二年級(jí)下冊(cè)蜘蛛開(kāi)店品讀釋疑課件部編版

品讀釋疑20蜘蛛開(kāi)店第一頁(yè)，共35頁(yè)。品讀釋疑20蜘蛛開(kāi)店第一頁(yè)，共35頁(yè)。本篇童話(huà)講述了蜘蛛開(kāi)店的故事。晚上，蜘蛛想：還是賣(mài)圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。”于是就拔掉梨樹(shù)，改種杏樹(shù)。讀課文第5-8自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)圍巾編織店時(shí)發(fā)生了什么？讀課文第9-11自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)襪子編織店時(shí)發(fā)生了什么？“一整天、終于”寫(xiě)出了給河馬織口罩的艱辛。設(shè)問(wèn)句，自問(wèn)自答，寫(xiě)出了蜘蛛思索的過(guò)程，也寫(xiě)出他為什么賣(mài)口罩。讀得緩慢些，讀出蜘蛛苦苦思考的過(guò)程。蜘蛛決定改賣(mài)襪子，結(jié)果來(lái)的顧客竟然是四十二只腳的蜈蚣，蜘蛛嚇得跑回了網(wǎng)上?！凹拍o(wú)聊”兩個(gè)詞寫(xiě)出了蜘蛛的現(xiàn)狀。學(xué)習(xí)本文時(shí)，先想想蜘蛛為什么開(kāi)店，先后開(kāi)了什么店，來(lái)了哪些顧客，結(jié)果怎樣？從而明白做事要持之以恒的道理。蜘蛛累的倒在地上爬不起來(lái)了。20蜘蛛開(kāi)店顧客來(lái)了，是一只河馬。說(shuō)一說(shuō)：蜘蛛開(kāi)店為什么會(huì)失??？第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫(xiě)著：“襪子編織店，每位顧客只需付一元錢(qián)。猴子一想：“對(duì)，四年太長(zhǎng)，我也等不及。蜘蛛的商店改為圍巾編織店，標(biāo)價(jià)仍然是每位顧客只需付一元錢(qián)?！熬?、很簡(jiǎn)單”重讀，讀出豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。讀課文第2-4自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)口罩編織店時(shí)發(fā)生了什么？通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，說(shuō)一說(shuō)：蜘蛛先后開(kāi)了哪些店？復(fù)習(xí)引入襪子編織店口罩編織店圍巾編織店第二頁(yè)，共35頁(yè)。本篇童話(huà)講述了蜘蛛開(kāi)店的故事。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，說(shuō)一2學(xué)習(xí)本文時(shí)，先想想蜘蛛為什么開(kāi)店，先后開(kāi)了什么店，來(lái)了哪些顧客，結(jié)果怎樣？從而明白做事要持之以恒的道理。在理解課文的過(guò)程中認(rèn)識(shí)設(shè)問(wèn)句，學(xué)用“……因?yàn)椤钡木涫綄?xiě)句子。學(xué)法導(dǎo)讀第三頁(yè)，共35頁(yè)。學(xué)習(xí)本文時(shí)，先想想蜘蛛為什么開(kāi)店，先后開(kāi)了什么店，來(lái)了哪些顧3自由讀第1自然段，說(shuō)一說(shuō)：蜘蛛為什么要開(kāi)店？第四頁(yè)，共35頁(yè)。自由讀第1自然段，說(shuō)一說(shuō)：蜘蛛為什么要開(kāi)店？第四頁(yè)，共354寂寞無(wú)聊有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲(chóng)落在上面，好寂寞，好無(wú)聊啊?！岸住睂?xiě)出了蜘蛛在網(wǎng)上百無(wú)聊賴(lài)的樣子。“寂寞、無(wú)聊”兩個(gè)詞寫(xiě)出了蜘蛛的現(xiàn)狀。重讀“每天、寂寞、無(wú)聊”，讀出蜘蛛百無(wú)聊賴(lài)的情緒。抱怨第五頁(yè)，共35頁(yè)。寂寞無(wú)聊有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲(chóng)落在上面，好寂寞，5讀課文第2-4自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)口罩編織店時(shí)發(fā)生了什么？第六頁(yè)，共35頁(yè)。讀課文第2-4自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)口罩編織店時(shí)發(fā)生了什么6蜘蛛決定開(kāi)一家商店。賣(mài)什么呢？就賣(mài)口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。設(shè)問(wèn)句，自問(wèn)自答，寫(xiě)出了蜘蛛思索的過(guò)程，也寫(xiě)出他為什么賣(mài)口罩。讀得緩慢些，讀出蜘蛛苦苦思考的過(guò)程?！熬汀⒑芎?jiǎn)單”重讀，讀出豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。開(kāi)口罩店第七頁(yè)，共35頁(yè)。蜘蛛決定開(kāi)一家商店。賣(mài)什么呢？就賣(mài)口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋?lái)很簡(jiǎn)7于是，蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個(gè)招牌，上面寫(xiě)著：“口罩編織店，每位顧客只需付一元錢(qián)。”掛招牌可以看出蜘蛛對(duì)開(kāi)店這件事情很重視。“只需付一元錢(qián)”可以看出價(jià)格很便宜。重讀“口罩、一元錢(qián)”，讀清招牌的內(nèi)容?？