安全教育宣傳活動方案

—安全教育宣傳活動方案方案是一項基于分階段管理政策的工作方案，通常觸及跨大都市運營。而安全主題始終是教育工作中的重中之重，提前策劃好安全主題活動方案是安全教育活動的需要。你是否在找正準備撰寫“安全教育宣傳活動方案”，下面搜集了相關的素材，供大家寫文參考！安全教育宣傳活動方案1【班會目的】通過這次主題班會，引導同學學習家庭生活安全學問，進一步增加同學的安全意識和自我愛護意識；把握一些自救自護的本事；珍惜生命，健康成長。【班會準備】1同學通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。2制作相關的課件。3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字?！景鄷绦颉恳徽勗捯耄和瑢W們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要留意什么：二家居安全1.用電安全伴著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些根本的用電常識。1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器運用完畢后應拔掉電源插頭。4）運用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立刻關掉電源開關，停止運用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法按時關斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2.安全運用煤氣1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。2）運用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充足保證室內(nèi)的通風，保持充足的氧氣，防止煤氣中毒。三交通安全1.行走時怎樣留意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4）穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！?。2.交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。提示同學們要特別留意交通安全，上放學時肯定要遵守交通規(guī)章，過公路時要提高警惕，留意來往的車輛。按時消退交通隱患。四校內(nèi)內(nèi)應留意的安全1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，1）禁止在校內(nèi)內(nèi)玩火、放炮。2）上試驗課要留意老師的要求，不要任意亂動藥品。3）定期檢查防火設備發(fā)現(xiàn)損壞應立刻修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校內(nèi)安全防范的活動中來。2.防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅定杜絕外來生疏人員進入校內(nèi)。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，強化防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊大事即時報警。3.防校內(nèi)暴力：同學之間要和諧相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、沖突要按時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應按時向有關老師反映情況，尋求學校的幫忙。五體育運動安全：在體育運動中肯定要做好準備活動，聽從體育老師的布置和調(diào)度，不行私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有肯定難度的動作時要學會自我愛護，強化愛護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。六發(fā)生火災怎么辦？1.要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2.一旦身受火災的威逼，千萬不要驚慌，要冷靜，想方法離開火場。3.逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。七實踐競賽：1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）2、大家認真觀看表演后商量：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點具體地址、火勢情況）（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？八快板表演：安全學問小結(jié)家用電器和煤氣，閱讀說明再運用。發(fā)生火災不要慌，斷電呼救第一樁。放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。遇上騙子多琢磨，抓住時機趕快溜。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。安全隱患時時有，留意安全到處提。安全常識牢牢記，歡樂常伴我和你!【小結(jié)】只要我們到處當心，留意安全，把握自救、自護的學問，錘煉自己自護自救的力量，機智英勇的處理遇到的各種異樣的情況或危險，就能健康地成長。安全教育宣傳活動方案2活動目標：1、明白要主動將自己的需求告知老師。