二級上冊語文課件-總復(fù)習-人教部編版_第1頁
二級上冊語文課件-總復(fù)習-人教部編版_第2頁
二級上冊語文課件-總復(fù)習-人教部編版_第3頁
二級上冊語文課件-總復(fù)習-人教部編版_第4頁
二級上冊語文課件-總復(fù)習-人教部編版_第5頁
已閱讀5頁,還剩59頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

部編語文二年級上總復(fù)習第七單元部編語文二年級上總復(fù)習第七單元:想象學(xué)習重點:展開想象,獲得初步的情感體驗。第七單元:想象學(xué)習重點:18、《古詩兩首》19、《霧在哪里》20、《雪孩子》18、《古詩兩首》回顧課文——18、《古詩兩首》《夜宿山寺》——唐代李白(五言絕句)

全詩用夸張的手法、絕妙的想象,表達了詩人夜宿山寺,身臨高處的獨特感受?!峨防崭琛贰背窀杳窀韪柙伭舜蟛菰n茫遼闊、壯麗富饒的風光,抒寫了敕勒人熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的豪情?;仡櫿n文——18、《古詩兩首》《夜宿山寺》——唐代李白(《夜宿山寺》——唐代李白(五言絕句)

“危樓高百尺,手可摘星辰?!鼻皟删鋸囊曈X上以夸張的手法烘托山寺高聳入云?!鞍俪摺敝柑摂?shù),形容樓很高。詩意:樓很高,伸手就能摘到星星?!兑顾奚剿隆贰拼畎祝ㄎ逖越^句)18、《古詩兩首》《夜宿山寺》——唐代李白(五言絕句)

“不敢高聲語,恐驚天上人?!焙髢删湫蜗蟮卣f明詩人跟“天上人”之間相距咫尺,進一步突出樓之高。詩意:為什么詩人不敢大聲說話呢?因為擔心驚動天上的神仙。18、《古詩兩首》《夜宿山寺》——唐代李白(五言絕句)18、《古詩兩首》《敕勒歌》——北朝民歌

“敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野?!薄疤焖岂窂]”運用了比喻的修辭手法,說天空像氈帳。詩意:敕勒川位于陰山腳下,天空像圓圓的氈帳大屋頂,籠罩著大地。二年級上冊語文課件總復(fù)習人教部編版二年級上冊語文課件總復(fù)習人教部編版18、《古詩兩首》《敕勒歌》——北朝民歌二年級上冊語文課件18、《古詩兩首》《敕勒歌》——北朝民歌

“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊?!焙髢删涿枥L了水草豐盛,牛羊肥壯的草原全景圖。詩意:天空藍藍的,田野綠綠的,風吹來草低下了頭就看見了牛羊。18、《古詩兩首》《敕勒歌》——北朝民歌19、《霧在哪里》1、這是一篇童話故事,運用了擬人的手法描述了霧是一個淘氣又頑皮的孩子。2、主要內(nèi)容:作者將霧描述成一個小孩子和世界捉迷藏的故事。3、霧藏起來的景物有:大海、船只、天空、太陽、海岸、城市

街道、房屋、橋梁

19、《霧在哪里》1、這是一篇童話故事,運用了擬人的手法描述20、《雪孩子》1、這是一篇童話故事。2、主要內(nèi)容:可愛的雪孩子陪小白兔玩,給小白兔帶來了歡樂,小白兔家著火了,勇敢的雪孩子從大火中救出了小白兔,自己卻化成了一朵白云。3、說明道理:感受雪孩子的善良、勇敢。20、《雪孩子》1、這是一篇童話故事。二級上冊語文課件-總復(fù)習-人教部編版1、《夜宿山寺》的作者是()代詩人()。詩中(

)兩句,寫出了樓宇的高。2、《敕勒歌》中()這句詩描繪出了牛羊眾多、人民殷實富足的景象。3、霧是個()又()的孩子。4、淘氣的霧飛到(),來到(),躲在(),把一切藏了起來,什么都看不見。最后,他把()也藏起來。唐李白危樓高百尺,手可摘星辰。風吹草低見牛羊淘氣頑皮海上岸上城市上空自己1、《夜宿山寺》的作者是()代詩人(1、當()出現(xiàn)時,遠處的景物會看不見。2、雪孩子救了()后化成了(),在太陽的照射下,又變成了()。然后他飛呀飛,飛上天空,又變成()。霧小白兔白云汽水1、當()出現(xiàn)時,遠處的景物會看不見。霧小白字詞內(nèi)容復(fù)習

