繪本心育課例《傾聽-我可以做到》(大熊有個小麻煩)課件

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“我有一個小麻煩，”大熊說，“我能不能打擾您一會兒？”“當(dāng)然可以，歡迎您來我的工作室！”小發(fā)明家說：“我一看就知道，你要的是什么，一只像您這樣身體超重的大熊，肯定需要點(diǎn)東西來讓自己的旅途更輕松。給，這里就有一個現(xiàn)成的好裝備。”他迅速地從墻上取下了一副小翅膀，把它綁在了大熊的后背上?！鞍　贝笮茔读艘粫?，什么也沒說出口。然后，他邁開小步，繼續(xù)往前走。

“我有一個小麻煩，”大熊說，“我能不能打擾您一會兒？

“我有一個小麻煩，”大熊說，“我能不能……”“請進(jìn)，請進(jìn)！”小裁縫招呼著，“啊，您已經(jīng)有了這么一副漂亮的小翅膀，又個性又時尚！不過，要是有一條圍巾和翅膀搭配會更棒，我這就給您添補(bǔ)上。”她熟練地做了一條長長的紅圍巾，用它圍住了大熊的粗脖頸?！鞍　贝笮茔读艘粫?，什么也沒說出口。然后，他邁開小步，繼續(xù)往前走。“我有一個小麻煩，”大熊說，“我能不能……”“您不知道要選哪頂帽子！嘿，一看您的樣子，我就知道您需要的是什么帽子！”小帽商一邊大叫，一邊在帽子店里東翻西找，“您適合哪個款式，我全知道！什么也別說！這樣一個腦袋，絕對要精心照顧好，我這里有樣?xùn)|西，就像特意為您打造的！”他飛快地從架子上翻出一頂皇冠形狀的大帽子，用它扣住了大熊的耳朵根子?！澳恢酪x哪頂帽子！嘿，一看您的樣子，我就知“我的朋友啊，這個還用再問？不管誰看到您，都知道您肯定得了什么??！”小醫(yī)生喊道，“趕緊吞下這些彩色的藥丸，連吃三天，您就會有一張紅撲撲的漂亮臉蛋，誰見了都會發(fā)出贊嘆?！彼笮艿淖炖锶巳w彩色藥丸，又往大熊的懷里塞了一大盒藥片?！拔业呐笥寻?，這個還用再問？不管誰看到您，都知“別說這種見外的話，我的流浪漢朋友?！毙∝溦f，“我知道您的日子很不好過，今天這兒，明天那兒，始終找不到個落腳的地兒。對您來說，最需要的就是交點(diǎn)好運(yùn)，那還有什么能比這個獨(dú)一無二、閃閃發(fā)亮的幸運(yùn)墜更適合您！”他拿出一根吊著沉甸甸的墜子的項鏈，放在大熊的大巴掌里?！皠e說這種見外的話，我的流浪漢朋友?！毙∝溦f，“不用擔(dān)心！不用客套！要配一副合適的眼鏡，您找我就算走對了門！”大熊還沒回過神，眼鏡店的小驗光師已經(jīng)給他套上了一副紅色眼鏡?！安挥脫?dān)心！不用客套！要配一副合適的眼鏡，您找我“干嗎說得我們好像不認(rèn)識一樣！做生意歸做生意，可是對朋友啊，我從來不算計，朋友才是最好的客戶，客戶就是我們的上帝?！彪s貨店老板娘說著，就從店里拿出了一個金黃色的罐子，“天然蜂蜜！最新鮮的濃香型天然蜂蜜！來自世界上最棒的天然牧場！新口味，新感覺！你可一定要嘗嘗！”她把罐子交到了大熊手上，就消失在雜貨店門戶?！案蓡嵴f得我們好像不認(rèn)識一樣！做生意歸做生意“要是我一眼看不出您的心里在怎么想，我就不能再做這一行！”鞋店的小店員舉著一疊高塔似的鞋盒，從里面抽出一雙皮靴來，“我一打量就知道，您需要的正是這個——最好的熊皮長筒靴，您正好趕上我們有一套現(xiàn)貨。真正的熊，都該有一雙這樣的皮靴！”“要是我一眼看不出您的心里在怎么想，我就不能再

大熊走到一座小山上，停下了步子。他看看草地，看看原野，還有山腳下的城市。就這樣，看了幾個小時，他覺得有點(diǎn)兒累了。大熊走到一座小山上，停下了步子。他看看草地，看

同學(xué)們，大熊有沒有說出它的小麻煩？為什么大熊和這么多人交談后，仍沒說出自己的小麻煩呢？此時此刻，大熊會有怎樣的心情呢？怎樣才能幫助大熊解決他的小麻煩呢？同學(xué)們，大熊有沒有說出它的小麻煩？繪本心育課例《傾聽-我可以做到》(大熊有個小麻煩)課件繪本心育課例《傾聽-我可以做到》(大熊有個小麻煩)課件繪本心育課例《傾聽-我可以做到》(大熊有個小麻煩)課件

