【人教版教材】九年級物理1電壓-上課課件24

人教版九年級第十六章電壓電阻第1節(jié)電壓人教版九年級第十六章電壓電阻第1節(jié)電壓1學習目標1．從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源的作用。2．知道電壓的單位，記住一些常見的電壓值。3．會使用電壓表測串、并聯(lián)電路中電壓。重點：1.建立電壓的初步概念，通過實驗觀察理解電壓的作用。2.電壓表的正確使用。難點：電壓表的正確選擇、連接及讀數(shù)。學習目標1．從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源的作用。2雷電可擊傷人和牲畜高壓危險，不能接近電與我們的生活息息相關(guān)，電壓一詞對于我們也不陌生。起電機的高壓放電（1）什么是電壓（2）電壓是從哪里來的情景導入生成問題課堂引入雷電可擊傷人和牲畜高壓危險，不能接近電與我們的生活息息相關(guān)，【人教版教材】九年級物理1電壓-上課課件24類比電源電壓

電流提供形成抽水機

水壓

水流提供形成類比電源電壓5一、電壓（U）要在一段電路中形成電流,它的兩端就必須有電壓.1.電壓是形成電流的原因。2.電源是提供電壓的裝置

探究新知一、電壓（U）要在一段電路中形成電流,它的兩端就必須有電壓63.單位:伏特(V)、千伏(kV)、毫伏（mV）

1kV=103V1mV=10-3V電源之父：伏特

伏特是意大利物理學家。1800年3月20日他發(fā)布發(fā)明了伏打電堆，這一神奇發(fā)明，對電學的研究具有劃時代的意義，伏特被稱為“電源之父”。后人為紀念這位著名的物理學家，把電壓的單位規(guī)定為伏特。3.單位:伏特(V)、千伏(kV)、毫伏（mV）電源之74.常見的電壓值干電池:1.5V電子手表用氧化銀電池：1.5V手機電池：3.7V鉛蓄電池每節(jié)：1.5V家庭電路：220V無軌電車：550V—600V閃電時云層間：可達106V4.常見的電壓值干電池:1.5V電子手表用氧化銀電池：1.58神奇的水果電源幾只水果提供的電力足以點亮一排發(fā)光二極管！水果在這里扮演了“電源”的角色：它為發(fā)光二極管提供了“電壓”，使自由電荷在電路中定向移動起來。做一做神奇的水果電源幾只水果提供的電力足以點亮一排發(fā)光二極9電鰻是魚類中放電能力最強的淡水魚類，輸出的電壓達300～800伏，因此電鰻有水中"高壓線"之稱。非洲電鰩一次發(fā)電的電壓在220伏左右，中等大小的電鰩一次發(fā)電的電壓在70～80伏，有海中“活電站”之稱。會放電的魚你知道嗎？電鰩

能產(chǎn)生200V以上的電壓電鰻電鰻能秒殺鱷魚電鰻是魚類中放電能力最強的淡水魚類，輸出的電壓達300～8010二、電壓的測量1認識電壓表2.量程和分度值量程分度值0～3V0～15V0.1V0.5V3個接線柱，2個量程調(diào)零旋鈕共用負接線柱0~15V0~3V二、電壓的測量1認識電壓表2.量程和分度值量程分度值0～3113.元件符號：V4.電壓表的正確使用:（1）使用前:要

;認清

和分度值（2）.電壓表要

在被測電路的兩端；（3）.必須使電流從電壓表的

接線柱流入，從

接線柱流出；（4）.被測電壓不要超過電壓表的

；（如不能估測出電壓大小，用

法從大量程開始選。）并聯(lián)“+”“-”量程試觸（5）.電壓表

直接連到電源的正、負極上。可以調(diào)零量程3.元件符號：V4.電壓表的正確使用:（1）使用前:要12實驗：練習用電壓表測量電壓（1）電壓表怎樣連接？V實驗：練習用電壓表測量電壓（1）電壓表怎樣連接？V13（2）電壓表的讀數(shù)步驟：第一步，看量程；

第二步，看最小分度值；

第三步，讀數(shù)。（2）電壓表的讀數(shù)步驟：第一步，看量程；第二步，看最14兩個表的讀數(shù)各是多少？量程0~3V1.6V量程0~15V8V練一練兩個表的讀數(shù)各是多少？量程0~3V1.6V量程015將電壓表接在小燈泡兩端，接通電路，讀取的數(shù)據(jù)是＿＿V；將電壓表接在電源兩端，接通電路，讀取的數(shù)據(jù)是

