三年級(jí)上冊(cè)語文課件《風(fēng)箏》人教新課標(biāo)

候課要求1、準(zhǔn)備好書、本、筆，坐姿端正。2、默讀第10課。1候課要求1猜一猜：天上一只鳥，用線拴得牢。喜愛微風(fēng)吹，害怕大雨澆。2猜一猜：210風(fēng)箏310風(fēng)箏344學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫要求掌握的詞語。正確，流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、會(huì)認(rèn)1個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。2、能正確、流利地朗讀課文。5學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫要求掌握的詞自學(xué)指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真朗讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字利用工具書或同桌解決，5分鐘后比賽朗讀，比誰課文讀得正確、流利！6自學(xué)指導(dǎo)：6聽讀要求

認(rèn)真聽，注意朗讀時(shí)的語音、語速、語調(diào)。7聽讀要求認(rèn)真聽，注意朗讀時(shí)的語音、語速、語調(diào)。7朗讀要求

六不1、不隨便丟字。2、不隨便加字。3、不讀錯(cuò)字詞。4、不顛倒詞序。5、不重復(fù)字詞。6、不唱讀。8朗讀要求六不8我會(huì)寫精希卻依拼命奔村抖喪磨坊jīngxīquèyīpīnmìng

bēncūn

dǒusàng

mòfáng（精確）（希望）（退卻）（依然）（拼命）（命令）（奔跑）（村莊）（發(fā)抖）（喪氣）（磨面）（磨坊）9我會(huì)寫精希檢測(cè)要求上板同學(xué)：字體規(guī)范，大小適中。其他同學(xué)：把書合上，準(zhǔn)備一張干凈的紙。10檢測(cè)要求上板同學(xué)：字體規(guī)范，大小適中。10我會(huì)寫精希卻依拼命奔村抖喪磨坊jīngxīquèyīpīnmìng

bēncūn

dǒusàng

mòfáng（精確）（希望）（冷卻）（依舊）（拼命）（命令）（奔跑）（村莊）（發(fā)抖）（喪氣）（磨面）（磨坊）11我會(huì)寫精希學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫要求掌握的詞語。正確，流利地朗讀課文。回歸目標(biāo)：

1、會(huì)寫12個(gè)生字。2、能正確、流利地朗讀課文。12學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫要求掌握的詞詞語解釋憧憬：向往。如：我們心中充滿著對(duì)美好未來的憧憬。依然：依舊。凌空：高高地在天空中或高升到天空中。大驚失色：形容非常吃驚，臉色都變了。倏地：極快地，迅速地。垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的樣子。13詞語解釋憧憬：向往。13學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2、找出文中描寫心情的詞語和句子，體會(huì)秋天里放風(fēng)箏給孩子們帶來的樂趣。14學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。14自學(xué)指導(dǎo)

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真朗讀課文，思考：課文圍繞風(fēng)箏講了哪幾件事？當(dāng)時(shí)心情是怎樣變化的？你能找出描寫心情的詞語和句子嗎？5分鐘后交流！15自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真朗讀課文，思考：課文圍

課文圍繞著風(fēng)箏給我們介紹了哪些事情？做風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏思考：16課文圍繞著風(fēng)箏給我們介紹了哪些事情？做風(fēng)箏放

我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地叫著，在田野里拼命地奔跑。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個(gè)下午，還是沒有蹤影。

我們垂頭喪氣地坐在田埂上。

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我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不做風(fēng)箏時(shí)：放風(fēng)箏時(shí)：線斷以后：找風(fēng)箏時(shí)：心中充滿了憧憬和希望依然快活我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。歇不下來。大驚失色，千呼萬喚。我們都哭了，垂頭喪氣地坐著。18做風(fēng)箏時(shí)：心中充滿了憧憬和希望依然快活我們快活地喊叫著

我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。19我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。19

我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。認(rèn)真、專心20我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。認(rèn)真、專做風(fēng)箏

我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。憧憬：向往。依然：仍然。21做風(fēng)箏我們精心做著，心中充滿憧憬：向往。依然：仍“幸福鳥”？

憧憬希望22“幸福鳥”？憧憬希望22放風(fēng)箏

我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。。23放風(fēng)箏我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線

一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸地高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。24一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)

