云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件

第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算〔不進(jìn)位〕第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算〔不進(jìn)位〕復(fù)習(xí)鞏固我們已經(jīng)學(xué)過(guò)一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算,你能算得又快又対嗎？30×6= 20×9= 5×80= 7×90=3×22= 4×21= 34×2= 23×3=說(shuō)說(shuō)你是如何算得又快又対的？復(fù)習(xí)鞏固我們已經(jīng)學(xué)過(guò)一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算,一共有多少個(gè)茶杯？你從圖中獲得哪些數(shù)學(xué)信息？如何解決？一共有多少個(gè)茶杯？你從圖中獲得哪些數(shù)學(xué)12×4＝___〔個(gè)〕12=10+2,10×4=40,2×4=8,40+8=48。48思考:還可以怎樣計(jì)算？12×4＝___〔個(gè)〕12=10+2,10×4=40,12×4＝___〔個(gè)〕可以用豎式計(jì)算。12×4

8……2×4盒子外面的8個(gè)茶杯2乘4等于8,這個(gè)8表示什么呢？思考:盒子里的茶杯怎樣算呢？12×4＝___〔個(gè)〕可以用豎式計(jì)算。12×412×4

8……2×4盒子外面的8個(gè)茶杯12×4＝___〔個(gè)〕40……10×4盒子里面的40個(gè)茶杯48……8+40一共有48個(gè)茶杯4812×48……2×4盒子外面的8個(gè)茶杯1212×4

8……2×440……10×448……8+4012×448因?yàn)榉e的十位上的4表示4個(gè)10,所以這個(gè)0可以省略不寫,可以把4直接寫在積的十位上。這樣寫豎式更簡(jiǎn)便。12×48……2×440……10一共有多少個(gè)茶杯？12×4＝___〔個(gè)〕48答:一共有48個(gè)茶杯。一共有多少個(gè)茶杯？12×4＝___〔個(gè)試一試21×322×432×2638864小結(jié):筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)時(shí),從個(gè)位起,用一位數(shù)依次乘兩位數(shù)中的每一位數(shù),寫積時(shí)要注意相同數(shù)位対整齊。試一試21×322×432×21.說(shuō)一說(shuō)。1.說(shuō)一說(shuō)。鞏固練習(xí)1.用豎式計(jì)算。31×2 44×2 3×22 3×1231×26244×28822×36612×336=62=88=66=36鞏固練習(xí)1.用豎式計(jì)算。31×2 44×2 3×22 21×4 42×2 13×3 2×3421×48442×28413×33934×268=84=84=39=6821×4 42×2 13×3 2×3421×云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件解決問(wèn)題解決問(wèn)題還記得長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算公式嗎？長(zhǎng)寬邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=〔長(zhǎng)+寬〕×2正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4還記得長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算公式嗎？長(zhǎng)寬邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)長(zhǎng)方形的1分米1分米這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少？如果把這樣的4個(gè)正方形拼起來(lái),能拼成哪些四邊形？1分米1分米這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少？如果把這樣的4個(gè)正方形1分米1分米周長(zhǎng)8分米周長(zhǎng)10分米1分米1分米周長(zhǎng)8分米周長(zhǎng)10分米【課本P86頁(yè)例5]用16張邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形。怎樣拼,才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？閱讀與理解用16張正方形紙拼圖形,有差別的拼法。要解決的問(wèn)題是什么？【課本P86頁(yè)例5]用16張邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和分析與解答怎樣拼使周長(zhǎng)最短？畫圖試一試。分析與解答怎樣拼使周長(zhǎng)最短？畫圖試一試。長(zhǎng)16分米寬1分米小明我這樣拼,周長(zhǎng)是______分米?！?6+1〕×2=34〔分米〕34長(zhǎng)16分米寬1分米小明我這樣拼,周長(zhǎng)是______分米。云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件8分米2分米小軍我這樣拼,周長(zhǎng)是______分米?！?+2〕×2=20〔分米〕208分米2分米小軍我這樣拼,周長(zhǎng)是______分米?！苍颇鲜≌淹ㄊ腥昙?jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件4分米4分米小華我這樣拼,周長(zhǎng)是_____分米。4×4=16〔分米〕164分米4分米小華我這樣拼,周長(zhǎng)是_____分米。4×長(zhǎng)寬周長(zhǎng)16分米1分米34分米8分米2分米20分米4分米4分米16分米每行個(gè)數(shù)×行數(shù)=小正方形的個(gè)數(shù)_______拼出的圖形的周長(zhǎng)最短。小華長(zhǎng)寬周長(zhǎng)16分米1分米34分米8分米2分米20分米4分米4分回顧與反思只有這三種拼法嗎？一般來(lái)說(shuō),拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬越接近,其周長(zhǎng)越短。回顧與反思只有這三種拼法嗎？一般來(lái)說(shuō),拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)如果用36張正方形紙呢？長(zhǎng)寬周長(zhǎng)36分米1分米（36+1）×2=74（分米）12分米3分米（12+3）×2=30（分米）9分米4分米（9+4）×2=26（分米）6分米6分米6×4=24（分米）拼成正方形時(shí)周長(zhǎng)是最短的。如果用36張正方形紙呢？長(zhǎng)寬周長(zhǎng)36分米1分米（36+1）第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算〔不進(jìn)位〕第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算〔不進(jìn)位〕復(fù)習(xí)鞏固我們已經(jīng)學(xué)過(guò)一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算,你能算得又快又対嗎？30×6= 20×9= 5×80= 7×90=3×22= 4×21= 34×2= 23×3=說(shuō)說(shuō)你是如何算得又快又対的？復(fù)習(xí)鞏固我們已經(jīng)學(xué)過(guò)一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算,一共有多少個(gè)茶杯？你從圖中獲得哪些數(shù)學(xué)信息？如何解決？一共有多少個(gè)茶杯？你從圖中獲得哪些數(shù)學(xué)12×4＝___〔個(gè)〕12=10+2,10×4=40,2×4=8,40+8=48。48思考:還可以怎樣計(jì)算？12×4＝___〔個(gè)〕12=10+2,10×4=40,12×4＝___〔個(gè)〕可以用豎式計(jì)算。12×4