字詞內(nèi)容復(fù)習

ya真大呀呀

yā呀!多音字我會讀多音字我會讀宿舍寺廟星辰恐怕廬山籠蓋霧氣淘氣頑皮黑暗街道橋梁甚至躲開失去很累添柴燒火逐漸冒出燙傷終于淋濕滅火激動椰殼沙漠駱駝駿馬懸崖我會讀——我能讀準宿舍寺廟星辰恐怕廬山籠蓋19.于是無論海水船只遠方連同岸邊海岸同時房屋行人一切不久出現(xiàn)散步20.出門起來空地唱歌回家屋子趕快旁邊火星渾身水汽我會寫19.于是無論海水船只遠方連同敢()驚()屋()誰()放()京()房()

難()汽()起()陰()扔()氣()趕()陽()仍()形近字組詞:敢()驚()屋()誰()形近字組詞:句子訓(xùn)練句子訓(xùn)練例:《狐假虎威》是寓言故事?!逗偡帜汤摇肥窃⒀怨适?。

《狐假虎威》和《狐貍分奶酪》都是寓言故事。把句子寫具體——把兩個句子合并為一個句子練習1:人造衛(wèi)星能飛上天空。

宇宙飛船能飛上天空。人造衛(wèi)星和宇宙飛船都能飛上天空。

例:《狐假虎威》是寓言故事。把句子寫具體——把兩個句子合并為讀句子,照樣子說一說:霧都把什么藏了起來?霧把大海藏了起來。無論是海水、船只,還是藍色的遠方,都看不見了。讀句子,照樣子說一說:霧都把什么藏了起來?地貌植物動物海灘椰樹貝殼沙漠胡楊駱駝高原雪蓮駿馬懸崖青松雄鷹地貌植物動物查字典當遇到認識的字用什么查字法?音序查字法當遇到不認識的字用什么查字法?部首查字法查字典當遇到認識的字用什么查字法?音序查字法當遇到不認識的字部首查字法第一,確定部首,數(shù)部首幾畫。第二,在“部首目錄”中找到這個字的部首和頁碼。找部首的頁碼。第三,按照頁碼,在檢字表中找到相應(yīng)的部首。

再數(shù)數(shù)要查的字除去部首還有幾畫,

然后在相應(yīng)位置找到這個字和在正文中的頁碼。找部首,數(shù)筆畫,找字。部首查字法第一,確定部首,數(shù)部首幾畫。第二,在“部首目錄”中我會用部首查字法查字典1.虧:查()部,再查()畫,組詞()。2.申:查()部,再查()畫,組詞()。3.丹:查()部,再查()畫,組詞()。4.張:查()部,再查()畫,組詞()。5.?。翰椋ǎ┎?,再查()畫,組詞()。6.福:查()部,再查()畫,組詞()。7.葡:查()部,再查()畫,組詞()。8.酸:查()部,再查()畫,組詞()。9.潑:查()部,再查()畫,組詞()。10.岸:查()部,再查()畫,組詞()。我會用部首查字法查字典1.虧:查()部,再查棉被

潑水帶領(lǐng)

展現(xiàn)散步南瓜紙巾

低頭戰(zhàn)士

土地今天

口令............觀察加點字,你發(fā)現(xiàn)了什么?棉被潑水紙巾低頭............觀帶領(lǐng)

