中學(xué)整體搬遷可行性研究報告

文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持臨夏縣中學(xué)整體搬遷可行性研究報告一、項目概況項目名稱：臨夏縣中學(xué)整體搬遷項目法人：馬如昌建設(shè)性質(zhì)：異地新建建設(shè)地點(diǎn)：臨夏縣雙城開發(fā)區(qū)項目投資：8700萬元資金來源：申請國家補(bǔ)助建設(shè)規(guī)模：征地130畝、新建校舍43300平方米結(jié)構(gòu)形式：框架結(jié)構(gòu)建設(shè)年限：十二五期間二、可研報告編制的依據(jù)優(yōu)先發(fā)展教育，是民族振興，國家繁榮富強(qiáng)，人民富裕幸福的根本大計，必須真正落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。就必須真正把經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，全力實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略，大力發(fā)展高中教育，不斷提高人民群眾的整體素質(zhì)，培養(yǎng)同當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的勞動者和專門人才，為臨夏縣經(jīng)濟(jì)社會特別是西南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展提供智力支持和人才儲備，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社1文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持會發(fā)展服務(wù)。結(jié)合我縣高中教育實(shí)際，編制臨夏縣高中新建可行性研究報告，以供決策二、學(xué)?，F(xiàn)狀：臨夏縣中學(xué)是一所全日制縣屬重點(diǎn)中學(xué)，始建于1938年，地處少數(shù)民族聚居的國家特困地區(qū)，有漢、回、東鄉(xiāng)、撒拉、保安、藏等七個民族的師生?，F(xiàn)有在校學(xué)生1426人，其中女生601名，少數(shù)民族學(xué)生287名，教學(xué)班28個，教職工117名。學(xué)校占地3696校舍建筑面積20663其中危房面積5485M,危房率26.5%o三、縣中學(xué)整體搬遷的背景根據(jù)國家科教興國和實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加強(qiáng)西部地區(qū)人力資源開發(fā)，擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模，是落實(shí)“科教興縣”戰(zhàn)略的需要，是提高人口素質(zhì)，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展進(jìn)步的需要。我縣教育工作今后五年要重點(diǎn)抓好的是：認(rèn)真做好“兩基”鞏固提高工作，擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模大力發(fā)展職業(yè)教育，積極發(fā)展學(xué)前教育，深化辦學(xué)體制改革，豉勵支持社會力量辦學(xué)，逐步形成以政府辦學(xué)為主，社會廣泛參與，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和專業(yè)人才的現(xiàn)代教育體系。2010年，縣高中招生人數(shù)較前幾年大幅度上升至689人，2文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持與2009年招生人數(shù)相比凈增107人。今后幾年，為滿足轄區(qū)內(nèi)初中畢業(yè)生升學(xué)需求，和全縣普及高中教育的需求，縣高中招生人數(shù)也必將逐年遞增。目前，縣高中建筑面積和活動空間狹小，改擴(kuò)建學(xué)校四周無擴(kuò)展空間，不能擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模；部分學(xué)生因?qū)W校硬件設(shè)施差、因地理位置偏西而路途遙遠(yuǎn)不愿意就讀縣高中而擇校或走向社會，無法擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模。三、項目建設(shè)的必要性和重要性隨著我縣“普九”水平逐年提高，初中畢業(yè)生逐年增加。今

