三年級下冊古詩三首第三課時部編版1課件

10.古詩三首第3課時10.古詩三首第3課時在遙遠的古代，當深深的思念、濃濃的鄉(xiāng)愁涌上心頭，許多詩人就用手中的筆來表達心中的無盡思念，詩人王維就寫下一篇流傳千古的思鄉(xiāng)佳作《九月九日憶山東兄弟》。趣味導入在遙遠的古代，當深深的思念、濃濃的鄉(xiāng)愁涌上心頭，許多兄倍bèixiōng我會認學習字詞兄倍bèixiōng我會認學習字詞書寫指導：“口”寬而扁，“兒”筆畫舒展。音序：X部首：口組詞：兄弟兄長造句：我們兄弟倆感情非常好。兄ｘｉōｎɡ筆順：學習字詞書寫指導：“口”寬而扁，“兒”筆畫舒展。音序：X部首：書寫指導：左窄右寬。注意“犭”的第二筆要寫得彎一些，“蟲”的“口”要扁。音序：D部首：犭組詞：獨自孤獨造句：他的棋下得很高明，在全校是獨一無二的。獨ｄú筆順：學習字詞書寫指導：左窄右寬。注意“犭”的第二筆要寫得彎一些，“蟲”的書寫指導：上窄下寬?！八取甭哉?，“乚”封口，下邊的橫要長。音序：Y部首：巳組詞：異國驚異造句：海底是一個奇異的世界，藏著很多奧秘。異ｙì筆順：學習字詞書寫指導：上窄下寬?！八取甭哉?，“乚”封口，下邊的橫要長。音書寫指導：左窄右寬?！肮纭钡牡诙?、四橫略長。音序：J部首：亻組詞：佳節(jié)佳話造句：農(nóng)歷八月十五是一年一度的中秋佳節(jié)。佳ｊｉā筆順：學習字詞書寫指導：左窄右寬?！肮纭钡牡诙⑺臋M略長。音序：J部王維：字摩詰，號摩詰居士，河東蒲州人，祖籍山西祁縣。唐朝著名詩人、畫家。主要作品《送元二使安西》《鳥鳴澗》《使至塞上》助學資料王維：字摩詰，號摩詰居士，河東蒲州人，祖籍山西祁縣。唐朝著名

九月九日憶山東兄弟

王維（唐代）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。初讀感知九月九日憶山東兄弟初讀感知問題：1.這首詩描寫哪個節(jié)日？描寫了重陽節(jié)。

2.描寫什么樣的節(jié)日情景？描寫了重陽節(jié)這天遠在家鄉(xiāng)的親人登高、插戴茱萸的情景。初讀感知問題：1.這首詩描寫哪個節(jié)日？描寫了重陽節(jié)。【詩意】我一個人客居他鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)的親人。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。品讀鑒賞【詩意】我一個人客居他鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)的親問題：這兩句詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

