中考總復(fù)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)語段概括知識(shí)講解

中考總復(fù)習(xí)——綜合性學(xué)習(xí)（語段概括）考點(diǎn)透視“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。”這是課程基本理念之一。“綜合性學(xué)習(xí)既符合語文教育的傳統(tǒng)，又具有現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)習(xí)特征，有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神，應(yīng)該積極提倡?！闭n程標(biāo)準(zhǔn)還提出了“綜合性學(xué)習(xí)”的要求，以加強(qiáng)語文課程內(nèi)部諸多方面的聯(lián)系，加強(qiáng)及其他課程以和及生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)全面協(xié)調(diào)地發(fā)展。學(xué)段（7～9年級(jí)）目標(biāo)及內(nèi)容：1.自主組織文學(xué)活動(dòng)，在辦刊、演出、討論等活動(dòng)過程中，體驗(yàn)合作及成功的喜悅。2.能提出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問題，共同討論，選出研究主題，制訂簡單的研究計(jì)劃。能從書刊或其他媒體中獲取有關(guān)資料，討論分析問題，獨(dú)立或合作寫出簡單的研究報(bào)告。3.關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題，搜集資料，調(diào)查訪問，相互討論，能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學(xué)習(xí)成果。4.掌握查找資料、引用資料的基本方法，分清原始資料及間接資料的主要差別，學(xué)會(huì)注明所援引資料的出處。語段概括語段概括題主要是指用簡潔、準(zhǔn)確的語言對所給的一則（或幾則）材料、語段或文字進(jìn)行精要的“再表達(dá)”。它著重考查學(xué)生的理解、分析、歸納能力。語段概括的考查目標(biāo)1.能準(zhǔn)確感知并提取文章表達(dá)出的重要信息。2.能用簡明的語言概括文段的主要意思。知識(shí)講解語段概括的解題步驟第一步：審題干，明要求。第二步：析語段，明話題。第三步：抓標(biāo)志，提中心。第四步：提關(guān)鍵，并同類。語段概括的方法1.提取原句關(guān)注中心句、總結(jié)句、新聞導(dǎo)語等。例：請用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容。（不超出15字）最近，記者考察了某市最繁華的商業(yè)街，對這一條街的商業(yè)用字進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)整個(gè)路段的747個(gè)招牌中，含有不規(guī)范字的招牌多達(dá)118個(gè)，約占總數(shù)的16%，在這118個(gè)招牌中共有326個(gè)不規(guī)范字，可見，商業(yè)用字的不規(guī)范的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。主要內(nèi)容：。答：商業(yè)用字的不規(guī)范現(xiàn)象嚴(yán)重2.關(guān)鍵詞組合法除去枝葉（修飾語、描寫等），忽略細(xì)節(jié)（數(shù)字等），抓住關(guān)鍵詞句（概括性），并對其進(jìn)行加工改造，加以組合。注意：表達(dá)要通順。例1：閱讀下面的文字，給“防護(hù)林”下一個(gè)定義。（25字以內(nèi)）材料：防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的力量。風(fēng)遇到防護(hù)林，風(fēng)速就減小70%—80%。到距離防護(hù)林高度20倍的地方，風(fēng)又恢復(fù)原來的速度。所以防護(hù)林必須是并列排行的許多林帶，兩列之間的距離不要超過林木高度的20倍。防護(hù)林就是：。答：減小風(fēng)力，并行排列，距離不超過林木高度20倍的許多林帶。例2：福田公墓安葬著王國維、錢玄同、許光達(dá)等歷史名人。清明長假的第一天，在福田公墓內(nèi)，四處張貼著“墓園內(nèi)禁止焚紙燒香”等強(qiáng)調(diào)消防安全、文明祭掃的標(biāo)語。上墳的市民通過擺放鮮花或逝者生前所喜愛的食物來寄托哀思。一位工作人員介紹說，如果在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)有人燒紙焚香，他會(huì)上前勸阻。