穿戴以后

已經(jīng)再見

正在果園

圓心汽水

氣體心情

晴天............帶領(lǐng)穿戴果園圓心............同音字yuányǐzàiqìqíng果(

)(

)后(

)見(

)水心(

)(

)心(

)經(jīng)正(

)(

)體(

)天fúqíjìhúgōng幸(

)紅(

)忘(

)(

)貍用(

)飄(

)圍(

)(

)節(jié)二(

)(

)作同音字yuányǐzàiqì棉被潑水帶領(lǐng)展現(xiàn)散步南瓜紙巾低頭戰(zhàn)士土地今天口令帶領(lǐng)穿戴以后已經(jīng)再見正在果園圓心汽水氣體心情晴天我能與分這些易混淆的字展示臺棉被潑水帶領(lǐng)展現(xiàn)散讀讀下面的句子,說說有趣在哪里?!拔乙炎约翰仄饋怼!膘F把自己藏了起來。調(diào)皮的風拿了我的手絹,擦過了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圓帽子,當作鐵環(huán)滾走了。把“霧、風”當成孩子來寫——擬人。讀讀下面的句子,說說有趣在哪里?!拔乙炎约翰仄饋怼!膘F把數(shù)九歌一九二九不出手,三九四九冰上走。五九六九,沿河看柳。七九河開,八九雁來。九九加一九,耕牛遍地走。語文園地七:日積月累數(shù)九歌語文園地七:日積月累1.體會本課切中要害、深入淺出的說理特點,學(xué)習這篇文章的表達方式,品味本文的語言特點。找出文中典型的語句,歸納其特點,嘗試從表達目的、聽眾的感受角度品評其表達效果。閱讀時,還要注意思考,理解這篇文章的針對性和現(xiàn)實意義。2.只有懂得舍與得,才不會被利祿牽扯而過度奔波勞累;一個人只要能夠自得其樂,即使有所失也不會為此不快樂;一個人只要擁有高深的道德修養(yǎng),即使沒有官位也能內(nèi)心平靜輕松。3.文本中不斷提到“大自然”,在充滿了詩情畫意的大自然面前,在可愛溫順的小動物面前,素芭沒有任何交流的障礙,她甚至能比常人更為輕易地表達自己。4.作者用了幾乎兩章的篇幅,把素芭放置到比社會環(huán)境溫暖得多的自然環(huán)境中,在這里,素芭不僅是美好的,還有著無言的快樂。側(cè)面的烘托讓素芭的形象更為動人。5.反面的襯托同樣是塑造素芭形象的一個手段。素芭身邊的人們可以用話語交流,他們是一群極為普通的勞作者,包括帕勒達帕,可是他們對素芭的表現(xiàn)卻顯得極為冷漠和麻木。6.整個事件的過程中,素芭只有獨自流淚傷心,得不到任何關(guān)心,唯一的所謂的好友帕勒達帕只是專心致志地釣魚,絲毫沒有離愁別緒,反倒是漫不經(jīng)心地證實了這個噩耗,給了素芭更大的打擊。1.體會本課切中要害、深入淺出的說理特點,學(xué)習這篇文章的表達部編語文二年級上總復(fù)習第七單元部編語文二年級上總復(fù)習第七單元:想象學(xué)習重點:展開想象,獲得初步的情感體驗。第七單元:想象學(xué)習重點:18、《古詩兩首》19、《霧在哪里》20、《雪孩子》18、《古詩兩首》回顧課文——18、《古詩兩首》《夜宿山寺》——唐代李白(五言絕句)

全詩用夸張的手法、絕妙的想象,表達了詩人夜宿山寺,身臨高處的獨特感受?!峨防崭琛贰背窀杳窀韪柙伭舜蟛菰n茫遼闊、壯麗富饒的風光,抒寫了敕勒人熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的豪情?;仡櫿n文——18、《古詩兩首》《夜宿山寺》——唐代李白(《夜宿山寺》——唐代李白(五言絕句)

“危樓高百尺,手可摘星辰?!鼻皟删鋸囊曈X上以夸張的手法烘托山寺高聳入云?!鞍俪摺敝柑摂?shù),形容樓很高。詩意:樓很高,伸手就能摘到星星。《夜宿山寺》——唐代李白(五言絕句)18、《古詩兩首》《夜宿山寺》——唐代李白(五言絕句)

“不敢高聲語,恐驚天上人?!焙髢删湫蜗蟮卣f明詩人跟“天上人”之間相距咫尺,進一步突出樓之高。詩意:為什么詩人不敢大聲說話呢?因為擔心驚動天上的神仙。18、《古詩兩首》《夜宿山寺》——唐代李白(五言絕句)18、《古詩兩首》《敕勒歌》——北朝民歌

“敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。”“天似穹廬”運用了比喻的修辭手法,說天空像氈帳。詩意:敕勒川位于陰山腳下,天空像圓圓的氈帳大屋頂,籠罩著大地。二年級上冊語文課件總復(fù)習人教部編版二年級上冊語文課件總復(fù)習人教部編版18、《古詩兩首》《敕勒歌》——北朝民歌二年級上冊語文課件18、《古詩兩首》《敕勒歌》——北朝民歌

“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊?!焙髢删涿枥L了水草豐盛,牛羊肥壯的草原全景圖。詩意:天空藍藍的,田野綠綠的,風吹來草低下了頭就看見了牛羊。18、《古詩兩首》《敕勒歌》——北朝民歌19、《霧在哪里》1、這是一篇童話故事,運用了擬人的手法描述了霧是一個淘氣又頑皮的孩子。2、主要內(nèi)容:作者將霧描述成一個小孩子和世界捉迷藏的故事。3、霧藏起來的景物有:大海、船只、天空、太陽、海岸、城市

街道、房屋、橋梁

19、《霧在哪里》1、這是一篇童話故事,運用了擬人的手法描述20、《雪孩子》1、這是一篇童話故事。2、主要內(nèi)容:可愛的雪孩子陪小白兔玩,給小白兔帶來了歡樂,小白兔家著火了,勇敢的雪孩子從大火中救出了小白兔,自己卻化成了一朵白云。3、說明道理:感受雪孩子的善良、勇敢。20、《雪孩子》1、這是一篇童話故事。二級上冊語文課件-總復(fù)習-人教部編版1、《夜宿山寺》的作者是()代詩人()。詩中(

