《課青蛙賣(mài)泥塘》語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課件部編版

青

蛙

賣(mài)

泥

塘部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)課件青蛙賣(mài)泥塘部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)課件1導(dǎo)入新知猜謎語(yǔ)0綠衣小英雄，田時(shí)捉害蟲(chóng)，冬天它休息，夏天勤勞動(dòng)。（青蛙）導(dǎo)入新知猜謎語(yǔ)0綠衣小英雄，（青蛙）2初讀感知1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，了解青蛙在賣(mài)泥塘的過(guò)程中所做的事情及最后的效果。2.理解字詞的意思，了解課文內(nèi)容。3.注意讀書(shū)姿勢(shì)要端正。初讀感知1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，3初讀感知青蛙買(mǎi)賣(mài)搬到城里住應(yīng)該倒挺舒服草籽泉水破開(kāi)wā認(rèn)知生字：màiyīngdàozǐquánpòbān初讀感知青蛙買(mǎi)賣(mài)搬到城里住4初讀感知初讀感知5初讀感知初讀感知6初讀感知讀音對(duì)對(duì)猜：爛（lànlàng）泥塘吆喝（hehè）播撒（zǎsǎ）綠茵（yīngyīn）缺（quēqiē）點(diǎn)游泳（yǒngyǒn）愣（lènlèng）住初讀感知讀音對(duì)對(duì)猜：爛（lànlàng）泥塘7新課講解青蛙住在爛泥塘里。他覺(jué)得這兒不怎么樣，想把泥塘賣(mài)掉，換一些錢(qián)搬到城里住。于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子，上面寫(xiě)著“賣(mài)泥塘”三個(gè)字。閱讀第1、2自然段lànpáimài青蛙為什么要賣(mài)泥塘？bān從哪可以看出這兒不怎么樣？說(shuō)明了什么？

說(shuō)明了青蛙住的地方環(huán)境很差。新課講解青蛙住在爛泥塘里。他覺(jué)得這兒不怎么樣，想把泥塘賣(mài)掉，8“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來(lái)。一頭老牛走過(guò)來(lái)，看了看泥塘，說(shuō)：“這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過(guò)，要是周?chē)行┎菥透昧?。”老牛不想買(mǎi)泥塘，走了。新課講解閱讀第3、4自然段dào老牛為什么沒(méi)有買(mǎi)泥塘？loutǐngshūyāohèkēng

覺(jué)得泥塘不夠好。從哪可以看出來(lái)？“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來(lái)。一頭老9新課講解

hē（喝水）（喝茶）

喝

hè（喝彩）（喝問(wèn)）

練一練：★學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小麗跑了全校第一名的成績(jī)，得到了全校師生的喝（）彩。★天氣很熱，你要多喝（）水。

hèhē

hèhē新課講解hē（喝水）（喝茶）101、朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。3、你喜歡這個(gè)普通的水電修理工嗎？為什么？3、有感情地朗讀課文。板書(shū)（靜）（動(dòng)）齊讀。這首詩(shī)先講春雨的樣子“細(xì)如牛毛”。接著講了春雨對(duì)萬(wàn)物生長(zhǎng)的好處：使桃花盛開(kāi)、柳樹(shù)發(fā)芽、莊稼滋潤(rùn)、青蛙醒來(lái)。最后講了春雨一下，我們又可以種樹(shù)了，又可以加入綠化祖國(guó)的行列。我們少年兒童要抓住春天的大好時(shí)機(jī)，多多種樹(shù)，美化我們的祖國(guó)。1、抄寫(xiě)本課生字新詞。6、作者四季聽(tīng)琴的感受，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的感受?找出來(lái)讀一讀。你們都是聰明活潑的好孩子，跟李四光一樣。(板書(shū)：李四光)李四光是誰(shuí)?你們知道嗎?課文第1自然段告訴我們，來(lái)民族小學(xué)上學(xué)的學(xué)生有白族、景頗族、阿昌族，還有漢族的。（老師指掛圖）看，他們的穿戴各不相同，很有民族特色。索性：直截了當(dāng)，干脆。第二段：（１７自然段）：寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們的反映。句式相似、節(jié)奏感強(qiáng)是這首詩(shī)的語(yǔ)言特色。要引導(dǎo)學(xué)生把讀和悟融為一體，邊讀邊展開(kāi)想象，讓學(xué)生在朗讀時(shí)感受春雨細(xì)微綿密的特點(diǎn)，以及使萬(wàn)物恢復(fù)生機(jī)、充滿活力的作用和小朋友把握時(shí)機(jī)，在雨中綠化祖國(guó)的行動(dòng)。（1）把文章中的故事用自己的話語(yǔ)表述出來(lái)?！菊n時(shí)】一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】３、培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。新課講解青蛙想，要是在泥塘周?chē)N些草，就能賣(mài)出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周?chē)牡厣?。閱讀第5自然段青蛙聽(tīng)了老牛的建議怎樣做的？他為什么要這樣做呢？zǐjíbōsǎ

