二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件第9課楓樹上的喜鵲人教部編版

楓樹上的喜鵲9部編版·二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)楓樹上的喜鵲9部編版·二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件第9課楓樹上的喜鵲人教部編版2渡口綠蔭遮蔽我真是像童話書里那樣,在心中稱呼他們喜鵲弟弟。教游戲母我懂得，喜鵲弟弟們?cè)谡f:“。喜鵲阿姨她在忙什么呢?我像童話書里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。喜鵲弟弟們：“。教游戲母我懂得，喜鵲弟弟們?cè)谡f:“。部編版·二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)傘姨弟游母教游喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。戲母從哪些句子可以看出我喜歡喜鵲?“游”：注意右邊不是“攵”，寫字時(shí)，“氵"和“方”在豎中線左邊。教游戲母渡口綠蔭遮蔽指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點(diǎn)。大家想一想，喜鵲阿姨還會(huì)教她們學(xué)什么呢?喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。山崗懂得答案戲母指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點(diǎn)。山崗懂得答案喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。姨教游戲便教游戲母支撐拼音字母棵個(gè)只把教游戲母我像童話書里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。傘姨弟游母大家想一想，喜鵲阿姨還會(huì)教她們學(xué)什么呢?教游渡口綠蔭遮蔽上下結(jié)構(gòu)：我懂得，她：“。喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。山崗懂得答案指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點(diǎn)。一（）雨傘一（）楓樹指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點(diǎn)。喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。我懂得，她：“。喜鵲弟弟們：“。大家想一想，喜鵲阿姨還會(huì)教她們學(xué)什么呢?大家想一想，喜鵲阿姨還會(huì)教她們學(xué)什么呢?喜鵲弟弟們：“。指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點(diǎn)。第一課時(shí)渡口綠蔭遮蔽喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟3二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件第9課楓樹上的喜鵲人教部編版4生字學(xué)習(xí)渡口

綠蔭

遮蔽

支撐

拼音

字母

山崗

懂得

答案

yīndùàndǒnggāngmǔpīnchēngbì

生字學(xué)習(xí)渡口綠蔭遮蔽yīndùànd5傘姨弟便教游戲母yímǔxìyóujiāobiàndìsǎn傘姨弟便yímǔxìyóujiā6筆順學(xué)習(xí)

傘姨弟便筆順學(xué)習(xí)傘姨7

教游戲母教游8

“游”：注意右邊不是“攵”，寫字時(shí)，“氵"和“方”在豎中線左邊。書寫指導(dǎo)

“便”：“更”字加上單人旁組成“便”。“游”：注意右邊不是“攵”，寫字時(shí)，“氵"和“方”在豎9漢字形體結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：弟母

姨教游戲便傘獨(dú)體字：漢字形體結(jié)構(gòu)弟母姨教游戲便傘獨(dú)體字：10第二課時(shí)第二課時(shí)11閱讀思考學(xué)習(xí)第一自然段這個(gè)故事發(fā)生在哪兒？是什么意思？渡口、楓樹?！岸煽凇?/p>

指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點(diǎn)。閱讀思考學(xué)習(xí)第一自然段這個(gè)故事發(fā)生在哪兒？是什么意思？渡口、12很大很高。這棵楓樹長(zhǎng)得怎么樣?很大很高。這棵楓樹長(zhǎng)得怎么樣?13從這一段你了解到“我”喜歡什么?

喜鵲窩和楓樹。從這一段你了解到“我”喜歡什么?喜鵲窩和楓樹。14二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件第9課楓樹上的喜鵲人教部編版15二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件第9課楓樹上的喜鵲人教部編版16二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件第9課楓樹上的喜鵲人教部編版17二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件第9課楓樹上的喜鵲人教部編版18

我像童話書里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。我真是像童話書里那樣,在心中稱呼他們喜鵲弟弟。學(xué)習(xí)2-4自然段從哪些句子可以看出我喜歡喜鵲?我像童話書里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。學(xué)習(xí)2-4自19學(xué)習(xí)5-12自然段

教喜鵲弟弟唱歌，教喜鵲弟弟做游戲,還教喜鵲弟弟學(xué)自己發(fā)明的拼音,教喜鵲弟弟認(rèn)太陽(yáng)。喜鵲阿姨她在忙什么呢?學(xué)習(xí)5-12自然段教喜鵲弟弟唱歌，教喜鵲弟弟做游戲,20

大家想一想，喜鵲阿姨還會(huì)教她們學(xué)什么呢?大家想一想，喜鵲阿姨還會(huì)教她們學(xué)什么呢?21你看，太陽(yáng)落山了,天黑了，喜鵲阿姨和喜鵲弟弟又會(huì)說什么呢?也許它們會(huì)談到——續(xù)編故事續(xù)編故事22天黑了,星星掛滿了天空。喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“

”。我懂得，她

：“

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。”我懂得，喜鵲弟弟們?cè)谡f:“

?！碧旌诹?星星掛滿了天空。23喜鵲弟弟們：“。喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。支撐拼音字母喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點(diǎn)。大家想一想，喜鵲阿姨還會(huì)教她們學(xué)什么呢?大家想一想，喜鵲阿姨還會(huì)教她們學(xué)什么呢?傘姨弟游母?jìng)阋痰苡文钢傅氖堑缆吩竭^河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點(diǎn)。我懂得，喜鵲弟弟們?cè)谡f:“。我像童話書里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點(diǎn)。喜鵲阿姨她在忙什么呢?傘姨喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”?！坝巍保鹤⒁庥疫叢皇恰半丁?，寫字時(shí)，“氵"和“方”在豎中線左邊。姨教游戲便我懂得，她：“。渡口綠蔭遮蔽大家想一想，喜鵲阿姨還會(huì)教她們學(xué)什么呢?大家想一想，喜鵲阿姨還會(huì)教她們學(xué)什么呢?指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點(diǎn)。從哪些句子可以看出我喜歡喜鵲?大家想一想，喜鵲阿姨還會(huì)教她們學(xué)什么呢?版書設(shè)計(jì)教唱歌教游戲教拼音認(rèn)太陽(yáng)楓樹上的喜鵲喜愛楓樹和喜鵲喜鵲阿姨喜鵲弟弟熱愛家鄉(xiāng)之情喜鵲弟弟們：“。版書設(shè)計(jì)教唱歌24傘姨弟游母課后練習(xí)一、讀一讀，練一練。yímǔyóudì

sǎn傘姨弟游母課后練習(xí)一、讀一讀25二、選一選，填一填。棵個(gè)只把一（）喜鵲一（）鳥窩一（）雨傘一（）楓樹把棵個(gè)只二、選一選，填一填。棵個(gè)只把一（26戲（）第（）便（）找（）弟（）?。ǎ?/p>

三、比一比，再組詞。游戲?qū)ふ业艿荛T第田埂方便戲（）第（）便（）三、比一比，再組詞27謝謝觀看謝謝觀看28楓樹上的喜鵲9部編版·二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)楓樹上的喜鵲9部編版·二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)29二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件第9課楓樹上的喜鵲人教部編版30渡口綠蔭遮蔽我真是像童話書里那樣,在心中稱呼他們喜鵲弟弟。教游戲母我懂得，喜鵲弟弟們?cè)谡f:“。喜鵲阿姨她在忙什么呢?我像童話書里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。喜鵲弟弟們：“。教游戲母我懂得，喜鵲弟弟們?cè)谡f:“。部編版·二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)傘姨弟游母教游喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。戲母從哪些句子可以看出我喜歡喜鵲?“游”：注意右邊不是“攵”，寫字時(shí)，“氵"和“方”在豎中線左邊。教游戲母渡口綠蔭遮蔽指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點(diǎn)。大家想一想，喜鵲阿姨還會(huì)教她們學(xué)什么呢?喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。山崗懂得答案戲母指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點(diǎn)。山崗懂得答案喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。姨教游戲便教游戲母支撐拼音字母棵個(gè)只把教游戲母我像童話書里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。傘姨弟游母大家想一想，喜鵲阿姨還會(huì)教她們學(xué)什么呢?教游渡口綠蔭遮蔽上下結(jié)構(gòu)：我懂得，她：“。喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。山崗懂得答案指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點(diǎn)。一（）雨傘一（）楓樹指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點(diǎn)。喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。我懂得，她：“。喜鵲弟弟們：“。大家想一想，喜鵲阿姨還會(huì)教她們學(xué)什么呢?大家想一想，喜鵲阿姨還會(huì)教她們學(xué)什么呢?喜鵲弟弟們：“。指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點(diǎn)。第一課時(shí)渡口綠蔭遮蔽喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟31二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件第9課楓樹上的喜鵲人教部編版32生字學(xué)習(xí)渡口

