【人教部編本】故事兩則第二課時(shí)版課件_第1頁
【人教部編本】故事兩則第二課時(shí)版課件_第2頁
【人教部編本】故事兩則第二課時(shí)版課件_第3頁
【人教部編本】故事兩則第二課時(shí)版課件_第4頁
【人教部編本】故事兩則第二課時(shí)版課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

27.故事二則第2課時(shí)27.故事二則第2課時(shí)11.正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))2.

聯(lián)系有關(guān)詞句,體會(huì)人物的品質(zhì),感悟到“學(xué)習(xí)要練好基本功”的道理。(難點(diǎn))3.學(xué)會(huì)復(fù)述課文內(nèi)容。(難點(diǎn))本課目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))本課目標(biāo)2俗話說:冰凍三尺非一日之寒,古代有個(gè)人叫紀(jì)昌為了練習(xí)射箭下了很大的功夫,今天我們就來學(xué)習(xí)一下紀(jì)昌是怎樣學(xué)習(xí)射箭的?俗話說:冰凍三尺非一日之寒,古代有個(gè)人叫紀(jì)昌為了練習(xí)射箭下了3

列子:戰(zhàn)國前期道家代表人物。名寇,又名御寇(“列子”是后人對(duì)他的尊稱),華夏族,周朝鄭國圃田(今河南省鄭州市)人。先秦天下十豪之一,著名的道學(xué)者、思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家。對(duì)后世哲學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、科技、養(yǎng)生、樂曲、宗教影響非常深遠(yuǎn)。著有《列子》,其學(xué)說本于黃帝老子,歸同于老、莊。創(chuàng)立了先秦哲學(xué)學(xué)派貴虛學(xué)派(列子學(xué))。列子:戰(zhàn)國前期道家代表人物。名寇,又名御寇(“列子”4狀元成才路拴shuān住吊diào車我會(huì)認(rèn)狀元成才路拴shuān住吊diào車我會(huì)認(rèn)5好學(xué)的紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的的

,經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,終于成為

。指導(dǎo)下射箭高手好學(xué)的紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的的,6(1)自.由讀課文,想一想文章主要講了一件什么事?(2)文章重點(diǎn)寫的是什么,寫了紀(jì)昌幾次練眼力?(兩次)(1)自.由讀課文,想一想文章主要講了一件什么事?(兩次)7一開始飛衛(wèi)是怎么教的?給紀(jì)昌提出了什么要求?那紀(jì)昌面對(duì)師傅的嚴(yán)格要求,又是怎樣做的呢?紀(jì)昌第一次是怎樣練習(xí)眼力的?導(dǎo)讀提示一開始飛衛(wèi)是怎么教的?給紀(jì)昌提出了什么要求?那紀(jì)昌面對(duì)師傅的8飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個(gè)叫紀(jì)昌的人,想學(xué)習(xí)射箭,就去向飛衛(wèi)請(qǐng)教。

開始練習(xí)的時(shí)候,飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說:“你要想學(xué)會(huì)射箭,首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo),不能眨一眨!”紀(jì)昌回家之后,就開始練習(xí)起來。妻子織布的時(shí)候,他躺在織布機(jī)下面,睜大眼睛,注視著梭子來回穿梭。兩年以后,紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪怯腥擞冕槾趟难燮ぃ难劬σ膊粫?huì)眨一下。飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌提出要求“開始”可以看出紀(jì)昌片刻也不敢耽誤。飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌提出要求“開始”可以看出紀(jì)昌片刻也不敢耽誤。9紀(jì)昌第一次練習(xí)眼力睜大眼睛注視著穿梭的梭子針刺眼皮,眼睛也不會(huì)眨一下。一盯就是兩年你能做到嗎?紀(jì)昌第一次練習(xí)眼力睜大眼睛注視著穿梭的梭子針刺眼皮,眼睛也不10你體會(huì)到了這個(gè)師傅怎么樣?從哪些詞體會(huì)到的?紀(jì)昌一盯就是兩年,這兩年的時(shí)間內(nèi)有可能會(huì)發(fā)生什么?你覺得紀(jì)昌是個(gè)怎樣的人?