為了把泥塘賣(mài)出去。1、朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。新課講解青蛙想，要是在泥塘周11到了春天，泥塘周?chē)L(zhǎng)出了綠茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁邊，大聲吆喝起來(lái)：“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”一只野鴨飛來(lái)了，看了看泥塘，說(shuō)：“這地方好是好，就是塘里的水太少了。”野鴨沒(méi)買(mǎi)泥塘，飛走了。新課講解閱讀第6、7自然段野鴨為什么沒(méi)有買(mǎi)泥塘？yīn到了春天，泥塘周?chē)L(zhǎng)出了綠茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁邊，大12新課講解青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能賣(mài)出去了。于是他跑到周?chē)纳嚼镎业饺?，又砍了些竹子，把竹子破開(kāi)，一根一根接起來(lái)，把水引到泥塘里來(lái)。閱讀第8自然段聽(tīng)了鴨子的話，青蛙怎樣做的？具體是怎樣做的呢？quánpò

決定往泥塘里引水。新課講解青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能賣(mài)出去了。于是他跑13等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子下，大聲吆喝起來(lái)：“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”可是泥塘還是沒(méi)有賣(mài)出去。新課講解閱讀第9自然段青蛙做完這些之后，泥塘賣(mài)出去了嗎？guàn

沒(méi)有等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子下，大聲吆喝起來(lái)：“賣(mài)泥塘14小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒樹(shù)；蝴蝶飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒花；小兔跑來(lái)說(shuō)，這里還缺條路；小猴跑來(lái)說(shuō)，這兒應(yīng)該蓋所房子；小狐貍說(shuō)……每次聽(tīng)了小動(dòng)物的話，青蛙都想：對(duì)！對(duì)！要是那樣的話，泥塘準(zhǔn)能賣(mài)出去。于是青蛙就照著他們的話去做，栽了樹(shù)，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。新課講解閱讀第10自然段quē都有哪些小動(dòng)物來(lái)看過(guò)青蛙的泥塘？小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒樹(shù)；蝴蝶飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒花；小兔跑來(lái)15新課講解閱讀第10自然段

連一連：小狐貍說(shuō)……小鳥(niǎo)缺點(diǎn)花兒蝴蝶缺條路小兔應(yīng)該蓋所房子小猴缺點(diǎn)樹(shù)省略號(hào)是什么作用呢？?jī)?nèi)容省略新課講解閱讀第10自然段連一連：小狐貍說(shuō)……小鳥(niǎo)16閱讀第11自然段“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來(lái)，“多好的地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里……”青蛙說(shuō)到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣(mài)掉呢？新課講解yǒnglèng這時(shí)候泥塘是什么樣的呢？閱讀第11自然段“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子17新課講解閱讀第11自然段有清清的流水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一個(gè)景色優(yōu)美的地方。你們覺(jué)得這時(shí)候的泥塘怎么樣呢？這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣(mài)掉呢？青蛙這時(shí)候是怎么想的呢？從哪里可以看出來(lái)？突然愣住。新課講解閱讀第11自然段有清清的流水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一個(gè)景色優(yōu)18新課講解閱讀第11自然段

