1-2-顯微鏡的使用資料

試驗運用高倍顯微鏡視察幾種細胞考綱點擊考向瞭望走近細胞1.用顯微鏡觀察多種多樣的細胞1.顯微鏡的使用和注意事項請同學(xué)們閱讀課本P7-8,思索下列問題(3分鐘)1、視野中物像與標本移動的關(guān)系是怎樣的？2、為什么要先用低倍鏡視察清晰后，把要放大視察的物像移至視野的中心，再換高倍鏡視察？3、如何推斷視野中異物的位置？

考點一：運用高倍顯微鏡視察幾種細胞1.視野中物像與標本移動的關(guān)系是怎樣的？提示：如視野中的某視察物像位于左下方，若要移到中心，應(yīng)將裝片或切片向左下方移動(同向移動)。緣由是視野中物像移動的方向與裝片或切片移動的方向相反。2.為什么要先用低倍鏡視察清晰后，把要放大視察的物像移至視野的中心，再換高倍鏡視察？提示：低倍鏡下視野范圍大，而高倍鏡下視野范圍小。假如干脆用高倍鏡視察，往往由于視察的物像不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此，須要先用低倍鏡視察清晰，并把要放大視察的物像移至視野的中心，再換高倍鏡視察。3.如何推斷視野中異物的位置？提示：視野中異物的位置一般有三種可能——載玻片的標本上、目鏡上、物鏡上。推斷方法如下：移動裝片污物移動——在裝片上污物不動——轉(zhuǎn)動目鏡污物移動——在目鏡上污物不動——在物鏡上高倍顯微鏡可以將細胞放大，更清晰地視察到細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)，有利于區(qū)分不同的細胞?？键c一：運用高倍顯微鏡視察幾種細胞一.試驗原理：二.試驗步驟：1.制作裝片材料要___(多、少)，切片要___(厚、薄)。蓋蓋玻片時，確定要緩慢，且與載玻片成_____角，防止裝片中產(chǎn)生_____，影響視察。薄45°氣泡少2.試驗步驟：(1)低倍鏡：取鏡→安放→_____→壓片→_____→視察。(2)高倍鏡視察的“四字訣”。①“找”：在_______下“找”到目標。②“移”：“移”動裝片，使目標位于_________。③“轉(zhuǎn)”：“轉(zhuǎn)”動_______，換用高倍鏡。④“調(diào)”：“調(diào)”節(jié)_____或_______，使視野亮度適宜；“調(diào)”節(jié)___________，使物像清晰。對光調(diào)焦低倍鏡視野中心轉(zhuǎn)換器光圈細準焦螺旋反光鏡3.顯微鏡的運用：(1)顯微鏡的放大倍數(shù)。①顯微鏡的放大倍數(shù)是指物體_________________的放大倍數(shù)，而不是面積或體積的。②總的放大倍數(shù)=_________________________。長度或?qū)挾?、直徑目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)(2)目鏡和物鏡的結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系。①物鏡越長，放大倍數(shù)越___，距離裝片越___，如H1；反之則放大倍數(shù)越小，距離裝片越遠，如H2。②目鏡越長，放大倍數(shù)越___，反之則放大倍數(shù)越___。大近小大(3)高倍鏡與低倍鏡的比較：比較項目物像大小看到細胞數(shù)目視野亮度物鏡與載玻片的距離視野范圍高倍鏡______暗近___低倍鏡小多亮遠大大少小(4)成像特點及裝片移動規(guī)律。①顯微鏡下所成的像是_________________：倒立是指上下、左右均是顛倒的，相當于將視察物水平旋轉(zhuǎn)180度。②裝片的移動規(guī)律：裝片與物像移動方向_____，相對于視野中心，物像偏哪個方向，裝片就移向哪個方向，即“偏哪兒向哪兒移”。倒立且放大的虛像相反【特殊提示】(1)調(diào)粗準焦螺旋：調(diào)整粗準焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼要從側(cè)面凝視物鏡與載玻片標本之間的距離，到快接近時(距離約為0.5cm)停止下降。(2)移動物像：顯微鏡成放大且倒立的虛像，例照實物為字母“b”，則視野中視察到的為“q”。若物像在左上方，則裝片應(yīng)向移動。(3)換高倍物鏡：必需先用視察，找到要視察的物像，，然后再換用。(4)調(diào)整視野：換用高倍物鏡后，若視野太暗，應(yīng)先調(diào)整使視野光明，再調(diào)整。(5)調(diào)細準焦螺旋：換用高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，只能用細準焦螺旋來調(diào)整。左上方低倍物鏡移到視野中心高倍物鏡遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)細準焦螺旋例1.如圖所示，圖甲中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡倍數(shù)下視察到的物像。下列描述正確的是()A.①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小B.把視野中的標本從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙時，應(yīng)選用③，同時提升鏡筒C.從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，正確的調(diào)整依次是：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)整光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋D.若使物像放大倍數(shù)最大，圖甲中的組合一般是②③⑤D對應(yīng)訓(xùn)練1.一個班級分組進行減數(shù)分裂試驗，下列操作及表述正確的是()A.換用高倍鏡時，從側(cè)面視察，防止物鏡與裝片碰擦B.因視察材料較少，性母細胞較小，顯微鏡視野應(yīng)適當調(diào)亮C.為視察染色體不同層面的精細結(jié)構(gòu)，用粗準焦螺旋調(diào)整焦距D.一個視野中，用10×物鏡看到8個細胞，用40×物鏡則可看到32個細胞A(1)當細胞單行排列時，（相當于只考慮細胞的直徑），視察到的細胞數(shù)目干脆與顯微鏡成反比：(2)當細胞勻整分布時，（相當于要考慮細胞的面積），視察到的細胞數(shù)目應(yīng)當與顯微鏡成反比;4.顯微鏡下細胞數(shù)目的計算方法上述兩種計算方法可以用下表來表示：項目低倍鏡下放大倍數(shù)為a高倍鏡下放大倍數(shù)為na視野中一行細胞數(shù)目cc×(1/n)圓形視野內(nèi)細胞數(shù)目dd×(1/n2)放大倍數(shù)放大倍數(shù)的平方例2：顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，相連的8個分生組織細胞排在視野的直徑上，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為（