村里人看見了，

說：“放得這么高！”

25村里人看見了，說：“放得這么

村里人看見了，

說：“放得這么高！”

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。26村里人看見了，說：“放得這么放風(fēng)箏

風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。27放風(fēng)箏風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊

風(fēng)箏飛起來了，我們的＿＿＿＿也飛起來了。我會(huì)說28風(fēng)箏飛起來了，我們的＿＿＿＿也飛起來了。我會(huì)說

我們?nèi)ィǎ╋L(fēng)箏。一個(gè)人用手（）著，另一個(gè)人（）著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線（），風(fēng)箏就（），漸漸高過（）了。牽線人（）。風(fēng)箏越飛越高，在空中（）著，我們（）喊叫著，在田野里（）奔跑。29我們?nèi)ィǎ╋L(fēng)箏。一個(gè)人用手（）著，另一個(gè)人（找風(fēng)箏：有感情地讀一讀，思考：失去風(fēng)箏是一種怎樣的心情？你從哪些詞語中體會(huì)到了孩子們此刻的心情？30找風(fēng)箏：有感情地讀一讀，思考：30

從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地?cái)嗔?。風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。31從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里大驚失色千呼萬喚？

像這樣的詞語，你還會(huì)說嗎？32大驚失色？像這樣的詞語，你還會(huì)說嗎？32

我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個(gè)下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上半沉半浮著一個(gè)巨大的不論，不停地轉(zhuǎn)著，將水揚(yáng)起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊。

33我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個(gè)下午，還是沒有

我們都哭了，為了那只_______的風(fēng)箏。34我們都哭了，為了那只_______的風(fēng)箏。孩子們?yōu)槭裁春⒆舆@樣苦苦的尋找丟失的風(fēng)箏呢？3535因?yàn)轱L(fēng)箏寄托著孩子們的快樂、歡笑、幸福，也寄托著他們的憧憬和希望。36因?yàn)轱L(fēng)箏寄托著孩子們的快樂、歡笑、幸福，也寄托著他們的憧憬和拓展訓(xùn)練

風(fēng)箏飛走了，一會(huì)兒便沒了蹤影。就在我們垂頭喪氣地坐在田埂上流淚時(shí)，我們看見了村子里的水磨坊。到底“幸福鳥”會(huì)不會(huì)落在哪兒呢？我們向房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”……

“幸福鳥”到底找到了沒有？我們一起來想象一下吧。37拓展訓(xùn)練風(fēng)箏飛走了，一會(huì)兒便沒了蹤影。就在我們垂頭寫話練習(xí)

我們拼命地跑到水磨坊，一看38寫話練習(xí)我們拼命地跑到水磨坊，一看38

高興：心花怒放開懷大笑樂不可支

失望：無精打采心灰意冷失魂落魄

害怕：膽小如鼠提心吊膽心驚肉跳

生氣：怒氣沖沖咬牙切齒火冒三丈拓展39高興：拓展394040“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天，牽著我的思念和夢(mèng)幻，走回到童年……”風(fēng)箏在天上自由自在得飛翔，我們玩得多快樂啊！41“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天，牽著我的思念和夢(mèng)幻，走回到童年候課要求1、準(zhǔn)備好書、本、筆，坐姿端正。2、默讀第10課。42候課要求1猜一猜：天上一只鳥，用線拴得牢。喜愛微風(fēng)吹，害怕大雨澆。43猜一猜：210風(fēng)箏4410風(fēng)箏3454學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫要求掌握的詞語。正確，流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、會(huì)認(rèn)1個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。2、能正確、流利地朗讀課文。46學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫要求掌握的詞自學(xué)指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真朗讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字利用工具書或同桌解決，5分鐘后比賽朗讀，比誰課文讀得正確、流利！47自學(xué)指導(dǎo)：6聽讀要求

認(rèn)真聽，注意朗讀時(shí)的語音、語速、語調(diào)。48聽讀要求認(rèn)真聽，注意朗讀時(shí)的語音、語速、語調(diào)。7朗讀要求

