三年級語文紙的發(fā)明第一課時(shí)優(yōu)秀課件

部編版語文三年級下冊第一課時(shí)10紙的創(chuàng)造部編版語文三年級下冊第一課時(shí)10紙的創(chuàng)造1蔡倫東漢時(shí)期，他總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造了新技術(shù)生產(chǎn)出大量輕便、廉價(jià)的紙。造紙術(shù)也是我國四大創(chuàng)造之一。第一課時(shí)蔡倫東漢時(shí)期，他總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造了新技術(shù)生產(chǎn)出大量輕2四大創(chuàng)造四大創(chuàng)造是我們國家最偉大的文化成果。包括：造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)。四大創(chuàng)造四大創(chuàng)造是我們國家最偉大的文化成果。包括：造紙術(shù)、指3我會認(rèn)朗讀課文掃清障礙chuàngcúncàilúnōuzhōushè創(chuàng)造攜手xié存制蔡倫歐洲社zhì保會造我會認(rèn)朗讀課文掃清障礙chuàngcúncàilúnōu4累勞累lèi他積累了前人的經(jīng)驗(yàn)。多音字lěi這條魚味道真鮮美。鮮xiān這件事是鮮為人知的。xiǎn累勞累lèi他積累了前人的經(jīng)驗(yàn)。多音字lěi這條魚味道真鮮美5術(shù)偉錄冊保存驗(yàn)阿歐洲社我會寫約術(shù)偉錄冊保存驗(yàn)阿歐洲社我會寫約6術(shù)偉錄冊保存驗(yàn)阿歐洲社我會寫約術(shù)偉錄冊保存驗(yàn)阿歐洲社我會寫約7左右結(jié)構(gòu)約偉驗(yàn)保歐阿獨(dú)體結(jié)構(gòu)冊上下結(jié)構(gòu)存錄生字歸類洲社術(shù)半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)約偉驗(yàn)保歐阿獨(dú)體結(jié)構(gòu)冊上下結(jié)構(gòu)存錄生字歸8術(shù)偉錄冊保存驗(yàn)阿歐洲社我會寫約術(shù)偉錄冊保存驗(yàn)阿歐洲社我會寫約9識字方法加一加：亻+呆=保

亻+韋=偉字理識字：

冊會意字。假設(shè)干“簡〞編在一起叫“冊〞。冊識字方法加一加：亻+呆=保字理識字：冊會意字。10驗(yàn)yàn巧記：馬在小屋旁

屋里兩根梁

還有鳥三只

臥在梁中央不要少寫“橫〞易寫錯(cuò)驗(yàn)yàn巧記：馬在小屋旁不要少寫“橫〞易寫錯(cuò)11錄lù不要寫成“水〞。記錄指把所見所聞通過一定的手段保存下來，并作為信息傳遞開去。錄lù不要寫成“水〞。記錄指把所見所聞通過一定的手段保存下來12識字游戲樹皮造紙創(chuàng)造歐洲鮮美記錄保存現(xiàn)代高級造紙廠識字游戲樹皮造紙創(chuàng)造歐洲鮮美記錄保存現(xiàn)代高級造紙廠13詞語解釋創(chuàng)造：創(chuàng)造就是把以前沒有的事物給產(chǎn)生出或者造出來。中國人在船舶設(shè)計(jì)上，創(chuàng)造了世界最多的船舶圖樣。詞語解釋創(chuàng)造：創(chuàng)造就是把以前沒有的事物給產(chǎn)生出或者造出來。中14鑄刻：鑄造雕刻。本文指鑄刻在殷周青銅器上的銘文,也叫鐘鼎文。古人把文字鑄刻在青銅器上。鑄刻：鑄造雕刻。本文指鑄刻在殷周青銅器上的銘文,也叫鐘鼎文。15蠶吐絲結(jié)成的繭子，可以織布。蠶繭歐洲東半球西北部的一個(gè)洲。蠶吐絲結(jié)成的繭子，蠶繭歐洲東半球西北部的一個(gè)洲。16總領(lǐng)全文：高度評價(jià)造紙術(shù)對世界的影響。造紙術(shù)的創(chuàng)造，是中國對世界文明的偉大奉獻(xiàn)之一。貢獻(xiàn)突出影響自由朗讀課文，文中哪個(gè)句子最能概括造紙術(shù)的奉獻(xiàn)？整體感知總領(lǐng)全文：高度評價(jià)造紙術(shù)對世界的影響。造紙術(shù)的創(chuàng)造，是中國對17

