個人的成功方程式

個人的成功方程式我們需要什么樣的成功學(xué)呢？美國安德魯?卡內(nèi)基、拿破侖?希爾、克里曼?斯通、奧格?曼狄諾、史蒂芬?柯維、戴爾?卡耐基、安東尼?羅賓和斯維特?馬爾登是享譽世界的八位成功學(xué)大師。“心理致富學(xué)的奠基人”安德魯?卡內(nèi)基，是白手興家的美國鋼鐵大王，因為他有明確的目標、十分善于發(fā)現(xiàn)人、理解人和使用人、有積極的心態(tài)、有善于學(xué)習(xí)的精神、善于把握機遇，所以他的秘密口訣是“一切的財富，一切的成就，最初都只是一個念頭而已”?！懊绹蝗说膶?dǎo)航塔”拿破侖?希爾是美國致富心理的總結(jié)者、歸納者和掌門人。他使“美國夢”通俗化，普及到民間，從而造就了成千上萬的富人奇跡，這種心理簡而換之就是；積極的、創(chuàng)造性的、持久的樂觀主義精神。拿破侖?希爾成功將這一種精神轉(zhuǎn)換到個人事業(yè)中來，從而為個人成功鋪設(shè)了激勵和奮斗相結(jié)合的坦途?！胺e極致富學(xué)大師”克里曼?斯通是美國聯(lián)合保險公司董事長，是全美乃至整個歐美商業(yè)界都享有盛名的大企業(yè)家，他根據(jù)自己的經(jīng)歷，循循善誘地向世人告知成功的秘密以及由之所帶來的幸福生活的意義?？死锫?斯通追隨拿破侖?希爾學(xué)習(xí)富貴之術(shù)，由一個只有一百美元的年輕人，自我奮斗成為四億美元身價的富豪，靠的是積極的心態(tài)?！笆澜缟献顐ゴ蟮耐其N員”奧格?曼狄諾當過賣報人、公司推銷員、業(yè)務(wù)經(jīng)理…在這條他所選擇的道路上，充滿了機遇，也滿含著辛酸，當遇到困難，甚至失敗時，他都用書中的語言激勵自己：堅持不懈，直至成功！就這樣，他掌握了人生的準則，控制著自己的情緒，用微笑來迎接每一天生起了朝陽，最大限度地實現(xiàn)自己的價值。“全美工作圣經(jīng)”史蒂芬?柯維創(chuàng)立的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與管理理念，以一種前瞻的眼光，打破了傳統(tǒng)的工作理念和思維方式。他所倡導(dǎo)的職業(yè)生涯管理和工作技巧訓(xùn)練，對美國工商社會傳統(tǒng)的辦公運作方式，無異于一場革命?？戮S的名聲在美國如日中天，早已大大超過了安德魯?卡內(nèi)基和拿破侖?希爾，他將心理致富學(xué)推到了新的巔峰?！蔼毺氐某扇私逃髱煛贝鳡?卡耐基是美國著名成人教育家。他運用心理學(xué)知識，對人類共同的心理特點進行探索和分析，開創(chuàng)和發(fā)展了一種融演講術(shù)、推銷術(shù)、做人處事術(shù)、智力開發(fā)術(shù)為一體的獨特成人教育方式。全世界千千萬萬的人，在卡耐基課程豐富的、重要的方式的影響下，提高了生活素質(zhì)、事業(yè)成功、家庭幸福，也能培養(yǎng)團隊精神、合作精神，使一個個部門、一個個企業(yè)渡過難關(guān)，走向成功和勝利。“世界級潛能激發(fā)大師”安東尼?羅賓本來是一名窮困潦倒的小伙子，生活一團糟，人際關(guān)系惡劣。然而自從他發(fā)現(xiàn)內(nèi)心蘊藏著無限的潛能之后，生活變大為改觀，成為一名充滿自信的成功者。他是一位白手起家、事業(yè)成功得百萬富翁，是當代美國最成功的世界級激發(fā)心靈潛能專家、成功的創(chuàng)業(yè)家及卓越的咨詢顧問。