三年級下冊語文期末重難點復習句子+標點部編版優(yōu)秀課件

三年級期末重難點復習——句子+標點三年級期末重難點復習——句子+標點1【縮句】什么是縮句？縮句，就是把"枝稠葉茂"的長句子，縮短為只留"主干"的短句子，并且不能改變原句的主要意思?！究s句】什么是縮句？2縮句方法一、去“枝”留“干”法去掉形容詞、數(shù)量詞、表示時間、地點、程度的詞。形容詞：高高，蔚藍，美麗........

數(shù)量詞：數(shù)字+單位“一片”時間詞：/

地點詞：在......上/下/里/外......

程度詞：很、十分、非常.........二、借助“的”“地”“得”“的”“地”去掉前面的；得”去掉后面的。如：美麗的云朵

飛快地跑

跳得高三、保留“著”“了”“過”（表示某種狀態(tài)?。?！如：我仔細地看著書→我看著書四、留下“主干”：

基本句式：誰是什么

誰干什么

誰怎么樣縮句方法一、去“枝”留“干”法3小游戲：找炸彈！游戲規(guī)則：小猴子想要給森林里的樹木（長句子）修剪枝丫，但是樹上有許多可怕的炸彈（形容詞，數(shù)量詞，時間詞等或“de”字），你能幫小猴子找出來，并把句子縮到最短嗎？小游戲：找炸彈！游戲規(guī)則：4例：一只小鳥在天空中飛翔。縮句：小鳥飛翔1.弟弟高興得跳起來。2.鮮艷的紅旗在天空中高高飄揚。

3.小興安嶺是一座巨大的寶庫。

4.一個乖巧的女孩，赤著腳在街上街上走著。

例：55.我茫然地望著凝神靜氣的橡樹一般兀立的父親。

6.氣象臺發(fā)布了寒流即將南下的消息。

7.小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。

8.英子的眼里閃著激動的淚花。5.我茫然地望著凝神靜氣的橡樹一般兀立的父親。6【修改病句】一、什么叫病句？所謂“病句”，是指結(jié)構(gòu)不完整或意思表達不清，不明確甚至語法有錯誤的句子。讓我們一起當“小醫(yī)生”，給句子們治病吧！【修改病句】一、什么叫病句？讓我們一起當“小醫(yī)生”，給句子們73.排比句2．閱讀下面的文段，回答問題。磨坊：磨面粉的作坊一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠者小而近者大乎？”早晨，園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露等待在陽光下曬干。知識點八：日積月累2.課文理解1.日積月累：譯文良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。（3）結(jié)合全文，分析鷗小姐的性格特點。（1）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。王維《九月九日憶山東兄弟》（2）女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨?！独顟{箜篌引》除夕特點是熱鬧；正月初一的特點是休閑。除夕的活動分別是做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)、貼年畫、燈火通宵、放鞭炮、吃團圓飯、守歲。1、《為人民服務》是毛澤東同志在1944年9月8日為紀念張思德同志而作的演講。課文圍繞“為人民服務”講了以下內(nèi)容：（1）完全、徹底地為人民服務是我們的革命宗旨。（2）為人民的利益而死意義比泰山還重。（3）正確對待批評，為了人民的利益堅持好的改正錯的。（4）正確對待困難，對待同志，為人民的利益而團結(jié)互助。（5）悼念為人民而死的人，團結(jié)全體人民。聽到老槐樹死的消息 A________札札：象聲詞，機織聲。弄：擺弄。札札：織機發(fā)出的響聲。機杼：織機的梭子。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。二、常見語病有哪些呢？病癥治療方法修改符號1.成分殘缺補充完整補：2.重復啰嗦刪去多余刪：3.搭配不當規(guī)范搭配換：4.次序顛倒調(diào)整位置調(diào)：5.前后矛盾化解矛盾刪：6.用詞不當改換詞語改：7.指代不明表述清楚改：8.歸類不明正確歸類刪：9.關(guān)聯(lián)詞，標點，錯別字換：3.排比句二、常見語病有哪些呢？病癥治療方法修改符號1.成分8三、修改病句口訣（1）沒有人稱怎么辦，加上小明就好辦。（2）詞語重復有語病，去掉一個才高興。（3）水平提高是搭檔，價格提高和降低；財產(chǎn)要保護，內(nèi)容要豐富，質(zhì)量只能提高或降低；習慣要養(yǎng)成，樹木要發(fā)芽；耐心對教導，發(fā)揚對傳統(tǒng)，端正對態(tài)度。（4）“和”的后面要加詞，“并”的前后要調(diào)換。