谡志幙椀?，每位顧客只需付一元錢(qián)。第八頁(yè)，共35頁(yè)。于是，蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個(gè)招牌，上面寫(xiě)著：“口罩編織8顧客來(lái)了，是一只河馬。河馬嘴巴那么大，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了?！耙徽?、終于”寫(xiě)出了給河馬織口罩的艱辛。原因是河馬嘴巴很大。第九頁(yè)，共35頁(yè)。顧客來(lái)了，是一只河馬。河馬嘴巴那么大，口罩好難織啊，蜘蛛用了9讀課文第5-8自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)圍巾編織店時(shí)發(fā)生了什么？第十頁(yè)，共35頁(yè)。讀課文第5-8自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)圍巾編織店時(shí)發(fā)生了什么10晚上，蜘蛛想：還是賣(mài)圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。交代開(kāi)圍巾店的原因。緩慢地讀出蜘蛛的心理活動(dòng)。開(kāi)圍巾店第十一頁(yè)，共35頁(yè)。晚上，蜘蛛想：還是賣(mài)圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。交11第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫(xiě)著：“圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢(qián)?！眹砭幙椀辏课活櫩椭恍韪兑辉X(qián)。蜘蛛的商店改為圍巾編織店，標(biāo)價(jià)仍然是每位顧客只需付一元錢(qián)。重讀“圍巾、一元錢(qián)”，讀清招牌的內(nèi)容。第十二頁(yè)，共35頁(yè)。第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫(xiě)著：“圍巾編織店，每位12顧客來(lái)了，只見(jiàn)身子不見(jiàn)頭。蜘蛛想上一看，原來(lái)是一只長(zhǎng)頸鹿，他的脖子和大樹(shù)一樣高，腦袋從樹(shù)葉間露出來(lái)，正對(duì)著蜘蛛笑呢?！爸灰?jiàn)身子不見(jiàn)頭”“他的脖子和大樹(shù)一樣高”寫(xiě)出了長(zhǎng)頸鹿的脖子之長(zhǎng)。重讀“脖子和大樹(shù)一樣高”，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)。第十三頁(yè)，共35頁(yè)。顧客來(lái)了，只見(jiàn)身子不見(jiàn)頭。蜘蛛想上一看，原來(lái)是一只長(zhǎng)頸鹿，13蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾?！白阕?、一個(gè)星期”可以看出織圍巾用的時(shí)間長(zhǎng)?！翱棸】棥㈤L(zhǎng)長(zhǎng)的”可以看出蜘蛛織得很辛苦。重讀“一個(gè)星期、長(zhǎng)長(zhǎng)的”，要讀出圍巾的長(zhǎng)，蜘蛛編織的辛苦。第十四頁(yè)，共35頁(yè)。蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。“足足14讀課文第2-4自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)口罩編織店時(shí)發(fā)生了什么？正當(dāng)桃樹(shù)成活的時(shí)候，一只杜鵑“咕咕”地對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，猴哥，你怎么種桃樹(shù)呢？有句農(nóng)諺‘桃三櫻二’。抓住這些關(guān)鍵信息，再增加一些生動(dòng)形象的描述，就能把故事講下來(lái)了點(diǎn)撥：本題旨在培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)示意圖講故事的能力。重讀“匆忙”，讀出蜘蛛匆忙與害怕的感覺(jué)。“就、很簡(jiǎn)單”重讀，讀出豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。重讀“每天、寂寞、無(wú)聊”，讀出蜘蛛百無(wú)聊賴(lài)的情緒。蜘蛛決定不賣(mài)口罩賣(mài)圍巾，來(lái)的顧客是長(zhǎng)頸鹿，蜘蛛忙了一個(gè)星期給長(zhǎng)頸鹿織了一條圍巾。重讀“襪子、只需付一元錢(qián)”，讀清招牌內(nèi)容。“嚇、匆忙、跑回”說(shuō)明蜘蛛確實(shí)被眼前的困難嚇到了，“四十二只腳”是嚇跑它的原因。作答時(shí)我們首先要找到示意圖中呈現(xiàn)的課文的關(guān)鍵信息：賣(mài)口罩，河馬來(lái)了；一個(gè)分句說(shuō)明原因,一個(gè)分句說(shuō)明結(jié)果。顧客來(lái)了，是一只河馬。在理解課文的過(guò)程中認(rèn)識(shí)設(shè)問(wèn)句，學(xué)用“……因?yàn)椤钡木涫綄?xiě)句子。重讀“匆忙”，讀出蜘蛛匆忙與害怕的感覺(jué)。理一理：蜘蛛先后開(kāi)了哪些店？來(lái)的顧客分別是誰(shuí)？他們有什么特點(diǎn)？結(jié)果怎樣？可以同時(shí)賣(mài)口罩、圍巾、襪子，但是不能一律按件計(jì)價(jià)。重讀“累、趴倒”等詞語(yǔ)，讀出蜘蛛織圍巾的辛苦。讀課文第9-11自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)襪子編織店時(shí)發(fā)生了什么？第十五頁(yè)，共35頁(yè)。讀課文第2-4自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)口罩編織店時(shí)發(fā)生了什么？15開(kāi)襪子店蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣(mài)襪子吧，因?yàn)橐m子織起來(lái)很簡(jiǎn)單。交代蜘蛛決定不織圍巾，織襪子的原因。重讀“累、趴倒”等詞語(yǔ)，讀出蜘蛛織圍巾的辛苦。第十六頁(yè)，共35頁(yè)。開(kāi)襪子店蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣(mài)襪子吧，因16

