二年級下冊語文課件當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候課件部編版

世界你認(rèn)為“世界”包括哪些事物？24當(dāng)還小的時候年紀(jì)世界你認(rèn)為“世界”包括哪些事物？24當(dāng)當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，是不是也像我們一樣，在努力學(xué)習(xí)，在慢慢長大……當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，是不是也像我們一樣，在努力學(xué)習(xí)自由朗讀課文，疏通生字詞，邊讀邊在每個自然段前標(biāo)上序號。自由朗讀課文，疏通生字詞，邊讀邊在每個自然段前標(biāo)上序世界年紀(jì)必須成功譬如粗糙敏感反反復(fù)復(fù)方式簡單

弄明白

自由睜開

秩序

哦世界

年紀(jì)

必須

成功譬如

粗糙

敏感

反反復(fù)復(fù)方式

簡單

弄明白

自由睜開

秩序

哦jìbìxūɡōnɡpìcāoshìjiǎnyóuzhēnɡzhìxùòmǐn世界年紀(jì)必須成功世界年紀(jì)必須成功jì對比識記法紀(jì)記睜箏年紀(jì)記號睜眼風(fēng)箏對比識記法紀(jì)記睜箏年紀(jì)記號睜眼風(fēng)箏紀(jì)必須功敏式簡由睜秩哦序糙譬紀(jì)必須功敏式簡由睜秩哦序糙譬說一說：課文先后介紹了在世界還小的時候，誰的學(xué)習(xí)和生活？太陽月亮水說一說：課文先后介紹了在世界還小的時候，誰的學(xué)習(xí)和生當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都要干什么呢？加一加：必=（）+（）須=（）+（）你能用“必須”說一句話嗎？當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。3、看著圖畫把第一段中，捉迷藏的內(nèi)容復(fù)述下來。3.請同學(xué)們默讀課文的7、8兩段，看你能讀出怎樣的畫面，從畫面中讀出怎樣的心情？(板書：奇怪的大石頭)2.能找出“白鷺是一首精巧的詩”的有關(guān)語段，說說自己是從哪些地方感受到“白鷺是一首精巧的詩”，體會作者喜愛白鷺的情感。出示：過渡：同學(xué)們，科利亞的故事讓我們懂得了時間在變，周圍的一切都在發(fā)生變化，處理問題的方法也在變，可是，有一個大人卻不明白這個道理，課下，請同學(xué)們閱讀園地七中的成語故事“刻舟求劍”，想想，你會對他說些什么？3．激發(fā)探索世間萬物奧秘的興趣，培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新精神【教學(xué)目標(biāo)】(學(xué)生：叮咚!叮咚!叮叮咚咚!)1、生字表5、想想，我們周圍都有哪些變化？瞥了一下：很快地看了一下。太陽開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。譬如粗糙敏感比如指太陽的聲音很大，很粗魯，不好聽。寫出了世界還小的時候像嬰兒一樣很嬌嫩，感覺很敏銳。作者關(guān)于太陽的想象有趣嗎？你覺得有趣在哪里？3、看著圖畫把第一段中，捉迷藏的內(nèi)容復(fù)述下來。太陽開太陽這個可愛的孩子可能還想學(xué)什么本領(lǐng)呢？太陽

它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。譬如說_______,________________,______________________________。太陽這個可愛的孩子可能還想學(xué)什么本領(lǐng)呢？太陽

太陽開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。太陽開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，太陽學(xué)會了上山下山。月亮學(xué)會了什么？它是怎么學(xué)會的？太陽月亮太陽學(xué)會了上山下山。月亮學(xué)會了什么？它是怎么學(xué)會的？月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯。它一直無法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一下子變圓，一下子又變?nèi)薄Ｓ谑撬鼘W(xué)會的是不斷變化。月亮學(xué)會了不斷變化拿不定主意的天真小孩帶著思考的樣子去讀月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這主意