2、能清晰地表達喝水、入廁及身體不舒適等各種生活上的要求。3、對老師產(chǎn)生初步的信任感?；顒訙蕚洌?、小貓和大貓木偶各一個。2、教學掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：1、談話引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗，導入活動。老師：（1）假如你覺得口渴了，你會怎么做？（2）假如你感覺自己肚子痛，你會怎么做？（3）在幼兒園覺得口渴了或者肚子痛呢？我們應當怎樣做？2、幼兒觀看情景表演，在問題情境中學習解決的方法。（1）老師引導幼兒觀看、理解情境一我想喝水。①木偶表演：小貓咪咪在教室里玩玩具，玩著玩著，咪咪覺得口渴，咪咪該怎么辦？小好友們你們能幫忙咪咪想想方法嗎？②老師：“告知老師”是個不錯的方法，咪咪可以怎么告知老師呢？咪咪會怎么說呢？③老師操作木偶表演情景：咪咪：老師，老師，我口渴了，我想喝水。大貓老師：好啊，找到自己的小水杯，自己接點兒水。咪咪端起水杯喝完水：嗯，真好喝呀。④老師：咪咪喝過水以后，感覺怎么樣？（2）老師引導幼兒看教學掛圖，學習清晰地表達喝水的懇求。老師：①我們看看圖上的小好友在干什么？②明明覺得口很渴，他該怎么辦呢？③剛剛小貓咪咪是怎么做的？他是怎么告知老師的？④我們一起幫忙明明說：老師，我渴了，我想喝水。（3）老師引導幼兒觀看、理解情境二我想上廁所。①木偶表演：第二天，小貓咪咪又在玩玩具，玩著玩著，咪咪捂住了肚子，他想拉大便了，該怎么辦？②老師：咪咪該怎么和老師說呢？③老師操作木偶表演情景：咪咪：老師，老師，我想大便。大貓老師：好啊，來，老師帶你去廁所。咪咪上完廁所：嗯，真舒適呀。④老師：老師帶咪咪去廁所以后，咪咪感覺怎么樣？（4）老師引導幼兒看教學掛圖，學習如何清晰地表達入廁的懇求。老師：①小好友們在玩游戲，妮妮摸著肚子，覺得想要拉大便，怎么辦？②我們幫忙妮妮告知老師：老師，我想大便。（5）老師引導幼兒觀看、理解情境三我這里疼。①木偶表演：小貓咪咪跑跳時摔倒了，捂住自己的腿：哎呦，哎呦。②老師：小好友們，咪咪覺得腿疼，怎么辦呢？③老師操作木偶表演情景：咪咪：老師，老師，我腿疼。老師：咪咪，你的腿怎么了？來，老師帶你去保健室，給保健老師看一看。（6）老師引導幼兒看教學掛圖，學習如何清晰地表達自己身體的不適。老師：①你們看，這個小好友捂著肚子，他怎么啦？②他該怎么辦呢？他怎么告知老師呢？③他可以學咪咪說“老師，我腿疼”嗎？④他是腿疼嗎？他的肚子疼，應當怎么告知老師？⑤覺得那里不舒適，肯定要說清晰是身體的什么地方。只有說清晰了，老師才能幫忙你。⑥假如覺得牙齒痛，我們怎么說？我們一起學一學：“老師，我牙疼?！雹呒偃缬X得胳膊痛，我們怎么說？我們一起學一學：“老師，我胳膊疼?！?、拓展幼兒經(jīng)驗，學習在各種情況下主動地將需求告知老師。（1）老師：①我們在幼兒園里遇到各種情況都可以告知老師，假如你發(fā)現(xiàn)自己尿褲子了，怎么辦？②告知老師以后，老師會幫忙你換上潔凈又舒適的褲子，不然穿著濕褲子很難過，還會生病呢!（2）老師：①吃飯的時分假如覺得還沒有吃飽，怎么辦？我們怎么跟老師說？②告知老師以后，老師會幫你添飯?zhí)聿耍缘亩亲语栵柕?。?）老師：在幼兒園里遇到各種情況都要趕緊告知老師，老師會幫忙你解決的。你還有什么話想對老師說呢？安全教育宣傳活動方案3活動目標：1、了解摔破皮的正確處理方法。2、在游戲情景中進一步熟識處理傷口的布驟，擁有反抗痛苦的信念。活動準備：1、動物玩偶，棉簽。2、教學掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：1、談話導入活動。老師：（1）小好友們，你們摔倒過嗎？（2）摔倒了你會怎么做？是自己爬起來還是等媽媽來抱？（3）假如爬起來發(fā)現(xiàn)自己身上摔破，怎么辦？2、幼兒觀看教學掛圖，了解正確的處理方法。老師：（1）圖上小好友不當心摔倒了，膝蓋上的皮膚被擦破了，他是怎么做的？（2）擦傷以后先要清洗傷口，他是怎么清洗的？（3）清洗傷口以后還要消毒傷口，怎么消毒呢？（4）消毒的時分會有一點點痛，你們怕嗎？3、幼兒觀看教學掛圖，扮演小醫(yī)生，為小動物玩具處理傷口。（1）老師引導幼兒觀看教學掛圖。（2）激勵幼兒扮演小醫(yī)生，為小動物玩具處理傷口。4、活動結(jié)束。老師：這些小動物真英勇啊，我們小好友會比他們更英勇。安全教育宣傳活動方案4一、教學內(nèi)容：校內(nèi)安全、人身安全，飲食安全，交通安全等二、教學目標：1、充足認識安全工作的重要意義。2、對同學進行校內(nèi)安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。3、讓同學了解常遇到的安全問題及留意事項，在學習和生活中留意校內(nèi)安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并顯現(xiàn)危險的情況下愛護自己。三、教學過程：小同學應留意安全的地方：1、同學商量。作為小同學，我們應從哪些方面留意安全？2、集體歸納：人身安全、飲食安全、交通安全……3、下面就請同學們分別說一說我們應當怎樣做才叫留意安全。溝通安全留意事項（一）人身安全在校安全問題1、按時到校離校同學上午上學時間是7：40，中午是1：50，不得提早到校，進校時應穿著干凈，穿好校服，佩戴好紅領巾，背好書包。放學按時回家不耽擱，不得任意在學校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請假手續(xù)，不隨便、無故缺課，不曠課。2、課間紀律課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險游戲；上下樓梯靠右行；上廁所或者打水做到文明有序。3、不去危險場所，專用教室未經(jīng)答應不得進入。