V。實驗結(jié)果表明，電壓表兩次的示數(shù)是相等的，即在只有一個用電器的電路中，用電器兩端的電壓與電源電壓相等。（3）動手測量用電器兩端的電壓和電源兩端的電壓。將電壓表接在小燈泡兩端，接通電路，讀取的數(shù)據(jù)是＿＿V16電壓表和電流表的異同測量電路兩端的電壓測量電路中的電流并聯(lián)在被測電路的兩端串聯(lián)在被測電路中0~3V和0~15V0~0.6A和0~3A0.02A和0.1A0.1V和0.5V可以直接接到電源的兩極上絕對不允許不經(jīng)過用電器直接接到電源的兩極上電壓表和電流表的異同測量電路兩端的電壓測量電路中的電流并17電壓表連接電源電壓電流單位：伏（V）、千伏（kV）、毫伏（mV）測量前：認清量程及分度值（試觸法選擇量程）并聯(lián)在被測原件兩端電流“+”進“－”出所測電壓不能超過電壓表量程讀數(shù)：定量程、定分度值、定示數(shù)課堂小結(jié)電壓表連接電源電壓電流單位：伏（V）、千伏（kV）、毫伏（m181、如圖所示的電路中，兩個小燈泡的規(guī)格相同。閉合開關(guān)后，只有一個小燈泡發(fā)光，電壓表指針偏轉(zhuǎn)明顯。則故障原因可能是（）A.短路 B.斷路 C.短路D.斷路A課堂訓練1、如圖所示的電路中，兩個小燈泡的規(guī)格相同。閉合開關(guān)后，只有192、如為小明連接的電路，他先檢查導線連接無誤后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光，于是他用一個電壓表分別并聯(lián)接到ab、bc、ac兩點，燈L1、L2均不發(fā)光，且電壓表無示數(shù)，再用電壓表并聯(lián)接到dc兩點時，燈L1、L2均不發(fā)光，但電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，由此判定電路的故障可能是（）A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．燈L1短路 D．燈L2短路B2、如為小明連接的電路，他先檢查導線連接無誤后，閉合開關(guān)S，203、在如圖中，要使L1與L2串聯(lián)，在“〇”處接入電流表或電壓表，測量電路中的電流、L1兩端的電壓。以下做法正確的是（）A．a(chǎn)為電流表，b為電流表 B．a(chǎn)為電壓表，b為電流表 C．a(chǎn)為電流表，b為電壓表 D．a(chǎn)為電壓表，b為電壓表B3、在如圖中，要使L1與L2串聯(lián)，在“〇”處接入電流表或電壓214、下列電路圖中電表的使用正確的是()C4、下列電路圖中電表的使用正確的是()C225.如圖是一位同學所連的電路，他要測量小燈泡L2兩端的電壓.圖中有一根導線接錯了。

（1）請你找出這根接錯的導線，在這根導線上打“×”（表示不要），并用筆重新畫一根正確連接的導線。

（2）畫出正確接線的電路圖.5.如圖是一位同學所連的電路，他要測量小燈泡L2兩端的電壓課后作業(yè)教材59頁，動手動腦學物理1—4題。課后作業(yè)教材59頁，動手動腦學物理1—4題。24