月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯。它一直無法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一下子變圓，一下子又變?nèi)薄Ｓ谑撬鼘W(xué)會的是不斷變化。月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這主意１課時。一．教學(xué)目的：期待：期望、等待。灑：聲母是s，不是sh；右邊是“西”，不是“酉”。3、請帶著這樣的表情讀讀“這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢?”4．同座互相復(fù)習(xí)生字表，書空，組詞。提醒要注意的字（簡、急），辨別（急和及、性和姓）（預(yù)設(shè)：雪白的蓑毛、那全身的流線型結(jié)構(gòu)、那鐵色的長喙、那青色的腳。）1、教師：同學(xué)們，究竟是什么打動了兒童文學(xué)家的心，讓他對一個小女孩如此欽佩?請同學(xué)們默讀課文，到字里行間去尋找原因，用波浪線畫出那一幅幅將琴聲融為一體的美麗景色。26科利亞的木匣課時安排：2．男女生比賽讀詞語。7、找出相關(guān)詞語。教師出示：()的琴聲四、觀察圖片，設(shè)置懸念為下一課時做準(zhǔn)備滋潤增添水分，促使莊稼長得更快更好。２、讓學(xué)生感受父母對自己的愛，學(xué)習(xí)如何去關(guān)心和愛護(hù)別人，從而使學(xué)生懂得做子女的也應(yīng)當(dāng)回報父母對自己的愛。【教學(xué)準(zhǔn)備】【課時】一課時2、教師出示生字詞語卡片，指名讀一讀，然后強調(diào)要點。字音：“滯”是卷舌音;“鍥”讀“qiè”，不能讀成“qì”;“券”讀“quàn”，不能讀作“juàn”。月亮為什么時圓時缺？月球不是恒星，本身不發(fā)光，它只接受太陽光的照射，然后把太陽光反射到地球上。所以，我們?nèi)庋劭吹降脑铝林皇窃虑蚴艿疥柟庹丈涞牟糠帧Ｔ虑蛎坷@地球轉(zhuǎn)一周，我們從地球上能看到的月亮（即受到太陽光照射的部分）會有不同的變化，所以月亮有時候像個圓盤，有時又像把鐮刀。１課時。月亮為什么時圓時缺？月球不是恒星，本身不發(fā)光二年級下冊語文課件當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候課件部編版第2課時年紀(jì)必須成功譬如粗糙敏感第2課時年紀(jì)必須成功譬如粗糙敏感你想到了什么畫面？水開始學(xué)習(xí)流動。它很快就學(xué)會了，因為只有一種方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……水流動起來很快樂，所以一直往前流。你想到了什么畫面？水開始學(xué)習(xí)流動。它很快就學(xué)會了，因

水開始學(xué)習(xí)流動。它很快就學(xué)會了，因為只有一種方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……水開始學(xué)習(xí)流動。它很快就學(xué)會了，因為只有一種方式，那那時候，生活就是這么簡單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。每樣?xùn)|西只要弄明白什么就行了？用橫線畫出相關(guān)語句。

只要萬物都做________________，世界就很有秩序了？他最容易做的事情那時候，生活就是這么簡單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什排隊放學(xué)紅燈讓行秩序怎樣理解“秩序”這個詞，聯(lián)系你在生活中見到的場景說一說。按順序來，不混亂排隊放學(xué)紅燈讓行秩序怎樣理解“秩序”這個詞，聯(lián)系你在世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。雨滴——最容易做的事——滋潤大地世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從云里落下，滴進(jìn)泥太陽月亮水最容易做的事發(fā)光，上下山。不斷變化。往低處流。太陽、月亮、水弄明白了自己做什么事最容易了嗎？太陽月亮水最容易做的事發(fā)光，上下山。不斷變化。往低處流。說說這句話應(yīng)該怎樣理解？萬物各自做好自己的事，世界就會很和諧美好。只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。說說這句話應(yīng)該怎樣理解？萬物各自做好自己的事，世界就這世界還相當(dāng)有秩序……你能接著往下說嗎？小樹春天開花，秋天結(jié)果。星星白天睡覺，晚上出來和我們捉迷藏。小鳥在樹上安家，為樹歌唱……這世界還相當(dāng)有秩序……你能接著往下說嗎？小樹春天開花，秋天結(jié)那時候，生活就是這么簡單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。這世界還相當(dāng)有秩序……那時候，生活就是這么簡單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什哦！不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結(jié)局，卻有很多開頭，很多很多開頭。展開你的想象，說說很久很久以前，在世界年紀(jì)還小的時候，世界究竟是怎么開始的呢？思考：為什么？哦！不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結(jié)局，——高山一開始就喜歡這么安靜地待著嗎？