4、上學不帶危險用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，必需嚴格根據(jù)要求運用。5、勞動時，不揮動勞開工具，以免誤傷他人；6、不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者；7、課外不玩火，不任意動學校插銷和電器……校外安全問題1、放學直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必需和家長打招呼。2、不去危險場所游玩。3、不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。4、不與生疏人來往，遇到主動搭訕的生疏人要提高警惕，不要容易相信生疏人。（二）食品安全教育1、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學校。（三）交通安全1、行走時應怎樣留意交通安全，并聯(lián)系實際當前同學行走時存在問題。①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。③穿越公路，要走斑馬線。④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。要學會避讓機動車輛。⑥不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。2、騎自行車安全常識，并指出同學騎自行車存在的問題。①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。②橫穿公路減速、觀看或下車推車過路。③轉(zhuǎn)彎時減速，觀看并打手勢。④不要雙手離把，不要并肩行駛。⑤騎車不打鬧，不追逐。⑥騎車不要攀扶機動車輛。列舉一兩個重大交通事故案例，教育同學重視交通安全，遵守交通規(guī)章。（四）防火自護、自救安全教育談話導入：同學們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和佳人的關懷、愛惜、似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有很多意外事情需要備加留意和當心對待，否則，很簡單發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家庭火災要留意什么：（師生共同）1、用電安全伴著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些根本的用電常識。（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器運用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：A、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，肯定要親自把電視機關上.并拔掉插頭。B、電火箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡單發(fā)生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。C、提示老人，因年老易忘事，肯定要他們認真檢查，并把我們今天學的告知他們。（4）運用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應立刻關掉電源開關，停止運用。（5）雷電時，應關閉正在運用的個種電器.特別是電視機。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法按時關閉電源，或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應按時向家長反映.并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。3、當心運用打火機不讓小孩玩弄打火機。安全教育宣傳活動方案5活動目標：1、了解買食品時應當留意的事項。2、通過自己探究、查找的過程，了解食品包裝袋上的出廠期。3、明白食品的保質(zhì)期關系到我們身體的健康，培育幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌?、每位幼兒準備一個小包裝的食品。2、相同包裝的食品，一個有防偽的標記，一個沒有。3、請一位幼兒排練情景表演：一包膨化食品?；顒舆^程：一、幼兒觀看小好友表演：一包膨化食品。1、師：今天，老師要請小好友來看一個表演，看看有誰，在干什么？后來怎么樣了？2、幼兒觀看一小好友表演，內(nèi)容大致如下：小好友手里拿著一包膨化食品，說：“我今天在商店里買了一包膨化食品?！比缓?，打開食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛。3、引導幼兒商量：師：這位小好友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒適的？讓幼兒依據(jù)自己的經(jīng)驗發(fā)表自己的觀點。幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。幼兒：老師，我有一次吃了一個爛蘋果，后來也肚子痛的，還拉肚子了呢。小結(jié)：看來小好友都有過這樣的閱歷，想不想明白為什么會這樣??？幼兒：想二、了解食品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。1、老師身穿白大褂，扮成醫(yī)生對小好友進行檢查說：“小好友，你是食物中毒了?！贬t(yī)生拿過小好友手里的食品，觀看上面的文字說：“這袋食品已經(jīng)