（5）看到“使”字要去掉。（6（居然變身果然，勾結(jié)改過變團結(jié)，夸耀不對是夸獎，猛烈不對是激烈，集中改過變聚集，張牙舞爪太可怕，手舞足蹈美美噠。（7）兩個他（她）不認識，告訴一個兩個他（她）名字。三、修改病句口訣（1）沒有人稱怎么辦，加上小明就好辦。9四、修改病句步驟1.讀：讀懂原句弄清本意；2.查：查找病因，弄清病癥；3.改：對癥下藥，確定病癥；4.檢：再次通讀，仔細檢查。五、修改病句原則：多就少改（保持原意，勿造新句，選擇最簡便的改法）四、修改病句步驟1.讀：讀懂原句弄清本意；10小小醫(yī)生來治病~找到下列句子的語病，并且在原句上正確修改哦！小小醫(yī)生來治病~找到下列句子的語病，并且在原句上正確修改哦！111.上課的時候做小動作，被老師批評。2.我肚子餓了，很想吃。3.這次運動會，取得了第一名。4.我不禁忍不住笑了起來。5.我的作業(yè)幾乎全部做完。6.提問時，他總是首先第一個舉手發(fā)言。7.我們要認真解決并發(fā)現(xiàn)學習上的問題。1.上課的時候做小動作，被老師批評。128.博物館展出了兩千多年前新出土的文物。9.經(jīng)過努力，我的美術(shù)水平不斷增加。10.我們要熱愛公共財產(chǎn)。11.這本書的思路很優(yōu)美。12.我估計他今天一定不會來了。13.我斷定他大概是小紅的哥哥。14.小明在比賽中取得了冠軍，興奮地張牙舞爪。8.博物館展出了兩千多年前新出土的文物。1315.因為我喜歡養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。16.鄰居家的小弟弟不僅年紀很小，而且很懂事。17.菜園里種著番茄、白菜、西瓜、黃瓜等蔬菜。18.山坡上栽種著梨樹、蘋果樹和果樹。19.指南針是我國的四大發(fā)明。20.李華和小剛是好朋友，他經(jīng)常幫助他。21.聽了這個故事，使我很受啟發(fā)。15.因為我喜歡養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。14【直述句改轉(zhuǎn)述句】一、什么是轉(zhuǎn)述句？轉(zhuǎn)述句又叫“間接引語”，就是把別人說的話轉(zhuǎn)達出來。二、人稱第一人稱：我，我們第二人稱：你，你們第三人稱：他，她，它，他們，她們，它們，具體的名字、稱呼等。【直述句改轉(zhuǎn)述句】一、什么是轉(zhuǎn)述句？15三、直述句改轉(zhuǎn)述句“兩變兩不變”1.標點符號變：①冒號（：）→逗號（，）②刪掉雙引號（“”）③問號（？）→句號（。）2.話中人稱變：①我（們）→他/她（們）②你（們）→知道名字改為名字，不知名字改為我（們）3.冒號前面的內(nèi)容不變4.句意不變（但有時候為了使句子通順，適當?shù)馗膶懟蛘咴鰷p詞語也是必要的）三、直述句改轉(zhuǎn)述句“兩變兩不變”16四、常見情況及例句1.第一人稱“我（們）”→第三人稱“他/她（們）”如：張童說：“我一定要堅持長跑鍛煉?！?/p>

2.第二人稱“你（們）”→知道名字改為名字，不知名字改為我（們）如：（1）姐姐說：“你說得對，我就這樣做?！?/p>

（2）張老師對小明說：“這件事情，你冤枉了小紅?！?/p>

3.指示代詞的變化（這←→那）如：叔叔在信里對我說：“有時間我一定到你那兒玩?！?/p>

四、常見情況及例句17

3.指示代詞的變化（這←→那）如：叔叔在信里對我說：“有時間我一定到你那兒玩?！?/p>

4.有趨向動詞的情況（去←→來）

如：媽媽對我說：“我來給你燒飯。”

5.直述句提示語在中間或者后面，轉(zhuǎn)述句時要把說話的人提前而且把說話的內(nèi)容放在一起。如：“工作太多了?！眿寢屨f，“周末我還要去加班?！?/p>

18鞏固練習1.巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天?！?/p>

2.烏龜對青蛙說：“你跳出井口來看一看吧?！?/p>

3.老師對我說：“你回去吧，我還要批改作業(yè)?！?/p>

4.列寧問：“我應該排在哪位同志的后面？”

5.魯迅在信中回：“我的書如果能夠發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我能夠同意?！膘柟叹毩?.巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天。”19【標點符號】一、常見標點及用法口訣1.走著走著（）就到了大門口（