第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫(xiě)著：“襪子編織店，每位顧客只需付一元錢(qián)?！币m子編織店，每位顧客只需付一元錢(qián)。蜘蛛先后換了兩次招牌，商店由口罩編織店改為圍巾編織店又改為襪子編織店。不變的是招牌上寫(xiě)的字：每位顧客只需付一元錢(qián)。重讀“襪子、只需付一元錢(qián)”，讀清招牌內(nèi)容。第十七頁(yè)，共35頁(yè)。第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫(xiě)著：“襪子編織店，每位17可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上，原來(lái)那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣?！皣?、匆忙、跑回”說(shuō)明蜘蛛確實(shí)被眼前的困難嚇到了，“四十二只腳”是嚇跑它的原因。重讀“匆忙”，讀出蜘蛛匆忙與害怕的感覺(jué)。第十八頁(yè)，共35頁(yè)?？墒?，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上，原來(lái)那位顧客竟是一18蜘蛛織啊織，整整忙了一個(gè)月，才把42只襪子織完。蜘蛛累的倒在地上爬不起來(lái)了。拓展：假如蜘蛛沒(méi)有逃到網(wǎng)上，而是給一條有四十二只腳的蜈蚣織襪子，結(jié)果會(huì)怎么樣?第十九頁(yè)，共35頁(yè)。蜘蛛織啊織，整整忙了一個(gè)月，才把42只襪子織完。蜘蛛累的倒在19理一理：蜘蛛先后開(kāi)了哪些店？來(lái)的顧客分別是誰(shuí)？他們有什么特點(diǎn)？結(jié)果怎樣？第二十頁(yè)，共35頁(yè)。理一理：蜘蛛先后開(kāi)了哪些店？來(lái)的顧客分別是誰(shuí)？他們有什么特點(diǎn)20河馬嘴大用了一整天長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)忙了一星期蜈蚣嚇得跑回網(wǎng)上四十二只腳第二十一頁(yè)，共35頁(yè)。河馬嘴大用了一整天長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)忙了一星期蜈蚣嚇得跑回網(wǎng)上四十21說(shuō)一說(shuō)：蜘蛛開(kāi)店為什么會(huì)失敗？蜘蛛開(kāi)店失敗是因?yàn)橹┲胂敕ê?jiǎn)單、處事方法簡(jiǎn)單。什么織起來(lái)簡(jiǎn)單就賣(mài)什么，不論品種、不計(jì)大小、不計(jì)長(zhǎng)短、不計(jì)多少，每位顧客都按一元計(jì)價(jià)。失敗后，不能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)只知道逃避，不能持之以恒。第二十二頁(yè)，共35頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)：蜘蛛開(kāi)店為什么會(huì)失敗？蜘蛛開(kāi)店失敗是因?yàn)橹┲胂敕?2想一想：如果蜘蛛繼續(xù)開(kāi)店，怎樣做才能使店長(zhǎng)久開(kāi)下去？蜘蛛如果想把店繼續(xù)開(kāi)下去，就必須改變經(jīng)營(yíng)方式，改變計(jì)價(jià)方式。可以同時(shí)賣(mài)口罩、圍巾、襪子，但是不能一律按件計(jì)價(jià)。賣(mài)口罩，按大小計(jì)價(jià)。賣(mài)圍巾，按長(zhǎng)短計(jì)價(jià)。賣(mài)襪子，按多少只計(jì)價(jià)。忙不過(guò)來(lái)可以招聘合作伙伴。第二十三頁(yè)，共35頁(yè)。想一想：如果蜘蛛繼續(xù)開(kāi)店，怎樣做才能使店長(zhǎng)久開(kāi)下去？蜘蛛23○朗讀課文。根據(jù)示意圖講一講這個(gè)故事。這是課后第1題哦！第二十四頁(yè)，共35頁(yè)?！鹄首x課文。根據(jù)示意圖講一講這個(gè)故事。這是課后第1題哦！第二24想一想：如果蜘蛛繼續(xù)開(kāi)店，怎樣做才能使店長(zhǎng)久開(kāi)下去？“就、很簡(jiǎn)單”重讀，讀出豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。學(xué)用“……因?yàn)椤钡木涫綄?xiě)句子重讀“襪子、只需付一元錢(qián)”，讀清招牌內(nèi)容。”于是就拔掉梨樹(shù)，改種杏樹(shù)。假如蜘蛛沒(méi)有逃到網(wǎng)上，而是給一條有四十二只腳的蜈蚣織襪子，結(jié)果會(huì)怎么樣?猴子一想：“對(duì)，四年太長(zhǎng)，我也等不及。讀課文第9-11自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)襪子編織店時(shí)發(fā)生了什么？賣(mài)襪子，按多少只計(jì)價(jià)。蜘蛛坐在網(wǎng)上呼哧呼哧喘了一會(huì)兒，用手擦了一下頭上的汗，說(shuō)：“嚇?biāo)缹殞毩?。蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾?！稹敖酉聛?lái)會(huì)發(fā)生什么故事？展開(kāi)想象，續(xù)編故事，講給大家聽(tīng)。