默讀課文，思考：本文先總的說明“造紙術(shù)對世界的影響〞，再具體寫_______ ，接著寫 ，最后總述造紙術(shù)在世界各地的傳播及意義。祖先寫字的不便蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，惠及群眾總起—分述—總結(jié)默讀課文，思考：本文先總的說明“造紙術(shù)對世界的18一、選擇題。以下選項(xiàng)不是我國四大創(chuàng)造的是〔〕A.造紙術(shù)B.指南針C.輪子課堂演練C一、選擇題。課堂演練C191.“勞累〞的“累〞讀lèi，不讀lěi?！病?.“記錄〞的“錄〞下半局部是“水〞?！病场獭炼?、判斷對錯(cuò)。1.“勞累〞的“累〞讀lèi，不讀lěi?！病场獭?0三、將以下搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。促進(jìn)滿足記錄事情開展需要字詞聽寫三、將以下搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。促進(jìn)滿足記錄事情開展需要21部編版語文三年級下冊第一課時(shí)10紙的創(chuàng)造部編版語文三年級下冊第一課時(shí)10紙的創(chuàng)造22蔡倫東漢時(shí)期，他總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造了新技術(shù)生產(chǎn)出大量輕便、廉價(jià)的紙。造紙術(shù)也是我國四大創(chuàng)造之一。第一課時(shí)蔡倫東漢時(shí)期，他總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造了新技術(shù)生產(chǎn)出大量輕23四大創(chuàng)造四大創(chuàng)造是我們國家最偉大的文化成果。包括：造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)。四大創(chuàng)造四大創(chuàng)造是我們國家最偉大的文化成果。包括：造紙術(shù)、指24我會認(rèn)朗讀課文掃清障礙chuàngcúncàilúnōuzhōushè創(chuàng)造攜手xié存制蔡倫歐洲社zhì保會造我會認(rèn)朗讀課文掃清障礙chuàngcúncàilúnōu25累勞累lèi他積累了前人的經(jīng)驗(yàn)。多音字lěi這條魚味道真鮮美。鮮xiān這件事是鮮為人知的。xiǎn累勞累lèi他積累了前人的經(jīng)驗(yàn)。多音字lěi這條魚味道真鮮美26術(shù)偉錄冊保存驗(yàn)阿歐洲社我會寫約術(shù)偉錄冊保存驗(yàn)阿歐洲社我會寫約27術(shù)偉錄冊保存驗(yàn)阿歐洲社我會寫約術(shù)偉錄冊保存驗(yàn)阿歐洲社我會寫約28左右結(jié)構(gòu)約偉驗(yàn)保歐阿獨(dú)體結(jié)構(gòu)冊上下結(jié)構(gòu)存錄生字歸類洲社術(shù)半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)約偉驗(yàn)保歐阿獨(dú)體結(jié)構(gòu)冊上下結(jié)構(gòu)存錄生字歸29術(shù)偉錄冊保存驗(yàn)阿歐洲社我會寫約術(shù)偉錄冊保存驗(yàn)阿歐洲社我會寫約30識字方法加一加：亻+呆=保

亻+韋=偉字理識字：

冊會意字。假設(shè)干“簡〞編在一起叫“冊〞。冊識字方法加一加：亻+呆=保字理識字：冊會意字。31驗(yàn)yàn巧記：馬在小屋旁

屋里兩根梁

還有鳥三只

臥在梁中央不要少寫“橫〞易寫錯(cuò)驗(yàn)yàn巧記：馬在小屋旁不要少寫“橫〞易寫錯(cuò)32錄lù不要寫成“水〞。記錄指把所見所聞通過一定的手段保存下來，并作為信息傳遞開去。錄lù不要寫成“水〞。記錄指把所見所聞通過一定的手段保存下來33識字游戲樹皮造紙創(chuàng)造歐洲鮮美記錄保存現(xiàn)代高級造紙廠識字游戲樹皮造紙創(chuàng)造歐洲鮮美記錄保存現(xiàn)代高級造紙廠34詞語解釋創(chuàng)造：創(chuàng)造就是把以前沒有的事物給產(chǎn)生出或者造出來。中國人在船舶設(shè)計(jì)上，創(chuàng)造了世界最多的船舶圖樣。詞語解釋創(chuàng)造：創(chuàng)造就是把以前沒有的事物給產(chǎn)生出或者造出來。中35鑄刻：鑄造雕刻。本文指鑄刻在殷周青銅器上的銘文,也叫鐘鼎文。古人把文字鑄刻在青銅器上。鑄刻：鑄造雕刻。本文指鑄刻在殷周青銅器上的銘文,也叫鐘鼎文。36蠶吐絲結(jié)成的繭子，可以織布。蠶繭歐洲東半球西北部的一個(gè)洲。蠶吐絲結(jié)成的繭子，蠶繭歐洲東半球西北部的一個(gè)洲。37總領(lǐng)全文：高度評價(jià)造紙術(shù)對世界的影響。造紙術(shù)的創(chuàng)造，是中國對世界文明的偉大奉獻(xiàn)之一。貢獻(xiàn)突出影響自由朗讀課文，文中哪個(gè)句子最能概括造紙術(shù)的奉獻(xiàn)？整體感知總領(lǐng)全文：高度評價(jià)造紙術(shù)對世界的影響。造紙術(shù)的創(chuàng)造，是中國對38

默讀課文，思考：本文先總的說明“造紙術(shù)對世界的影響〞，再具體寫_______ ，接著寫 ，最后總述造紙術(shù)在世界各地的傳播及意義。祖先寫字的不便蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，惠及群眾總起—分述—總結(jié)默讀課文，思考：本文先總的說明“造紙術(shù)對世界的39一、選擇題。以下選項(xiàng)不是我國四大創(chuàng)造的是〔〕A.造紙術(shù)B.指南針C.輪子課堂演練C一、選擇題。課堂演練C