一年級下冊《人之初》2部編版課件

2016新部編一年級語文下冊識字8（第二課時）西安市新城區(qū)西光實驗小學

袁斌利2016新部編一年級語文下冊1之初性善習教遷貴專幼玉器義相近遠之初性善2人之初，性本善。性相近，習相遠。人之初，3理解字義：“初”在這里指剛出生的時候；“性”指品性、品格；“近”指接近、類似；“習”指習性，長期在某種環(huán)境下養(yǎng)成的習慣。理解字義：4茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。茍不教，5理解字義：“茍”如果；“乃”就；“遷”指變化；“道”方法、規(guī)律。“貴”可貴。理解字義：6課時作業(yè)為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。三、自主背誦《三字經(jīng)》。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。三、自主背誦《三字經(jīng)》。同學們，你們從這個故事中知道了什么？xiānɡtónɡ小孩子不肯好好學習，是很不應(yīng)該的?！俺酢痹谶@里指剛出生的時候；2016新部編一年級語文下冊西安市新城區(qū)西光實驗小學叔叔是我們鎮(zhèn)上遠近聞名的學者?！俺酢痹谶@里指剛出生的時候；yuǎnjìnwénmínɡ這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。課文詳解第一節(jié)是什么意思？

人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學習環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。課時作業(yè)課文詳解第一節(jié)是什么意思？人生下來7子不學，非所宜。幼不學，老何為？子不學，8玉不琢，不成器。人不學，不知義。玉不琢，9課文詳解第二節(jié)是什么意思？

小孩子不肯好好學習，是很不應(yīng)該的。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。課文詳解第二節(jié)是什么意思？小孩子不肯好好學習10相xiānɡxiānɡtónɡ

相同xiānɡxìn

相信造句：這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。筆順：我會寫相xiānɡxiānɡtónɡxiānɡ11近jìnyuǎn

jìnwén

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遠近聞名fù

jìn附近造句：叔叔是我們鎮(zhèn)上遠近聞名的學者。筆順：近jìnyuǎnjìnwénmínɡfùjìn12遠yuǎnyáo

yuǎn

遙遠yuǎnfānɡ

遠方造句：這條小路一直延伸到遠方。筆順：遠yuǎnyáoyuǎnyuǎnfānɡ造句：這條小13人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。叔叔是我們鎮(zhèn)上遠近聞名的學者。2016新部編一年級語文下冊《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、朗朗上口，千百年來，家喻戶曉。小孩子不肯好好學習，是很不應(yīng)該的。這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。yuǎnjìnwénmínɡ三、自主背誦《三字經(jīng)》。課時作業(yè)課時作業(yè)三、自主背誦《三字經(jīng)》。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。小孩子不肯好好學習，是很不應(yīng)該的。xiānɡtónɡ人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。xiānɡtónɡ同學們，你們從這個故事中知道了什么？善---反義詞：惡幼---老遠近---近義詞：幼——小近反義祠人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。善---反義詞：惡幼-14背誦背誦15一年級下冊《人之初》2部編版課件16課文詳解

父母、環(huán)境對孩子的學習有很大的影響。

同學們，你們從這個故事中知道了什么？課文詳解父母、環(huán)境對孩子的學習有很大的影響17圖解結(jié)構(gòu)人之初學習環(huán)境專心一致好好學習持之以恒懂禮、成才圖解結(jié)構(gòu)人之初學習環(huán)境專心一致好好學習持之以恒懂禮、成才18這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。小孩子不肯好好學習，是很不應(yīng)該的。小孩子不肯好好學習，是很不應(yīng)該的。xiānɡtónɡ三、自主背誦《三字經(jīng)》。這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。同學們，你們從這個故事中知道了什么？yuǎnjìnwénmínɡ為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。三、自主背誦《三字經(jīng)》。叔叔是我們鎮(zhèn)上遠近聞名的學者。這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的?！俺酢痹谶@里指剛出生的時候；《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、朗朗上口，千百年來，家喻戶曉。同學們，你們從這個故事中知道了什么？叔叔是我們鎮(zhèn)上遠近聞名的學者。人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。課時作業(yè)三、自主背誦《三字經(jīng)》。

課時作業(yè)一、背誦課文。二、學了本課后，你有什么想法？用你喜歡的方式表達出來，可以表演小品，可以繪畫，也可以用完整的話說給老師和同學們聽。三、自主背誦《三字經(jīng)》。這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。課時19資料寶袋《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、朗朗上口，千百年來，家喻戶曉。它的核心思想包括了“仁、義、誠、敬、孝?！辟Y料寶袋《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短20xiānɡtónɡxiānɡtónɡ2016新部編一年級語文下冊小孩子不肯好好學習，是很不應(yīng)該的。這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。yuǎnjìnwénmínɡ“初”在這里指剛出生的時候；為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。叔叔是我們鎮(zhèn)上遠近聞名的學者?！度纸?jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、朗朗上口，千百年來，家喻戶曉。這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。小孩子不肯好好學習，是很不應(yīng)該的。xiānɡtónɡ叔叔是我們鎮(zhèn)上遠近聞名的學者。小孩子不肯好好學習，是很不應(yīng)該的。三、自主背誦《三字經(jīng)》。專幼玉器這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。三、自主背誦《三字經(jīng)》。這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。“初”在這里指剛出生的時候；三、自主背誦《三字經(jīng)》。之初性善yuǎnjìnwénmínɡ這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。yuǎnjìnwénmínɡ人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。小孩子不肯好好學習，是很不應(yīng)該的。yuǎnjìnwénmínɡ叔叔是我們鎮(zhèn)上遠近聞名的學者。“初”在這里指剛出生的時候；xiānɡtónɡ叔叔是我們鎮(zhèn)上遠近聞名的學者。212016新部編一年級語文下冊識字8（第二課時）西安市新城區(qū)西光實驗小學