誰幫大熊解決了小麻煩，他是怎么做的？現(xiàn)在，大熊覺得怎么樣？

1、規(guī)則：聽散文《冬娃》，聽到“娃娃”這個詞時，請起立，聽到“大樹”這個詞時請坐下。2、剛才游戲中，有些同學(xué)反應(yīng)很快很準(zhǔn)確，但有些同學(xué)出錯較多，這是為什么呢？

親歷傾聽：我說你做1、規(guī)則：聽散文《冬娃》，聽到“娃娃”這個詞時，請起立，聽到

冬娃一個娃娃，抱著樹枝搖啊，搖啊，樹葉兒一片片落下，落下。大樹說：“別搖，別搖，娃娃，樹葉兒落光了，光禿禿的，多難看呀！”娃娃說：“不行，不行!天冷了，雨少了，地干了，哪兒有那么多水給樹葉兒喝呀！像去年一樣，讓樹葉兒落下，明年春天你會發(fā)芽。"大樹說:“你真聰明，娃娃。告訴我，你叫啥？"娃娃說：“咱們每年見一次面，我的名字叫冬娃?！?/p>

認(rèn)真聽，有多重要？！想一想，說一說！感悟傾聽認(rèn)真聽，有多重要？！感悟傾聽情境1：小明在折紙飛機(jī)，因為他覺得老師講的內(nèi)容他已經(jīng)全都知道了。情境1：情境2：音樂課上，小明看著教室外邊經(jīng)過的另外一個班的同學(xué)。情境2：情境3：老師講解新內(nèi)容的時候，小米認(rèn)真聽，并思考老師說的話。情境3：情境4：老師在講課時，小明轉(zhuǎn)過去和后面同學(xué)玩，說說笑笑。情境4：情境5：課堂上發(fā)言的同學(xué)還沒有講完，小明高高地舉起了手，并大聲嚷道：“老師，我來……”情境5：情境6：老師提問，叫了小米回答，一些沒被叫到的同學(xué)開始玩自己的。情境6：情境7：在小組讀書活動中，當(dāng)學(xué)生輪流閱讀時，小米一直關(guān)注著每個人讀的內(nèi)容。情境7：情境8：小明很喜歡數(shù)學(xué)教具，上課一直在玩，沒聽清楚老師說什么。情境8：傾聽要素眼睛看著說話人專心聽、不分心耐心聽（不插話）恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)學(xué)習(xí)傾聽傾聽要素學(xué)習(xí)傾聽傾聽，我可以做到！傾聽，繪本心育課例《傾聽-我可以做到》(大熊有個小麻煩)課件

“我有一個小麻煩，”大熊說，“我能不能打擾您一會兒？”“當(dāng)然可以，歡迎您來我的工作室！”小發(fā)明家說：“我一看就知道，你要的是什么，一只像您這樣身體超重的大熊，肯定需要點(diǎn)東西來讓自己的旅途更輕松。給，這里就有一個現(xiàn)成的好裝備?！彼杆俚貜膲ι先∠铝艘桓毙〕岚?，把它綁在了大熊的后背上?！鞍　贝笮茔读艘粫?，什么也沒說出口。然后，他邁開小步，繼續(xù)往前走。