）

一句未完用逗號，一句結(jié)束用句號2.鮮花多美呀（）

喜怒哀樂感嘆號3.你知道為什么嗎（）

表示疑問用問號4.我的愛好是（）唱歌和跳舞。

提示下文用冒號5.小明說（）今天是個好天氣（）

語言引用雙引號6.蘋果（）葡萄（）香蕉都是水果。

詞語并列用頓號7.有一本書叫（）西游記（）。

書名前后書名號8.一個中年人（）張三走了過來。

解釋說明破折號9.有一顆種子在生根、發(fā)芽（）

表示省略省略號【標點符號】一、常見標點及用法口訣20二、引號常考情況

1.媽媽說（）明天我們?nèi)ゴ河危ǎ┱f話的人在前面2.（）明天我們?nèi)ゴ河危ǎ寢屨f。說話的人放后面3.（）明天是個好天氣（）媽媽說（）我們?nèi)ゴ河伟桑ǎ┱f話的人放中間二、引號?？记闆r

1.媽媽說（）明天我們?nèi)ゴ河危ǎ?1愛語文

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數(shù)量詞：數(shù)字+單位“一片”時間詞：/

地點詞：在......上/下/里/外......

程度詞：很、十分、非常.........二、借助“的”“地”“得”“的”“地”去掉前面的；得”去掉后面的。如：美麗的云朵

飛快地跑

跳得高三、保留“著”“了”“過”（表示某種狀態(tài)?。?！如：我仔細地看著書→我看著書四、留下“主干”：

基本句式：誰是什么

誰干什么

誰怎么樣縮句方法一、去“枝”留“干”法25小游戲：找炸彈！游戲規(guī)則：小猴子想要給森林里的樹木（長句子）修剪枝丫，但是樹上有許多可怕的炸彈（形容詞，數(shù)量詞，時間詞等或“de”字），你能幫小猴子找出來，并把句子縮到最短嗎？小游戲：找炸彈！游戲規(guī)則：26例：一只小鳥在天空中飛翔。縮句：小鳥飛翔1.弟弟高興得跳起來。2.鮮艷的紅旗在天空中高高飄揚。

3.小興安嶺是一座巨大的寶庫。

4.一個乖巧的女孩，赤著腳在街上街上走著。

例：275.我茫然地望著凝神靜氣的橡樹一般兀立的父親。

6.氣象臺發(fā)布了寒流即將南下的消息。

7.小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。

8.英子的眼里閃著激動的淚花。5.我茫然地望著凝神靜氣的橡樹一般兀立的父親。28【修改病句】一、什么叫病句？所謂“病句”，是指結(jié)構(gòu)不完整或意思表達不清，不明確甚至語法有錯誤的句子。讓我們一起當“小醫(yī)生”，給句子們治病吧！【修改病句】一、什么叫病句？讓我們一起當“小醫(yī)生”，給句子們293.排比句2．閱讀下面的文段，回答問題。磨坊：磨面粉的作坊一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠者小而近者大乎？”早晨，園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露等待在陽光下曬干。知識點八：日積月累2.課文理解1.日積月累：譯文良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。（3）結(jié)合全文，分析鷗小姐的性格特點。（1）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。王維《九月九日憶山東兄弟》（2）女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨?！独顟{箜篌引》除夕特點是熱鬧；正月初一的特點是休閑。除夕的活動分別是做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)、貼年畫、燈火通宵、放鞭炮、吃團圓飯、守歲。1、《為人民服務》是毛澤東同志在1944年9月8日為紀念張思德同志而作的演講。課文圍繞“為人民服務”講了以下內(nèi)容：（1）完全、徹底地為人民服務是我們的革命宗旨。（2）為人民的利益而死意義比泰山還重。（3）正確對待批評，為了人民的利益堅持好的改正錯的。（4）正確對待困難，對待同志，為人民的利益而團結(jié)互助。（5）悼念為人民而死的人，團結(jié)全體人民。聽到老槐樹死的消息 A________札札：象聲詞，機織聲。弄：擺弄。札札：織機發(fā)出的響聲。機杼：織機的梭子。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。二、常見語病有哪些呢？病癥治療方法修改符號1.成分殘缺補充完整補：2.重復啰嗦刪去多余刪：3.搭配不當規(guī)范搭配換：4.次序顛倒調(diào)整位置調(diào)：5.前后矛盾化解矛盾刪：6.用詞不當改換詞語改：7.指代不明表述清楚改：8.歸類不明正確歸類刪：9.關(guān)聯(lián)詞，標點，錯別字換：3.排比句二、常見語病有哪些呢？病癥治療方法修改符號1.成分30三、修改病句口訣（1）沒有人稱怎么辦，加上小明就好辦。（2）詞語重復有語病，去掉一個才高興。（3）水平提高是搭檔，價格提高和降低；財產(chǎn)要保護，內(nèi)容要豐富，質(zhì)量只能提高或降低；習慣要養(yǎng)成，樹木要發(fā)芽；耐心對教導，發(fā)揚對傳統(tǒng)，端正對態(tài)度。（4）“和”的后面要加詞，“并”的前后要調(diào)換。