會不會是跑累了的巨人？——太陽、月亮是哪里來的呢？是從一個

巨大的蛋里孵出來的嗎？——高山一開始就喜歡這么安靜地待著嗎？——太陽、月亮是哪很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候……表達(dá)了作者希望人們尊重自然規(guī)律，讓世界重現(xiàn)美好的愿望。前后照應(yīng)，深化主題。很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候……表達(dá)了學(xué)生觀看、激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣。2、觀察生字，說說哪些地方容易寫錯。(在寫“紀(jì)”時，要注意右邊是“己”不是“已”;“旅”要和“旋”易混，“藏”和“臥”筆順易錯，要注意區(qū)分，不要寫錯。)期待：期望、等待。2、教師出示生字詞語卡片，指名讀一讀，然后強調(diào)要點。字音：“滯”是卷舌音;“鍥”讀“qiè”，不能讀成“qì”;“券”讀“quàn”，不能讀作“juàn”。教學(xué)本課可用1—2課時。這篇課文是一首詩歌，主要寫了春雨能促使萬物生長，少年兒童在春雨中植樹，綠化祖國。１、板書課題：可貴的沉默。3．同座互相復(fù)習(xí)生字表，指名書空“紙”，提醒“修、取”。1、初讀課文，學(xué)習(xí)并學(xué)會本課生字新詞。2、教師小結(jié)：課文按春、夏、秋、冬的順序描寫了小姑娘彈奏的琴聲，琴聲與景色融為一體，很有表現(xiàn)力。讓我們再來讀一讀，品一品。齊讀。三、復(fù)習(xí)《晚上的“太陽”》

選一個開頭，接著往下講。這世界還相當(dāng)有秩序……很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候……學(xué)生觀看、激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣。選一個開頭，接瞥了一下：很快地看了一下。一、情境創(chuàng)設(shè)：小學(xué)語文教案篇3四、拓展延伸⑺有感情地朗讀，體現(xiàn)兩種不同的熱鬧。（1）、同學(xué)們想想，里面還會有哪些小玩意兒？二、復(fù)習(xí)《“黑板”跑了》三、品讀感悟，明白道理⑵“我想去尋找蘊藏在我們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。”異口同聲：形容很多人說同樣的話。創(chuàng)設(shè)情境，老師采訪科利亞。稚拙：幼稚笨拙。示例1：很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，風(fēng)兒想讓自己做一個溫柔無比的人，可老是控制不好自己的情緒，最終它只能一會兒微風(fēng)習(xí)習(xí)，一會兒狂風(fēng)怒號。瞥了一下：很快地看了一下。示例1：很久很久以前，當(dāng)世

示例2：這世界還相當(dāng)有秩序，春天到了，小草學(xué)會了生長，百花學(xué)會了開放，種子學(xué)會了發(fā)芽，油菜花在太陽底下閃著金光，燕子開始在檐下做窩……萬物都在做它最容易做的事。示例2：這世界還相當(dāng)有秩序，春天到了，小草學(xué)會了生長二年級下冊語文課件當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候課件部編版世界你認(rèn)為“世界”包括哪些事物？24當(dāng)還小的時候年紀(jì)世界你認(rèn)為“世界”包括哪些事物？24當(dāng)當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，是不是也像我們一樣，在努力學(xué)習(xí)，在慢慢長大……當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，是不是也像我們一樣，在努力學(xué)習(xí)自由朗讀課文，疏通生字詞，邊讀邊在每個自然段前標(biāo)上序號。自由朗讀課文，疏通生字詞，邊讀邊在每個自然段前標(biāo)上序世界年紀(jì)必須成功譬如粗糙敏感反反復(fù)復(fù)方式簡單