設(shè)問(wèn)句，自問(wèn)自答，寫(xiě)出了蜘蛛思索的過(guò)程，也寫(xiě)出他為什么賣(mài)口罩?！庇谑蔷桶蔚袅诵訕?shù)，改種桃樹(shù)。讀課文第2-4自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)口罩編織店時(shí)發(fā)生了什么？讀課文第2-4自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)口罩編織店時(shí)發(fā)生了什么？在理解課文的過(guò)程中認(rèn)識(shí)設(shè)問(wèn)句，學(xué)用“……因?yàn)椤钡木涫綄?xiě)句子?！爸灰?jiàn)身子不見(jiàn)頭”“他的脖子和大樹(shù)一樣高”寫(xiě)出了長(zhǎng)頸鹿的脖子之長(zhǎng)。點(diǎn)撥：本題旨在培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)示意圖講故事的能力。作答時(shí)我們首先要找到示意圖中呈現(xiàn)的課文的關(guān)鍵信息：賣(mài)口罩，河馬來(lái)了；賣(mài)圍巾，長(zhǎng)頸鹿來(lái)了；賣(mài)襪子，蜈蚣來(lái)了。抓住這些關(guān)鍵信息，再增加一些生動(dòng)形象的描述，就能把故事講下來(lái)了第二十五頁(yè)，共35頁(yè)。想一想：如果蜘蛛繼續(xù)開(kāi)店，怎樣做才能使店長(zhǎng)久開(kāi)下去？點(diǎn)撥：本25蜘蛛開(kāi)了一家口罩編織店，來(lái)的顧客是河馬，蜘蛛花了一整天的工夫給河馬織了一個(gè)口罩。蜘蛛決定不賣(mài)口罩賣(mài)圍巾，來(lái)的顧客是長(zhǎng)頸鹿，蜘蛛忙了一個(gè)星期給長(zhǎng)頸鹿織了一條圍巾。蜘蛛決定改賣(mài)襪子，結(jié)果來(lái)的顧客竟然是四十二只腳的蜈蚣，蜘蛛嚇得跑回了網(wǎng)上。第二十六頁(yè)，共35頁(yè)。蜘蛛開(kāi)了一家口罩編織店，來(lái)的顧客是河馬，蜘蛛花了一整天的工夫26這是課后第2題哦！○“接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事？展開(kāi)想象，續(xù)編故事，講給大家聽(tīng)。蜘蛛坐在網(wǎng)上呼哧呼哧喘了一會(huì)兒，用手擦了一下頭上的汗，說(shuō)：“嚇?biāo)缹殞毩??！边@時(shí)，一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，對(duì)蜘蛛說(shuō)：“小蜘蛛，你應(yīng)該忠于職守，好好地捉蟲(chóng)子。不應(yīng)該嫌寂寞、無(wú)聊，就去干別的工作。你看，你做了這么多，很累不說(shuō)，還影響了自己捉蟲(chóng)子。”一只小蜜蜂說(shuō)：第二十七頁(yè)，共35頁(yè)。這是課后第2題哦！○“接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事？展開(kāi)想象，續(xù)編故27“開(kāi)店也沒(méi)有錯(cuò)，你不應(yīng)該什么商品都標(biāo)一元的價(jià)錢(qián)。招牌也應(yīng)該改一改，賣(mài)口罩按大小計(jì)價(jià)，賣(mài)圍巾按長(zhǎng)短計(jì)價(jià)，賣(mài)襪子按多少只計(jì)價(jià)。”蜘蛛聽(tīng)了他們的話(huà)，慚愧地低下了頭第二十八頁(yè)，共35頁(yè)?！伴_(kāi)店也沒(méi)有錯(cuò)，你不應(yīng)該什么商品都標(biāo)一元的價(jià)錢(qián)。招牌也應(yīng)該改28學(xué)用“……因?yàn)椤钡木涫綄?xiě)句子學(xué)方法：“……因?yàn)椤笔潜硎疽蚬P(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。因果關(guān)系的復(fù)句，兩個(gè)分句之間是原因和結(jié)果的關(guān)系。一個(gè)分句說(shuō)明原因,一個(gè)分句說(shuō)明結(jié)果。本文中“還是賣(mài)圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋?lái)很簡(jiǎn)單”是一個(gè)倒置的因果關(guān)系的句子，先說(shuō)結(jié)果“賣(mài)圍巾”，再說(shuō)原因“圍巾織起來(lái)很簡(jiǎn)單”。寫(xiě)法借鑒語(yǔ)文要素第二十九頁(yè)，共35頁(yè)。學(xué)用“……因?yàn)椤钡木涫綄?xiě)句子寫(xiě)法借鑒語(yǔ)文要素第二十九頁(yè)，29記方法：“因?yàn)椤鼻懊媸墙Y(jié)果，后面是產(chǎn)生這種結(jié)果的原因。用方法：仿照上面的例子，用“……因?yàn)椤钡木涫綄?xiě)一句話(huà)。示例就買(mǎi)香蕉吧，因?yàn)榧依锶硕紣?ài)吃。第三十頁(yè)，共35頁(yè)。記方法：“因?yàn)椤鼻懊媸墙Y(jié)果，后面是產(chǎn)生這種結(jié)果的原因。示例30課文圖示開(kāi)店賣(mài)口罩————用了一整天自討苦吃、事與愿違?賣(mài)圍巾————忙了一個(gè)星期賣(mài)襪子————嚇得跑回網(wǎng)上思維、處事方式簡(jiǎn)單第三十一頁(yè)，共35頁(yè)。課文圖示開(kāi)店賣(mài)口罩————用了一整天自賣(mài)圍巾31本篇童話(huà)講述了蜘蛛開(kāi)店的故事。蜘蛛從“賣(mài)口罩”改成“賣(mài)圍巾”,再改成“賣(mài)襪子”，最后被長(zhǎng)著四十二條腿的蜈蚣嚇得跑回網(wǎng)上,告訴我們思維、處事方式簡(jiǎn)單、朝三暮四，就會(huì)一事無(wú)成。主題感悟第三十二頁(yè)，共35頁(yè)。本篇童話(huà)講述了蜘蛛開(kāi)店的故事。