客觀世界（光和空氣），為繪畫領(lǐng)域開辟新方向。

2、現(xiàn)代派繪畫（1）產(chǎn)生背景：①世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟危機的影響及工業(yè)化的快節(jié)奏造成心靈的苦悶、困惑、迷惘；②科學技術(shù)的發(fā)展；③藝術(shù)家的創(chuàng)新。

（2）基本特征：①創(chuàng)作上強調(diào)個人主觀感受，強調(diào)自我；②在技巧上則表現(xiàn)為反傳統(tǒng)、反理性，采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)方法，表達主觀內(nèi)心感受；③大膽運用各種新材料（3）代表人物及其作品：西班牙畢加索的《坐在椅子上的女人》三、現(xiàn)代藝術(shù)的興起（20世紀以來）93、現(xiàn)代音樂：（1）、原因：

20世紀世界經(jīng)濟的迅速增長和第三次科技革命的迅猛發(fā)展，不斷改變著人們的生活、心理和思維方式，推動了音樂的進一步發(fā)展，現(xiàn)代主義音樂興起（2）、派別：新古典主義，表現(xiàn)主義，序列音樂，具體音樂，電子音樂，空間音樂，機遇音樂，偶然音樂，搖滾樂等等（3）、特點：派別眾多，各式各樣，風格獨特，創(chuàng)新與現(xiàn)代科技相結(jié)合。3、現(xiàn)代音樂：10課堂小結(jié)認識：藝術(shù)是一定時期政治與經(jīng)濟的反映。音樂古典主義音樂浪漫主義音樂印象派音樂（德彪西）現(xiàn)代音樂（許多派別）美術(shù)1、印象派繪畫（莫奈）2、新印象派、后印象派繪畫（塞尚，高更，凡·高等）3、現(xiàn)代派繪畫（畢加索）（貝多芬）課堂小結(jié)課堂小結(jié)認識：藝術(shù)是一定時期政治與經(jīng)濟的反映。音樂古典主義111、18—19世紀之交，歐洲音樂領(lǐng)域發(fā)生的重大變化是

A、從古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡B、從古典主義音樂向現(xiàn)實主義音樂過渡C、從浪漫主義音樂向現(xiàn)實主義音樂過渡D、現(xiàn)實主義音樂向古典主義音樂過渡A1、18—19世紀之交，歐洲音樂領(lǐng)域發(fā)生的重大變化是A122、某些畫家根據(jù)觀色原理對繪畫色彩進行了大膽革新，打破了傳統(tǒng)繪畫的格調(diào)，并直接面對自然風景寫生，將光色瞬間變幻的效果記錄下來。這一繪畫流派是A、古典主義B、印象主義C、浪漫主義D、現(xiàn)代主義B2、某些畫家根據(jù)觀色原理對繪畫色彩進行了大膽革新，打破了傳統(tǒng)133、現(xiàn)代派美術(shù)與文學史的荒誕派在風格上的相似之處有①大膽采用抽象、夸張、變形的表現(xiàn)手法②反映了現(xiàn)代人們的精神創(chuàng)傷和變態(tài)心理③扭曲的、荒誕的表現(xiàn)方式④沒有性格鮮明的人物和曲折的情節(jié)

