開學第一課主題班會教案

開學第一課主題班會教案《開學第一課》主題班會課教案教育目的：.通過故事培育同學對自己和對集體負責的責任感。.通過表彰嘉獎一部分同學，激勵其他同學在新學期確立目標,提升自己。活動過程：一、應對長假綜合癥。制定目標，努力奮斗。1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感受？2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機嬉戲？3、那么，我們該怎么辦呢？應當做兩件事：應對長假綜合癥。制定目標，努力奮斗。1、視覺疲憊癥。由于長時間上網(wǎng)、打嬉戲、看電視、看碟，長時間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負擔，導致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負擔，引起消化不良。3、上學恐驚癥。與平常的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐驚感。4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境轉(zhuǎn)變、水土不服，極易消失感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。二、講故事1、對自己負責。一天，一只繭上裂開了一個小口。有一個人正好看到這一幕,他始終在觀看著，蝴蝶在困難從那個小口中一點一點的掙扎出來……接下來，蝴蝶好像沒有任何進展了?？礃幼铀孟褚呀弑M全力了，不能再前進一步了……這個人實在看的心疼，打算關(guān)心一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，當心翼翼的把繭破開。蝴蝶很簡單的掙扎出來。但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……他接著觀看，期盼著蝴蝶的翅膀會打開并伸綻開來，足以支撐它的身體，成為一只健康漂亮的蝴蝶。然而這一切始終沒有消失,實際上，這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永久也沒能飛起來。這個好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的支配，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛行。在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。假如生命沒有障礙，我們就會很脆弱，我們不會像現(xiàn)在這樣強健，我們將永久不能飛行……怎么才能對那個今后的你負責呢?答案只有一個：向今日負責，抓住今日的機會，為今后的你打好基礎！2、對集體負責。討論發(fā)覺，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨生長的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯麗的紅杉林，除非風大到掀起地皮，否則是無法撼動他們的。紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的隱秘，它的根大范圍密布于地表，便利快捷汲取賴以生長的水分與養(yǎng)分,并將向下扎根的能量全部用以向上生長。加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就矗立不搖的大片紅杉林。每一個人都要生活在集體之中，無論是學習，工作、生活、消遣，每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。三、新學期在每一個小細節(jié)上，我們應當怎么做呢？早自習……上課鈴響了……走廊里……眼操、間操……操場嬉戲……家庭作業(yè)……（目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習慣）四、小結(jié)愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動！愿我們以后每一個夢都不會一場空！就讓我們把新學期第一天當作新的起跑線！新學期開學第一課主題班會教案與時俱進，開拓創(chuàng)新，只有不斷的轉(zhuǎn)變自己和自己不斷的轉(zhuǎn)變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。俗話說得好，一年之計在于春；一日之計在于晨。那么，對于每個同學、每個老師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合“六心閣”的的詳細狀況，我“霸占”了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體同學正式見面。這次班會的主題是“春天里，讓我們歡樂動身:確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經(jīng)正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子；其二，它蘊含著團結(jié)和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的暖和。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不歡樂動身，使孩子們在新的學期更加健康、歡樂的生活與學習，幸福的成長為優(yōu)秀的中同學。新學期開學第一課，“春天里，讓我們歡樂動身”主題班會設計（簡案）環(huán)節(jié)一：走進春天詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息環(huán)節(jié)二：歡快春天1、女生獨唱：stayhereforever2、現(xiàn)場書法表演3、合唱：《和你一樣》（原唱李宇春）4、嬉戲（考驗信任的團隊嬉戲）這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡快、祥和的氣氛，完全釋放自己的歡樂心情，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，樂觀參加到活動中，培育同學良好的參加意識。環(huán)節(jié)三：春天里回望1、重溫“六心閣”班級文化。以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。2、回望過去。由主持人調(diào)動同學的心情去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以共享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。環(huán)節(jié)四：暢想春天1、春天里的愿望主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組爭論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家共享，產(chǎn)生共鳴,共享歡樂。2、春天里的故事邀請曾經(jīng)的同學，六心閣孩子們的學長，畢業(yè)于國防科技高校的同學與孩子們共享