多好的地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里……這句話采用了什么樣的修辭手法？有什么作用？擬人。形象生動(dòng)的把這時(shí)候池塘的景色介紹給了我們。新課講解閱讀第11自然段多好的地方！有樹(shù)，有花，19出示：“木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒?！爆F(xiàn)在我們?cè)倩氐桨樀漠?huà)面，看從這樣的畫(huà)面當(dāng)中，你又能感覺(jué)到怎樣的心情呢？試著讀出這種感覺(jué)。3、最后，愛(ài)迪生想到了一個(gè)什么辦法，使手術(shù)順利進(jìn)行？4.我們相信白鷺怎么看都是畫(huà)，怎么讀都是詩(shī)，是一首精巧的詩(shī)，讓我們配著音樂(lè)合作讀讀這幾個(gè)自然段。生：“人們都到街頭、湖濱廣場(chǎng)，公園里去乘涼仍然不斷的傳出好聽(tīng)的琴聲-叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”三、品讀感悟，明白道理３、齊讀課題，質(zhì)疑：【教學(xué)過(guò)程】2、交流。在分句朗讀基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生按春雨飄灑、滋潤(rùn)萬(wàn)物和綠化祖國(guó)的順序，進(jìn)行背誦。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去、考察、秦嶺、遺跡、研究、5、細(xì)讀課文找出相關(guān)語(yǔ)句交流、討論新課講解閱讀第12自然段于是，青蛙不再賣(mài)泥塘了。

因?yàn)榍嗤苡X(jué)得這個(gè)泥塘現(xiàn)在很好，自己住著也挺好的。青蛙為什么不再賣(mài)泥塘了呢？

爛泥塘

景色優(yōu)美出示：“木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸20新課講解閱讀第1-12自然段青蛙為了賣(mài)泥塘做了哪些事？種草、引水、種樹(shù)、種花、修路、蓋房子……新課講解閱讀第1-12自然段青蛙為了賣(mài)泥塘做了哪些事？種草、21新課講解仿照青蛙最后賣(mài)泥塘吆喝的話，向同學(xué)們推薦一本書(shū)或一種文具。多好的書(shū)?。∵@里面介紹了很多小動(dòng)物、不同的植物、還有許多小故事，而且里邊還有磁帶，我們可以一邊看一邊聽(tīng)，感受故事的真實(shí)意境。多好的文具?。∵@里有直尺、量角器、三角板，里邊還有不同的圖案可以讓我們模仿著來(lái)畫(huà)圖形。新課講解仿照青蛙最后賣(mài)泥塘吆喝的話，向同學(xué)們推薦一本書(shū)或一種22拓展閱讀

青蛙體型較苗條，多善于游泳。青蛙的種類很多，但不論哪一種，都主要以害蟲(chóng)為食，是國(guó)家三級(jí)保護(hù)動(dòng)物。歐洲鈴?fù)芗t蝴蝶角蛙黑斑蛙紅蹼樹(shù)蛙拓展閱讀青蛙體型較苗條，多善于游泳。青蛙的種類很多23拓展閱讀讀故事，想道理

獅子和青蛙獅子聽(tīng)見(jiàn)青蛙大聲叫喊，便朝聲音發(fā)出的方向轉(zhuǎn)過(guò)頭去細(xì)心察看，心想一定是什么大動(dòng)物。他等了一會(huì)兒，看見(jiàn)青蛙從池塘里蹦了出來(lái)，便走過(guò)去，一腳踩住它，說(shuō)：“這么一個(gè)小東西叫聲卻那么大?！边@個(gè)故事是說(shuō)那些多嘴多舌的人，除了說(shuō)空話，別無(wú)所能。拓展閱讀讀故事，想道理獅子和青蛙24歸納總結(jié)《青蛙賣(mài)泥塘》這篇課文告訴了我們一個(gè)什么道理？這篇課文講述通過(guò)講述青蛙賣(mài)泥塘到最后決定自己住的故事，告訴我們美好的生活要靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造。歸納總結(jié)《青蛙賣(mài)泥塘》這篇課文告訴了我們一個(gè)什么道理？252、教師小結(jié)：同學(xué)，這節(jié)課的學(xué)習(xí)真是美的享受，我們讀到了許多生動(dòng)、優(yōu)美的句子，似乎看到了四季優(yōu)美的景色，仿佛聽(tīng)到了彈琴姑娘手下飛出來(lái)的悠揚(yáng)的琴聲。沉默不語(yǔ)：不說(shuō)話。（若學(xué)生都喜歡第一種，可以這樣來(lái)引領(lǐng):如果要讓你選擇其中的一段，根據(jù)他去野外尋找我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的白鷺，那你如何選？）（3）假如你是一位科研人員，閱讀本文時(shí)，你將關(guān)注哪些信息？2、熟讀課文。1、初讀課文，學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)本課生字新詞。白鷺，簡(jiǎn)稱鷺，也稱鷺鷥。體長(zhǎng)60厘米左石星紡錘形。鷺鳥(niǎo)的身體特征是嘴長(zhǎng)、頸長(zhǎng)、腳長(zhǎng)和爪趾長(zhǎng)，體態(tài)纖瘦。全身羽毛白色，背部、肩部和前頸的下部著生有羽枝分散的蓑狀的長(zhǎng)飾羽，所以被稱為“蓑羽”。白鷺臉部裸露部分為黃綠色，嘴黑色，脛與腳部也呈黑色。1、朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。（師）這樣精巧如詩(shī)的白鷺，它的全部、每一處都是適宜的。5、造句：“一邊……一邊……”（五）課時(shí)安排（1）晴天的清晨每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立在小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然。這上別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎?課堂練習(xí)讀一讀，記一記泥塘吆喝舒服周?chē)葑巡ト鼍G茵茵泉水游泳唱歌曬太陽(yáng)2、教師小結(jié)：同學(xué)，這節(jié)課的學(xué)習(xí)真是美的享受，我們讀到了許多26