A、①②③B、①②④C、②③D、②③④A3、現(xiàn)代派美術(shù)與文學史的荒誕派在風格上的相似之處有A14主觀題突破法國藝術(shù)評論家丹納說：“要了解一件藝術(shù)品，一個藝術(shù)家，一群藝術(shù)家，必須正確地設想他們所屬的時代精神和風俗概況?！边@是藝術(shù)鑒賞的基本要求，請你欣賞下列名畫，寫出解說詞。(內(nèi)容必須包括：作者、時代特征、藝術(shù)風格或流派)主觀題突破法國藝術(shù)評論家丹納說：“要了解一件藝術(shù)品，15參考答案圖一：北宋畫家張擇端；宋代城市經(jīng)濟發(fā)展；描寫市井生活的民間風情畫。圖二：意大利畫家達·芬奇；文藝復興時期人文主義精神興起；作品注重表現(xiàn)人的美及豐富的思想感情，體現(xiàn)出強烈的人文主義精神。圖三：西班牙畫家畢加索；第二次工業(yè)革命后，科技迅速發(fā)展，人們的思想意識和價值觀念迅速變化，一批畫家反對理性的壓制和傳統(tǒng)的束縛，著重于表現(xiàn)自我感受；畢加索是現(xiàn)代派畫家，繪畫常采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)方法。(注意格式，整理成文)參考答案圖一：北宋畫家張擇端；宋代城市經(jīng)濟發(fā)展；描寫市井生活161.浪漫主義文學的背景？代表人物及作品？特點？2.批判現(xiàn)實主義文學的背景？代表人物及作品？特點？影響？3.無產(chǎn)階級革命文學的背景？代表人物及作品？4.現(xiàn)代主義產(chǎn)生的社會背景？特點？5.現(xiàn)代荒誕派戲劇代表人物及其代表作品及思想價值？復習提問1.浪漫主義文學的背景？代表人物及作品？特點？2.批判現(xiàn)實主17課標要求：1、19世紀以來有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值。2、列舉19世紀以來有代表性的音樂作品，理解這些音樂作品的時代性、多樣性和民族性。第18課音樂與美術(shù)課標要求：第18課音樂與美術(shù)18一、從古典主義音樂到浪漫主義音樂（18、19世紀之交）

時代背景（1）經(jīng)濟：資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；（2）思想：啟蒙思想廣泛傳播；（3）政治：資產(chǎn)階級革命或改革，資本主義制度逐步確立；（4）科技：隨著工業(yè)革命而來的科技進步1、古典主義音樂：（1）代表人物：貝多芬、海頓、莫扎特（維也納古典主義樂派）（2）浪漫主義特點個性、獨創(chuàng)、熱烈奔放、抒情、色彩高中歷史(岳麓版)必修3課件：第18課-音樂與美術(shù)-19自我測評1：如何評價音樂大師貝多芬？（從時代背景、作品特點、成就地位等角度思考）貝多芬（1）作品成因：時代與個性結(jié)合的產(chǎn)物（啟蒙運動和革命時代；追求進步和自由；一生坎坷

）（2）作品特點：反封建，追求民主，洋溢英雄主義和樂觀主義氣息，蘊涵深沉的哲理（3）成就地位：①將聲樂與器樂結(jié)合，開創(chuàng)交響樂的新形式②賦予器樂反映社會重大題材的使命③九部交響樂都是古典音樂瑰寶④把古典音樂發(fā)展到登峰造極，創(chuàng)浪漫音樂

先河自我測評1：如何評價音樂大師貝多芬？貝多芬（1）作品成因：時20習題鞏固：1、貝多芬的代表作有哪些？九部交響曲，如《英雄交響曲》（第三）《命運交響曲》（第五）《田園交響曲》（第六）《歡樂頌》2、你能談談貝多芬的創(chuàng)作背景嗎？時代背景：生逢革命與改革的時代；深受啟蒙思想影響個人經(jīng)歷：一生坎坷，與命運作斗爭。創(chuàng)作動機：他追求進步和自由，反封建、爭取民主3、貝多芬作品具有什么樣的特點？構(gòu)思廣闊，形式宏大，反封建，追求民主，洋溢著英雄主義和樂觀主義的氣息4、在音樂史上的貢獻主要有哪些？A.對交響曲的發(fā)展和創(chuàng)新，將聲樂與器樂結(jié)合；B.賦予器樂反映社會重大題材的使命，創(chuàng)作九部交響曲5.貝多芬在音樂史上的地位如何？把古典音樂發(fā)展到爐火純青，又開創(chuàng)了浪漫音樂的先河習題鞏固：21二、印象派繪畫和音樂：（一）、印象派繪畫（19世紀下半葉出現(xiàn)）1、背景：①客觀:19世紀科學技術(shù)發(fā)展的啟發(fā)（尤其是光學理論和實踐)；資本主義發(fā)展更加崇尚個性和創(chuàng)新②主觀：畫家的觀察和實踐，他們主張戶外寫生。2、基本特征：直接描繪陽光下的事物，追求強烈的個人感受；根據(jù)自己眼睛的觀察和感受，來表現(xiàn)微妙的色彩變化,注重對象的瞬間表現(xiàn)，3、代表人物及作品早期印象派畫家法國莫奈——《日出·印象》《干草堆》《魯昂大教堂》。新、后印象派代表有凡·高（《向日葵》）、塞尚《埃斯泰克的海灣》高更。二、印象派繪畫和音樂：22（二）印象派音樂（19世紀末）1、歷史背景：（1）19世紀末到20世紀初,科技進步（2）印象派繪畫的影響下，人們的感覺和觀察方式發(fā)生改變。2基本特征：⑴強調(diào)聲音的響度和音色，主張用它們?nèi)〈鷤鹘y(tǒng)音樂中的調(diào)式與和聲體系；⑵強調(diào)人對外部世界的瞬間印象，認為音樂只能提供一種暗示或心境（即朦朧的氣氛情調(diào)）。3、代表人物及作品：法國作曲家·德彪西——《牧神午后?前奏曲》（1892），確立了印象派音樂的地位（二）印象派音樂（19世紀末）234．印象派崛起的歷史意義（影響、藝術(shù)價值）（1）開辟了歐美繪畫與音樂語言的新天地，（2）拓展了人們的審美領(lǐng)域，（3）提供了發(fā)揮個性新途徑（4）藝術(shù)從內(nèi)容到形式的變革，跳躍的幅度越來越大，革新的鋒芒越來越鮮明，孕育了孕育了20世紀初對傳統(tǒng)藝術(shù)的全面突破。思考：印象派繪畫和印象派音樂有什么共同特點？二者的共同特點是：追求個人感受，強調(diào)根據(jù)自己的觀察和感受來表現(xiàn)藝術(shù)，注重瞬間的表現(xiàn)。4．印象派崛起的歷史意義（影響、藝術(shù)價值）思考：印象派繪畫和24三、現(xiàn)代藝術(shù)的興起（20世紀以來）

