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文檔簡介
雷鋒需要年邁腳窩花瓣叔叔荊棘曾經(jīng)晶瑩尋覓泥濘我會說
小路
小溪
細雨
春風
露珠彎彎的長長的蒙蒙的溫暖的晶瑩的雷鋒叔叔離開我們很多年了，我們到哪去尋找呢？沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的小孩，冒著蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。雷鋒叔叔，你在哪里各種形式朗讀課文我們到哪里去尋找了呢？我們沿著長長的小溪去尋找。我們順著彎彎的小路去尋找。1、自由朗讀課文1、2小節(jié)，勾畫不理解的詞語。理解“泥濘”的意思。2·說明了什么問題？泥濘：形容路上因有爛泥而不好走。2、默讀課文，邊看邊想象，用自己的話說說這個故事在你眼里，雷鋒叔叔是一個什么樣的人？把最讓你感動的句子讀給大家聽。你能用朗讀的方式把這種感受表達出來嗎？小溪說：
昨天，他曾路過這里，
抱著迷路的孩子，
冒著蒙蒙的細雨。
瞧，那泥濘路上的腳窩，
就是他留下的足跡。我會用前面學到的方法
學習三四節(jié)自由朗讀，理解詞語默讀課文，編講故事深情再讀，深化情感讀課文最后一自然段為什么說“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里?！崩卒h叔叔時時刻刻都想著別人，雷鋒叔叔把愛心灑遍了祖國各地。
我們希望處處都有活雷鋒在，奉獻愛心成為我們每個人的
自覺行動。尋找身邊的雷鋒在我們身邊有這樣的同學嗎？
找找看，讓我們夸夸她我們班（）是小雷鋒，我想對她說（）敬老院街道邊校園里馬路上的盲人乘著溫暖的春風，我們四處尋覓啊，終于找到了雷鋒。他正在街道上清掃地面上的垃圾；他正在社區(qū)里為社區(qū)居民免費看??；他正在路旁為人們免費補胎；他正在
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