蜘蛛從“賣(mài)口罩”改成“賣(mài)圍巾”32多動(dòng)腦筋，持之以恒在生活中，我們不能拈輕怕重，專(zhuān)挑簡(jiǎn)單的事做，而要多動(dòng)腦筋，持之以恒,盡自己最大的努力去做好每一件事。獨(dú)特感悟第三十三頁(yè)，共35頁(yè)。多動(dòng)腦筋，持之以恒獨(dú)特感悟第三十三頁(yè)，共35頁(yè)。33美文拓展閱讀猴子種了一棵梨樹(shù)苗，天天澆水、施肥，等著將來(lái)吃梨子。正當(dāng)梨樹(shù)成活的時(shí)候，一只烏鴉“哇哇”地對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，猴哥，你怎么種梨樹(shù)呢？有句農(nóng)諺，‘梨五杏四’。梨樹(shù)要等五年才能結(jié)果，你有這個(gè)耐心嗎？”猴子一想：“對(duì)，五年太長(zhǎng)，我可等不及?！庇谑蔷桶蔚衾鏄?shù)，改種杏樹(shù)。正當(dāng)杏樹(shù)成活的時(shí)候，一只喜鵲“喳喳”地對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，猴哥，你怎么種杏樹(shù)呢？有句農(nóng)諺，‘杏三桃四’。杏樹(shù)四年才結(jié)果，你能等得及嗎？”猴子種果樹(shù)第三十四頁(yè)，共35頁(yè)。美文拓展閱讀猴子種了一棵梨樹(shù)苗，天天澆水、施肥，等著將來(lái)吃梨34猴子一想：“對(duì)，四年太長(zhǎng)，我也等不及。”于是就拔掉了杏樹(shù)，改種桃樹(shù)。正當(dāng)桃樹(shù)成活的時(shí)候，一只杜鵑“咕咕”地對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，猴哥，你怎么種桃樹(shù)呢？有句農(nóng)諺‘桃三櫻二’。種桃樹(shù)再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎？”猴子一想：“對(duì)，三年也太長(zhǎng)，我還是等不及?！庇谑蔷桶蔚籼覙?shù)，改種櫻桃樹(shù)。猴子哪里知道，“櫻桃好吃樹(shù)難栽”，一連幾年都沒(méi)有載活。就這樣，這只猴子什么樹(shù)也沒(méi)種成。第三十五頁(yè)，共35頁(yè)。猴子一想：“對(duì)，四年太長(zhǎng)，我也等不及?！庇谑蔷桶蔚袅诵訕?shù)，改35品讀釋疑20蜘蛛開(kāi)店第一頁(yè)，共35頁(yè)。品讀釋疑20蜘蛛開(kāi)店第一頁(yè)，共35頁(yè)。本篇童話(huà)講述了蜘蛛開(kāi)店的故事。晚上，蜘蛛想：還是賣(mài)圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。”于是就拔掉梨樹(shù)，改種杏樹(shù)。讀課文第5-8自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)圍巾編織店時(shí)發(fā)生了什么？讀課文第9-11自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)襪子編織店時(shí)發(fā)生了什么？“一整天、終于”寫(xiě)出了給河馬織口罩的艱辛。設(shè)問(wèn)句，自問(wèn)自答，寫(xiě)出了蜘蛛思索的過(guò)程，也寫(xiě)出他為什么賣(mài)口罩。讀得緩慢些，讀出蜘蛛苦苦思考的過(guò)程。蜘蛛決定改賣(mài)襪子，結(jié)果來(lái)的顧客竟然是四十二只腳的蜈蚣，蜘蛛嚇得跑回了網(wǎng)上?！凹拍o(wú)聊”兩個(gè)詞寫(xiě)出了蜘蛛的現(xiàn)狀。學(xué)習(xí)本文時(shí)，先想想蜘蛛為什么開(kāi)店，先后開(kāi)了什么店，來(lái)了哪些顧客，結(jié)果怎樣？從而明白做事要持之以恒的道理。蜘蛛累的倒在地上爬不起來(lái)了。20蜘蛛開(kāi)店顧客來(lái)了，是一只河馬。說(shuō)一說(shuō)：蜘蛛開(kāi)店為什么會(huì)失敗？第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫(xiě)著：“襪子編織店，每位顧客只需付一元錢(qián)。猴子一想：“對(duì)，四年太長(zhǎng)，我也等不及。蜘蛛的商店改為圍巾編織店，標(biāo)價(jià)仍然是每位顧客只需付一元錢(qián)?！熬?、很簡(jiǎn)單”重讀，讀出豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。讀課文第2-4自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)口罩編織店時(shí)發(fā)生了什么？通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，說(shuō)一說(shuō)：蜘蛛先后開(kāi)了哪些店？復(fù)習(xí)引入襪子編織店口罩編織店圍巾編織店第二頁(yè)，共35頁(yè)。本篇童話(huà)講述了蜘蛛開(kāi)店的故事。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，說(shuō)一37學(xué)習(xí)本文時(shí)，先想想蜘蛛為什么開(kāi)店，先后開(kāi)了什么店，來(lái)了哪些顧客，結(jié)果怎樣？從而明白做事要持之以恒的道理。在理解課文的過(guò)程中認(rèn)識(shí)設(shè)問(wèn)句，學(xué)用“……因?yàn)椤钡木涫綄?xiě)句子。學(xué)法導(dǎo)讀第三頁(yè)，共35頁(yè)。學(xué)習(xí)本文時(shí)，先想想蜘蛛為什么開(kāi)店，先后開(kāi)了什么店，來(lái)了哪些顧38自由讀第1自然段，說(shuō)一說(shuō)：蜘蛛為什么要開(kāi)店？第四頁(yè)，共35頁(yè)。自由讀第1自然段，說(shuō)一說(shuō)：蜘蛛為什么要開(kāi)店？