1、后印象派繪畫（從傳統(tǒng)形態(tài)向現(xiàn)在形態(tài)的過渡）

（1）代表畫家：塞尚（法）、高更（法）、凡高（荷蘭）代表作品：塞尚《埃斯泰克的海灣》凡高《向日葵》（2）影響：以新視角描繪客觀世界（光和空氣），為繪畫領(lǐng)域開辟新方向。

2、現(xiàn)代派繪畫（1）產(chǎn)生背景：①世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟危機的影響及工業(yè)化的快節(jié)奏造成心靈的苦悶、困惑、迷惘；②科學技術(shù)的發(fā)展；③藝術(shù)家的創(chuàng)新。

（2）基本特征：①創(chuàng)作上強調(diào)個人主觀感受，強調(diào)自我；②在技巧上則表現(xiàn)為反傳統(tǒng)、反理性，采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)方法，表達主觀內(nèi)心感受；③大膽運用各種新材料（3）代表人物及其作品：西班牙畢加索的《坐在椅子上的女人》三、現(xiàn)代藝術(shù)的興起（20世紀以來）253、現(xiàn)代音樂：（1）、原因：

20世紀世界經(jīng)濟的迅速增長和第三次科技革命的迅猛發(fā)展，不斷改變著人們的生活、心理和思維方式，推動了音樂的進一步發(fā)展，現(xiàn)代主義音樂興起（2）、派別：新古典主義，表現(xiàn)主義，序列音樂，具體音樂，電子音樂，空間音樂，機遇音樂，偶然音樂，搖滾樂等等（3）、特點：派別眾多，各式各樣，風格獨特，創(chuàng)新與現(xiàn)代科技相結(jié)合。3、現(xiàn)代音樂：26課堂小結(jié)認識：藝術(shù)是一定時期政治與經(jīng)濟的反映。音樂古典主義音樂浪漫主義音樂印象派音樂（德彪西）現(xiàn)代音樂（許多派別）美術(shù)1、印象派繪畫（莫奈）2、新印象派、后印象派繪畫（塞尚，高更，凡·高等）3、現(xiàn)代派繪畫（畢加索）（貝多芬）課堂小結(jié)課堂小結(jié)認識：藝術(shù)是一定時期政治與經(jīng)濟的反映。音樂古典主義271、18—19世紀之交，歐洲音樂領(lǐng)域發(fā)生的重大變化是

A、從古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡B、從古典主義音樂向現(xiàn)實主義音樂過渡C、從浪漫主義音樂向現(xiàn)實主義音樂過渡D、現(xiàn)實主義音樂向古典主義音樂過渡A1、18—19世紀之交，歐洲音樂領(lǐng)域發(fā)生的重大變化是A282、某些畫家