他協(xié)助職業(yè)球隊、企業(yè)總裁、國家元首激發(fā)潛能，渡過各種困境及低潮。“青年成功勵志導(dǎo)師”思維特?馬爾登博士，是美國及其著名的成功勵志導(dǎo)師，是二十世紀初美國著名的成功學(xué)奠基人之一。他認為生活中最大的冒險，就是更進一步了解自己。悲哀的是，有許多人因為不了解自己，在面臨環(huán)境中許多問題時，當然也不知道應(yīng)該如何正確應(yīng)付何處理，因而陷入失敗的泥沼中。以上八位大師基本上是從心理學(xué)的角度來探究成功之道，或從心態(tài)，或從潛能，或從EQ國內(nèi)也有所謂大師，例如陳安之的“超級成功學(xué)”、李踐的“行動成功學(xué)”，除了從心理層面，也強調(diào)了方法和實踐。許多人認為成功要掌握機遇，這的確不可否認，但是并非絕對，也無法保證能得到永恒的成功，最多是一時的、短暫的，如同千里馬與伯樂一說，暗喻的是臣子與君主的關(guān)系，在現(xiàn)代的成功學(xué)上未必適用。人跟馬大不相同，馬無法自己找主人，而多數(shù)的成功者，卻都能自己走出一條路來。成功的人其實都是自己的伯樂，只是不敢完全歸功于自己。我自己也不是名聞一時的成功者，但是個實踐者，在實踐的過程中,曾經(jīng)嘗過成功的果實，愿與大家分享。我將成功歸納整理為一個獨創(chuàng)的公式：成功是心態(tài)、戰(zhàn)略、行動、知識、技能的總和，而且是一個具有咼度協(xié)調(diào)性的整合。而外層的幕指數(shù)是創(chuàng)新，代表著起到加速成功的作用，如果守舊、墨守成規(guī)，則形成反效果。健康問題放在分母，是由于一般人談成功，往往忽略掉健康因素，而健康的問題越大(包含潛在的健康問題)，朝向成功的可能性就越低，或是保持成功的狀態(tài)越短暫。因此，我針對各項成功的因素，簡略描述如下：—、心態(tài)：信念、價值觀。表現(xiàn)在態(tài)度、熱情或思維方式，積極的動機是驅(qū)動實現(xiàn)目標的主要力量。拿破侖?希爾(NapoleonHill)的成功學(xué)十七條定律也提到“一個人能否成功，關(guān)鍵在于他的心態(tài)”，針對這點幾乎無可置疑。利用機會自我激勵。態(tài)度表現(xiàn)在對計劃的忠誠上，對自己負責(zé)是唯一的途徑，一般最常犯的毛病，就是自我妥協(xié)、降低標準，對自己的承諾兌現(xiàn)打折扣。因此，對外塑造信守承諾的形象，化為實際的行動，并且時時為自己制造一個激勵的理由，一旦達成了小目標，一定要犒賞自己一頓美食，買一件新衣服，或是去酒吧放松一個晚上等等，但是在未達目標前，這些獎勵計劃千萬連碰都不能碰。愿意把自己投入在一個充滿挑戰(zhàn)性的處境?！睹献?告子下》提到“生于憂患，死于安樂”，意指在困難環(huán)境下，反而能激發(fā)人的斗志，逆境求存，絕處逢生。因此延伸來看，越在紛擾變動的環(huán)境之下，不但能訓(xùn)練自己的定力，也能時時警惕自己，對于風(fēng)險的觀察與評估，是否所冒的風(fēng)險是合理的，而且得到的成效是有價值的。精神與物質(zhì)并重。由于每個人在不同的人生階段里，有著不同的需求和目標，然而，這不代表在求生存的階段，就可以無視于精神層面的滿足。因此，把擁有感視為誘因，不要當成是結(jié)果，調(diào)整實現(xiàn)目標的心態(tài)，能決定你所站的高度，影響你的格局。在與人互動的過程中尋找樂趣。