第四頁(yè)，共3539寂寞無(wú)聊有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲(chóng)落在上面，好寂寞，好無(wú)聊啊?！岸住睂?xiě)出了蜘蛛在網(wǎng)上百無(wú)聊賴(lài)的樣子。“寂寞、無(wú)聊”兩個(gè)詞寫(xiě)出了蜘蛛的現(xiàn)狀。重讀“每天、寂寞、無(wú)聊”，讀出蜘蛛百無(wú)聊賴(lài)的情緒。抱怨第五頁(yè)，共35頁(yè)。寂寞無(wú)聊有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲(chóng)落在上面，好寂寞，40讀課文第2-4自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)口罩編織店時(shí)發(fā)生了什么？第六頁(yè)，共35頁(yè)。讀課文第2-4自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)口罩編織店時(shí)發(fā)生了什么41蜘蛛決定開(kāi)一家商店。賣(mài)什么呢？就賣(mài)口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。設(shè)問(wèn)句，自問(wèn)自答，寫(xiě)出了蜘蛛思索的過(guò)程，也寫(xiě)出他為什么賣(mài)口罩。讀得緩慢些，讀出蜘蛛苦苦思考的過(guò)程?！熬汀⒑芎?jiǎn)單”重讀，讀出豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。開(kāi)口罩店第七頁(yè)，共35頁(yè)。蜘蛛決定開(kāi)一家商店。賣(mài)什么呢？就賣(mài)口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋?lái)很簡(jiǎn)42于是，蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個(gè)招牌，上面寫(xiě)著：“口罩編織店，每位顧客只需付一元錢(qián)。”掛招牌可以看出蜘蛛對(duì)開(kāi)店這件事情很重視?！爸恍韪兑辉X(qián)”可以看出價(jià)格很便宜。重讀“口罩、一元錢(qián)”，讀清招牌的內(nèi)容。口罩編織店，每位顧客只需付一元錢(qián)。第八頁(yè)，共35頁(yè)。于是，蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個(gè)招牌，上面寫(xiě)著：“口罩編織43顧客來(lái)了，是一只河馬。河馬嘴巴那么大，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了?！耙徽?、終于”寫(xiě)出了給河馬織口罩的艱辛。原因是河馬嘴巴很大。第九頁(yè)，共35頁(yè)。顧客來(lái)了，是一只河馬。河馬嘴巴那么大，口罩好難織啊，蜘蛛用了44讀課文第5-8自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)圍巾編織店時(shí)發(fā)生了什么？第十頁(yè)，共35頁(yè)。讀課文第5-8自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)圍巾編織店時(shí)發(fā)生了什么45晚上，蜘蛛想：還是賣(mài)圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。交代開(kāi)圍巾店的原因。緩慢地讀出蜘蛛的心理活動(dòng)。開(kāi)圍巾店第十一頁(yè)，共35頁(yè)。晚上，蜘蛛想：還是賣(mài)圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。交46第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫(xiě)著：“圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢(qián)。”圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢(qián)。蜘蛛的商店改為圍巾編織店，標(biāo)價(jià)仍然是每位顧客只需付一元錢(qián)。重讀“圍巾、一元錢(qián)”，讀清招牌的內(nèi)容。第十二頁(yè)，共35頁(yè)。第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫(xiě)著：“圍巾編織店，每位47顧客來(lái)了，只見(jiàn)身子不見(jiàn)頭。蜘蛛想上一看，原來(lái)是一只長(zhǎng)頸鹿，他的脖子和大樹(shù)一樣高，腦袋從樹(shù)葉間露出來(lái)，正對(duì)著蜘蛛笑呢?！爸灰?jiàn)身子不見(jiàn)頭”“他的脖子和大樹(shù)一樣高”寫(xiě)出了長(zhǎng)頸鹿的脖子之長(zhǎng)。重讀“脖子和大樹(shù)一樣高”，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)。第十三頁(yè)，共35頁(yè)。顧客來(lái)了，只見(jiàn)身子不見(jiàn)頭。蜘蛛想上一看，原來(lái)是一只長(zhǎng)頸鹿，48蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。“足足、一個(gè)星期”可以看出織圍巾用的時(shí)間長(zhǎng)。“織啊織、長(zhǎng)長(zhǎng)的”可以看出蜘蛛織得很辛苦。重讀“一個(gè)星期、長(zhǎng)長(zhǎng)的”，要讀出圍巾的長(zhǎng)，蜘蛛編織的辛苦。第十四頁(yè)，共35頁(yè)。蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。“足足49讀課文第2-4自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)口罩編織店時(shí)發(fā)生了什么？