二升三閱讀教程雜項

第一教程一、的地得的使用口訣▲的地得，不一樣，用法分別記心上，左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑。美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰，清清的河水向東流，藍藍的天上白云飄，暖暖的風兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖，小小的魚兒水中游，紅紅的太陽當空照?！筮呁?，右邊也，地字站在動詞前。認真地做操不馬虎，專心地上課不大意，大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急，痛快地玩耍來放松，用心地思考解難題，勤奮地學習要積極，辛勤地勞動花力氣。▲左邊兩人就使得，形容詞前要用得。兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢，青青竹子長得快，參天大樹長得慢,清晨鍛煉起得早，加班加點睡得晚，歡樂時光過得快，考試題目出得難。小試牛刀，填上“的”、“地”、“得”,使詞語搭配得當。小試牛刀，填上“的”、“地”、“得”,使詞語搭配得當。平坦（）小路講解（美妙（）歌聲計算（平坦（）小路講解（美妙（）歌聲計算（衷心（）祝愿回答（）準確高興（）呼喊開心（）笑容）干脆奮力（）拼搏服務（）周到、▲對于冒號和引號的運用，要注意“提示語”的幾種不同形式即：人物語言提示語的三種格式：.提示語在前面，提示語后用冒號。（拉車式）.提示語在中間，提示語后用逗號。（挑擔式）.提示語在后面，提示語后用句號。（推車式）▲我會給句子加上合適的標點符號。.媽媽驚奇地問你為什么寫這幾個字林海這篇課文向我們介紹了什么老師問我你聽懂了嗎.為什么它這么直還長得這么大哥哥還不滿足地說第二教程龜兔賽跑自從兔子輸了上一次的賽跑后，每次見到別人都很害羞地跑開。有一天，兔子碰到了松鼠。松鼠同情地說：兔子啊，你怎么那么沒用，才輸了一場說認了嗎？實在沒出息兔子紅著臉低著頭說：那我有什么辦法，都已經(jīng)輸了，還要怎樣？”松鼠說：“上一次是因為你在半路上睡著了才輸?shù)模圆豢梢运?，你再約它比一次TOC\o"1-5"\h\z不就可以爭回面子了？”兔子高興得跳起來：“對啊，我怎么沒想到這點呢?！蓖米玉R上以百米的速度跑到了烏龜?shù)募依铩Ｍ米雍茯湴恋貙觚斦f：“上一次的比賽，是因為我睡著了才輸?shù)?，所以不公平，還要比賽一次?！睘觚斝πφf：“好啊，什么時候？在哪里比？”于是最后決定第二天在山上再比一次賽跑，兔子很高興地回家了。第二天，他們請鹿、大象和猴子做裁判。森林里的動物也都來觀看，看這次的龜兔大賽，他們的路線是由山上跑到山下。裁判的槍聲一響，兔子和烏龜都跑起來了，大部分觀眾都幫烏龜加油而不幫兔子加油，烏龜雖然使勁地跑，可是還是被兔子落下一大段。兔子快要到達終點時，對那還沒有到山腰的烏龜很驕傲地說：“這次我贏定了吧？”烏龜一聽也急了，不小心碰到了石頭，身子一直向山下滾，于是烏龜把頭腳都收了進去，滾得越來越快，最后竟在兔子的前面到達了終點，又贏了兔子。剎那間，兔子害羞得連頭也不敢回就跑回家了。．組詞區(qū)別下列各字。TOC\o"1-5"\h\z栽（）龜（）賽（）槍（）羞（）急（）烏（）輸（）載（）用（）寒（）掄（）差（）及（）鳥（）偷（）．寫出下列詞語的反義詞。驕傲（）害羞（）公平（）．兔子輸了一次就認輸這種想法對嗎？為什么？答：．兔子為什么要同烏龜進行第二次比賽呢？答：第三教程大象想做一條褲子，用長鼻子卷著（&）一塊布走來走去，急得直出汗。他走著走著，遇到了狗熊。狗熊說什么事把你急成這樣大象說我想做條褲子可是自己不會做狗熊［滿意得意］地說：這很［簡單簡略］,我比您巧得多，我給您做吧！”狗熊接過布，很快就裁（&。完了。他越看越肥，［使便］用剪子把褲［腳腿］剪瘦了點兒。做成以后，他把褲子穿在自［己已］的身上，看了看，還是肥。