小升初英語教學(xué)銜接

關(guān)于小升初英語教學(xué)銜接第一頁，共十二頁，2022年，8月28日學(xué)習(xí)心理的差異教學(xué)特點(diǎn)的差異初中英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)第二頁，共十二頁，2022年，8月28日學(xué)習(xí)心理的差異小學(xué)生：英語水平基本處于同一起跑線上，好奇心、感知能力、模仿能力和記憶力較強(qiáng)，大方、不怕羞，不怕出錯，敢于開口第三頁，共十二頁，2022年，8月28日初中生：隨著年齡的增長，心理逐漸成熟，各方面的負(fù)擔(dān)加重，并且部分學(xué)生英語水平基礎(chǔ)差異比較大，漸漸地不喜歡大膽開口表現(xiàn)自己，而且有些學(xué)生叛逆心理比較嚴(yán)重。有些學(xué)生開始疑惑自己學(xué)習(xí)英語的目的。第四頁，共十二頁，2022年，8月28日教學(xué)特點(diǎn)的差異小學(xué)：重興趣培養(yǎng)---學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕以聽說為主---讀寫技能差副課對待---不夠重視周課時少---得不到有效鞏固第五頁，共十二頁，2022年，8月28日

初中：機(jī)械記憶向理解記憶逐漸轉(zhuǎn)化形象思維向邏輯思維、抽象思維轉(zhuǎn)化初中課堂容量增加教學(xué)重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變：重視語法，培養(yǎng)聽說讀寫能力閱讀量開始增加第六頁，共十二頁，2022年，8月28日

如何應(yīng)對這些變化？學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)第七頁，共十二頁，2022年，8月28日一、興趣是最好的老師培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣：積極參加課前演講、課前一支英文歌、經(jīng)典電影片段配音等活動，逐漸度過一個爬坡式的緩沖時期第八頁，共十二頁，2022年，8月28日二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1.做到課前預(yù)習(xí)找出難點(diǎn),學(xué)會查字典,查資料,

做好標(biāo)記2.課堂上認(rèn)真聽課,積極思考并回答問題3.做好課堂筆記，合理使用雙色筆，突出重難點(diǎn)。第九頁，共十二頁，2022年，8月28日4.課后復(fù)習(xí),保質(zhì)保量獨(dú)立完成作業(yè).5.建立錯題集6.堅持閱讀課外書籍,堅持在實(shí)際生活中使用英語.7.善于發(fā)問，敢于質(zhì)疑第十頁，共十二頁，2022年，8月28日三、規(guī)范書寫，掌握音標(biāo)1.重視書寫，避免作文失分。訓(xùn)練方法：字母-單詞-句子-文章2.掌握音標(biāo)，為拼讀單詞打好基礎(chǔ)。為語音語調(diào)的訓(xùn)練做好鋪