抒發(fā)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)懷親之情。單獨遇到品讀鑒賞問題：這兩句詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳描寫什么樣的節(jié)日情景？《九月九日憶山東兄弟》中詩人描寫自己獨處異鄉(xiāng)，在重陽佳節(jié)想起了遠方的親人登高、插戴茱萸的情景，用“每逢佳節(jié)倍思親”高度概括了自己思鄉(xiāng)懷親的感情?！驹娨狻课乙粋€人客居他鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)的親人。音序：J部首：亻詩人想到了家鄉(xiāng)的兄弟們登高、插茱萸歡度重陽節(jié)的時候，唯獨缺少他一人。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。書寫指導：“口”寬而扁，“兒”筆畫舒展。同學們異口同聲地回答：“好！主要作品《送元二使安西》《鳥鳴澗》《使至塞上》在遙遠的古代，當深深的思念、濃濃的鄉(xiāng)愁涌上心頭，許多詩人就用手中的筆來表達心中的無盡思念，詩人王維就寫下一篇流傳千古的思鄉(xiāng)佳作《九月九日憶山東兄弟》。造句：他的棋下得很高明，在全校是獨一無二的。二、根據(jù)詩文內(nèi)容填空。每逢佳節(jié)倍思親。大海深處的景色十分奇異?！驹娨狻窟@時候，我想遠方的兄弟們一定登上了高處，他們都插戴了茱萸，只是少了我一人。遙知兄弟登高處，【詩意】我一個人客居他鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)的親人。2.這兩句詩你認為哪些字用得好？好在哪里？“獨”字表現(xiàn)了詩人離開家鄉(xiāng)、離開親人的孤獨心情?！爱悺弊謱懗隽嗽娙嗽谒l(xiāng)思念家鄉(xiāng)及親人的感情。“倍”字說明了詩人平時常常想念自己的親人，每到佳節(jié)良辰，思鄉(xiāng)懷親之情尤切，更加凸顯出詩人客居他鄉(xiāng)的孤獨。品讀鑒賞描寫什么樣的節(jié)日情景？2.這兩句詩你認為哪些字用得好？好在哪【詩意】這時候，我想遠方的兄弟們一定登上了高處，他們都插戴了茱萸，只是少了我一人。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！驹娨狻窟@時候，我想遠方的兄弟們一定登上了高處，他們都插戴了問題：1.這兩句詩中，詩人想到了什么？詩人想到了家鄉(xiāng)的兄弟們登高、插茱萸歡度重陽節(jié)的時候，唯獨缺少他一人。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。重陽節(jié)有登高的習俗。遠品讀鑒賞問題：1.這兩句詩中，詩人想到了什么？詩人想到了家鄉(xiāng)的兄弟們2.通過這兩句詩能體會到作者怎樣的思想感情？體會到了詩人孤獨與思鄉(xiāng)的懷親之情。品讀鑒賞2.通過這兩句詩能體會到作者怎樣的思想感情？體會到了詩人孤獨朗讀時，語氣要惆悵、遺憾，語調(diào)要低沉、舒緩，讀出詩人的思鄉(xiāng)懷親之情。

九月九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。朗讀指導品讀鑒賞朗讀時，語氣要惆悵、遺憾，語調(diào)要低沉、舒緩，讀出詩人的思鄉(xiāng)懷獨在異鄉(xiāng)為異客遙知兄弟登高處每逢佳節(jié)倍思親遍插茱萸少一人重陽佳節(jié)思鄉(xiāng)懷親九月九日憶山東兄弟倍感孤單觸景生情理層次品讀鑒賞獨在異鄉(xiāng)為異客遙知兄弟登高處每逢佳節(jié)倍思親遍插茱萸少一人重陽《九月九日憶山東兄弟》中詩人描寫自己獨處異鄉(xiāng)，在重陽佳節(jié)想起了遠方的親人登高、插戴茱萸的情景，用“每逢佳節(jié)倍思親”高度概括了自己思鄉(xiāng)懷親的感情。品讀鑒賞煉主旨《九月九日憶山東兄弟》中詩人描寫自己獨處異鄉(xiāng)，在重陽佳節(jié)想起中華傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，本單元我們還將開展綜合性學習活動，一起了解我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，以及節(jié)日中的習俗。課堂小結(jié)中華傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，本在遙遠的古代，當深深的思念、濃濃的鄉(xiāng)愁涌上心頭，許多詩人就用手中的筆來表達心中的無盡思念，詩人王維就寫下一篇流傳千古的思鄉(xiāng)佳作《九月九日憶山東兄弟》。音序：J部首：亻，路上行人欲斷魂。同學們異口同聲地回答：“好！遙知兄弟登高處，獨在異鄉(xiāng)為異客，獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，獨在異鄉(xiāng)為異客，造句：他的棋下得很高明，在全校是獨一無二的。造句：他的棋下得很高明，在全校是獨一無二的。一、給句中加點的字選擇正確的意思。（填序號）異：①不相同的；②特別的；③另外的，別的；④奇怪；⑤分開。1.獨在異鄉(xiāng)為異客。（）2.同學們異口同聲地回答：“好！”（）3.大海深處的景色十分奇異。（）...①②③在遙遠的古代，當深深的思念、濃濃的鄉(xiāng)愁涌上心頭，許多詩人就用二、根據(jù)詩文內(nèi)容填空。1.千門萬戶曈曈日，。