《青蛙賣(mài)泥塘》這篇文章講述了一只青蛙在賣(mài)泥塘的過(guò)程中，聽(tīng)取了小動(dòng)物的建議，對(duì)泥塘環(huán)境進(jìn)行了改造，將爛泥塘變成了一個(gè)美好、舒適的住所。這個(gè)故事告訴我們：美好的環(huán)境要靠我們勤勞的雙手來(lái)創(chuàng)造。

課堂小結(jié)《青蛙賣(mài)泥塘》這篇文章講述了一只青蛙在賣(mài)泥塘的過(guò)程27非常感謝收看部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)課件非常感謝收看部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)課件28青

蛙

賣(mài)

泥

塘部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)課件青蛙賣(mài)泥塘部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)課件29導(dǎo)入新知猜謎語(yǔ)0綠衣小英雄，田時(shí)捉害蟲(chóng)，冬天它休息，夏天勤勞動(dòng)。（青蛙）導(dǎo)入新知猜謎語(yǔ)0綠衣小英雄，（青蛙）30初讀感知1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，了解青蛙在賣(mài)泥塘的過(guò)程中所做的事情及最后的效果。2.理解字詞的意思，了解課文內(nèi)容。3.注意讀書(shū)姿勢(shì)要端正。初讀感知1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，31初讀感知青蛙買(mǎi)賣(mài)搬到城里住應(yīng)該倒挺舒服草籽泉水破開(kāi)wā認(rèn)知生字：màiyīngdàozǐquánpòbān初讀感知青蛙買(mǎi)賣(mài)搬到城里住32初讀感知初讀感知33初讀感知初讀感知34初讀感知讀音對(duì)對(duì)猜：爛（lànlàng）泥塘吆喝（hehè）播撒（zǎsǎ）綠茵（yīngyīn）缺（quēqiē）點(diǎn)游泳（yǒngyǒn）愣（lènlèng）住初讀感知讀音對(duì)對(duì)猜：爛（lànlàng）泥塘35新課講解青蛙住在爛泥塘里。他覺(jué)得這兒不怎么樣，想把泥塘賣(mài)掉，換一些錢(qián)搬到城里住。于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子，上面寫(xiě)著“賣(mài)泥塘”三個(gè)字。閱讀第1、2自然段lànpáimài青蛙為什么要賣(mài)泥塘？bān從哪可以看出這兒不怎么樣？說(shuō)明了什么？

說(shuō)明了青蛙住的地方環(huán)境很差。新課講解青蛙住在爛泥塘里。他覺(jué)得這兒不怎么樣，想把泥塘賣(mài)掉，36“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來(lái)。一頭老牛走過(guò)來(lái)，看了看泥塘，說(shuō)：“這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過(guò)，要是周?chē)行┎菥透昧恕！崩吓２幌胭I(mǎi)泥塘，走了。新課講解閱讀第3、4自然段dào老牛為什么沒(méi)有買(mǎi)泥塘？loutǐngshūyāohèkēng