)兩句,寫出了樓宇的高。2、《敕勒歌》中()這句詩描繪出了牛羊眾多、人民殷實富足的景象。3、霧是個()又()的孩子。4、淘氣的霧飛到(),來到(),躲在(),把一切藏了起來,什么都看不見。最后,他把()也藏起來。唐李白危樓高百尺,手可摘星辰。風吹草低見牛羊淘氣頑皮海上岸上城市上空自己1、《夜宿山寺》的作者是()代詩人(1、當()出現(xiàn)時,遠處的景物會看不見。2、雪孩子救了()后化成了(),在太陽的照射下,又變成了()。然后他飛呀飛,飛上天空,又變成()。霧小白兔白云汽水1、當()出現(xiàn)時,遠處的景物會看不見。霧小白字詞內(nèi)容復(fù)習

字詞內(nèi)容復(fù)習

ya真大呀呀

yā呀!多音字我會讀多音字我會讀宿舍寺廟星辰恐怕廬山籠蓋霧氣淘氣頑皮黑暗街道橋梁甚至躲開失去很累添柴燒火逐漸冒出燙傷終于淋濕滅火激動椰殼沙漠駱駝駿馬懸崖我會讀——我能讀準宿舍寺廟星辰恐怕廬山籠蓋19.于是無論海水船只遠方連同岸邊海岸同時房屋行人一切不久出現(xiàn)散步20.出門起來空地唱歌回家屋子趕快旁邊火星渾身水汽我會寫19.于是無論海水船只遠方連同敢()驚()屋()誰()放()京()房()

難()汽()起()陰()扔()氣()趕()陽()仍()形近字組詞:敢()驚()屋()誰()形近字組詞:句子訓(xùn)練句子訓(xùn)練例:《狐假虎威》是寓言故事?!逗偡帜汤摇肥窃⒀怨适?。

《狐假虎威》和《狐貍分奶酪》都是寓言故事。把句子寫具體——把兩個句子合并為一個句子練習1:人造衛(wèi)星能飛上天空。

宇宙飛船能飛上天空。人造衛(wèi)星和宇宙飛船都能飛上天空。

例:《狐假虎威》是寓言故事。把句子寫具體——把兩個句子合并為讀句子,照樣子說一說:霧都把什么藏了起來?霧把大海藏了起來。無論是海水、船只,還是藍色的遠方,都看不見了。讀句子,照樣子說一說:霧都把什么藏了起來?地貌植物動物海灘椰樹貝殼沙漠胡楊駱駝高原雪蓮駿馬懸崖青松雄鷹地貌植物動物查字典當遇到認識的字用什么查字法?音序查字法當遇到不認識的字用什么查字法?部首查字法查字典當遇到認識的字用什么查字法?音序查字法當遇到不認識的字部首查字法第一,確定部首,數(shù)部首幾畫。第二,在“部首目錄”中找到這個字的部首和頁碼。找部首的頁碼。第三,按照頁碼,在檢字表中找到相應(yīng)的部首。

再數(shù)數(shù)要查的字除去部首還有幾畫,

然后在相應(yīng)位置找到這個字和在正文中的頁碼。找部首,數(shù)筆畫,找字。部首查字法第一,確定部首,數(shù)部首幾畫。第二,在“部首目錄”中我會用部首查字法查字典1.虧:查()部,再查()畫,組詞()。2.申:查()部,再查()畫,組詞()。3.丹:查()部,再查()畫,組詞()。4.張:查()部,再查()畫,組詞()。5.?。翰椋ǎ┎?,再查()畫,組詞()。6.福:查()部,再查()畫,組詞()。7.葡:查()部,再查()畫,組詞()。8.酸:查()部,再查()畫,組詞()。9.潑:查()部,再查()畫,組詞()。10.岸:查()部,再查()畫,組詞()。我會用部首查字法查字典1.虧:查()部,再查棉被

潑水帶領(lǐng)

展現(xiàn)散步南瓜紙巾

低頭戰(zhàn)士

土地今天

口令............觀察加點字,你發(fā)現(xiàn)了什么?棉被潑水紙巾低頭............觀帶領(lǐng)

穿戴以后

已經(jīng)再見

正在果園

圓心汽水

氣體心情

晴天............帶領(lǐng)穿戴果園圓心............同音字yuányǐzàiqìqíng果(

)(

)后(

)見(

)水心(

)(

)心(

)經(jīng)正(

)(

)體(

)天fúqíjìhúgōng幸(

)紅(

)忘(

)(

)貍用(

)飄(

)圍(

)(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論