紀(jì)昌一注視就是兩年,我感受到了他的堅(jiān)持不懈……我們對(duì)感興趣的東西才會(huì)注視,而紀(jì)昌是為了練眼力,能感受到他的這種認(rèn)真刻苦、堅(jiān)持不懈。體會(huì)到師傅的嚴(yán)厲,從“首先、牢牢、不能眨一眨”體會(huì)到。你體會(huì)到了這個(gè)師傅怎么樣?從哪些詞體會(huì)到的?紀(jì)昌一盯就是兩年11紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿意,以為學(xué)得差不多了,就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對(duì)他說:“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī),但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西,看成一件很大東西的時(shí)候,你再來見我吧!”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話。回到家里,又開始練習(xí)起來。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊,聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來,練到后來,大得竟然像車輪一樣??隙ǔ煽?jī)指出不足提出要求紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿意,以為學(xué)得差不多了,就再次12紀(jì)昌第二次練習(xí)眼力回家用牛尾毛拴住虱子掉在窗口每天聚精會(huì)神地盯著虱子謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度虱子在他眼里一天天大了起來。紀(jì)昌第二次練習(xí)眼力回家用牛尾毛拴住虱子掉在窗口每天聚精會(huì)神地13從虱子到車輪,中間經(jīng)歷了什么呢?這樣練習(xí)有什么好處呢?疲勞孤獨(dú)堅(jiān)持不懈這是在培養(yǎng)他的注意力,師傅是想先讓他練好扎實(shí)的基本功。從虱子到車輪,中間經(jīng)歷了什么呢?這樣練習(xí)有什么好處呢?疲勞孤14

取得了這樣大的進(jìn)步,紀(jì)昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里,報(bào)告了這個(gè)好消息。飛衛(wèi)高興地拍拍他的肩頭,說:"你就要成功了!”于是,飛衛(wèi)開始教他怎樣開弓,怎樣放箭。

后來,紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。紀(jì)昌最后的成功除了自己努力練就的基本功外,還離不開誰?

為什么文章用了很大的篇幅描寫紀(jì)昌練習(xí)眼力,只用一句話來描寫紀(jì)昌學(xué)習(xí)開工、射箭呢?沒有師傅飛衛(wèi)的嚴(yán)格要求,也許紀(jì)昌也成不了百發(fā)百中的射箭能手。取得了這樣大的進(jìn)步,紀(jì)昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里,報(bào)告了這個(gè)15這樣的寫的作用是突出練習(xí)基本功的重要性。要想練習(xí)好射箭,必須練習(xí)好眼力。要想練好游泳,必須先練要想騎好自行車,必須先要想打好籃球,必須先憋氣……掌握好平衡……練好運(yùn)球……這樣的寫的作用是突出練習(xí)基本功的重要性。要想練習(xí)好射箭,必須16

同學(xué)們,小學(xué)是我們學(xué)習(xí)的起步階段,對(duì)將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。老師希望大家從現(xiàn)在起練好我們的基本功,如語文中的聽、說、讀、寫都是基本功。同時(shí)也預(yù)祝大家將來能夠成功。最后,老師希望大家能把我們今天學(xué)習(xí)的《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)小故事講給你的爸爸媽媽聽。課堂小結(jié)同學(xué)們,小學(xué)是我們學(xué)習(xí)的起步階段,對(duì)將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展17這樣的寫的作用是突出練習(xí)基本功的重要性。要想練好游泳,必須先練(2)文章重點(diǎn)寫的是什么,寫了紀(jì)昌幾次練眼力?那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來,練到后來,大得竟然像車輪一樣。針刺眼皮,眼睛也不會(huì)眨一下。那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來,練到后來,大得竟然像車輪一樣。名寇,又名御寇(“列子”是后人對(duì)他的尊稱),華夏族,周朝鄭國圃田(今河南省鄭州市)人。那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來,練到后來,大得竟然像車輪一樣。孩子們從紀(jì)昌身上收獲真不少?。∫刖毢糜斡?,必須先練從虱子到車輪,中間經(jīng)歷了什么呢?紀(jì)昌最后的成功除了自己努力練就的基本功外,還離不開誰?同學(xué)們,小學(xué)是我們學(xué)習(xí)的起步階段,對(duì)將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為什么文章用了很大的篇幅描寫紀(jì)昌練習(xí)眼力,只用一句話來描寫紀(jì)昌學(xué)習(xí)開工、射箭呢?對(duì)后世哲學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、科技、養(yǎng)生、樂曲、宗教影響非常深遠(yuǎn)。紀(jì)昌學(xué)射練習(xí)注意力練習(xí)視物嚴(yán)格要求堅(jiān)持不懈終有所成板書設(shè)計(jì)這樣的寫的作用是突出練習(xí)基本功的重要性。紀(jì)昌學(xué)射練習(xí)注意力練18