1.一方面，城市是可愛的。它創(chuàng)造了現(xiàn)代文明，并耀武揚威地顯擺著現(xiàn)代文明的物質(zhì)成果，引誘著人們集聚其中。2.在這里，不僅有四通八達的交通網(wǎng)絡(luò)、美輪美奐的摩天大樓、令人咋舌的財富神話、繁忙緊張的生活節(jié)奏、層出不窮的競爭機會、豐富多彩的文娛生活，而且生活于其中的人們能夠分享財富的盛宴、發(fā)展的成果，能夠編織夢想、追求理想，能夠開闊眼界、增長見識，能夠施展才華、實現(xiàn)自我。3.另一方面，城市是可憐的。它遠離了自然，侵害了人心，異化了人性。我們的不少城市，不僅沒能把物質(zhì)成果轉(zhuǎn)化成讓人們快樂、幸福的動力，反而把人們變成了追逐名利的工具。至少目前，在很多城市里，綠色消失了，純凈的水源消失了，清新的空氣消失了，安全的食品消失了，人與自然的和諧共處成了遙遠的神話，人與人的信任成了黃牙小兒的天真妄想。4.濁霧籠罩下的財富不夜城，不僅侵蝕了星星的亮光，而且泯滅了心靈的光芒，使我們的眼睛近視、散光且老花，失去了辨別真?zhèn)?、美丑、善惡的天然能力，使我們的心迷茫且苦悶。生活在城市，我們幾乎忘了：夜，本該是黑的，本該是有星星的，本該是安靜的，本該帶著人們心安理得地歇息的。5.如今的城里人，很少享受到夜的黑與美。其實，我心里也明白，城鄉(xiāng)各有其美。所以，久居鄉(xiāng)村的人們向往城市的繁華，久居城市的人們向往田園的恬靜。二者的主要區(qū)別在于：城市生貪欲，田園守天心。貪欲破壞自然，讓人浮躁，使人隔閡，雖富貴而不能心安；天心帶來和諧，讓人心靜，使人互信，順應環(huán)境總能讓人快樂。6.銅山湖遠離城市，所以，能夠本分地、無欲無求地、自然而然地進行著四季輪回、晝夜更替，春綠夏艷秋靜冬安，白天張揚著活力，夜晚安守著寧靜。她，不近人亦不遠人，不為秋愁亦不為春喜，只順其自然地存在著，任人親疏。7.記得《易．系辭上》說過這樣的話：圣人與天地相似，所以不違背自然規(guī)律；知道周圍萬物而以其道成就天下，所以不會有過失；樂天知命，沒有憂愁；安于所居之地，敦厚而施行仁德，所以能愛。1.一方面，城市是可愛的。它創(chuàng)造了現(xiàn)代文明，并耀武揚威地顯25人教版九年級第十六章電壓電阻第1節(jié)電壓人教版九年級第十六章電壓電阻第1節(jié)電壓26學習目標1．從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源的作用。2．知道電壓的單位，記住一些常見的電壓值。3．會使用電壓表測串、并聯(lián)電路中電壓。重點：1.建立電壓的初步概念，通過實驗觀察理解電壓的作用。2.電壓表的正確使用。難點：電壓表的正確選擇、連接及讀數(shù)。學習目標1．從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源的作用。27雷電可擊傷人和牲畜高壓危險，不能接近電與我們的生活息息相關(guān)，電壓一詞對于我們也不陌生。起電機的高壓放電（1）什么是電壓（2）電壓是從哪里來的情景導入生成問題課堂引入雷電可擊傷人和牲畜高壓危險，不能接近電與我們的生活息息相關(guān)，【人教版教材】九年級物理1電壓-上課課件24類比電源電壓

電流提供形成抽水機

水壓

水流提供形成類比電源電壓30一、電壓（U）要在一段電路中形成電流,它的兩端就必須有電壓.1.電壓是形成電流的原因。2.電源是提供電壓的裝置

探究新知一、電壓（U）要在一段電路中形成電流,它的兩端就必須有電壓313.單位:伏特(V)、千伏(kV)、毫伏（mV）

1kV=103V1mV=10-3V電源之父：伏特

伏特是意大利物理學家。1800年3月20日他發(fā)布發(fā)明了伏打電堆，這一神奇發(fā)明，對電學的研究具有劃時代的意義，伏特被稱為“電源之父”。后人為紀念這位著名的物理學家，把電壓的單位規(guī)定為伏特。3.單位:伏特(V)、千伏(kV)、毫伏（mV）電源之324.常見的電壓值干電池:1.5V電子手表用氧化銀電池：1.5V手機電池：3.7V鉛蓄電池每節(jié)：1.5V家庭電路：220V無軌電車：550V—600V閃電時云層間：可達106V4.常見的電壓值干電池:1.5V電子手表用氧化銀電池：1.533神奇的水果電源幾只水果提供的電力足以點亮一排發(fā)光二極管！水果在這里扮演了“電源”的角色：它為發(fā)光二極管提供了“電壓”，使自由電荷在電路中定向移動起來。做一做神奇的水果電源幾只水果提供的電力足以點亮一排發(fā)光二極34電鰻是魚類中放電能力最強的淡水魚類，輸出的電壓達300～800伏，因此電鰻有水中"高壓線"之稱。非洲電鰩一次發(fā)電的電壓在220伏左右，中等大小的電鰩一次發(fā)電的電壓在70～80伏，有海中“活電站”之稱。會放電的魚你知道嗎？電鰩

能產(chǎn)生200V以上的電壓電鰻電鰻能秒殺鱷魚電鰻是魚類中放電能力最強的淡水魚類，輸出的電壓達300～8035二、電壓的測量1認識電壓表2.量程和分度值量程分度值0～3V0～15V0.1V0.5V3個接線柱，2個量程調(diào)零旋鈕共用負接線柱0~15V0~3V二、電壓的測量1認識電壓表2.量程和分度值量程分度值0～3363.元件符號：V4.電壓表的正確使用:（1）使用前:要