弄明白

自由睜開

秩序

哦世界

年紀(jì)

必須

成功譬如

粗糙

敏感

反反復(fù)復(fù)方式

簡單

弄明白

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秩序

哦jìbìxūɡōnɡpìcāoshìjiǎnyóuzhēnɡzhìxùòmǐn世界年紀(jì)必須成功世界年紀(jì)必須成功jì對比識記法紀(jì)記睜箏年紀(jì)記號睜眼風(fēng)箏對比識記法紀(jì)記睜箏年紀(jì)記號睜眼風(fēng)箏紀(jì)必須功敏式簡由睜秩哦序糙譬紀(jì)必須功敏式簡由睜秩哦序糙譬說一說：課文先后介紹了在世界還小的時候，誰的學(xué)習(xí)和生活？太陽月亮水說一說：課文先后介紹了在世界還小的時候，誰的學(xué)習(xí)和生當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都要干什么呢？加一加：必=（）+（）須=（）+（）你能用“必須”說一句話嗎？當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。3、看著圖畫把第一段中，捉迷藏的內(nèi)容復(fù)述下來。3.請同學(xué)們默讀課文的7、8兩段，看你能讀出怎樣的畫面，從畫面中讀出怎樣的心情？(板書：奇怪的大石頭)2.能找出“白鷺是一首精巧的詩”的有關(guān)語段，說說自己是從哪些地方感受到“白鷺是一首精巧的詩”，體會作者喜愛白鷺的情感。出示：過渡：同學(xué)們，科利亞的故事讓我們懂得了時間在變，周圍的一切都在發(fā)生變化，處理問題的方法也在變，可是，有一個大人卻不明白這個道理，課下，請同學(xué)們閱讀園地七中的成語故事“刻舟求劍”，想想，你會對他說些什么？3．激發(fā)探索世間萬物奧秘的興趣，培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新精神【教學(xué)目標(biāo)】(學(xué)生：叮咚!叮咚!叮叮咚咚!)1、生字表5、想想，我們周圍都有哪些變化？瞥了一下：很快地看了一下。太陽開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。譬如粗糙敏感比如指太陽的聲音很大，很粗魯，不好聽。寫出了世界還小的時候像嬰兒一樣很嬌嫩，感覺很敏銳。作者關(guān)于太陽的想象有趣嗎？你覺得有趣在哪里？3、看著圖畫把第一段中，捉迷藏的內(nèi)容復(fù)述下來。太陽開太陽這個可愛的孩子可能還想學(xué)什么本領(lǐng)呢？太陽

它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。譬如說_______,________________,______________________________。太陽這個可愛的孩子可能還想學(xué)什么本領(lǐng)呢？太陽

太陽開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。太陽開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，太陽學(xué)會了上山下山。月亮學(xué)會了什么？它是怎么學(xué)會的？太陽月亮太陽學(xué)會了上山下山。月亮學(xué)會了什么？它是怎么學(xué)會的？月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯。它一直無法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一下子變圓，一下子又變?nèi)?。于是它學(xué)會的是不斷變化。月亮學(xué)會了不斷變化拿不定主意的天真小孩帶著思考的樣子去讀月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這主意

