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文檔簡(jiǎn)介
防風(fēng)林帶瞧,同學(xué)們,參天的楊柳,如臂如股,勁挺山腰;綠色的波浪,此起彼伏,綠風(fēng)蕩漾。多么如詩(shī)如畫的景色呀。在這令人如癡如醉的林海背后,凝聚著一位可敬老人畢生的心血和執(zhí)著的追求。他為青山披綠衣,青山為他獻(xiàn)鐘情。同學(xué)們,想認(rèn)識(shí)他嗎?激趣導(dǎo)入馬永順(1914年—2000年2月10日)是兩個(gè)時(shí)代的英雄。從50年代開始,他就多次榮獲黑龍江省和全國(guó)的勞動(dòng)模范,事跡被選入中、小學(xué)課本,家喻戶曉。退休后,又多次獲得全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)十大綠化標(biāo)兵、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞吐?lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署頒發(fā)的“全球五百佳”榮譽(yù)稱號(hào)。字詞學(xué)習(xí)肆虐nüè盤踞jù淤泥yū勁挺tǐng蕩漾yàng綠洲zhōu風(fēng)雨同舟三番五次不緊不慢如臂如股
整體感知課文講述了一位
,將畢生的精力用于
,用
的時(shí)間在
創(chuàng)造了一片綠洲,以此來實(shí)現(xiàn)自己的
,造福
。默讀課文,完善資料卡。思考:課文主要講了一件什么事?山野老農(nóng)植樹造林工作15年晉西北人生價(jià)值子孫后代原來——狂風(fēng)肆虐、沙塵暴盤踞的山溝?,F(xiàn)在——綠意蕩漾的青山。新課新授老農(nóng)創(chuàng)造了怎樣的奇跡?用文章中的一句話來概括。15年啊,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。第四自然段奇跡???默讀課文2、3自然段,思考:這一奇跡究竟是在什么樣的情況下創(chuàng)造出來的?(1)我知道這條山溝所處的大環(huán)境。
這是中國(guó)的晉西北,是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方,是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地。過去,這里風(fēng)吹沙起,能一直埋到城頭。當(dāng)?shù)乜h志載:“風(fēng)大作時(shí),能逆吹牛馬使倒行,或擎之高二三丈而墜。”沙塵滿天的城市
縣志載:“風(fēng)大作時(shí),能逆吹牛馬使倒行,或擎之高二三丈而墜?!?/p>
晉西北氣候惡劣,植被稀少,土地沙漠化日趨嚴(yán)重,屬于沙塵暴高發(fā)區(qū),素有“一年一場(chǎng)風(fēng),從春刮到冬,無風(fēng)三尺土,風(fēng)起土滿天”的說法。右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙埋沒,人可以沿坡直接上到城墻;五寨縣許多村莊,由于風(fēng)沙侵害,每一二十年就被迫搬遷一次。知識(shí)鏈接(2)我還知道這個(gè)院子里的小環(huán)境。
一排三間房,就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮飯,帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山;晚上回來,吃過飯,抽袋煙睡覺。六十五歲那年,他組織了七位老漢開始治理這條溝,現(xiàn)在已有五人離世。他可敬的老伴,與他風(fēng)雨同舟一生;一天他栽樹回來時(shí),發(fā)現(xiàn)她已靜靜躺在炕上過世了。他唯一的女兒三番五次地從城里回來,要接他去享清福,他不走。試著概括老漢生活環(huán)境的特點(diǎn)。條件惡劣,環(huán)境艱苦。15年啊,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。奇跡他覺得種樹是命運(yùn)的選擇,屋后的青山就是生命的歸宿。面臨享福與吃苦的抉擇,老農(nóng)毫不猶豫地選擇了開辟山溝、改造山林的艱苦之路,因?yàn)樗肋@條山溝需要他不斷地種樹綠化,因此他愿意將自己的一生都奉獻(xiàn)給這山溝,將自己的生命都奉獻(xiàn)給這青山。作為一個(gè)山野老農(nóng),他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)換為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。?作者對(duì)老人是什么看法呢?另一種東西是什么意思?與“山川共存,與日月同輝”什么意思?老農(nóng)不僅留下了這片青山,還留下了與環(huán)境作斗爭(zhēng)的不屈精神、綠化家園、保護(hù)環(huán)境,造福人類的無私奉獻(xiàn)的精神,這就是作者所說的另一種東西。這一切將與山川同在,與日月同輝。老人的生命是有限的,但他生命的意義卻在茫茫青山之中得到了擴(kuò)張,而且將隨著青山永垂不朽。?為什么說“青山是不會(huì)老的”?
老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲,生命的
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