覺(jué)得泥塘不夠好。從哪可以看出來(lái)？“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來(lái)。一頭老37新課講解

hē（喝水）（喝茶）

喝

hè（喝彩）（喝問(wèn)）

練一練：★學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小麗跑了全校第一名的成績(jī)，得到了全校師生的喝（）彩?！锾鞖夂軣幔阋嗪龋ǎ┧?。

hèhē

hèhē新課講解hē（喝水）（喝茶）381、朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。3、你喜歡這個(gè)普通的水電修理工嗎？為什么？3、有感情地朗讀課文。板書(shū)（靜）（動(dòng)）齊讀。這首詩(shī)先講春雨的樣子“細(xì)如牛毛”。接著講了春雨對(duì)萬(wàn)物生長(zhǎng)的好處：使桃花盛開(kāi)、柳樹(shù)發(fā)芽、莊稼滋潤(rùn)、青蛙醒來(lái)。最后講了春雨一下，我們又可以種樹(shù)了，又可以加入綠化祖國(guó)的行列。我們少年兒童要抓住春天的大好時(shí)機(jī)，多多種樹(shù)，美化我們的祖國(guó)。1、抄寫(xiě)本課生字新詞。6、作者四季聽(tīng)琴的感受，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的感受?找出來(lái)讀一讀。你們都是聰明活潑的好孩子，跟李四光一樣。(板書(shū)：李四光)李四光是誰(shuí)?你們知道嗎?課文第1自然段告訴我們，來(lái)民族小學(xué)上學(xué)的學(xué)生有白族、景頗族、阿昌族，還有漢族的。（老師指掛圖）看，他們的穿戴各不相同，很有民族特色。索性：直截了當(dāng)，干脆。第二段：（１７自然段）：寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們的反映。句式相似、節(jié)奏感強(qiáng)是這首詩(shī)的語(yǔ)言特色。要引導(dǎo)學(xué)生把讀和悟融為一體，邊讀邊展開(kāi)想象，讓學(xué)生在朗讀時(shí)感受春雨細(xì)微綿密的特點(diǎn)，以及使萬(wàn)物恢復(fù)生機(jī)、充滿活力的作用和小朋友把握時(shí)機(jī)，在雨中綠化祖國(guó)的行動(dòng)。（1）把文章中的故事用自己的話語(yǔ)表述出來(lái)?！菊n時(shí)】一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】３、培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。新課講解青蛙想，要是在泥塘周?chē)N些草，就能賣(mài)出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周?chē)牡厣?。閱讀第5自然段青蛙聽(tīng)了老牛的建議怎樣做的？他為什么要這樣做呢？zǐjíbōsǎ

為了把泥塘賣(mài)出去。1、朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。新課講解青蛙想，要是在泥塘周39到了春天，泥塘周?chē)L(zhǎng)出了綠茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁邊，大聲吆喝起來(lái)：“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”一只野鴨飛來(lái)了，看了看泥塘，說(shuō)：“這地方好是好，就是塘里的水太少了?！币傍啗](méi)買(mǎi)泥塘，飛走了。新課講解閱讀第6、7自然段野鴨為什么沒(méi)有買(mǎi)泥塘？yīn到了春天，泥塘周?chē)L(zhǎng)出了綠茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁邊，大40新課講解青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能賣(mài)出去了。于是他跑到周?chē)纳嚼镎业饺?，又砍了些竹子，把竹子破開(kāi)，一根一根接起來(lái)，把水引到泥塘里來(lái)。閱讀第8自然段聽(tīng)了鴨子的話，青蛙怎樣做的？具體是怎樣做的呢？quánpò

決定往泥塘里引水。新課講解青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能賣(mài)出去了。于是他跑41等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子下，大聲吆喝起來(lái)：“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”可是泥塘還是沒(méi)有賣(mài)出去。新課講解閱讀第9自然段青蛙做完這些之后，泥塘賣(mài)出去了嗎？guàn

沒(méi)有等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子下，大聲吆喝起來(lái)：“賣(mài)泥塘42小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒樹(shù)；蝴蝶飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒花；小兔跑來(lái)說(shuō)，這里還缺條路；小猴跑來(lái)說(shuō)，這兒應(yīng)該蓋所房子；小狐貍說(shuō)……每次聽(tīng)了小動(dòng)物的話，青蛙都想：對(duì)！對(duì)！要是那樣的話，泥塘準(zhǔn)能賣(mài)出去。于是青蛙就照著他們的話去做，栽了樹(shù)，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。新課講解閱讀第10自然段quē都有哪些小動(dòng)物來(lái)看過(guò)青蛙的泥塘？小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒樹(shù)；蝴蝶飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒花；小兔跑來(lái)43新課講解閱讀第10自然段