“我有一個小麻煩，”大熊說，“我能不能打擾您一會兒？

“我有一個小麻煩，”大熊說，“我能不能……”“請進(jìn)，請進(jìn)！”小裁縫招呼著，“啊，您已經(jīng)有了這么一副漂亮的小翅膀，又個性又時尚！不過，要是有一條圍巾和翅膀搭配會更棒，我這就給您添補(bǔ)上?！彼炀毜刈隽艘粭l長長的紅圍巾，用它圍住了大熊的粗脖頸?！鞍　贝笮茔读艘粫海裁匆矝]說出口。然后，他邁開小步，繼續(xù)往前走。“我有一個小麻煩，”大熊說，“我能不能……”“您不知道要選哪頂帽子！嘿，一看您的樣子，我就知道您需要的是什么帽子！”小帽商一邊大叫，一邊在帽子店里東翻西找，“您適合哪個款式，我全知道！什么也別說！這樣一個腦袋，絕對要精心照顧好，我這里有樣?xùn)|西，就像特意為您打造的！”他飛快地從架子上翻出一頂皇冠形狀的大帽子，用它扣住了大熊的耳朵根子。“您不知道要選哪頂帽子！嘿，一看您的樣子，我就知“我的朋友啊，這個還用再問？不管誰看到您，都知道您肯定得了什么病！”小醫(yī)生喊道，“趕緊吞下這些彩色的藥丸，連吃三天，您就會有一張紅撲撲的漂亮臉蛋，誰見了都會發(fā)出贊嘆。”他往大熊的嘴里塞了三顆彩色藥丸，又往大熊的懷里塞了一大盒藥片。“我的朋友啊，這個還用再問？不管誰看到您，都知“別說這種見外的話，我的流浪漢朋友?！毙∝溦f，“我知道您的日子很不好過，今天這兒，明天那兒，始終找不到個落腳的地兒。對您來說，最需要的就是交點(diǎn)好運(yùn)，那還有什么能比這個獨(dú)一無二、閃閃發(fā)亮的幸運(yùn)墜更適合您！”他拿出一根吊著沉甸甸的墜子的項鏈，放在大熊的大巴掌里?！皠e說這種見外的話，我的流浪漢朋友?！毙∝溦f，“不用擔(dān)心！不用客套！要配一副合適的眼鏡，您找我就算走對了門！”大熊還沒回過神，眼鏡店的小驗光師已經(jīng)給他套上了一副紅色眼鏡。“不用擔(dān)心！不用客套！要配一副合適的眼鏡，您找我“干嗎說得我們好像不認(rèn)識一樣！做生意歸做生意，可是對朋友啊，我從來不算計，朋友才是最好的客戶，客戶就是我們的上帝?！彪s貨店老板娘說著，就從店里拿出了一個金黃色的罐子，“天然蜂蜜！最新鮮的濃香型天然蜂蜜！來自世界上最棒的天然牧場！新口味，新感覺！你可一定要嘗嘗！”她把罐子交到了大熊手上，就消失在雜貨店門戶。“干嗎說得我們好像不認(rèn)識一樣！做生意歸做生意“要是我一眼看不出您的心里在怎么想，我就不能再做這一行！”鞋店的小店員舉著一疊高塔似的鞋盒，從里面抽出一雙皮靴來，“我一打量就知道，您需要的正是這個——最好的熊皮長筒靴，您正好趕上我們有一套現(xiàn)貨。真正的熊，都該有一雙這樣的皮靴！”“要是我一眼看不出您的心里在怎么想，我就不能再

大熊走到一座小山上，停下了步子。他看看草地，看看原野，還有山腳下的城市。就這樣，看了幾個小時，他覺得有點(diǎn)兒累了。大熊走到一座小山上，停下了步子。他看看草地，看

同學(xué)們，大熊有沒有說出它的小麻煩？為什么大熊和這么多人交談后，仍沒說出自己的小麻煩呢？此時此刻，大熊會有怎樣的心情呢？怎樣才能幫助大熊解決他的小麻煩呢？同學(xué)們，大熊有沒有說出它的小麻煩？繪本心育課例《傾聽-我可以做到》(大熊有個小麻煩)課件繪本心育課例《傾聽-我可以做到》(大熊有個小麻煩)課件繪本心育課例《傾聽-我可以做到》(大熊有個小麻煩)課件

誰幫大熊解決了小麻煩，他是怎么做的？現(xiàn)在，大熊覺得怎么樣？

1、規(guī)則：聽散文《冬娃》，聽到“娃娃”這個詞時，請起立，聽到“大樹”這個詞時請坐下。2、剛才游戲中，有些同學(xué)反應(yīng)很快很準(zhǔn)確，但有些同學(xué)出錯較多，這是為什么呢？

親歷傾聽：我說你做1、規(guī)則：聽散文《冬娃》，聽到“娃娃”這個詞時，請起立，聽到

冬娃一個娃娃，抱著樹枝搖啊，搖啊，樹葉兒一片片落下，落下。大樹說：“別搖，別搖，娃娃，樹葉兒落光了，光禿禿的，多難看呀！”娃娃說：“不行，不行!天冷了，雨少了，地干了，哪兒有那么多水給樹葉兒喝呀！像去年一樣，讓樹葉兒落下，明年春天你會發(fā)芽。"大樹說:“你真聰明，娃娃。告訴我，你叫啥？"娃娃說：“咱們每年見一次面，我的名字叫冬娃。”

認(rèn)真聽，有多重要？！想一想，說一說！感悟傾聽認(rèn)真聽，有多重要？！感悟傾聽情境1：小明在折紙飛機(jī)，因為他覺得老師講的內(nèi)容他已經(jīng)全都知道了。情境1：情境2：音樂課上，小明看著教室外邊經(jīng)過的另外一個班的同學(xué)。情境2：情境3：老師講解新內(nèi)容的時候，小米認(rèn)真聽，并思考老師說的話。情境3：情境4：老師在講課時，小明轉(zhuǎn)過去和后面同學(xué)玩，說說笑笑。情境4：情境