正當(dāng)桃樹(shù)成活的時(shí)候，一只杜鵑“咕咕”地對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，猴哥，你怎么種桃樹(shù)呢？有句農(nóng)諺‘桃三櫻二’。抓住這些關(guān)鍵信息，再增加一些生動(dòng)形象的描述，就能把故事講下來(lái)了點(diǎn)撥：本題旨在培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)示意圖講故事的能力。重讀“匆忙”，讀出蜘蛛匆忙與害怕的感覺(jué)?！熬?、很簡(jiǎn)單”重讀，讀出豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。重讀“每天、寂寞、無(wú)聊”，讀出蜘蛛百無(wú)聊賴(lài)的情緒。蜘蛛決定不賣(mài)口罩賣(mài)圍巾，來(lái)的顧客是長(zhǎng)頸鹿，蜘蛛忙了一個(gè)星期給長(zhǎng)頸鹿織了一條圍巾。重讀“襪子、只需付一元錢(qián)”，讀清招牌內(nèi)容?！皣槨⒋颐?、跑回”說(shuō)明蜘蛛確實(shí)被眼前的困難嚇到了，“四十二只腳”是嚇跑它的原因。作答時(shí)我們首先要找到示意圖中呈現(xiàn)的課文的關(guān)鍵信息：賣(mài)口罩，河馬來(lái)了；一個(gè)分句說(shuō)明原因,一個(gè)分句說(shuō)明結(jié)果。顧客來(lái)了，是一只河馬。在理解課文的過(guò)程中認(rèn)識(shí)設(shè)問(wèn)句，學(xué)用“……因?yàn)椤钡木涫綄?xiě)句子。重讀“匆忙”，讀出蜘蛛匆忙與害怕的感覺(jué)。理一理：蜘蛛先后開(kāi)了哪些店？來(lái)的顧客分別是誰(shuí)？他們有什么特點(diǎn)？結(jié)果怎樣？可以同時(shí)賣(mài)口罩、圍巾、襪子，但是不能一律按件計(jì)價(jià)。重讀“累、趴倒”等詞語(yǔ)，讀出蜘蛛織圍巾的辛苦。讀課文第9-11自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)襪子編織店時(shí)發(fā)生了什么？第十五頁(yè)，共35頁(yè)。讀課文第2-4自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)口罩編織店時(shí)發(fā)生了什么？50開(kāi)襪子店蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣(mài)襪子吧，因?yàn)橐m子織起來(lái)很簡(jiǎn)單。交代蜘蛛決定不織圍巾，織襪子的原因。重讀“累、趴倒”等詞語(yǔ)，讀出蜘蛛織圍巾的辛苦。第十六頁(yè)，共35頁(yè)。開(kāi)襪子店蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣(mài)襪子吧，因51

第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫(xiě)著：“襪子編織店，每位顧客只需付一元錢(qián)?！币m子編織店，每位顧客只需付一元錢(qián)。蜘蛛先后換了兩次招牌，商店由口罩編織店改為圍巾編織店又改為襪子編織店。不變的是招牌上寫(xiě)的字：每位顧客只需付一元錢(qián)。重讀“襪子、只需付一元錢(qián)”，讀清招牌內(nèi)容。第十七頁(yè)，共35頁(yè)。第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫(xiě)著：“襪子編織店，每位52可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上，原來(lái)那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣?！皣槨⒋颐?、跑回”說(shuō)明蜘蛛確實(shí)被眼前的困難嚇到了，“四十二只腳”是嚇跑它的原因。重讀“匆忙”，讀出蜘蛛匆忙與害怕的感覺(jué)。第十八頁(yè)，共35頁(yè)?？墒牵┲肟吹筋櫩秃?，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上，原來(lái)那位顧客竟是一53蜘蛛織啊織，整整忙了一個(gè)月，才把42只襪子織完。蜘蛛累的倒在地上爬不起來(lái)了。拓展：假如蜘蛛沒(méi)有逃到網(wǎng)上，而是給一條有四十二只腳的蜈蚣織襪子，結(jié)果會(huì)怎么樣?第十九頁(yè)，共35頁(yè)。蜘蛛織啊織，整整忙了一個(gè)月，才把42只襪子織完。蜘蛛累的倒在54理一理：蜘蛛先后開(kāi)了哪些店？來(lái)的顧客分別是誰(shuí)？他們有什么特點(diǎn)？結(jié)果怎樣？第二十頁(yè)，共35頁(yè)。理一理：蜘蛛先后開(kāi)了哪些店？來(lái)的顧客分別是誰(shuí)？他們有什么特點(diǎn)55河馬嘴大用了一整天長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)忙了一星期蜈蚣嚇得跑回網(wǎng)上四十二只腳第二十一頁(yè)，共35頁(yè)。河馬嘴大用了一整天長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)忙了一星期蜈蚣嚇得跑回網(wǎng)上四十56說(shuō)一說(shuō)：蜘蛛開(kāi)店為什么會(huì)失?。恐┲腴_(kāi)店失敗是因?yàn)橹┲胂敕ê?jiǎn)單、處事方法簡(jiǎn)單。什么織起來(lái)簡(jiǎn)單就賣(mài)什么，不論品種、不計(jì)大小、不計(jì)長(zhǎng)短、不計(jì)多少，每位顧客都按一元計(jì)價(jià)。失敗后，不能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)只知道逃避，不能持之以恒。