他自言自語地說：這褲子怎么肥得像水桶，還得（e4往下剪?！惫沸埽勖撏希菹卵澴蛹袅擞旨?，去了又去，把褲子縫好又試了試，這回不肥也不瘦。他高興地說：大象穿上一定很合身?！沸芘踔龊玫难澴?，十分得意地向大象家里走去。、在文前橫線上給短文加個題目。、劃掉（）中不正確的音節(jié)。劃去［］中用得不對的字、詞。、給第二、三自然段加標點。、你喜歡狗熊嗎？為什么？、你覺得狗熊做的褲子大象能穿嗎？為什么?、你們能說一說大象看到狗熊給它做的褲子，它會說些什么，做些什么嗎？請同學們來說一說。第四教程烏鴉烏鴉住在一棵大樹上，它的鄰居狐貍就住在樹下洞里。烏鴉被狐貍騙去了一塊肉以后，覺得十分丟臉，他牢牢地記住這件事，告誡自己以后決不能再聽奉承話了。不久，烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到口。狐貍說□□烏鴉大姐，你的羽毛真漂亮口遠遠超過小麻雀□□烏鴉心想口哼口你又想來騙我了口這次我決不上你的當口就不理狐貍。狐貍又說：“烏鴉大姐，你的嗓子太好了，唱起歌來叫人聽得入迷呢！烏鴉還是不理睬。她當時就是因為聽了狐貍的奉承話，忍不住張口唱歌，肉片掉下來給狐貍叼走的。狐貍見老辦法不行了，眼珠一轉(zhuǎn)，破口大罵起來：“臭烏鴉，丑烏鴉，你昨大造小白兔的謠，今天早上又殺了小松鼠，你真是個十足的大壞蛋……”烏鴉覺得冤枉，實在忍不住氣了，她張口反擊：“你胡說八道一一”嘴才張開，肉就掉下來了，狐貍往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。烏鴉又一次上了當。、給第二自然段的“口”里加上標點符號。、把文章的題目補充完整。、把“烏鴉被狐貍騙去了一塊肉”這句話改成帶“把”的句子。4、說說你是怎樣理解“眼珠一轉(zhuǎn)”的。5、說說烏鴉為什么又一次上了狐貍的當?、知識創(chuàng)新題：烏鴉應該怎樣才能既保住嘴上的肉，又回擊狐貍的話?第五教程寬容我正忙亂地做著課堂作業(yè)，坐在前面的陳穎（i）彬（I）同學轉(zhuǎn)過來對我說：“小茵（I）你有沒有新的本子，借我用一本好嗎？”我的思路被打斷了，火氣一下子冒了上來。我把筆一扔，瞪了她一眼，氣呼呼地說：“我求你不要問這問那行不行？你好煩！”穎彬嘴唇嚅（u）動一下，無可奈何地把身子扭了回去。我繼續(xù)做作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨水。向周圍要好的同學借，可他們都沒有多余的鋼筆。我想向穎彬借，可想到剛才我對她的態(tài)度，又不好意思開口了。我想，即使她有多余的鋼筆，她肯借給給我嗎？快下課了，沒時間磨（6）蹭（6）了，我硬著頭皮，用小得幾乎聽不見的聲音對她說：“穎彬，借支鋼筆給我好嗎？”穎彬聽后，爽快地從筆盒子里拿出一支鋼筆，微笑著遞給了我。接過她的筆，我為她能夠?qū)捜荽硕鴼J（1）佩（6）她，也為自己對她的粗魯態(tài)度而感到羞愧（1）01、比一比。冉組詞TOC\o"1-5"\h\z瞪（）支（）即（）扔（蹬（）技（）既（）仍（2、寫出下列詞語的近義詞忙亂（）繼續(xù)（）寬容（）欽佩（）羞愧（）粗暴（）3、用下列詞語造句欽佩：無可奈何：4、補充文章原句填空。（）“我的思路被打斷，火氣（）。我把筆一（），（了她一眼。（）地說：‘我求你不要問這問那行不行？你好煩！’”這句話中所填的詞語體現(xiàn)了我對穎彬的。_（）“穎彬聽后，（）地從筆盒子里拿出一支鋼筆，（）著遞給了我。這句話中所填的詞體現(xiàn)了穎彬?qū)Α拔摇钡摹?、如果你是文中的“我”。會對陳穎彬同學說些什么？想一想再寫下來第六教程說大話的維克托班上轉(zhuǎn)來一個新同學，他的名子叫維克托。維克托和同學熟悉以后，經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一我撲滅一場大火，又怎樣從河里救起一個快要淹死的孩子。大家都信以為真。