連一連：小狐貍說(shuō)……小鳥(niǎo)缺點(diǎn)花兒蝴蝶缺條路小兔應(yīng)該蓋所房子小猴缺點(diǎn)樹(shù)省略號(hào)是什么作用呢？?jī)?nèi)容省略新課講解閱讀第10自然段連一連：小狐貍說(shuō)……小鳥(niǎo)44閱讀第11自然段“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來(lái)，“多好的地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里……”青蛙說(shuō)到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣(mài)掉呢？新課講解yǒnglèng這時(shí)候泥塘是什么樣的呢？閱讀第11自然段“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子45新課講解閱讀第11自然段有清清的流水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一個(gè)景色優(yōu)美的地方。你們覺(jué)得這時(shí)候的泥塘怎么樣呢？這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣(mài)掉呢？青蛙這時(shí)候是怎么想的呢？從哪里可以看出來(lái)？突然愣住。新課講解閱讀第11自然段有清清的流水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一個(gè)景色優(yōu)46新課講解閱讀第11自然段

多好的地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里……這句話采用了什么樣的修辭手法？有什么作用？擬人。形象生動(dòng)的把這時(shí)候池塘的景色介紹給了我們。新課講解閱讀第11自然段多好的地方！有樹(shù)，有花，47出示：“木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒?！爆F(xiàn)在我們?cè)倩氐桨樀漠?huà)面，看從這樣的畫(huà)面當(dāng)中，你又能感覺(jué)到怎樣的心情呢？試著讀出這種感覺(jué)。3、最后，愛(ài)迪生想到了一個(gè)什么辦法，使手術(shù)順利進(jìn)行？4.我們相信白鷺怎么看都是畫(huà)，怎么讀都是詩(shī)，是一首精巧的詩(shī)，讓我們配著音樂(lè)合作讀讀這幾個(gè)自然段。生：“人們都到街頭、湖濱廣場(chǎng)，公園里去乘涼仍然不斷的傳出好聽(tīng)的琴聲-叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”三、品讀感悟，明白道理３、齊讀課題，質(zhì)疑：【教學(xué)過(guò)程】2、交流。在分句朗讀基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生按春雨飄灑、滋潤(rùn)萬(wàn)物和綠化祖國(guó)的順序，進(jìn)行背誦。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去、考察、秦嶺、遺跡、研究、5、細(xì)讀課文找出相關(guān)語(yǔ)句交流、討論新課講解閱讀第12自然段于是，青蛙不再賣(mài)泥塘了。

因?yàn)榍嗤苡X(jué)得這個(gè)泥塘現(xiàn)在很好，自己住著也挺好的。青蛙為什么不再賣(mài)泥塘了呢？

爛泥塘

景色優(yōu)美出示：“木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸48新課講解閱讀第1-12自然段青蛙為了賣(mài)泥塘做了哪些事？種草、引水、種樹(shù)、種花、修路、蓋房子……新課講解閱讀第1-12自然段青蛙為了賣(mài)泥塘做了哪些事？種草、49新課講解仿照青蛙最后賣(mài)泥塘吆喝的話，向同學(xué)們推薦一本書(shū)或一種文具。多好的書(shū)啊！這里面介紹了很多小動(dòng)物、不同的植物、還有許多小故事，而且里邊還有磁帶，我們可以一邊看一邊聽(tīng)，感受故事的真實(shí)意境。多好的文具??！這里有直尺、量角器、三角板，里邊還有不同的圖案可以讓我們模仿著來(lái)畫(huà)圖形。新課講解仿照青蛙最后賣(mài)泥塘吆喝的話，向同學(xué)們推薦一本書(shū)或一種50拓展閱讀

青蛙體型較苗條，多善于游泳。青蛙的種類很多，但不論哪一種，都主要以害蟲(chóng)為食，是國(guó)家三級(jí)保護(hù)動(dòng)物。歐洲鈴?fù)芗t蝴蝶角蛙黑斑蛙紅蹼樹(shù)蛙拓展閱讀青蛙體型較苗條，多善于游泳。青蛙的種類很多51拓展閱讀讀故事，想道理

獅子和青蛙獅