小學(xué)語文人教三年級(jí)下冊(cè) 習(xí)作身邊那些有特點(diǎn)的人

看文字，猜人物火眼金睛尖嘴猴腮頭戴緊箍咒看文字，猜人物孫悟空肥頭大耳肚皮圓好吃懶做愛睡覺看文字，猜人物豬八戒她有一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上長著一雙黑色的眼睛，鼻子下面有一張小小的嘴巴?？次淖?，猜人物特點(diǎn)就是指的人或者物所具有的獨(dú)特的地方。這個(gè)獨(dú)特的地方，可以是外貌，也可以是性格、愛好、興趣等。語文三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作：身邊那些有特點(diǎn)的人小書蟲樂天派運(yùn)動(dòng)健將昆蟲迷幽默王子熱心腸故事大王小問號(hào)智多星你最喜歡哪個(gè)詞語？這個(gè)詞語讓你想到了誰？為什么想到他？熱心腸：對(duì)人熱情、樂于替別人辦事。熱心腸人物品質(zhì)智多星：頭腦靈敏、主意很多。智多星人物品質(zhì)小問號(hào)：喜歡問問題。這又是為什么？小問號(hào)人物品質(zhì)

樂天派：遇到什么事都不會(huì)煩惱、不會(huì)憂愁、也不會(huì)焦慮。樂天派性格特點(diǎn)幽默王子：說話很幽默，愛逗別人笑。幽默王子性格特點(diǎn)小書蟲：愛看書,喜歡書。小書蟲興趣愛好故事大王：喜歡給別人講故事。故事大王興趣愛好昆蟲迷：特別喜歡各種各樣的昆蟲。昆蟲迷興趣愛好運(yùn)動(dòng)健將：喜歡運(yùn)動(dòng)，愛好運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)健將興趣愛好你還想到了哪些這樣的詞語？這些詞語可以形容哪些人？

尋找身邊有特點(diǎn)的人

我們的日常生活中有很多有特點(diǎn)的人，選一個(gè)人寫一寫。

重點(diǎn)是要寫出人物的特點(diǎn)。

習(xí)作內(nèi)容：寫一個(gè)身邊有特點(diǎn)的人

習(xí)作之前，我們要給自己的習(xí)作取一個(gè)合適的題目，取題目時(shí)要注意些什么呢？擬定題目：1、要在題目中體現(xiàn)寫的是誰。2、要用上表示人物特點(diǎn)的詞語。3、還要注意題目要簡潔得當(dāng)。戲迷老爸

小書蟲幽默王子

神廚外婆急性子班長我們班的“小諸葛”題目要求：（一）用“特點(diǎn)+人物”作題目（二）用“特點(diǎn)”作題目想一想：我們可以從哪些方面來寫這個(gè)人呢？指導(dǎo)寫作：“看見‘熱心腸’我就想起了同桌，我給你們講一件事……”

我們可以寫一件具體的事例，通過這個(gè)事例表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)。指導(dǎo)寫作：“‘昆蟲迷’？這不是在說我表哥嗎？他在家里養(yǎng)了各種各樣的昆蟲……”

我們可以通過人物一系列的日常表現(xiàn)來體現(xiàn)這個(gè)人的特點(diǎn)。指導(dǎo)寫作：

你想重點(diǎn)介紹哪個(gè)方面？怎樣把重點(diǎn)部分寫具體呢？指導(dǎo)寫作：回顧課文，再現(xiàn)寫法渴望去伯伯家留家等候小珍語言動(dòng)作重點(diǎn)留家不后悔---沒有失信

我不能失信誠實(shí)守信神態(tài)

課文通過具體描寫爸爸、媽媽和宋慶齡的對(duì)話，以及談話時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)，表現(xiàn)了宋慶齡的誠實(shí)守信。

指導(dǎo)寫作我想寫的人是：我想寫他（特點(diǎn)）：我想取的習(xí)作題目是：我打算開頭寫：中間寫：結(jié)尾寫：小組合作：完成表格，明晰思路。溫馨提示：1、習(xí)作開頭，我們可以開門見山，直奔主題！2、過程中，我們要加入外貌、動(dòng)作、語言等描寫，讓我們的作文更生動(dòng)！3、我們要按照一定的順序來寫，這樣習(xí)作才能表達(dá)得清楚、有條理！1、在你身邊有特點(diǎn)的人中選一個(gè)進(jìn)行描寫。2、你