，路上行人欲斷魂。獨在異鄉(xiāng)為異客，?？偘研绿覔Q舊符清明時節(jié)雨紛紛每逢佳節(jié)倍思親二、根據(jù)詩文內(nèi)容填空?？偘研绿覔Q舊符清明時節(jié)雨紛紛每逢佳節(jié)倍情景一：除夕之夜，全家吃團圓飯，大家舉杯共祝節(jié)日快樂時，我們可以吟誦……爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。隨堂練習情景一：除夕之夜，全家吃團圓飯，大家舉杯共祝節(jié)日快樂情境二：中秋節(jié)的夜晚，在國外留學的學子，仰望天空的一輪圓月，會情不自禁地吟誦……獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。隨堂練習情境二：中秋節(jié)的夜晚，在國外留學的學子，仰望天空的一10.古詩三首第3課時10.古詩三首第3課時在遙遠的古代，當深深的思念、濃濃的鄉(xiāng)愁涌上心頭，許多詩人就用手中的筆來表達心中的無盡思念，詩人王維就寫下一篇流傳千古的思鄉(xiāng)佳作《九月九日憶山東兄弟》。趣味導入在遙遠的古代，當深深的思念、濃濃的鄉(xiāng)愁涌上心頭，許多兄倍bèixiōng我會認學習字詞兄倍bèixiōng我會認學習字詞書寫指導：“口”寬而扁，“兒”筆畫舒展。音序：X部首：口組詞：兄弟兄長造句：我們兄弟倆感情非常好。兄ｘｉōｎɡ筆順：學習字詞書寫指導：“口”寬而扁，“兒”筆畫舒展。音序：X部首：書寫指導：左窄右寬。注意“犭”的第二筆要寫得彎一些，“蟲”的“口”要扁。音序：D部首：犭組詞：獨自孤獨造句：他的棋下得很高明，在全校是獨一無二的。獨ｄú筆順：學習字詞書寫指導：左窄右寬。注意“犭”的第二筆要寫得彎一些，“蟲”的書寫指導：上窄下寬?！八取甭哉?，“乚”封口，下邊的橫要長。音序：Y部首：巳組詞：異國驚異造句：海底是一個奇異的世界，藏著很多奧秘。異ｙì筆順：學習字詞書寫指導：上窄下寬?！八取甭哉皝]”封口，下邊的橫要長。音書寫指導：左窄右寬?！肮纭钡牡诙?、四橫略長。音序：J部首：亻組詞：佳節(jié)佳話造句：農(nóng)歷八月十五是一年一度的中秋佳節(jié)。佳ｊｉā筆順：學習字詞書寫指導：左窄右寬?！肮纭钡牡诙?、四橫略長。音序：J部王維：字摩詰，號摩詰居士，河東蒲州人，祖籍山西祁縣。唐朝著名詩人、畫家。主要作品《送元二使安西》《鳥鳴澗》《使至塞上》助學資料王維：字摩詰，號摩詰居士，河東蒲州人，祖籍山西祁縣。唐朝著名

九月九日憶山東兄弟

王維（唐代）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。初讀感知九月九日憶山東兄弟初讀感知問題：1.這首詩描寫哪個節(jié)日？描寫了重陽節(jié)。

2.描寫什么樣的節(jié)日情景？描寫了重陽節(jié)這天遠在家鄉(xiāng)的親人登高、插戴茱萸的情景。初讀感知問題：1.這首詩描寫哪個節(jié)日？描寫了重陽節(jié)?！驹娨狻课乙粋€人客居他鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)的親人。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。品讀鑒賞【詩意】我一個人客居他鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)的親問題：這兩句詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