月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯。它一直無法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一下子變圓，一下子又變?nèi)薄Ｓ谑撬鼘W(xué)會的是不斷變化。月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這主意１課時。一．教學(xué)目的：期待：期望、等待。灑：聲母是s，不是sh；右邊是“西”，不是“酉”。3、請帶著這樣的表情讀讀“這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢?”4．同座互相復(fù)習(xí)生字表，書空，組詞。提醒要注意的字（簡、急），辨別（急和及、性和姓）（預(yù)設(shè)：雪白的蓑毛、那全身的流線型結(jié)構(gòu)、那鐵色的長喙、那青色的腳。）1、教師：同學(xué)們，究竟是什么打動了兒童文學(xué)家的心，讓他對一個小女孩如此欽佩?請同學(xué)們默讀課文，到字里行間去尋找原因，用波浪線畫出那一幅幅將琴聲融為一體的美麗景色。26科利亞的木匣課時安排：2．男女生比賽讀詞語。7、找出相關(guān)詞語。教師出示：()的琴聲四、觀察圖片，設(shè)置懸念為下一課時做準(zhǔn)備滋潤增添水分，促使莊稼長得更快更好。２、讓學(xué)生感受父母對自己的愛，學(xué)習(xí)如何去關(guān)心和愛護(hù)別人，從而使學(xué)生懂得做子女的也應(yīng)當(dāng)回報父母對自己的愛?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】【課時】一課時2、教師出示生字詞語卡片，指名讀一讀，然后強調(diào)要點。字音：“滯”是卷舌音;“鍥”讀“qiè”，不能讀成“qì”;“券”讀“quàn”，不能讀作“juàn”。月亮為什么時圓時缺？月球不是恒星，本身不發(fā)光，它只接受太陽光的照射，然后把太陽光反射到地球上。所以，我們?nèi)庋劭吹降脑铝林皇窃虑蚴艿疥柟庹丈涞牟糠帧Ｔ虑蛎坷@地球轉(zhuǎn)一周，我們從地球上能看到的月亮（即受到太陽光照射的部分）會有不同的變化，所以月亮有時候像個圓盤，有時又像把鐮刀。１課時。月亮為什么時圓時缺？月球不是恒星，本身不發(fā)光二年級下冊語文課件當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候課件部編版第2課時年紀(jì)必須成功譬如粗糙敏感第2課時年紀(jì)必須成功譬如粗糙敏感你想到了什么畫面？水開始學(xué)習(xí)流動。它很快就學(xué)會了，因為只有一種方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……水流動起來很快樂，所以一直往前流。你想到了什么畫面？水開始學(xué)習(xí)流動。它很快就學(xué)會了，因

水開始學(xué)習(xí)流動。它很快就學(xué)會了，因為只有一種方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……水開始學(xué)習(xí)流動。它很快就學(xué)會了，因為只有一種方式，那那時候，生活就是這么簡單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。每樣?xùn)|西只要弄明白什么就行了？用橫線畫出相關(guān)語句。

只要萬物都做________________，世界就很有秩序了？他最容易做的事情那時候，生活就是這么簡單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什排隊放學(xué)紅燈讓行秩序怎樣理解“秩序”這個詞，聯(lián)系你在生活中見到的場景說一說。按順序來，不混亂排隊放學(xué)紅燈讓行秩序怎樣理解“秩序”這個詞，聯(lián)系你在世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。雨滴——最容易做的事——滋潤大地世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從云里落下，滴進(jìn)泥太陽月亮水最容易做的事發(fā)光，上下山。不斷變化。往低處流。太陽、月亮、水弄明白了自己做什么事最容易了嗎？太陽月亮水最容易做的事發(fā)光，上下山。不斷變化。往低處流。說說這句話應(yīng)該怎樣理解？萬物各自做好自己的事，世界就會很和諧美好。只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。說說這句話應(yīng)該怎樣理解？萬物各自做好自己的事，世界就這世界還相當(dāng)有秩序……你能接著往下說嗎？小樹春天開花，秋天結(jié)果。星星白天睡覺，晚上出來和我們捉迷藏。小鳥在樹上安家，為樹歌唱……這世界還相當(dāng)有秩序……你能接著往下說嗎？小樹春天開花，秋天結(jié)那時候，生活就是這么簡單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。這世界還相當(dāng)有秩序……那時候，生活就是這么簡單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什哦！不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結(jié)局，卻有很多開頭，很多很多開頭。展開你的想象，說說很久很久以前，在世界年紀(jì)還小的時候，世界究竟是怎么開始的呢？思考：為什么？哦！不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結(jié)局，——高山一開始就喜歡這么安靜地待著嗎？

會不會是跑累了的巨人？——太陽、月亮是哪里來的呢？是從一個

巨大的蛋里孵出來的嗎？——高山一開始就喜歡這么安靜地待著嗎？——太陽、月亮是哪很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候……表達(dá)了作者