）A、2個

B、4個

C、8個D、1個A對應(yīng)訓(xùn)練2：顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，視野中被相連的64個分生組織細胞所充溢，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為（）A、2個B、4個C、8個D、16個

B(1)視察DNA和RNA在細胞中的分布；(2)檢測生物組織中的脂肪；(3)用高倍顯微鏡視察細胞的結(jié)構(gòu)，如葉綠體、線粒體、大液泡等。留意有些細胞結(jié)構(gòu)無明顯的顏色，須要染色處理后才能視察；(4)視察植物細胞的吸水和失水；(5)視察細胞的有絲分裂或減數(shù)分裂；(6)低溫誘導(dǎo)染色體變異；(7)酵母菌種群數(shù)量變更。通過學(xué)習(xí)本試驗，可以聯(lián)系到的試驗探討課題及實際應(yīng)用有：1.將有關(guān)生物材料干脆制成臨時裝片，在一般光學(xué)顯微鏡下可以視察到的現(xiàn)象是()A.菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細胞中具有多個葉綠體B.根尖分生區(qū)細胞具有大液泡C.花生子葉細胞中存在多個紅色脂肪顆粒D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中細胞核清晰可見A顯微鏡類試驗題的考查方式1.考查試驗材料的處理(1)材料選?。阂罁?jù)試驗?zāi)康?、原理及視察目標選擇試驗材料，如視察葉綠體的形態(tài)需選擇含葉綠體較多的材料，而不能選取洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞。(2)材料染色：用顯微鏡視察的方式分為兩種。(3)材料狀態(tài)：有的視察材料要始終保持活細胞狀態(tài)，如視察草履蟲的運動。有的材料只有將細胞殺死固定才能視察清晰，如視察植物細胞的有絲分裂。2.考查常用試劑的用途3.考查玻片標本的制作課堂總結(jié)運用高倍顯微鏡視察細胞高倍物鏡的運用異物的推斷視野中細胞數(shù)目的變更計算視野明暗與物像清晰度的調(diào)整物像的移動1.大部分動植物體是不透亮的，不能干脆在顯微鏡下視察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以干脆做成裝片放在顯微鏡下視察，這主要是因為它們()A.是無色透亮的B.都帶有特殊的顏色C.是單個或單層細胞D.是活的細胞當堂訓(xùn)練C2、用顯微鏡視察標本，一位同學(xué)在視察酵母菌細胞時發(fā)覺視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中心視察，請依據(jù)以上敘述回答：(1)中間亮的黑邊圓圈是_______。(2)換用高倍鏡視察前，要將黑邊圓圈移到