浙江省科學(xué)作業(yè)本2022版四年級(jí)上冊作業(yè)本參考答案

2022年版省編科學(xué)作業(yè)本參考答案四年級(jí)上冊課題頁碼1.聽聽聲音22.聲音是怎么產(chǎn)生的23.聲音是怎樣傳播的34.我們是怎樣聽到聲音的45.聲音的強(qiáng)與弱46.聲音的高與低57.讓弦發(fā)出高低不同的聲音68.制作我們的小樂器6單元練習(xí)61.感受我們的呼吸72.呼吸與健康生活73.測量肺活量84.一天的食物85.食物中的營養(yǎng)86.營養(yǎng)要均衡97.食物在口腔里的變化98.食物在身體里的旅行10單元練習(xí)101.讓小車運(yùn)動(dòng)起來122.用氣球驅(qū)動(dòng)小車123.用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車124.彈簧測力計(jì)125.運(yùn)動(dòng)與摩擦力136.運(yùn)動(dòng)的小車137.設(shè)計(jì)制作小車（一）138.設(shè)計(jì)制作小車（二）13單元練習(xí)14綜合練習(xí)141.聽聽聲音活動(dòng)記錄靜心聆聽周圍的聲音，嘗試運(yùn)用科學(xué)詞匯進(jìn)行描述。聽到的聲音我對(duì)這些聲音的描述喇叭聲強(qiáng)、刺耳例：雷聲強(qiáng)、低沉例：睡前輕音樂弱、高低變化、悅耳例：唱歌聲音量適中、高低變化、悅耳課堂練習(xí).C；.C；.B科學(xué)閱讀2.聲音是怎么產(chǎn)生的活動(dòng)記錄觀察下列物體發(fā)聲時(shí)的現(xiàn)象，想一想發(fā)聲的物體有什么共同特點(diǎn)。物體發(fā)聲方法觀察到的現(xiàn)象（文字或示意圖）橡皮筋彈撥（參考）橡皮筋振動(dòng)鋼尺彈撥（參考）鋼尺振動(dòng)鼓敲擊（參考）鼓面振動(dòng)音叉敲擊（參考）音叉振動(dòng)我的發(fā)現(xiàn)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。課堂練習(xí).C；.C；.B；4.B科學(xué)閱讀C活動(dòng)記錄聲音傳播的觀察記錄。聽到的聲音傳播聲音的物體聽到聲音的效果我的解釋手撓桌面的聲音坐直身體聽空氣一般桌子傳播聲音的效果比空氣好。貼著桌面聽桌子好音叉振動(dòng)的聲音在空氣中聽空氣一般水傳播聲音的效果比空氣好。隔著水槽聽水好課堂練習(xí)1.B；.A；.B；.C；.A科學(xué)閱讀C；(2)C4.我們是怎樣聽到聲音的活動(dòng)記錄L探究耳郭作用的實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)方法加大耳郭不加大耳郭聽到的聲音（是否清晰）更加清晰比較清晰我的發(fā)現(xiàn)耳郭可以幫助收集聲波。2.模擬鼓膜振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)記錄。物體發(fā)出的聲音聲源與鼓膜的遠(yuǎn)近不變聲音的強(qiáng)弱不變聲音較強(qiáng)聲音較弱聲音較遠(yuǎn)聲音較近“鼓膜”振動(dòng)情況（是否明顯）振動(dòng)更明顯振動(dòng)不太明顯振動(dòng)不太明顯振動(dòng)更明顯我的發(fā)現(xiàn)聲音會(huì)引起“鼓膜”振動(dòng)，聲音越強(qiáng)，振動(dòng)越明顯；距離越近，振動(dòng)越明顯。課堂練習(xí), 聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)①外耳道耳第②鼓膜① ③外耳?@)W*④中耳11(3) ④乂⑤)⑤內(nèi)耳2.B；3.B；4.A5.聲音的強(qiáng)與弱活動(dòng)記錄探究聲音強(qiáng)弱與物體振動(dòng)幅度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄。振動(dòng)物體振動(dòng)幅度大小(可用示意圖表示)聲音強(qiáng)弱鋼尺輕輕撥小弱用力撥大強(qiáng)橡皮筋輕輕撥小弱用力撥大強(qiáng)鼓面輕輕敲小弱用力敲大強(qiáng)我的發(fā)現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱與振動(dòng)幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越小，聲音越弱；振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)。課堂練習(xí)1.A；2.A；3.C；活動(dòng)記錄1.略2.觀察記錄尺子伸出桌面不同長度時(shí)的振動(dòng)現(xiàn)象。尺子伸出桌面的長度我看到的（振動(dòng)的快慢）我聽到的（音高的變化）長慢低中較慢較低短較快較高我的發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面越長，振動(dòng)越慢，聲音越低；尺子伸出桌面越短，振動(dòng)越快，聲音越高。課堂練習(xí)B；B；A7.讓弦發(fā)出高低不同的聲音活動(dòng)記錄我的方法我的預(yù)測試彈后我聽到的結(jié)果改變弦的粗細(xì)略弦細(xì)，聲音高；弦粗，聲音低。改變弦的長短略弦短，聲音高；弦長，聲音低。改變弦的松緊略弦緊，聲音高；弦松，聲音低。我的發(fā)現(xiàn)弦越細(xì)、越短、越緊，振動(dòng)越快，聲音越高；弦越粗、越長、越松，振動(dòng)越慢，聲音越低。課堂練習(xí)1.A；2.A；3.A8.制作我的小樂器課堂練習(xí)1.C；2.B單元練習(xí)一、選擇題1.A；2.B；3.B；.B；.A；.B；B；C；A；C；A；C二、探究題TOC\o"1-5"\h\z(1)①A； ②A； ③A(2)①B； ②C； ③A(3)①B； ②B； ③A(4)①排簫內(nèi)空氣； ②6； ③從左到右依次是123456④答：排簫是靠空氣振動(dòng)發(fā)出聲音的。排簫中空氣柱越長，振動(dòng)速度越慢，聲音越低；空氣柱越短，振動(dòng)速度越快，聲音越高。1.感受我們的呼吸課堂練習(xí)2.氣管；肺;

