《總也倒不了的老屋》課件版

12總也倒不了的老屋12總也倒不了的老屋1.會認“暴、湊”等8個生字，會寫“板、洞”等13個生字，理解課文中的生詞。2.流利、通順、有感情地朗讀課文，理解為什么老屋總也倒不了。3.在朗讀過程中，學會根據(jù)上下文、生活經驗和生活常識預測后文。學習目標1.會認“暴、湊”等8個生字，會寫“板、洞”等13個生字，理新課導入

看到課題，同學們有什么疑問嗎？提出來我們大家一起在學習中討論吧！1.這個老屋是什么樣的？2.老屋為什么總也倒不了？3.老屋最后到底倒了沒有？新課導入看到課題，同學們有什么疑問嗎？提出來我們大家1.自.由讀，要求讀準字音，讀通句子。2.和同桌合作讀，注意讀出感情。3.默讀，標注出重點語句和不懂的地方。初讀課文1.自.由讀，要求讀準字音，讀通句子。2.和同桌合作讀，注意湊近孵蛋嘰嘰屋檐墻壁喵喵暴風雨偶爾饑餓曬太陽còumiāofūjīshàibìyánèǒuěrbào準備窟窿zhǔnbèikūlong字詞學習湊近孵蛋嘰嘰屋檐墻壁喵喵暴風雨偶爾饑餓曬太陽còumiāofbèi

結構bàobì備暴壁上下dòng

結構zhǔnqiáng左右zhīzhūèbǎoshài洞準墻餓蜘蛛漂撞飽曬zhuàngpiàobèi結構bàobì備暴壁上下dòng老屋已經很老了，它到了倒下的時候了，可是小貓希望可以在老屋

，老母雞希望在老屋

，蜘蛛想要在老屋里

，所以老屋總也倒不了。躲避暴風雨孵蛋織網抓蟲整體感知老屋已經很老了，它到了倒下的時候了，可是小貓希望可以

接下來，讓我們一邊學習課文，一邊預測一下后面的故事情節(jié)。整體感知接下來，讓我們一邊學習課文，一邊預測一下后面的故事情預測不是隨意猜測，要有一定的依據(jù)。以文章的題目、插圖，文章內容里的一些線索為根本，依據(jù)生活經驗和生活常識進行預測。預測預測的內容可能跟股市的實際內容一樣，也可能不一樣。預測不是隨意猜測，要有一定的依據(jù)。以文章的題目、插圖，文章內總也倒不了的老屋為什么老屋“總也倒不了”？是被施了魔法嗎？總也倒不了的老屋為什么老屋“總也倒不了”？是被施了魔法嗎？

老屋已經活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。

“好了，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準備往旁邊倒去。老屋已經活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也

老屋已經活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。老屋為什么準備倒下？一百多歲窗戶—黑窟窿門板—破洞很久很久沒人住老屋已經活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！薄暗鹊?，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一預測預測預測預測“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！?/p>

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個晚上。”

第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個晚上?！睆倪@一句可以看出老屋什么特點？“低下頭、老花、使勁、湊”老屋真的老了“好吧，我就再站一個晚上”樂于助人、慈祥老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊！預測預測

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！薄暗鹊龋衔?！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二預測預測預測預測

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。”

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”

老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候！”“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二預測預測

“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請在站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網抓蟲的地方?！薄暗鹊?，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意預測預測預測預測

“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請在站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網抓蟲的地方?！?/p>

老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！?/p>

小蜘蛛飛快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網。偶爾有蟲子撞到網上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。

“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意

“沒有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補網，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”

老屋想，這倒很有意思于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事?！皼]有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補網，一邊回答，“老屋預測預測好了，我到了倒下的時候！每次看到這句話，你會想到什么？一定又有誰請老屋幫忙，讓它不要倒下。好了，我到了倒下的時候！每次看到這句話，你會想到什么？一定又老屋低下頭，把老化的眼睛使勁往前湊老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫老屋越來越老了老屋低下頭，把老化的眼睛使勁往前湊老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀為什么老屋“總也倒不了”？老屋樂于助人，總是幫助他人。預測為什么老屋“總也倒不了”？老屋樂于助人，總是幫助他人。預測結構梳理總也倒不了的老屋小貓

躲避暴風雨站一晚老母雞

孵蛋

站21天小蜘蛛織網抓蟲講故事一直站著結構梳理總也倒不了的老屋小貓躲避暴風雨站一晚好吧，我就再站一個晚上。好吧，我就再站二十一天。接下來，讓我們一邊學習課文，一邊預測一下后面的故事情節(jié)?！币粋€小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方。和同桌合作讀，注意讀出感情。好了，我到了倒下的時候了！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。，所以老屋總也倒不了。偶爾有蟲子撞到網上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。一定又有誰請老屋幫忙，讓它不要倒下。大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無法解決的問題嗎？說出來，我們一起討論一下吧！“等等，老屋！老屋說：“再見！老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫

大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無法解決的問題嗎？說出來，我們一起討論一下吧！好吧，我就再站一個晚上。大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎

仿照課文結構，說一說還有哪些動物可能會請老屋幫忙，他們之間發(fā)生了什么樣的故事和對話。課外拓展示例：從南方飛回來的燕子會請老屋幫忙：“老屋，您可以站到秋天來臨嗎？我剛剛從南方飛回來，找不到合適的地方筑巢，我想在這里住到秋天?！崩衔萏ь^看了看，沉思了一會兒：“那好吧，我再站一段時間吧！”然后燕子就在老屋住了下來，一直住到秋天來臨。燕子飛走時很認真地道了謝，并希望下次回來還可以住這里。仿照課文結構，說一說還有哪些動物可能會請老屋幫忙，他12總也倒不了的老屋12總也倒不了的老屋1.會認“暴、湊”等8個生字，會寫“板、洞”等13個生字，理解課文中的生詞。2.流利、通順、有感情地朗讀課文，理解為什么老屋總也倒不了。3.在朗讀過程中，學會根據(jù)上下文、生活經驗和生活常識預測后文。學習目標1.會認“暴、湊”等8個生字，會寫“板、洞”等13個生字，理新課導入

看到課題，同學們有什么疑問嗎？提出來我們大家一起在學習中討論吧！1.這個老屋是什么樣的？2.老屋為什么總也倒不了？3.老屋最后到底倒了沒有？新課導入看到課題，同學們有什么疑問嗎？提出來我們大家1.自.由讀，要求讀準字音，讀通句子。2.和同桌合作讀，注意讀出感情。3.默讀，標注出重點語句和不懂的地方。初讀課文1.自.由讀，要求讀準字音，讀通句子。2.和同桌合作讀，注意湊近孵蛋嘰嘰屋檐墻壁喵喵暴風雨偶爾饑餓曬太陽còumiāofūjīshàibìyánèǒuěrbào準備窟窿zhǔnbèikūlong字詞學習湊近孵蛋嘰嘰屋檐墻壁喵喵暴風雨偶爾饑餓曬太陽còumiāofbèi

結構bàobì備暴壁上下dòng

結構zhǔnqiáng左右zhīzhūèbǎoshài洞準墻餓蜘蛛漂撞飽曬zhuàngpiàobèi結構bàobì備暴壁上下dòng老屋已經很老了，它到了倒下的時候了，可是小貓希望可以在老屋

，老母雞希望在老屋

，蜘蛛想要在老屋里

，所以老屋總也倒不了。躲避暴風雨孵蛋織網抓蟲整體感知老屋已經很老了，它到了倒下的時候了，可是小貓希望可以

接下來，讓我們一邊學習課文，一邊預測一下后面的故事情節(jié)。整體感知接下來，讓我們一邊學習課文，一邊預測一下后面的故事情預測不是隨意猜測，要有一定的依據(jù)。以文章的題目、插圖，文章內容里的一些線索為根本，依據(jù)生活經驗和生活常識進行預測。預測預測的內容可能跟股市的實際內容一樣，也可能不一樣。預測不是隨意猜測，要有一定的依據(jù)。以文章的題目、插圖，文章內總也倒不了的老屋為什么老屋“總也倒不了”？是被施了魔法嗎？總也倒不了的老屋為什么老屋“總也倒不了”？是被施了魔法嗎？

老屋已經活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。

“好了，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準備往旁邊倒去。老屋已經活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也

老屋已經活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。老屋為什么準備倒下？一百多歲窗戶—黑窟窿門板—破洞很久很久沒人住老屋已經活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！薄暗鹊?，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一預測預測預測預測“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！?/p>

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊！好吧，我就再站一個晚上?！?/p>

第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個晚上。”從這一句可以看出老屋什么特點？“低下頭、老花、使勁、湊”老屋真的老了“好吧，我就再站一個晚上”樂于助人、慈祥老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊！預測預測

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！薄暗鹊?，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二預測預測預測預測

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！?/p>

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”

老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候！”“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二預測預測

“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請在站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網抓蟲的地方?！薄暗鹊?，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意預測預測預測預測

“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請在站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網抓蟲的地方?！?/p>

老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒。”

小蜘蛛飛快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網。偶爾有蟲子撞到網上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。

“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問?！暗鹊?，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意

“沒有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補網，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”

老屋想，這倒很有意思于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事?！皼]有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補網，一邊回答，“老屋預測預測好了，我到了倒下的時候！每次看到這句話，你會想到什么？一定又有誰請老屋幫忙，讓它不要倒下。好了，我到了倒下的時候！每次看到這句話，你會想到什么？一定又老屋低下頭，把老化的眼睛使勁往前湊老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫老屋越來越老了老屋低下頭，把老化的眼睛使勁往前湊老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀為什么老屋“總也倒不了”？老屋樂于助人，總是幫助他人。預測為什么老屋“總也倒不了”？老屋樂于助人，總是幫助他人。預測結構梳理總也倒不