;認清

和分度值（2）.電壓表要

在被測電路的兩端；（3）.必須使電流從電壓表的

接線柱流入，從

接線柱流出；（4）.被測電壓不要超過電壓表的

；（如不能估測出電壓大小，用

法從大量程開始選。）并聯(lián)“+”“-”量程試觸（5）.電壓表

直接連到電源的正、負極上?？梢哉{(diào)零量程3.元件符號：V4.電壓表的正確使用:（1）使用前:要37實驗：練習用電壓表測量電壓（1）電壓表怎樣連接？V實驗：練習用電壓表測量電壓（1）電壓表怎樣連接？V38（2）電壓表的讀數(shù)步驟：第一步，看量程；

第二步，看最小分度值；

第三步，讀數(shù)。（2）電壓表的讀數(shù)步驟：第一步，看量程；第二步，看最39兩個表的讀數(shù)各是多少？量程0~3V1.6V量程0~15V8V練一練兩個表的讀數(shù)各是多少？量程0~3V1.6V量程040將電壓表接在小燈泡兩端，接通電路，讀取的數(shù)據(jù)是＿＿V；將電壓表接在電源兩端，接通電路，讀取的數(shù)據(jù)是

V。實驗結(jié)果表明，電壓表兩次的示數(shù)是相等的，即在只有一個用電器的電路中，用電器兩端的電壓與電源電壓相等。（3）動手測量用電器兩端的電壓和電源兩端的電壓。將電壓表接在小燈泡兩端，接通電路，讀取的數(shù)據(jù)是＿＿V41電壓表和電流表的異同測量電路兩端的電壓測量電路中的電流并聯(lián)在被測電路的兩端串聯(lián)在被測電路中0~3V和0~15V0~0.6A和0~3A0.02A和0.1A0.1V和0.5V可以直接接到電源的兩極上絕對不允許不經(jīng)過用電器直接接到電源的兩極上電壓表和電流表的異同測量電路兩端的電壓測量電路中的電流并42電壓表連接電源電壓電流單位：伏（V）、千伏（kV）、毫伏（mV）測量前：認清量程及分度值（試觸法選擇量程）并聯(lián)在被測原件兩端電流“+”進“－”出所測電壓不能超過電壓表量程讀數(shù)：定量程、定分度值、定示數(shù)課堂小結(jié)電壓表連接電源電壓電流單位：伏（V）、千伏（kV）、毫伏（m431、如圖所示的電路中，兩個小燈泡的規(guī)格相同。閉合開關(guān)后，只有一個小燈泡發(fā)光，電壓表指針偏轉(zhuǎn)明顯。則故障原因可能是（）A.短路 B.斷路 C.短路D.斷路A課堂訓練1、如圖所示的電路中，兩個小燈泡的規(guī)格相同。閉合開關(guān)后，只有442、如為小明連接的電路，他先檢查導線連接無誤后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光，于是他用一個電壓表分別并聯(lián)接到ab、bc、ac兩點，燈L1、L2均不發(fā)光，且電壓表無示數(shù)，再用電壓表并聯(lián)接到dc兩點時，燈L1、L2均不發(fā)光，但電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，由此判定電路的故障可能是（）A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．燈L1短路 D．燈L2短路B2、如為小明連接的電路，他先檢查導線連接無誤后，閉合開關(guān)S，453、在如圖中，要使L1與L2串聯(lián)，在“〇”處接入電流表或電壓表，測量電路中的電流、L1兩端的電壓。以下做法正確的是（）A．a(chǎn)為電流表，b為電流表 B．a(chǎn)為電壓表，b為電流表 C．a(chǎn)為電流表，b為電壓表 D．a(chǎn)為電壓表，b為電壓表B3、在如圖中，要使L1與L2串聯(lián)，在“〇”處接入電流表或電壓464、下列電路圖中電表的使用正確的是()C4、下列電路圖中電表的使用正確的是()C475.如圖是一位同學所連的電路，他要測量小燈泡L2兩端的電壓.圖中有一根導線接錯了。

（1）請你找出這根接錯的導線，在這根導線上打“×”（表示不要），并用筆重新畫一根正確連接的導線。

（2）畫出正確接線的電路圖.5.如圖是一位同學所連的電路，他要測量小燈泡L2兩端的電壓課后作業(yè)教材59頁，動手動腦學物理1—4題。課后作業(yè)教材59頁，動手動腦學物理1—4題