有一天，班上的同學排演一出話劇，不料，在演出前，扮演主角的學生突然病了，大家發(fā)起愁來?！拔液苁煜み@個角色，就讓我來演吧。”突然，維克托自告奮勇地說。同學們立刻轉(zhuǎn)憂為喜，都從心里感激他。到演出的那一天，維克托卻沒有來。同學們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍了校園的各個角落，仍然不見他的蹤影。第二天早上，同學們走進教室，看見維克托安閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去。你昨天為什么不來演戲忘了維克托若無其事地回答這樣重要的事情怎么可以忘記不管男同學還是女同學都提高了嗓門責備他同學們氣憤極了，大家約定在兩個月之內(nèi)，誰都不理睬維克托。這兩個月的時間，對愛說大話的維克托來說確實很難熬。但是他終于懂得了說大話是最壞的事，答應別△的事一定要做到。、給文中的兩個多音字注音并組詞。重（）（）應（）（）、在文中缺少標點符號的地方填上你認為正確的標點。、在文章中找出與下面意思相對應的成語，填在括號內(nèi)。①自己主動地要求擔當某項任務。（）②像沒有那回事一樣。（）、到演出那一天，維克托卻沒有來，這時，同學們是什么情態(tài)？在文中找出有關的句子寫在下面的橫線上。、維克托會改正自己的缺點嗎？你是從文中哪些敘述內(nèi)容得出這個結(jié)論的？答：第七教程含羞草韓麗麗，同學們叫她含羞草。哥哥的算術成績很少優(yōu)秀，這次期中考試卻得了九十分。試卷發(fā)下來，他回到家，進門就揚起卷子喊：“媽媽，看，我的算術得了九十分！”那樣子像一個打勝仗回來的將軍。麗麗也背著書包回來了，媽媽問：“麗麗，你的算術多少分？”麗麗說：“和哥哥差不多?！眿寢屢^麗麗的試卷來看，只見試卷上寫了一個大大紅紅的一百。媽媽笑著說：“呵，得了一百分還不好意思拿出來哩！”一句話說得麗麗羞紅了臉，她還低著頭，像棵含羞草。麗麗也有缺點。有一次，老師在臺上講課，她眼睛望著窗外。老師說：“麗麗。注意力集中！”麗麗從臉到脖子根都羞紅了，馬上專心聽講，再不走神了。有一次下課后，音樂老師忘了把書本帶走，麗麗拿了書本追上去說：“黃老師，你TOC\o"1-5"\h\z的書本忘了?！卑嘀魅卫罾蠋熡孀哌^來聽見了，說：“麗麗，對老師和長輩說話要用您。”麗麗站住腳，羞紅了臉，垂著頭弄著辮梢，低聲回答：“是?！蹦菢幼泳拖褚豢煤卟荨倪@以后，麗麗對長輩說話，總是客氣地用“您”，再沒有聽她用過“你”。漸漸地，同學們都喜愛地管麗麗叫“含羞草”。李老師說：“含羞草好，她不驕傲。一個懂得害羞的孩子，將來會成為一個有用的人。”、給下面的字加上偏旁部首，再用該字組詞。申（）（）分（）（）（）（）（）（）、連線，把下面的字搭配成詞。羞別辮梢悄驕嬌氣恥子頭針悄氣憤傲、下面的句子是從哪方面描寫人物的？請你認真分析，選擇答案填進（）里。語言動作神態(tài)TOC\o"1-5"\h\z（）一句話說得麗麗羞紅了臉，她低著頭，像棵含羞草。（）（）麗麗說：“和哥哥差不多?！保ǎǎ┧氐郊遥M門就揚起卷子喊：“媽媽，看，我的算術得了九十分。！”（）（）麗麗站住腳，羞紅了臉，垂著頭，弄著辮梢，低聲回答：“是?！保ǎ?、根據(jù)文章內(nèi)容判斷說法的正誤，對的打“V”，錯的打“X”、受到夸獎，麗麗感到不好意思，她會害羞。（）、麗麗姓“韓”，跟“含”字同音。（）、遭到老師批評，麗麗會更害羞，從臉到脖子根都羞紅了。（）、同學們覺得她總是低著頭害羞，所以故意譏笑她。（）、麗麗害羞時的樣子很像“含羞草”。（）第八教程給郵筒洗澡星期天下午，我和同學小燕去寄信。我們來到街口的一大郵筒前，我們不禁叫了起來：“喲，這么臟。”只見郵筒上沾滿了灰塵，四周還有許多干了的鼻涕、痰的痕跡，簡直成了一個“大花臉”。真不像話，是誰這么不講衛(wèi)生。我邊想邊拿著信，踮起腳尖，把信塞了進去。我正想離開，忽然聽到小燕說：“小松，我們把這郵筒打掃一下吧！”“好??！”