（5）看到“使”字要去掉。（6（居然變身果然，勾結(jié)改過變團結(jié)，夸耀不對是夸獎，猛烈不對是激烈，集中改過變聚集，張牙舞爪太可怕，手舞足蹈美美噠。（7）兩個他（她）不認識，告訴一個兩個他（她）名字。三、修改病句口訣（1）沒有人稱怎么辦，加上小明就好辦。31四、修改病句步驟1.讀：讀懂原句弄清本意；2.查：查找病因，弄清病癥；3.改：對癥下藥，確定病癥；4.檢：再次通讀，仔細檢查。五、修改病句原則：多就少改（保持原意，勿造新句，選擇最簡便的改法）四、修改病句步驟1.讀：讀懂原句弄清本意；32小小醫(yī)生來治病~找到下列句子的語病，并且在原句上正確修改哦！小小醫(yī)生來治病~找到下列句子的語病，并且在原句上正確修改哦！331.上課的時候做小動作，被老師批評。2.我肚子餓了，很想吃。3.這次運動會，取得了第一名。4.我不禁忍不住笑了起來。5.我的作業(yè)幾乎全部做完。6.提問時，他總是首先第一個舉手發(fā)言。7.我們要認真解決并發(fā)現(xiàn)學習上的問題。1.上課的時候做小動作，被老師批評。348.博物館展出了兩千多年前新出土的文物。9.經(jīng)過努力，我的美術(shù)水平不斷增加。10.我們要熱愛公共財產(chǎn)。11.這本書的思路很優(yōu)美。12.我估計他今天一定不會來了。13.我斷定他大概是小紅的哥哥。14.小明在比賽中取得了冠軍，興奮地張牙舞爪。8.博物館展出了兩千多年前新出土的文物。3515.因為我喜歡養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。16.鄰居家的小弟弟不僅年紀很小，而且很懂事。17.菜園里種著番茄、白菜、西瓜、黃瓜等蔬菜。18.山坡上栽種著梨樹、蘋果樹和果樹。19.指南針是我國的四大發(fā)明。20.李華和小剛是好朋友，他經(jīng)常幫助他。21.聽了這個故事，使我很受啟發(fā)。15.因為我喜歡養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。36【直述句改轉(zhuǎn)述句】一、什么是轉(zhuǎn)述句？轉(zhuǎn)述句又叫“間接引語”，就是把別人說的話轉(zhuǎn)達出來。二、人稱第一人稱：我，我們第二人稱：你，你們第三人稱：他，她，它，他們，她們，它們，具體的名字、稱呼等?！局笔鼍涓霓D(zhuǎn)述句】一、什么是轉(zhuǎn)述句？37三、直述句改轉(zhuǎn)述句“兩變兩不變”1.標點符號變：①冒號（：）→逗號（，）②刪掉雙引號（“”）③問號（？）→句號（。）2.話中人稱變：①我（們）→他/她（們）②你（們）→知道名字改為名字，不知名字改為我（們）3.冒號前面的內(nèi)容不變4.句意不變（但有時候為了使句子通順，適當?shù)馗膶懟蛘咴鰷p詞語也是必要的）三、直述句改轉(zhuǎn)述句“兩變兩不變”38四、常見情況及例句1.第一人稱“我（們）”→第三人稱“他/她（們）”如：張童說：“我一定要堅持長跑鍛煉。”

2.第二人稱“你（們）”→知道名字改為名字，不知名字改為我（們）如：（1）姐姐說：“你說得對，我就這樣做?！?/p>

（2）張老師對小明說：“這件事情，你冤枉了小紅?！?/p>

3.指示代詞的變化（這←→那）如：叔叔在信里對我說：“有時間我一定到你那兒玩?！?/p>

四、常見情況及例句39

3.指示代詞的變化（這←→那）如：叔叔在信里對我說：“有時間我一定到你那兒玩。”

4.有趨向動詞的情況（去←→來）

如：媽媽對我說：“我來給你燒飯。”

5.直述句提示語在中間或者后面，轉(zhuǎn)述句時要把說話的人提前而且把說話的內(nèi)容放在一起。如：“工作太多了?！眿寢屨f，“周末我還要去加班?！?/p>

40鞏固練習1.巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天。”