五年下讀書筆記課件

觀書有感濟(jì)群國(guó)文李英

舉一而反三，聞一而知十?；畹嚼希瑢W(xué)到老。讀萬卷書

,行萬里路。讀書有三到，謂心到、眼到、口到。

無一事而不學(xué),無一時(shí)而不學(xué),無一處而不學(xué)。百尺竿頭,再進(jìn)一步?！祆洹祆洹祆洹祆洹祆洹祆?/p>

撰寫了50余部著作，對(duì)經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂律以及自然科學(xué)都有不同程度的貢獻(xiàn)。他的詩(shī)用鮮明的形象把抽象的東西具體化，寓意含蓄，富有哲理。

朱熹

南宋著名的理學(xué)家、教育家、哲學(xué)家，是我國(guó)歷史上繼孔子之后的又一位大思想家。一生中共半畝方塘一開，天光云影共。鑒徘徊鑒：鏡子開：打開徘徊：原指人在一個(gè)地方來回慢步地走,這里是來回移動(dòng)的意思。問那得清？有源頭活水來。渠：指方塘那得：怎么會(huì)如許：如此這般像這樣為：因?yàn)榍缭S為詩(shī)人用方塘來比喻

，清澈的池水能反映廣袤的天光云影正如

。“天光云影”好比

。我會(huì)思考：人的心智人的心智能容納萬物，辨別事理知識(shí)、智慧、學(xué)問“源頭”比喻

，“活水”比喻

。源源不斷的活水能使方塘變得清澈，正如_______________________________

。

我會(huì)思考：不斷讀書，不斷汲取知識(shí)，才能使自己變得聰明新的知識(shí)書本

觀書有感[宋]朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。

我國(guó)古代還有許多這樣的詩(shī)，試一試，你能填上嗎？1.我們常說，當(dāng)局者迷，旁觀者清，正像一首詩(shī)中所寫:（），(）。2.從不同的角度看事物，便有會(huì)有不同的收獲，正如詩(shī)中所說：（）,（）。

拓展延伸：不識(shí)廬山真面目遠(yuǎn)近高低各不同只緣身在此山中橫看成嶺側(cè)成峰

不動(dòng)筆墨不讀書

學(xué)習(xí)任務(wù)一、什么叫讀書筆記——了解二、讀書筆記重要性——理解三、讀書筆記的幾種類型——掌握四、讀書筆記的寫法——掌握一、什么叫讀書筆記人們?cè)陂喿x的過程中，對(duì)書中的名言警語、新穎材料進(jìn)行摘錄抄寫，或?qū)膬?nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行歸納，或記下自己的心得體會(huì)，叫讀書筆記，又稱隨筆、札記。二、讀書筆記的重要性1.幫助記憶,彌補(bǔ)腦力不足,提高讀書效率。

2.鍛煉思考能力。讀完書用筆記記下來,這便是思考。常思考,可鍛煉人的思維的條理性,邏輯性和分析綜合能力。3.可積累有用材料,提高寫作、表達(dá)能力。4.有利于產(chǎn)生新思考,發(fā)現(xiàn)新問題,研究新問題。三、讀書筆記的幾種類型（形式）：1、摘要式讀書筆記在讀書時(shí)把精彩的、有價(jià)值的語句、重要的片斷摘抄下來。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、頁(yè)碼等，便于引用和核實(shí)。

摘錄式2、批注式讀書筆記

閱讀時(shí)，為了加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，可邊讀邊寫邊畫，把書中的重點(diǎn)詞句用圈、點(diǎn)、畫等標(biāo)記勾劃出來，或在空白處寫上批語、體會(huì)，也叫評(píng)注式讀書筆記。三、讀書筆記的幾種類型（形式）：例：青年人！相信自己吧！只有你自己是真實(shí)的，也只有你能創(chuàng)造自己！——摘自冰心《繁星》之九十八批注式這首詩(shī)告訴我們,要相信自己,戰(zhàn)勝自己，超越自己。不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉，只要你相信自己就一定能成功！三、讀書筆記的幾種類型（形式）：3、體會(huì)式讀書筆記讀書之后,有自己的收獲、認(rèn)識(shí)、感想等，聯(lián)系自己的實(shí)際寫下來.這種體會(huì)式的筆記，應(yīng)以自己的語言為主，寫出真情實(shí)感.也就是讀后感。讀書筆記的形式還有：卡片式、提綱式等主動(dòng)閱讀品味書香感受靈