我十分贊成，這么臟的郵筒站在街口上，太不文明了。我們飛快地跑回家，提了一桶水，拿了兩塊抹布和一張小凳子又來到了郵筒前。我笑著拍拍郵筒的大腦袋說：“我們來給你洗澡了?！蔽艺驹诘首由希谄鹉_尖，伸長手臂，用力地擦洗著。抹布臟了便過一次水，過完了又擦。小燕蹲下身子，使勁地一點一點擦洗郵筒的“腳”。瞧她，嘴抿得緊緊的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些污跡，好像在捕捉一個又一個壞蛋。不一會兒，我們就滿頭大汗了。最后終于把“大花臉”洗干凈了。小燕看看綠得發(fā)亮的郵筒，又看了看我的臉，格格地笑了：“小松，你現(xiàn)在卻成了大花臉了?！薄岸♀彙币魂嚽宕嗟拟徛曈蛇h而近，原來是郵遞員叔叔來了，我們忙拿著東西躲在一邊。郵遞員叔叔用驚奇的眼光打量著這個嶄新的郵筒，仿佛在問：“這是怎么回事？"我們抿著嘴，悄悄地走開了。、小松和小燕在星期天去寄信之后干了什么事？答：、文中多處用了比喻，擦亮你的眼睛找一找。最少找出一處，用橫線畫出來。、小松和小燕做得好不好？如果你看見郵筒變成了大花臉，你們會怎么做？答：、這篇文章是按什么順序記敘的？（）、時間順序、事情發(fā)展順序第九教程站直嘍阿鵬的兒子剛上小學二年級，可個子己有米了。這是一個很微妙和奇怪的身高，因為稍稍把身子一挺，連腳也不用踮（4），就米高。如果把身子稍稍一縮，特別是把腰不易察覺地一弓，那就達不到米啦。而且，這一弓是很自然很不為人所注意的。周日，阿鵬和兒子一起到公園玩。公園要求凡是身高米的孩子必須買票，售票處

專為此在墻上刻了量身高的刻度。兒子走到售票處前停下：“爸爸，我也得買票嗎？要是不用買，就可以省下本卡通畫的錢?！卑Ⅸi說：“你去量量不就知道了?！眱鹤幼叩娇潭惹罢鞠?。做父親的心細如絲，發(fā)現(xiàn)兒子的身子微微一縮。他知道，兒子心里現(xiàn)在只有卡通畫了。就在售票員剛說半截（G話“你可以不……”時，阿鵬拍拍兒子的肩：“我希望你‘站直嘍，別弓著‘兒子臉一紅，腰一直，個子似乎也一下子高了。自然，票也買了?；丶液?，阿鵬對妻子說：“要是現(xiàn)在我不讓他站直。那他一輩子可能都站不直。即使他長得再高,他在精神上也是一個侏（U）儒（U）。”1、用部首查字法查下列加點的字并解釋字義。（）微微一領_應查部，再查畫?？s：。（）隹票處應查部，再查畫。售:。、“售票處專為此在墻上刻了量身高的刻度”一句中“此”指的是、在售票處，兒子的身子為什么“微微一縮”？、父親希望兒子“站直嘍，別弓著”有兩層含義，請你在正確的說法后的括號里打TOC\o"1-5"\h\z（）父親讓兒子挺起身子，按身高買票。（）（）父親讓兒子站直，不要變成駝背，弓著對身體不好。（）（）父親要求兒子做一個誠信、不弄虛作假、堂堂正正的人。（）（）父親怕售票員發(fā)現(xiàn)兒子作假。（）（）父親不想讓兒子看卡通畫。（）（）公園里要求量身高必須身子挺直，不能弓著。（）、根據(jù)事情發(fā)生的過程填空。時間：周日地點：公園售票處主要人物：事情經(jīng)過：結(jié)果:第十教程你喜歡這封信嗎有一年，俄國作家高爾基在意大利的一個島子（iI）上休養(yǎng)。他十歲的兒子跟著媽媽來看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽（aaa）了好些花。不久就跟著媽媽回俄國了。春天，兒子栽下的花盛（ee）開了。高爾基看著窗下怒放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。意思是這樣的：“你走了，但你栽的花留下來了。我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西一一鮮花。”“要是你不管在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦，好的思想啦，還有對你的非常好的回憶啦，那你的生活該是多么愉（u近）快??！”