8……2×4盒子外面的8個(gè)茶杯2乘4等于8,這個(gè)8表示什么呢？思考:盒子里的茶杯怎樣算呢？12×4＝___〔個(gè)〕可以用豎式計(jì)算。12×412×4

8……2×4盒子外面的8個(gè)茶杯12×4＝___〔個(gè)〕40……10×4盒子里面的40個(gè)茶杯48……8+40一共有48個(gè)茶杯4812×48……2×4盒子外面的8個(gè)茶杯1212×4

8……2×440……10×448……8+4012×448因?yàn)榉e的十位上的4表示4個(gè)10,所以這個(gè)0可以省略不寫,可以把4直接寫在積的十位上。這樣寫豎式更簡(jiǎn)便。12×48……2×440……10一共有多少個(gè)茶杯？12×4＝___〔個(gè)〕48答:一共有48個(gè)茶杯。一共有多少個(gè)茶杯？12×4＝___〔個(gè)試一試21×322×432×2638864小結(jié):筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)時(shí),從個(gè)位起,用一位數(shù)依次乘兩位數(shù)中的每一位數(shù),寫積時(shí)要注意相同數(shù)位対整齊。試一試21×322×432×21.說(shuō)一說(shuō)。1.說(shuō)一說(shuō)。鞏固練習(xí)1.用豎式計(jì)算。31×2 44×2 3×22 3×1231×26244×28822×36612×336=62=88=66=36鞏固練習(xí)1.用豎式計(jì)算。31×2 44×2 3×22 21×4 42×2 13×3 2×3421×48442×28413×33934×268=84=84=39=6821×4 42×2 13×3 2×3421×云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課件解決問(wèn)題解決問(wèn)題還記得長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算公式嗎？長(zhǎng)寬邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=〔長(zhǎng)+寬〕×2正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4還記得長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算公式嗎？長(zhǎng)寬邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)長(zhǎng)方形的1分米1分米這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少？如果把這樣的4個(gè)正方形拼起來(lái),能拼成哪些四邊形？1分米1分米這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少？如果把這樣的4個(gè)正方形1分米1分米周長(zhǎng)8分米周長(zhǎng)10分米1分米1分米周長(zhǎng)8分米周長(zhǎng)10分米【課本P86頁(yè)例5]用16張邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形。怎樣拼,才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？閱讀與理解用16張正方形紙拼圖形,有差別的拼法。要解決的問(wèn)題是什么？【課本P86頁(yè)例5]用16張邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和分析與解答怎樣拼使周長(zhǎng)最短？畫圖試一試。分析與解答怎樣拼使周長(zhǎng)最短？畫圖試一試。長(zhǎng)16分米寬1分米小明我這樣拼,周長(zhǎng)是______分米?！?6+1〕×2=34〔分米〕34長(zhǎng)16分米寬1分米小明我這樣拼,周長(zhǎng)是______分米。云南省昭通市三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法1一位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆課