二年級數(shù)學角的初步認識1-優(yōu)秀課件

角的初步認識第1課富順童寺中心——陳夢梅角的初步認識1在園的哪些地方能找到角？在園的哪些地方能找到角2●●●●●●這些角有什么共同的地方？●●●●●●這些角有什么共同的地方？3●頂點邊邊角有一個頂點，兩條邊。●頂點邊邊角有一個頂點，兩條邊。4指出下面各角的頂點和邊。頂點頂點頂點邊邊邊邊邊邊指出下面各角的頂點和邊。頂點頂點頂點邊邊邊邊邊邊5判斷角的兒歌角的頂點尖尖的,角的兩邊直直的,不尖不直不是角.判斷角的兒歌角的頂點尖尖的,6〔〕〔〕()〔〕〔〕〔〕√×√×√×下面圖形中，哪些是角，哪些不是角？〔〕〔〕(7

()()()()()()445313數(shù)一數(shù)下面圖形中各有幾個角？填在()里。()(8動動手1請你用桌上的正方形紙折一個大小不一樣的角。2同桌合作，用桌上的學具做一個角。動動手9？一樣大猜一猜，哪個角大？？一樣大猜一猜，哪個角大？10一樣大

角的大小與邊的長短無關(guān)。一樣大角的大小與邊的長短無關(guān)。11二年級數(shù)學角的初步認識1-優(yōu)秀課件12二年級數(shù)學角的初步認識1-優(yōu)秀課件13二年級數(shù)學角的初步認識1-優(yōu)秀課件14二年級數(shù)學角的初步認識1-優(yōu)秀課件15二年級數(shù)學角的初步認識1-優(yōu)秀課件16

角的兩邊張口越大，角越大。角的兩邊張口越大，角越大。17二年級數(shù)學角的初步認識1-優(yōu)秀課件18二年級數(shù)學角的初步認識1-優(yōu)秀課件19二年級數(shù)學角的初步認識1-優(yōu)秀課件20二年級數(shù)學角的初步認識1-優(yōu)秀課件21

角的兩邊張口越小，角越小。角的兩邊張口越小，角越小。221.角的邊越長，角就越大?！病?/p>

2.角有一個頂點兩條邊。〔〕3.角的大小與兩邊叉開的大小有關(guān)?！病场獭痢膛袛唷Ｕ_的畫“√〞，錯誤的畫“×〞。1.角的邊越長，角就越大。〔23智慧島：下面的圖形有幾個角？智慧島：下面的圖形有幾個角？24角的初步認識第1課富順童寺中心——陳夢梅角的初步認識25在園的哪些地方能找到角？在園的哪些地方能找到角26●●●●●●這些角有什么共同的地方？●●●●●●這些角有什么共同的地方？27●頂點邊邊角有一個頂點，兩條邊。●頂點邊邊角有一個頂點，兩條邊。28指出下面各角的頂點和邊。頂點頂點頂點邊邊邊邊邊邊指出下面各角的頂點和邊。頂點頂點頂點邊邊邊邊邊邊29判斷角的兒歌角的頂點尖尖的,角的兩邊直直的,不尖不直不是角.判斷角的兒歌角的頂點尖尖的,30〔〕〔〕()〔〕〔〕〔〕√×√×√×下面圖形中，哪些是角，哪些不是角？〔〕〔〕(31

()()()()()()445313數(shù)一數(shù)下面圖形中各有幾個角？填在()里。()(32動動手1請你用桌上的正方形紙折一個大小不一樣的角。2同桌合作，用桌上的學具做一個角。動動手33？一樣大猜一猜，哪個角大？？一樣大猜一猜，哪個角大？34一樣大

角的大小與邊的長短無關(guān)。一樣大角的大小與邊的長短無關(guān)。35二年級數(shù)學角的初步認識1-優(yōu)秀課件36二年級數(shù)學角的初步認識1-優(yōu)秀課件37二年級數(shù)學角的初步認識1-優(yōu)秀課件38二年級數(shù)學角的初步認識1-優(yōu)秀課件39二年級數(shù)學角的初步認識1-優(yōu)秀課件40

角的兩邊張口越大，角越大。角的兩邊張口越大，角越大。41二年級數(shù)學角的初步認識1-優(yōu)秀課件42二年級數(shù)學角的初步認識1-優(yōu)秀課件43二年級數(shù)學角的初步認識1-優(yōu)秀課件44二年級數(shù)學角的初步認識1-優(yōu)秀課件45

角的兩邊張口越小，角越小。角的兩邊張口越小，角越小。461.角的邊越長，角就越大。〔〕

2.角有一個頂點兩條邊。〔