4.B科學(xué)閱讀A2.呼吸與健康生活課堂練習(xí)1.B；2.C；3.A；4.B科學(xué)閱讀E增加肺活量口放松心情□升高血壓 @解除疲勞E促進(jìn)睡眠 回防治呼吸體統(tǒng)疾病3.測量肺活量課堂練習(xí)1.A；2.A；3.C；4.B5.(1)X；(2)V； (3)J4.一天的食物課堂練習(xí)1.B；2.C；3.A；4.5.食物中的營養(yǎng)課堂練習(xí)1.B；C；A；(1)BC； (2)A； (3)DE；(4)F6.營養(yǎng)要均衡課堂練習(xí).(1)V；(2)X；(3)X.請(qǐng)把“平衡膳食寶塔”各層的食物用線連起來牛奶、大豆油、鹽'魚肉、雞蛋谷薯、水?一.水果、蔬菜科學(xué)閱讀

下列哪些做法有利于我們保持營養(yǎng)均衡？請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟婨葷素搭配囪粗細(xì)糧搭配□自己愛吃的食物，可以隨便吃0挑選零食時(shí)也要考慮營養(yǎng)豐富口運(yùn)動(dòng)量大時(shí)，適當(dāng)添加可提供能量的食物口糖既能提供能量又好吃，應(yīng)該多吃口蔬菜、水果要天天吃7.食物在口腔里的變化課堂練習(xí)1.連線題口不吃很燙的食物口不吃很燙的食物□經(jīng)常咬硬的東西口飯后漱口科學(xué)閱讀2.C；3.A；4.下列行為中，哪些能保護(hù)口腔？請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫛叭沼谜_的方法刷牙□吃了熱的食物后馬上吃冷的食物[3定期做口腔健康檢查課堂練習(xí).將消化器官和對(duì)應(yīng)的功能用線連起來。口腔 攪拌食物，咀嚼、磨碎食物食道吸收其中大部分的營養(yǎng)胃'幫助運(yùn)輸食物小腸把食物變成糊狀大腸 從未被消化的食物殘?jiān)形账?C；.A單元練習(xí)一、選擇題B；A；A；C；C；C；B；A；C；BC；C；A；C；A；B二、判斷題

J；V；X三、填圖、連線題20.可以給吸入的氣體加溫、加濕可以給吸入的氣體加溫、加濕氣體交換的場所管狀，上面接喉頭，下面分成兩支氣管末端到肺之間的呼吸管道通過收縮和舒張協(xié)助呼吸四、閱讀題A；C；B；C；“迷宮”指的是小腸，許多物質(zhì)在小腸里神秘地消失了，原因是這些物質(zhì)被小腸吸收了。.讓小車運(yùn)動(dòng)起來課堂練習(xí).C；C；參考論壇討論http:〃I/showtopic-29885.aspxB；B2.用氣球驅(qū)動(dòng)小車課堂練習(xí)l.A；2.B；.C；.A、B、C、D；.略科學(xué)閱讀C.用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車課堂練習(xí)C；C；A；參考論壇討論http://I/showtopic-26730.aspx4.B；5.B.彈簧測力計(jì)課堂練習(xí)A；B；B；B；A、B、C；（參考下面的論壇討論）http:〃]./showtopic-26828,aspx3.6課堂練習(xí).A；.A；.C；.增大，減小6.運(yùn)動(dòng)的小車課堂練習(xí)C；B；(1)C；(2)B；(3)A.設(shè)計(jì)制作小車(一)略.設(shè)計(jì)制作小車(二)課堂練習(xí).C；.A；3.B單元練習(xí)一、選擇題.A；.A；.C；.B；5.B；6.B；7.B；8.C；B；B；B；B；A二、填空題重力；滑動(dòng)；摩擦力；長；提環(huán)；0； 5； 1； 0.2三、探究題(1)B； (2)B； (3)A； (4)C(1)C； (2)C； (3)A； (4)C； (5)B；(6)B綜合練習(xí)一、選擇題.C；.A；.A；.C；.C；.B；.B；.C；.C；.C；.B；.B；

二、連線題請(qǐng)把下列運(yùn)動(dòng)與所產(chǎn)生的力用線連起來。提水時(shí)，水桶對(duì)手的拉力橡皮筋被拉長時(shí)產(chǎn)生的力摩擦力噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的力一^童力自行車剎車時(shí)產(chǎn)生的力^彈力使?jié)L動(dòng)的足球慢慢停下來如:反沖力射箭時(shí)弦產(chǎn)生的力三、探究題(1)C；(2