可是在陵園外，進(jìn)出福田公墓的路口，卻因有市民在道路兩旁燒紙而變得擁堵不堪。概括“材料一”的主要內(nèi)容： 答：園內(nèi)文明祭掃，園外燒紙堵路。3.抽象概括法所給的材料中，并無明顯的主干句，也不能找到所謂的“關(guān)鍵詞句”，更沒有所謂的主要信息、次要信息之分，這就需要對原材料的具體內(nèi)容進(jìn)行抽象概括。抽象概括的方法：把握思路—分層提要—綜合歸納—組合信息例：為下列新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過10個(gè)字）目前，全球已有85個(gè)國家的2300余所高校開設(shè)了漢語課程，3000萬外國人正在學(xué)習(xí)中文。許多外國人為留學(xué)、就業(yè)、投資、貿(mào)易等，苦學(xué)“方塊字”，苦練“中國話”。英國計(jì)劃在未來五年內(nèi)撥款100萬英鎊普和中文學(xué)習(xí)；美國將漢語納入國民教育體系；韓國不少企業(yè)都開設(shè)中文學(xué)習(xí)班。標(biāo)題：。答：全球掀起漢語學(xué)習(xí)熱語段概括的表達(dá)技巧概括出的句子通常是陳述句，主語通常是文段的話題（或陳述對象、說明對象等）。1.記敘性語段的主要內(nèi)容：人物+事件2.說明性語段的下定義：被定義的事物+所具有的特點(diǎn)（所從屬的類別）3.議論性語段的主要內(nèi)容：議論對象+作者觀點(diǎn)（結(jié)論）4.新聞：抓好導(dǎo)語，可以通過原句的刪減得到信息。語段概括的注意事項(xiàng)1.注意要求，尤其是字?jǐn)?shù)要求。2.組織語言，盡量選用材料中的詞語。3.語言表述，盡量不要用修飾語。4.概括答案，盡量用短句。題型解讀文字類概括提取文字類概括提取題包括新聞信息的提取和語段材料的壓縮概括。概括時(shí)，要特別注意文段的邏輯關(guān)系。如果是總分或分總結(jié)構(gòu)，則有中心句；如果是新聞，則看是否有導(dǎo)語，而導(dǎo)語就是文段的中心句；如果是并列關(guān)系，則注意不要缺要點(diǎn)。1.請用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。在第十五次“全國助殘日”來臨前夕，據(jù)中國殘疾人聯(lián)合會(huì)介紹，作為社會(huì)最困難群體，我國殘疾人就業(yè)狀況明顯改善。截止目前，全國處于就業(yè)年齡段的2500萬殘疾人中，就業(yè)人數(shù)已達(dá)2193．6萬人，其中，城鎮(zhèn)已就業(yè)殘疾人累計(jì)達(dá)到430．4萬人，農(nóng)村達(dá)1763．2萬人，1000多萬貧困殘疾人解決了溫飽問題?！窘馕觥浚?）段落是什么邏輯關(guān)系？答：是總分關(guān)系，第一句是中心句，“截至目前”以后的內(nèi)容是細(xì)節(jié)。（2）圍繞中心句（“誰+干了什么”）概括。答：我國殘疾人就業(yè)狀況明顯改善?！敬鸢浮课覈?000多萬殘疾人有了工作。（或：我國殘疾人就業(yè)狀況明顯改善。如果加了“1000多萬貧困殘疾人解決溫飽”也算正確。）2.請用一句話概括下列新聞的主要內(nèi)容。（不超過18個(gè)字）本報(bào)訊為提高中學(xué)生口語表達(dá)能力，5月28、29日，西寧市教育局、北京外語教學(xué)及研究出版社等單位聯(lián)合舉辦了為期兩天的“首屆西寧市中學(xué)生英語口語能力演講比賽”。這次比賽先由西寧地區(qū)各中學(xué)進(jìn)行預(yù)選賽，各校推薦優(yōu)秀學(xué)生參賽。被推薦的83名學(xué)生分別參加了初中組和高中組比賽。比賽采用已備演講和現(xiàn)場問答的形式。評(píng)委由我省外籍專家、大學(xué)外語教師和資深的英語教師組成，他們現(xiàn)場評(píng)分，共評(píng)出九名一等獎(jiǎng)。這次比賽不僅檢測了我市中學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力和水平，而且對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和信心有著非常重要的意義。答：□□□□□□□□□□□□□□□□□□【解析】（1）語段是什么邏輯關(guān)系，是否有中心句（導(dǎo)語）？答：有中心句，是總分結(jié)構(gòu)。新聞分兩段，第一段為導(dǎo)語，后面是具體信息。（2）主要內(nèi)容是什么？答：西寧市教育局、北京外語教學(xué)及研究出版社等單位聯(lián)合舉辦了為期兩天的“首屆西寧市中學(xué)生英語口語能力演講比賽”。（3）不合字?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，再舍棄一些不重要的因素。答：西寧市舉辦首屆中學(xué)生英語演講比賽?！