好學(xué)的紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)下,經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,終于成為射箭高手。通過這則寓言表達(dá)了在良師的引導(dǎo)下,要,,終能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。刻苦學(xué)習(xí)有恒心有毅力好學(xué)的紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)下,經(jīng)過堅(jiān)持19一、復(fù)述《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)故事,講給同學(xué)們聽。二、動(dòng)動(dòng)筆。孩子們從紀(jì)昌身上收獲真不少??!你最想對(duì)紀(jì)昌說什么?拿起筆來寫一寫吧!一、復(fù)述《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)故事,講給同學(xué)們聽。二、動(dòng)動(dòng)筆。孩子2027.故事二則第2課時(shí)27.故事二則第2課時(shí)211.正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))2.

聯(lián)系有關(guān)詞句,體會(huì)人物的品質(zhì),感悟到“學(xué)習(xí)要練好基本功”的道理。(難點(diǎn))3.學(xué)會(huì)復(fù)述課文內(nèi)容。(難點(diǎn))本課目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))本課目標(biāo)22俗話說:冰凍三尺非一日之寒,古代有個(gè)人叫紀(jì)昌為了練習(xí)射箭下了很大的功夫,今天我們就來學(xué)習(xí)一下紀(jì)昌是怎樣學(xué)習(xí)射箭的?俗話說:冰凍三尺非一日之寒,古代有個(gè)人叫紀(jì)昌為了練習(xí)射箭下了23

列子:戰(zhàn)國前期道家代表人物。名寇,又名御寇(“列子”是后人對(duì)他的尊稱),華夏族,周朝鄭國圃田(今河南省鄭州市)人。先秦天下十豪之一,著名的道學(xué)者、思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家。對(duì)后世哲學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、科技、養(yǎng)生、樂曲、宗教影響非常深遠(yuǎn)。著有《列子》,其學(xué)說本于黃帝老子,歸同于老、莊。創(chuàng)立了先秦哲學(xué)學(xué)派貴虛學(xué)派(列子學(xué))。列子:戰(zhàn)國前期道家代表人物。名寇,又名御寇(“列子”24狀元成才路拴shuān住吊diào車我會(huì)認(rèn)狀元成才路拴shuān住吊diào車我會(huì)認(rèn)25好學(xué)的紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的的

,經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,終于成為

。指導(dǎo)下射箭高手好學(xué)的紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的的,26(1)自.由讀課文,想一想文章主要講了一件什么事?(2)文章重點(diǎn)寫的是什么,寫了紀(jì)昌幾次練眼力?(兩次)(1)自.由讀課文,想一想文章主要講了一件什么事?(兩次)27一開始飛衛(wèi)是怎么教的?給紀(jì)昌提出了什么要求?那紀(jì)昌面對(duì)師傅的嚴(yán)格要求,又是怎樣做的呢?紀(jì)昌第一次是怎樣練習(xí)眼力的?導(dǎo)讀提示一開始飛衛(wèi)是怎么教的?給紀(jì)昌提出了什么要求?那紀(jì)昌面對(duì)師傅的28飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個(gè)叫紀(jì)昌的人,想學(xué)習(xí)射箭,就去向飛衛(wèi)請(qǐng)教。

開始練習(xí)的時(shí)候,飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說:“你要想學(xué)會(huì)射箭,首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo),不能眨一眨!”紀(jì)昌回家之后,就開始練習(xí)起來。妻子織布的時(shí)候,他躺在織布機(jī)下面,睜大眼睛,注視著梭子來回穿梭。兩年以后,紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪怯腥擞冕槾趟难燮?,他的眼睛也不?huì)眨一下。飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌提出要求“開始”可以看出紀(jì)昌片刻也不敢耽誤。飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌提出要求“開始”可以看出紀(jì)昌片刻也不敢耽誤。29紀(jì)昌第一次練習(xí)眼力睜大眼睛注視著穿梭的梭子針刺眼皮,眼睛也不會(huì)眨一下。一盯就是兩年你能做到嗎?紀(jì)昌第一次練習(xí)眼力睜大眼睛注視著穿梭的梭子針刺眼皮,眼睛也不30你體會(huì)到了這個(gè)師傅怎么樣?從哪些詞體會(huì)到的?紀(jì)昌一盯就是兩年,這兩年的時(shí)間內(nèi)有可能會(huì)發(fā)生什么?你覺得紀(jì)昌是個(gè)怎樣的人?