第二十二頁(yè)，共35頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)：蜘蛛開(kāi)店為什么會(huì)失?。恐┲腴_(kāi)店失敗是因?yàn)橹┲胂敕?7想一想：如果蜘蛛繼續(xù)開(kāi)店，怎樣做才能使店長(zhǎng)久開(kāi)下去？蜘蛛如果想把店繼續(xù)開(kāi)下去，就必須改變經(jīng)營(yíng)方式，改變計(jì)價(jià)方式?？梢酝瑫r(shí)賣(mài)口罩、圍巾、襪子，但是不能一律按件計(jì)價(jià)。賣(mài)口罩，按大小計(jì)價(jià)。賣(mài)圍巾，按長(zhǎng)短計(jì)價(jià)。賣(mài)襪子，按多少只計(jì)價(jià)。忙不過(guò)來(lái)可以招聘合作伙伴。第二十三頁(yè)，共35頁(yè)。想一想：如果蜘蛛繼續(xù)開(kāi)店，怎樣做才能使店長(zhǎng)久開(kāi)下去？蜘蛛58○朗讀課文。根據(jù)示意圖講一講這個(gè)故事。這是課后第1題哦！第二十四頁(yè)，共35頁(yè)?！鹄首x課文。根據(jù)示意圖講一講這個(gè)故事。這是課后第1題哦！第二59想一想：如果蜘蛛繼續(xù)開(kāi)店，怎樣做才能使店長(zhǎng)久開(kāi)下去？“就、很簡(jiǎn)單”重讀，讀出豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。學(xué)用“……因?yàn)椤钡木涫綄?xiě)句子重讀“襪子、只需付一元錢(qián)”，讀清招牌內(nèi)容?！庇谑蔷桶蔚衾鏄?shù)，改種杏樹(shù)。假如蜘蛛沒(méi)有逃到網(wǎng)上，而是給一條有四十二只腳的蜈蚣織襪子，結(jié)果會(huì)怎么樣?猴子一想：“對(duì)，四年太長(zhǎng)，我也等不及。讀課文第9-11自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)襪子編織店時(shí)發(fā)生了什么？賣(mài)襪子，按多少只計(jì)價(jià)。蜘蛛坐在網(wǎng)上呼哧呼哧喘了一會(huì)兒，用手擦了一下頭上的汗，說(shuō)：“嚇?biāo)缹殞毩?。蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾?！稹敖酉聛?lái)會(huì)發(fā)生什么故事？展開(kāi)想象，續(xù)編故事，講給大家聽(tīng)。設(shè)問(wèn)句，自問(wèn)自答，寫(xiě)出了蜘蛛思索的過(guò)程，也寫(xiě)出他為什么賣(mài)口罩。”于是就拔掉了杏樹(shù)，改種桃樹(shù)。讀課文第2-4自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)口罩編織店時(shí)發(fā)生了什么？讀課文第2-4自然段，想一想：蜘蛛開(kāi)口罩編織店時(shí)發(fā)生了什么？在理解課文的過(guò)程中認(rèn)識(shí)設(shè)問(wèn)句，學(xué)用“……因?yàn)椤钡木涫綄?xiě)句子?！爸灰?jiàn)身子不見(jiàn)頭”“他的脖子和大樹(shù)一樣高”寫(xiě)出了長(zhǎng)頸鹿的脖子之長(zhǎng)。點(diǎn)撥：本題旨在培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)示意圖講故事的能力。作答時(shí)我們首先要找到示意圖中呈現(xiàn)的課文的關(guān)鍵信息：賣(mài)口罩，河馬來(lái)了；賣(mài)圍巾，長(zhǎng)頸鹿來(lái)了；賣(mài)襪子，蜈蚣來(lái)了。抓住這些關(guān)鍵信息，再增加一些生動(dòng)形象的描述，就能把故事講下來(lái)了第二十五頁(yè)，共35頁(yè)。想一想：如果蜘蛛繼續(xù)開(kāi)店，怎樣做才能使店長(zhǎng)久開(kāi)下去？點(diǎn)撥：本60蜘蛛開(kāi)了一家口罩編織店，來(lái)的顧客是河馬，蜘蛛花了一整天的工夫給河馬織了一個(gè)口罩。蜘蛛決定不賣(mài)口罩賣(mài)圍巾，來(lái)的顧客是長(zhǎng)頸鹿，蜘蛛忙了一個(gè)星期給長(zhǎng)頸鹿織了一條圍巾。蜘蛛決定改賣(mài)襪子，結(jié)果來(lái)的顧客竟然是四十二只腳的蜈蚣，蜘蛛嚇得跑回了網(wǎng)上。第二十六頁(yè)，共35頁(yè)。蜘蛛開(kāi)了一家口罩編織店，來(lái)的顧客是河馬，蜘蛛花了一整天的工夫61這是課后第2題哦！○“接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事？展開(kāi)想象，續(xù)編故事，講給大家聽(tīng)。蜘蛛坐在網(wǎng)上呼哧呼哧喘了一會(huì)兒，用手擦了一下頭上的汗，說(shuō)：“嚇?biāo)缹殞毩恕！边@時(shí)，一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，對(duì)蜘蛛說(shuō)：“小蜘蛛，你應(yīng)該忠于職守，好好地捉蟲(chóng)子。不應(yīng)該嫌寂寞、無(wú)聊，就去干別的工作。你看，你做了這么多，很累不說(shuō)，還影響了自己捉蟲(chóng)子。”一只小蜜蜂說(shuō)：第二十七頁(yè)，共35頁(yè)。這是課后第2題哦！○“接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事？展開(kāi)想象，續(xù)編故62“開(kāi)店也沒(méi)有錯(cuò)，你不應(yīng)該什么商品都標(biāo)一元的價(jià)錢(qián)。招牌也應(yīng)該改一改，賣(mài)口罩按大小計(jì)價(jià)，賣(mài)圍巾按長(zhǎng)短計(jì)價(jià)，賣(mài)襪子按多少只計(jì)價(jià)?！敝┲肼?tīng)了他們的話(huà)，慚愧地低下了頭第二十八頁(yè)，共35頁(yè)?！伴_(kāi)店也沒(méi)有錯(cuò)，你不應(yīng)該什么商品都標(biāo)一元的