六不1、不隨便丟字。2、不隨便加字。3、不讀錯(cuò)字詞。4、不顛倒詞序。5、不重復(fù)字詞。6、不唱讀。49朗讀要求六不8我會(huì)寫精希卻依拼命奔村抖喪磨坊jīngxīquèyīpīnmìng

bēncūn

dǒusàng

mòfáng（精確）（希望）（退卻）（依然）（拼命）（命令）（奔跑）（村莊）（發(fā)抖）（喪氣）（磨面）（磨坊）50我會(huì)寫精希檢測(cè)要求上板同學(xué)：字體規(guī)范，大小適中。其他同學(xué)：把書合上，準(zhǔn)備一張干凈的紙。51檢測(cè)要求上板同學(xué)：字體規(guī)范，大小適中。10我會(huì)寫精希卻依拼命奔村抖喪磨坊jīngxīquèyīpīnmìng

bēncūn

dǒusàng

mòfáng（精確）（希望）（冷卻）（依舊）（拼命）（命令）（奔跑）（村莊）（發(fā)抖）（喪氣）（磨面）（磨坊）52我會(huì)寫精希學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫要求掌握的詞語。正確，流利地朗讀課文?；貧w目標(biāo)：

1、會(huì)寫12個(gè)生字。2、能正確、流利地朗讀課文。53學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫要求掌握的詞詞語解釋憧憬：向往。如：我們心中充滿著對(duì)美好未來的憧憬。依然：依舊。凌空：高高地在天空中或高升到天空中。大驚失色：形容非常吃驚，臉色都變了。倏地：極快地，迅速地。垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的樣子。54詞語解釋憧憬：向往。13學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2、找出文中描寫心情的詞語和句子，體會(huì)秋天里放風(fēng)箏給孩子們帶來的樂趣。55學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。14自學(xué)指導(dǎo)

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真朗讀課文，思考：課文圍繞風(fēng)箏講了哪幾件事？當(dāng)時(shí)心情是怎樣變化的？你能找出描寫心情的詞語和句子嗎？5分鐘后交流！56自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真朗讀課文，思考：課文圍

課文圍繞著風(fēng)箏給我們介紹了哪些事情？做風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏思考：57課文圍繞著風(fēng)箏給我們介紹了哪些事情？做風(fēng)箏放

我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地叫著，在田野里拼命地奔跑。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個(gè)下午，還是沒有蹤影。

我們垂頭喪氣地坐在田埂上。

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我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不做風(fēng)箏時(shí)：放風(fēng)箏時(shí)：線斷以后：找風(fēng)箏時(shí)：心中充滿了憧憬和希望依然快活我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。歇不下來。大驚失色，千呼萬喚。我們都哭了，垂頭喪氣地坐著。59做風(fēng)箏時(shí)：心中充滿了憧憬和希望依然快活我們快活地喊叫著

我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。60我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。19

我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。認(rèn)真、專心61我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。認(rèn)真、專做風(fēng)箏

我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。憧憬：向往。依然：仍然。62做風(fēng)箏我們精心做著，心中充滿憧憬：向往。依然：仍“幸福鳥”？

憧憬希望63“幸福鳥”？憧憬希望22放風(fēng)箏

我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。。64放風(fēng)箏我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線

一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸地高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。65一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)

村里人看見了，

說：“放得這么高！”

66村里人看見了，說：“放得這么

村里人看見了，

說：“放得這么高！”

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。67村里人看見了，說：“放得這么放風(fēng)箏

風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。68放風(fēng)箏風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊

風(fēng)箏飛起來了，我們的＿＿＿＿也飛起來了。我會(huì)說69風(fēng)箏飛起來了，我們的＿＿＿＿也飛起來了。我會(huì)說

我們?nèi)ィǎ╋L(fēng)箏。一個(gè)人用手（）著，另一個(gè)人（）著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線（），風(fēng)箏就（），漸漸高過（）了。牽線人（）。風(fēng)箏越飛越高，在空中（）著，我們（）喊叫著，在田野里（）奔跑。70我們?nèi)ィǎ╋L(fēng)箏。一個(gè)人用手（）著，另一個(gè)人（找風(fēng)箏：有感情地讀一讀，思考：失去風(fēng)箏是一種怎樣的心情？你從哪些詞語中體會(huì)到了孩子們此刻的心情？71找風(fēng)箏：有感情地讀一讀，思考：30

從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地?cái)嗔?。風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。72