綠蔭

遮蔽

支撐

拼音

字母

山崗

懂得

答案

yīndùàndǒnggāngmǔpīnchēngbì

生字學(xué)習(xí)渡口綠蔭遮蔽yīndùànd33傘姨弟便教游戲母yímǔxìyóujiāobiàndìsǎn傘姨弟便yímǔxìyóujiā34筆順學(xué)習(xí)

傘姨弟便筆順學(xué)習(xí)傘姨35

教游戲母教游36

“游”：注意右邊不是“攵”，寫字時(shí)，“氵"和“方”在豎中線左邊。書寫指導(dǎo)

“便”：“更”字加上單人旁組成“便”?！坝巍保鹤⒁庥疫叢皇恰半丁?，寫字時(shí)，“氵"和“方”在豎37漢字形體結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：弟母

姨教游戲便傘獨(dú)體字：漢字形體結(jié)構(gòu)弟母姨教游戲便傘獨(dú)體字：38第二課時(shí)第二課時(shí)39閱讀思考學(xué)習(xí)第一自然段這個(gè)故事發(fā)生在哪兒？是什么意思？渡口、楓樹?！岸煽凇?/p>

指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點(diǎn)。閱讀思考學(xué)習(xí)第一自然段這個(gè)故事發(fā)生在哪兒？是什么意思？渡口、40很大很高。這棵楓樹長(zhǎng)得怎么樣?很大很高。這棵楓樹長(zhǎng)得怎么樣?41從這一段你了解到“我”喜歡什么?

喜鵲窩和楓樹。從這一段你了解到“我”喜歡什么?喜鵲窩和楓樹。42二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件第9課楓樹上的喜鵲人教部編版43二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件第9課楓樹上的喜鵲人教部編版44二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件第9課楓樹上的喜鵲人教部編版45二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件第9課楓樹上的喜鵲人教部編版46

我像童話書里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。我真是像童話書里那樣,在心中稱呼他們喜鵲弟弟。學(xué)習(xí)2-4自然段從哪些句子可以看出我喜歡喜鵲?我像童話書里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。學(xué)習(xí)2-4自47學(xué)習(xí)5-12自然段

教喜鵲弟弟唱歌，教喜鵲弟弟做游戲,還教喜鵲弟弟學(xué)自己發(fā)明的拼音,教喜鵲弟弟認(rèn)太陽(yáng)。喜鵲阿姨她在忙什么呢?學(xué)習(xí)5-12自然段教喜鵲弟弟唱歌，教喜鵲弟弟做游戲,48

大家想一想，喜鵲阿姨還會(huì)教她們學(xué)什么呢?大家想一想，喜鵲阿姨還會(huì)教她們學(xué)什么呢?49你看，太陽(yáng)落山了,天黑了，喜鵲阿姨和喜鵲弟弟又會(huì)說什么呢?也許它們會(huì)談到——續(xù)編故事續(xù)編故事50天黑了,星星掛滿了天空。喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“

”。我懂得，她

：“

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。”天黑了,星星掛滿了天空。51喜鵲弟弟們：“。喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。支撐拼音字母喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點(diǎn)。大家想一想，喜鵲阿姨還會(huì)教她們學(xué)什么呢?大家想一想，喜鵲阿姨還會(huì)教她們學(xué)什么呢?傘姨弟游母?jìng)阋痰苡文钢傅氖堑缆吩竭^河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點(diǎn)。我懂得，喜鵲弟弟們?cè)谡f:“。我像童話