“那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道，給永遠比拿要愉快?！毙∨笥?，你喜歡這封信嗎？我愿意每個小朋友都能隨時隨地做好事，給別人留下像花一樣美好的回憶。.用給帶點的字選擇正確的讀音。.第三自然段中“我望著它們”中的“它們”指什么？答：.“給永遠比拿愉快”這句話的意思是（.給人東西比拿人東西愉快。.送給人東西比要人家的東西愉快。.留給別人美好的東西，隨時隨地做好事，永遠比得到給予要愉快。.這篇文章中哪句話對你啟發(fā)最大？摘錄下來答：第十一教程一天，我放學回家，意外地發(fā)現(xiàn)院子里有一個漂亮的小籠子。原來，爸爸給我買了一只非?？蓯鄣男∷墒蟆Ｄ闱?，這只小松鼠在籠子里歡蹦亂跳，多可愛呀！小巧的面孔上鑲著一對像小黑扣子一般的小眼睛，渾身灰褐色的毛夾雜著五條咖啡色的條紋，光滑得好像搽過油似的。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，真討人喜歡。我給它干饅頭吃，可它根本不理睬。后來，我就躲到門后偷偷地觀察，過了一會兒，小松鼠發(fā)現(xiàn)四周無人，就用前肢抱起饅頭津津有味地吃了起來。原來，因為換了新環(huán)境，它有點兒怕人，不習慣。天氣漸漸變冷了，小松鼠會不會著涼？我?guī)е@個問題來到小籠邊。聰明的小松鼠已經(jīng)把饅頭等食物放到小巢里去了。小松鼠給我?guī)砹嗽S多歡樂，還使我懂得了關于這種小動物生活的一些知識。.給文章加個合適的題目，寫在r—”上。.運用短文中的詞語填一填。（）的小松鼠（）的大尾巴（）的面孔（）的眼睛.用:”畫出文中打比方的句子。.短文第自然段圍繞這句話來寫。從、、三方面寫出了小松鼠的可愛。第十二教程太陽花我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會冒出水來。太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力，它不怕日曬、風吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根開花。太陽花極普通，然而卻極可愛，我喜歡太陽花，因為它把美帶給了人間。、短文的第、、自然段依次描寫了太陽花的（）、（）、（）。、我為什么喜歡太陽花？請用文中的一句話來回答。、文中畫波浪線的句子運用了什么修辭手法？請你也運用這種手法寫一句話。、你能就短文中的內(nèi)容再提一個問題，并自己作答嗎？問：答：第十三教程友誼的分量有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把它背回家，毛驢向它要十斤山芋做為報酬。老山羊一聽，只好一瘸一拐地走了。過一會兒，老山羊騎在牛大哥背上緩緩走來，毛驢看見了，上前問道：TOC\o"1-5"\h\z“牛大哥，它出多少山芋請你背它？”“千斤?！泵H冷笑道：“十斤山芋還不干呢，千斤！你可別做夢了！”牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。、給下面的多音字組詞。背：e（）6（）扇：&（）6（）、寫出下列詞語的近義詞。緩緩（）友誼（）、文中的“千斤?！边@句話是（）說的。意思是：、全文一共有一個自然段。第一個自然段最重要。、毛驢聽了牛大哥的一席話后，垂下頭不好意思地走了"，說明什么？請在括號里打（）說明毛驢很不服氣。（）（）說明毛驢覺得很慚愧。（）（）說明毛驢毫不在乎。（）6、讀了這則寓言故事，你最喜歡誰？為什么？答：7、用文章中的一句話，把下面的話補充完整。這則寓言故事告訴我們：第十四教程最重要的有個熱愛數(shù)學的孩子，每次考試，總是得分。他暗自下定決心：長大一定要當科學家。然而，科學家又該具有什么條件呢？一天，他懷著激動的心情，給一位大名鼎鼎的老科學家寫了一封信，向他提出這個問題。不久，老科學家熱情地回信給他，約他在科學院里