敬鸢浮课鲗幨信e辦首屆中學(xué)生英語演講比賽。3.用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容。（不超過16個(gè)字）3月31日，江蘇省金壇市城南小學(xué)組織學(xué)生觀看革命傳統(tǒng)教育影片。中午12點(diǎn)40分左右，該校一、二年級(jí)的數(shù)百名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，集中排隊(duì)向金壇城區(qū)的金沙影劇院進(jìn)發(fā)。隊(duì)伍剛走出校門，一輛小轎車由西向東飛馳而來，危急中，52歲的殷雪梅老師張開雙臂，奮力將走在馬路中央的六七個(gè)學(xué)生推到了路旁，她自己卻被小轎車撞飛到25米外落下……學(xué)生得救了，可是以身軀擋車勇救學(xué)生的英雄教師殷雪梅老師，卻因傷勢過重，搶救無效，于4月5日凌晨1時(shí)在金壇市人民醫(yī)院去世。殷雪梅老師的事跡感天動(dòng)地，譜寫了一曲人民教師的英雄贊歌。答：□□□□□□□□□□□□□□□□□□【解析】（1）文段是什么邏輯關(guān)系，是否有中心句（導(dǎo)語）？答：無。第一句“江蘇省金壇市城南小學(xué)組織學(xué)生觀看革命傳統(tǒng)教育影片”不能概括下面的信息（殷雪梅的死）。（2）說的誰？什么事？結(jié)果如何？答：殷雪梅、救學(xué)生、壯烈犧牲。（3）提取主要信息，概括。答：殷雪梅老師勇救學(xué)生壯烈犧牲。【答案】殷雪梅老師用愛譜寫生命贊歌或：殷雪梅老師勇救學(xué)生壯烈犧牲（意思對即可）4.語文綜合性學(xué)習(xí)。今年，宿遷市全力推進(jìn)創(chuàng)建國家級(jí)衛(wèi)生城市工作。某校九(1)班“自由呼吸”科普興趣小組的同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，參加了“PM2．5科普宣傳周”活動(dòng)，搜集了一些材料。請閱讀材料，完成下面題目?！静牧稀縋M2．5是對空氣中直徑小于或等于2．5微米的固體顆?；蛞旱蔚目偡Q，也叫可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一。PM2．5主要來源于日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質(zhì)，對空氣質(zhì)量有重要影響。PM2．5因?yàn)轭w粒細(xì)小，被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。材料介紹了有關(guān)PM2．5的哪些知識(shí)，請簡要概括?！窘馕觥浚?）文段是什么邏輯關(guān)系，是否有中心句？答：無。是并列的四層意思，要注意不要缺點(diǎn)。（2）分別簡要概括?！敬鸢浮縋M2.5是什么(或“PM2．5的定義”)；PM2．5的大?。籔M2．5的來源；PM2．5對人的危害。5.語文實(shí)踐活動(dòng)。50前年，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒走完了他短暫的一生，但他那“憎愛分明的階級(jí)立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”的“雷鋒精神”卻感動(dòng)著一代又一代中華兒女。50年來，一個(gè)又一個(gè)雷鋒式先進(jìn)人物如雨后春筍，層出不窮。他們像雷鋒一樣助人為樂，無私奉獻(xiàn)，他們用雷鋒式的行為促進(jìn)了全社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成，推動(dòng)了社會(huì)主義建設(shè)和改革事業(yè)發(fā)展?！緦W(xué)雷鋒】下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料，請你分別概括主要信息。材料一：1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)道出來?！吨袊嗄辍冯s志社認(rèn)為雷鋒是和平時(shí)期青年的楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信，希望他能為雷鋒題詞。毛主席看信后，為了宣傳雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)、全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。材料二：由于老一代革命家的積極倡導(dǎo)，學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)很快由軍隊(duì)向全國各行各業(yè)展開，迅速掀起了一個(gè)全國范圍的學(xué)雷鋒熱潮。