紀(jì)昌一注視就是兩年,我感受到了他的堅(jiān)持不懈……我們對(duì)感興趣的東西才會(huì)注視,而紀(jì)昌是為了練眼力,能感受到他的這種認(rèn)真刻苦、堅(jiān)持不懈。體會(huì)到師傅的嚴(yán)厲,從“首先、牢牢、不能眨一?!斌w會(huì)到。你體會(huì)到了這個(gè)師傅怎么樣?從哪些詞體會(huì)到的?紀(jì)昌一盯就是兩年31紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿意,以為學(xué)得差不多了,就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對(duì)他說:“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī),但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西,看成一件很大東西的時(shí)候,你再來見我吧!”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話。回到家里,又開始練習(xí)起來。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊,聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來,練到后來,大得竟然像車輪一樣??隙ǔ煽?jī)指出不足提出要求紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿意,以為學(xué)得差不多了,就再次32紀(jì)昌第二次練習(xí)眼力回家用牛尾毛拴住虱子掉在窗口每天聚精會(huì)神地盯著虱子謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度虱子在他眼里一天天大了起來。紀(jì)昌第二次練習(xí)眼力回家用牛尾毛拴住虱子掉在窗口每天聚精會(huì)神地33從虱子到車輪,中間經(jīng)歷了什么呢?這樣練習(xí)有什么好處呢?疲勞孤獨(dú)堅(jiān)持不懈這是在培養(yǎng)他的注意力,師傅是想先讓他練好扎實(shí)的基本功。從虱子到車輪,中間經(jīng)歷了什么呢?這樣練習(xí)有什么好處呢?疲勞孤34

取得了這樣大的進(jìn)步,紀(jì)昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里,報(bào)告了這個(gè)好消息。飛衛(wèi)高興地拍拍他的肩頭,說:"你就要成功了!”于是,飛衛(wèi)開始教他怎樣開弓,怎樣放箭。

后來,紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。紀(jì)昌最后的成功除了自己努力練就的基本功外,還離不開誰?

為什么文章用了很大的篇幅描寫紀(jì)昌練習(xí)眼力,只用一句話來描寫紀(jì)昌學(xué)習(xí)開工、射箭呢?沒有師傅飛衛(wèi)的嚴(yán)格要求,也許紀(jì)昌也成不了百發(fā)百中的射箭能手。取得了這樣大的進(jìn)步,紀(jì)昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里,報(bào)告了這個(gè)35這樣的寫的作用是突出練習(xí)基本功的重要性。要想練習(xí)好射箭,必須練習(xí)好眼力。要想練好游泳,必須先練要想騎好自行車,必須先要想打好籃球,必須先憋氣……掌握好平衡……練好運(yùn)球……這樣的寫的作用是突出練習(xí)基本功的重要性。要想練習(xí)好射箭,必須36

同學(xué)們,小學(xué)是我們學(xué)習(xí)的起步階段,對(duì)將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。老師希望大家從現(xiàn)在起練好我們的基本功,如語文中的聽、說、讀、寫都是基本功。同時(shí)也預(yù)祝大家將來能夠成功。最后,老師希望大家能把我們今天學(xué)習(xí)的《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)小故事講給你的爸爸媽媽聽。課堂小結(jié)同學(xué)們,小學(xué)是我們學(xué)習(xí)的起步階段,對(duì)將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展37這樣的寫的作用是突出練習(xí)基本功的重要性。要想練好游泳,必須先練(2)文章重點(diǎn)寫的是什么,寫了紀(jì)昌幾次練眼力?那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來,練到后來,大得竟然像車輪一樣。針刺眼皮,眼睛也不會(huì)眨一下。那只小虱子,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論