第2課邊疆危機與甲午中日戰(zhàn)爭同步試題（華師版八上）_第1頁
第2課邊疆危機與甲午中日戰(zhàn)爭同步試題（華師版八上）_第2頁
第2課邊疆危機與甲午中日戰(zhàn)爭同步試題（華師版八上）_第3頁
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PAGE華師大版八年級歷史上冊同步訓練第2課邊疆危機與甲午中日戰(zhàn)爭參謀意見左宗棠收復新疆和甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的事跡，反映了中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神，同學們要繼承和發(fā)揚中華民族保家為國的優(yōu)良傳統(tǒng)；還要通過甲午中日戰(zhàn)爭以“泱泱大國”自居的清王朝敗給“彌睨島國”日本的史實，增強憂患意識，明白“落后就要思進”.“落后就要思變”的道理。自學流程1.歷史進入19世紀70年代中國邊疆為什么又起波瀾？2.19世紀70年代中國邊疆危機主要表現(xiàn)在哪些方面？3.決心“親自輿櫬出關(guān)，誓與俄人決死一戰(zhàn)”的人是誰?4.19世紀70年代日本曾將侵略魔掌伸向我國的什么地方？之后，又將魔掌伸向哪一個鄰國？目的何在？5.“彌睨島國”日本，曾與中國遭遇相似，為什么19世紀70年代后，反將魔掌伸向我國？6.《馬關(guān)條約》的簽定，對中國造成的影響有哪些？7.為什么說甲午戰(zhàn)敗使群體意義的中華民族開始覺醒？同步訓練一、單項選擇1.19世紀70年代，率軍收復新疆的欽差大臣是（）A.曾國藩B.曾紀澤C.左宗棠D.李鴻章2.甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的標志性事件是（）A.清政府出兵朝鮮，幫助鎮(zhèn)壓東學黨起義B.日本海軍在朝鮮牙山口外豐島海面偷襲清軍運兵船C.日本圍攻平壤D.日軍進攻旅順、大連3.《馬關(guān)條約》中沒有涉及的問題是（）A.領(lǐng)土問題B.賠款問題C.開埠問題D.宗教問題4.在黃海戰(zhàn)役中，志遠艦管帶壯烈捐軀，他是（）A.馮子材B.鄧世昌C.丁汝昌D.左宗棠5.造成北洋艦隊全軍覆沒的主要原因是（）A.李鴻章避戰(zhàn)自保B.前線將領(lǐng)指揮不利C.日軍實力過于強大D.清軍戰(zhàn)斗力差，獻船投敵二、材料分析讀右圖，請回答：右圖中的人物是誰?對聯(lián)所反映的歷史事件是什么?(3)“海軍”指什么軍隊?(4)圖中人物的行動反映了什么思想?探究活動甲午戰(zhàn)敗的史實，給予我們怎樣的教訓和啟迪？相關(guān)鏈接 甲午風云（一）——鋒芒出露甲午風云（二）——初次交鋒甲午風云（三）——決戰(zhàn)平壤甲午風云（四）——黃海鏖戰(zhàn)甲午風云（五）——鄧公壯節(jié) 一八九四年爆發(fā)的中日甲午戰(zhàn)爭，是中國以至世界近代史上的重大事件?！班嚬珘压?jié)”之死，其英勇忠烈，世人共贊，萬古流芳。

答案第2課一、單項選擇：1.C2.B3.D4.B5

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