袁斌利2016新部編一年級語文下冊22之初性善習教遷貴專幼玉器義相近遠之初性善23人之初，性本善。性相近，習相遠。人之初，24理解字義：“初”在這里指剛出生的時候；“性”指品性、品格；“近”指接近、類似；“習”指習性，長期在某種環(huán)境下養(yǎng)成的習慣。理解字義：25茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。茍不教，26理解字義：“茍”如果；“乃”就；“遷”指變化；“道”方法、規(guī)律?！百F”可貴。理解字義：27課時作業(yè)為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。三、自主背誦《三字經(jīng)》。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。三、自主背誦《三字經(jīng)》。同學們，你們從這個故事中知道了什么？xiānɡtónɡ小孩子不肯好好學習，是很不應(yīng)該的。“初”在這里指剛出生的時候；2016新部編一年級語文下冊西安市新城區(qū)西光實驗小學叔叔是我們鎮(zhèn)上遠近聞名的學者?！俺酢痹谶@里指剛出生的時候；yuǎnjìnwénmínɡ這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。課文詳解第一節(jié)是什么意思？

人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學習環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。課時作業(yè)課文詳解第一節(jié)是什么意思？人生下來28子不學，非所宜。幼不學，老何為？子不學，29玉不琢，不成器。人不學，不知義。玉不琢，30課文詳解第二節(jié)是什么意思？

小孩子不肯好好學習，是很不應(yīng)該的。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。課文詳解第二節(jié)是什么意思？小孩子不肯好好學習31相xiānɡxiānɡtónɡ

相同xiānɡxìn

相信造句：這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。筆順：我會寫相xiānɡxiānɡtónɡxiānɡ32近jìnyuǎn

jìnwén

mínɡ

遠近聞名fù

jìn附近造句：叔叔是我們鎮(zhèn)上遠近聞名的學者。筆順：近jìnyuǎnjìnwénmínɡfùjìn33遠yuǎnyáo

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遙遠yuǎnfānɡ

遠方造句：這條小路一直延伸到遠方。筆順：遠yuǎnyáoyuǎnyuǎnfānɡ造句：這條小34人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。叔叔是我們鎮(zhèn)上遠近聞名的學者。2016新部編一年級語文下冊《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、朗朗上口，千百年來，家喻戶曉。小孩子不肯好好學習，是很不應(yīng)該的。這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。yuǎnjìnwénmínɡ三、自主背誦《三字經(jīng)》。課時作業(yè)課時作業(yè)三、自主背誦《三字經(jīng)》。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。小孩子不肯好好學習，是很不應(yīng)該的。xiānɡtónɡ人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。xiānɡtónɡ同學們，你們從這個故事中知道了什么？善---反義詞：惡幼---老遠近---近義詞：幼——小近反義祠人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。善---反義詞：惡幼-35背誦背誦36一年級下冊《人之初》2部編版課件37課文詳解

父母、環(huán)境對孩子的學習有很大的影響。

同學們，你們從這個故事中知道了什么？課文詳解父母、環(huán)境對孩子的學習有很大的影響38圖解結(jié)構(gòu)人之初學習環(huán)境專心一致好好學習持之以恒懂禮、成才圖解結(jié)構(gòu)人之初學習環(huán)境專心一致好好學習持之以恒懂禮、成才39這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。小孩子不肯好好學習，是很不應(yīng)該的。小孩子不肯好好學習，是很不應(yīng)該的。xiānɡtónɡ三、自主背誦《三字經(jīng)》。這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。同學們，你們從這個故事中知道了什么？yuǎnjìnwénmínɡ為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。三、自主背誦《三字經(jīng)》。叔叔是我們鎮(zhèn)上遠近聞名的學者。這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的?！俺酢痹谶@里指剛出生的時候；《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、朗朗上口，千百年來，家喻戶曉。同學們，你們從這個故事中知道了什么？叔叔是我們鎮(zhèn)上遠近聞名的學者。人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。課時作業(yè)三、自主背誦《三字經(jīng)》。

課時作業(yè)一、背誦課文。二、學了本課后，你有什么想法？用你喜歡的方式表達出來，可以表演小品，可以繪畫，也可以用完整的話說給老師和同學們聽。三、自主背誦《三字經(jīng)》。這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。課時40資料寶袋《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、朗朗上口，千百年來，家喻戶曉。它的核心思想包括了“仁、義、誠、敬、孝?！辟Y料寶袋《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短41xiānɡtónɡxiānɡ