共青團(tuán)中央、全國總工會(huì)和全國婦聯(lián)相繼做出決定，并以各種形式組織了學(xué)習(xí)和宣傳雷鋒的活動(dòng)?！度嗣袢請?bào)》《解放軍報(bào)》等報(bào)紙都用大量篇幅報(bào)道了各地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的情況，以和雷鋒事跡、雷鋒日記等。隨著學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開展，全國各行各業(yè)和各條戰(zhàn)線上，涌現(xiàn)出成千上萬雷鋒式的先進(jìn)人物，社會(huì)上迅速出現(xiàn)了一種奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上的精神，進(jìn)一步形成了一種良好的社會(huì)新風(fēng)氣。材料一：___________________________________________________________________材料二：___________________________________________________________________【解析】材料一：（1）語段是什么邏輯關(guān)系，是否有中心句？答：有中心句，是分總結(jié)構(gòu)。“后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日”是總結(jié)句。（2）簡單概括。材料二：（1）語段是什么邏輯關(guān)系，是否有中心句？答：是并列的兩層，前三句是講學(xué)雷鋒的情況，最后一句是講學(xué)雷鋒的影響。（2）用簡潔的語言概括。【答案】材料一：3月5日雷鋒紀(jì)念日的來歷。材料二：全國學(xué)雷鋒的概況和活動(dòng)影響。6.閱讀下面這則新聞，按要求答題。四川日報(bào)訊：4月28日，我省目前里程最長、投資最大、創(chuàng)造了多項(xiàng)世界記錄的雅安至西昌高速公路全線建成通車。至此京昆高速公路在我省境內(nèi)的1045公里全線貫通，打通了我省高速公路的南北進(jìn)出川大通道。這是一條連接成都經(jīng)濟(jì)區(qū)及樊西經(jīng)濟(jì)區(qū)的希望之路，它打開了輻射雅安和樊西地區(qū)加強(qiáng)我省及云南和東盟開放合作的快車道，對于加快樊西戰(zhàn)略資源創(chuàng)新開發(fā)、擴(kuò)大區(qū)域開放及合作、加快川西南地區(qū)發(fā)展、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步具有重要意義。請用一句話概括上面新聞的主要內(nèi)容。（不超過18字）【解析】（1）是否有中心句，句子間的邏輯關(guān)系如何？答：第一句是講“通車”，后面兩句是講通車的意義，顯然是兩層意思，這兩層也有因果的關(guān)系。（2）簡單概括。第一句壓縮語句，后兩句簡單概括。【答案】示例：雅安至西昌高速公路全線通車，意義重大。加標(biāo)題類概括這類題本質(zhì)還是概括，唯一的區(qū)別是需要形式上的對偶，仍是概括類的變種。1.在宣傳周里，學(xué)生會(huì)宣傳部長準(zhǔn)備在校園宣傳欄內(nèi)寫一條宣傳語。他根據(jù)下面的材料寫出了宣傳語的前一句，請你續(xù)寫后一句。要求：及前一句語意相關(guān)、句式一致、字?jǐn)?shù)相等。【材料】上海世博會(huì)期間，中國將在世博園區(qū)展演具有民族特色的地方戲曲，同時(shí)展出500多種國家級(jí)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；其他參展國也將在世博園區(qū)組織具有本國民族特色的主題演出和民間藝術(shù)展示活動(dòng)。世博園區(qū)將成為世界各民族文化百花競放的舞臺(tái)。全球不同種族、不同膚色、不同信仰的人們將歡聚在一起，在文化交流中增進(jìn)友誼。宣傳語：展示不同民族文化_____________________________________________________________【解析】這種題的要求很簡單，既要在形式上構(gòu)成對偶，還必須概括材料。可先切割上聯(lián)：展示／不同民族／文化，然后分析出兩點(diǎn)要點(diǎn)：（1）該句對應(yīng)在倒數(shù)第二句“世博園區(qū)將成為世界各民族文化百花競放的舞臺(tái)”，根據(jù)其次序，下聯(lián)肯定在倒數(shù)第一句。（2）上聯(lián)構(gòu)成動(dòng)賓格式，即“展示”“文化”，則下聯(lián)也應(yīng)可找到一個(gè)動(dòng)詞和一個(gè)名詞及之相對。所以，符合條件的只有一個(gè)：增進(jìn)友誼。（“歡聚”缺賓語）然后，我們可以造一個(gè)詞及“不同民族”對偶，在“不同種族、不同膚色、不同信仰的人們”中，“人們”是中心語