后幾年，臨夏縣西南片每年有初中畢業(yè)生約3000多人，縣高中招生每年只有600-700人，許多初中畢業(yè)生難以實(shí)現(xiàn)上高中的愿望，過早的流向社會；預(yù)計到2015年,尹集初級中學(xué)初中畢業(yè)生達(dá)800人，馬集初級中學(xué)初中畢業(yè)生達(dá)600人，韓集初級中學(xué)初中畢業(yè)生達(dá)1100人，新集初級中學(xué)初中畢業(yè)生達(dá)300人，吸引周邊紅臺中學(xué)和漫路中學(xué)約200人，縣中學(xué)在校學(xué)生將達(dá)到3000多人,60個教學(xué)班，現(xiàn)有校舍已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育發(fā)展的需求。因此，高中規(guī)模與社會需求不相適應(yīng)的矛盾越來越突生，嚴(yán)重制約著臨夏縣教育的發(fā)展。隨著縣城的東遷、異地新建的縣高中辦學(xué)條件將會極大改善，辦學(xué)整體水平將會不斷提升以及交通位置的優(yōu)越性將會吸引3文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持更多周邊初中畢業(yè)生前來就讀。不斷滿足人民群眾對高中教育高標(biāo)準(zhǔn)高水平的需求；也對提高民族素質(zhì)，落實(shí)科教興國戰(zhàn)略具有十分重要的意義。同時，也是減輕就業(yè)壓力，穩(wěn)定社會的重要舉措之一，為普及高中教育打下良好的堅實(shí)的基礎(chǔ)。四、項目建設(shè)內(nèi)容隨著縣城東移，計劃在東城區(qū)征地130畝，其中校園占地面積86800體育場地占地面積62127m2o新建建筑占地面積10346新建建筑總建筑面積43300m2o新建教學(xué)綜合樓9200M,60個教學(xué)班，30個教研室，1個會議室。辦公樓40001個會議室，120個教研室及行政辦公用房。實(shí)驗樓51009個實(shí)驗室，4個計算機(jī)室，3個語音室，2個音樂室，1個美術(shù)室，1個書法教室。圖書閱覽室650設(shè)有書庫、閱覽室等功能房間。階梯教室680M,可容納500人。餐飲中心4100,內(nèi)設(shè)操作間、庫房、備餐間、餐廳。男生公寓樓6300m2,150間宿舍及衛(wèi)生間、活動室、值班室。女生公寓樓6300150間宿舍及衛(wèi)生間、活動室、值班室。教師公寓樓6300150間宿舍及衛(wèi)生間、活動室。自行車棚250M,鍋爐房200*室外廁所160嘰大門60m2o五、投資估算和資金來源4文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持計劃總投資8700萬元（不包括征地費(fèi)）,其中土建部分7620萬，室外工程780萬，運(yùn)動場300萬元?？偼顿Y8700萬元（不包括征地費(fèi)），其中已下達(dá)2010年校安工程資金136萬元，整合特殊教育學(xué)校資金330萬元，其余資金積極爭取上級補(bǔ)助和多渠道籌措解決。六、項目建設(shè)節(jié)能措施項目建設(shè)中，根據(jù)《公共建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》，對外墻、屋面保溫層、外窗、地面進(jìn)行節(jié)能設(shè)計，嚴(yán)格按設(shè)計施工。七、預(yù)期效益分析該項目的建成，使我縣的高中布局結(jié)構(gòu)更為合理，有效解決臨夏縣初中畢業(yè)生升高中難的問題；縣高中每年招生1000人，擴(kuò)大臨夏縣的招生規(guī)模，為將來臨夏縣與其他縣市同步實(shí)現(xiàn)普及高中教育作曲貢獻(xiàn)。便于西南片鄉(xiāng)鎮(zhèn)及周邊村社的學(xué)生就近入學(xué)，減輕其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，經(jīng)核算，在新建的縣高中就讀的學(xué)生，生活費(fèi)和交通費(fèi)生均每月170元左右，到到臨中或回中就讀的學(xué)生，生活費(fèi)和交通費(fèi)生均每月250元左右。到縣高中就讀，每月可為家庭節(jié)約教育支由生均80元。每年節(jié)約800元。這對于貧困的西南片鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老百姓而言，是一筆不可小視的社會效益及經(jīng)濟(jì)效益。5文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持有利于學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，更新教育手段和教育方法，全面提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，普及高中階段教育奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，向高校輸送一大批有用人才，為我縣全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。八、結(jié)論綜觀以上分析和計算，異地搬遷縣高中非常必要，對促進(jìn)我縣教育發(fā)展，使之與我縣經(jīng)濟(jì)