抒發(fā)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)懷親之情。單獨遇到品讀鑒賞問題：這兩句詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳描寫什么樣的節(jié)日情景？《九月九日憶山東兄弟》中詩人描寫自己獨處異鄉(xiāng)，在重陽佳節(jié)想起了遠方的親人登高、插戴茱萸的情景，用“每逢佳節(jié)倍思親”高度概括了自己思鄉(xiāng)懷親的感情。【詩意】我一個人客居他鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)的親人。音序：J部首：亻詩人想到了家鄉(xiāng)的兄弟們登高、插茱萸歡度重陽節(jié)的時候，唯獨缺少他一人。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。書寫指導：“口”寬而扁，“兒”筆畫舒展。同學們異口同聲地回答：“好！主要作品《送元二使安西》《鳥鳴澗》《使至塞上》在遙遠的古代，當深深的思念、濃濃的鄉(xiāng)愁涌上心頭，許多詩人就用手中的筆來表達心中的無盡思念，詩人王維就寫下一篇流傳千古的思鄉(xiāng)佳作《九月九日憶山東兄弟》。造句：他的棋下得很高明，在全校是獨一無二的。二、根據(jù)詩文內(nèi)容填空。每逢佳節(jié)倍思親。大海深處的景色十分奇異?！驹娨狻窟@時候，我想遠方的兄弟們一定登上了高處，他們都插戴了茱萸，只是少了我一人。遙知兄弟登高處，【詩意】我一個人客居他鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)的親人。2.這兩句詩你認為哪些字用得好？好在哪里？“獨”字表現(xiàn)了詩人離開家鄉(xiāng)、離開親人的孤獨心情?！爱悺弊謱懗隽嗽娙嗽谒l(xiāng)思念家鄉(xiāng)及親人的感情?！氨丁弊终f明了詩人平時常常想念自己的親人，每到佳節(jié)良辰，思鄉(xiāng)懷親之情尤切，更加凸顯出詩人客居他鄉(xiāng)的孤獨。品讀鑒賞描寫什么樣的節(jié)日情景？2.這兩句詩你認為哪些字用得好？好在哪【詩意】這時候，我想遠方的兄弟們一定登上了高處，他們都插戴了茱萸，只是少了我一人。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。【詩意】這時候，我想遠方的兄弟們一定登上了高處，他們都插戴了問題：1.這兩句詩中，詩人想到了什么？詩人想到了家鄉(xiāng)的兄弟們登高、插茱萸歡度重陽節(jié)的時候，唯獨缺少他一人。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。重陽節(jié)有登高的習俗。遠品讀鑒賞問題：1.這兩句詩中，詩人想到了什么？詩人想到了家鄉(xiāng)的兄弟們2.通過這兩句詩能體會到作者怎樣的思想感情？體會到了詩人孤獨與思鄉(xiāng)的懷親之情。品讀鑒賞2.通過這兩句詩能體會到作者怎樣的思想感情？體會到了詩人孤獨朗讀時，語氣要惆悵、遺憾，語調(diào)要低沉、舒緩，讀出詩人的思鄉(xiāng)懷親之情。

九月九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。朗讀指導品讀鑒賞朗讀時，語氣要惆悵、遺憾，語調(diào)要低沉、舒緩，讀出詩人的思鄉(xiāng)懷獨在異鄉(xiāng)為異客遙知兄弟登高處每逢佳節(jié)倍思親遍插茱萸少一人重陽佳節(jié)思鄉(xiāng)懷親九月九日憶山東兄弟倍感孤單觸景生情理層次品讀鑒賞獨在異鄉(xiāng)為異客遙知兄弟登高處每逢佳節(jié)倍思親遍插茱萸少一人重陽《九月九日憶山東兄弟》中詩人描寫自己獨處異鄉(xiāng)，在重陽佳節(jié)想起了遠方的親人登高、插戴茱萸的情景，用“每逢佳節(jié)倍思親”高度概括了自己思鄉(xiāng)懷親的感情。品讀鑒賞煉主旨《九月九日憶山東兄弟》中詩人描寫自己獨處異鄉(xiāng)，在重陽佳節(jié)想起中華傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，本單元我們還將開展綜合性學習活動，一起了解我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，以及節(jié)日中的習俗。課堂小結(jié)中華傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，本在遙遠的古代，當深深的思念、濃濃的鄉(xiāng)愁涌上心頭，許多詩人就用手中的筆來表達心中的無盡思念，詩人王維就寫下一篇流傳千古的思鄉(xiāng)佳作《九月九日憶山東兄弟》。音序：J部首：亻，路上行人欲斷魂。同學們異口同聲地回答：“好！遙知兄弟登高處，獨在異鄉(xiāng)為異客，獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知