小學(xué)語文人教三年級下冊 《我們奇妙的世界》教學(xué)

復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)到的詞語雕飾蠟燭光輝模型光芒誘人這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《我們奇妙的世界》，看看作者是怎樣介紹我們這個奇妙的世界的。

課文是按什么順序?qū)懙哪兀?/p>

“我們奇妙的世界”“奇妙”在何處呢？

天空大地

一切看上去都是有生命的總—分—總齊讀第一自然段，想一想：這一段寫了什么內(nèi)容？互動課堂這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。開篇點題開門見山地點明了文章的主旨，總起全文，激起讀者的閱讀興趣。自由讀課文第2-8自然段，畫出總起句。

你看天空的珍藏——總起句天空展示的哪些景象讓你感受到了世界的奇妙？（課后第一題）

清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽像大火球一樣升起來了。日出顏色奇妙比喻

有時，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙故事……云彩形狀奇妙省略號是什么意思？是指各種形狀的云彩，讓人產(chǎn)生的無數(shù)想象還有很多。你能想象出云彩的哪些形狀？

云彩有的像駿馬在草原上奔馳，有的像羊在低頭吃草………

當(dāng)云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。雨點奇妙水洼奇妙

運用比喻的修辭，使水洼的樣子更加具體形象。一天結(jié)束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。比喻星星奇妙落日奇妙

這一部分課文，按照

描寫了天空的

、

、

、

、

，讓我們感受到了世界的奇妙。表達(dá)了作者對大自然的

。時間順序日出云彩雨點落日星星熱愛之情小討論：和原句對比讀，哪句話給你印象更為深刻?運用比喻，句式整齊，突出事物特點。太陽升起來了。群星在發(fā)光。太陽像大火球一樣升起來了。群星像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。讀一讀，寫一寫。太陽像大火球一樣升起來了。群星像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。獵狗像箭一樣跑走了。雪像花瓣一樣從天空飄落下來。

自由讀課文第9-16自然段，找出這部分內(nèi)容的總起句。再看大地的珍藏——總起句大地展示的哪些景象讓你感受到了世界的奇妙？（課后第一題）

我們能看到植物生長的奇跡——極小的一粒種子種到地里，生根、發(fā)芽，不久就開花了，花很漂亮。破折號的作用是什么？解釋說明植物生長奇妙我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子淺黃色的梨。果實奇妙要讀收獲的喜悅之情朗讀指導(dǎo)夏日，樹葉帶給我們這么多綠蔭。夏日的綠蔭奇妙秋天的光芒、動物、風(fēng)和落葉奇妙秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了，那時，道路上好像灑滿了光芒。蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

鳥兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。

我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹——樹枝顫動，樹葉飄落。冬天，我們看到了房檐下垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。把冰雪比作刀劍把水滴比作珍珠比喻冬天的冰雪奇妙

課文的這一部分寫大地上有

生長的植物，

的樹蔭，

的光芒、動物、風(fēng)和落葉，

的冰雪等等事物讓我們感到奇妙。表達(dá)了作者對大自然的熱愛之情。春天夏日秋天冬天寫一段話，運用比喻的修辭手法，體現(xiàn)出世界的奇妙。

調(diào)皮的雨點兒像

，濺起

;敲擊在荷葉上，嚇跑了荷葉下欣賞雨景的小魚兒。小練筆誰扔下來的鋼珠一樣砸在河面上高高的水花齊讀課文最后兩個自然段，看看這兩段告訴了我們什么？只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們?nèi)ふ?。這里指留心觀察感悟奇妙這兩段和文中哪段對應(yīng)？有什么作用？最后兩段與第1自然段是首尾照應(yīng)關(guān)系。

文章的末尾總結(jié)，與文章的開頭相互照應(yīng)，更加強(qiáng)烈地表達(dá)了作者的思想感情。我們奇妙的世界天空清晨：太陽雨中、雨后傍晚夜晚景色美麗大地春天夏日秋天冬天財富豐富喜愛結(jié)構(gòu)梳理總結(jié)全文

天空的日出、（）、雨點（）、星星，還有春天的植物生長、()、秋天的落、()這些事物，都是平常我們見過的、極普通的事物。可是作者卻用一雙尋找的眼睛發(fā)現(xiàn)了它們的奇妙。看來，生活不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

云彩夏日的樹蔭冬天的冰雪落日討論：結(jié)合生活，說說你對“一切看上去都是有生命的”這句話的理解。（課后第二題）

自然界的萬事萬物都是在變化當(dāng)中的，都是美的，但這種美需要我們?nèi)ふ?。比如家中的植物，它的發(fā)芽、長葉、開花，只要仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)它的美麗。戈壁的奇妙我們還想知道平原的奇妙雪山的奇妙高原的奇妙例：開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。一、仿照例子寫句子。火紅的楓葉就像火花一樣紛紛地飄落下來。課堂演練二、填空。

1.有時，云彩在（

）的天空中飛翔，它們就如同經(jīng)過（

）一樣，呈現(xiàn)出（

）形狀，告訴我們許多美妙的故事。

2.冬天，我們看到了房檐上垂下的水柱，它們好像（）在陽光下閃耀。等到（）融化時，從房檐