前往成功的路途上是隨時內(nèi)心充滿焦慮的過程，若是孤獨的前進，不如在每個階段與不同的伙伴產(chǎn)生互動關(guān)系，在互動過程中尋找樂趣，使別人認為你是重要的，強化正面的行為，保持樂觀的心態(tài)，不僅可以克服自卑心理，消除焦慮和挫折感，也能從中激發(fā)更多的創(chuàng)意。所以，你可以這樣理解impossible（不可能）-〉Impossible（我是可能的）。、戰(zhàn)略，即是人生規(guī)劃。規(guī)劃個人職業(yè)生涯的重點在于：1.戰(zhàn)略目標要建立在清晰具體的價值觀上。確實評估自身的能力和對外界的了解，專注在實際的需求和目的，避免失焦，尤其是在能力與環(huán)境的匹配上。2.由外而內(nèi)制定人生戰(zhàn)略，重視環(huán)境、競爭局面、組織現(xiàn)況、合作伙伴和家庭關(guān)系。內(nèi)在主導(dǎo)往往根據(jù)自己的經(jīng)驗和想法來作出決策和行動，外在主導(dǎo)的人則在行為上易受到他人的看法和要求的影響。顯然地，依據(jù)本能來制定戰(zhàn)略，對外在環(huán)境過于自信，只是為自己錯誤的經(jīng)驗多增添一筆功勞而已，千萬不可妄想自己的影響力能主導(dǎo)環(huán)境、控制局面的發(fā)展。3．保持警覺，響應(yīng)環(huán)境變化來調(diào)整戰(zhàn)略?？萍寂c經(jīng)濟的飛躍式成長，掌握社會變化趨勢只能憑著持續(xù)追蹤外界環(huán)境，相關(guān)領(lǐng)域的互動情況，即使修正與調(diào)整戰(zhàn)略的計劃，延伸性思考有助于見微知著的能力。4．與外界清楚地溝通意圖。執(zhí)行朝向成功的戰(zhàn)略，千萬不能埋頭苦干，分享戰(zhàn)略溝通目標，除了能發(fā)現(xiàn)盲點之外，還能額外得到助力。5．持續(xù)擴大核心能力，避免跳躍式的跨業(yè)發(fā)展。計劃的逐步實現(xiàn)代表著進步，也顯示個人核心能力的成長，成為一個成功者的基礎(chǔ)條件，就是發(fā)揮自我的優(yōu)勢能力，也就是天賦，必須保證是個可持續(xù)性成長的核心能力，并在下一個發(fā)展計劃的領(lǐng)域里，找到成長的機會。、行動。也就是大家泛稱的執(zhí)行力，行動力是成功的重要因素1．持續(xù)提供符合目標的驅(qū)動力。摒棄陳舊的思想包袱，把無益于朝向目標的閑雜事項拋開，只要關(guān)注在與目標、計劃相關(guān)的領(lǐng)域，并持續(xù)投入、始終如一。執(zhí)行力是為了求得績效，沒有產(chǎn)生績效的行動，是無效的執(zhí)行，是負的成長，而這股驅(qū)動力量可以泛稱為企圖心，源于自信。達成目標的步驟：定下一年的目標f決定有哪些事是達成目標一定要做的f設(shè)定會引導(dǎo)你的年計劃的月計劃一決定有哪些事是完成月目標時，必須要做到的一為第一個月設(shè)定各個星期的目標f考慮要完成第一個月內(nèi)的第一個星期目標，有哪些事是必須做到的f為第一個月的第一個星期設(shè)定每天的目標f確定要完成每日目標之前，每天有哪些行動一定要完成f將你的成就記錄下來f從過去的錯誤中學(xué)習(xí)，但千萬不要因此延誤f避免浪費時間f無誤的一再重復(fù)這個程序f堅持你的目標，直到達成的那一刻。2．快速響應(yīng)環(huán)境變遷做出反應(yīng)。時時掌握一份應(yīng)變計劃，是快速反應(yīng)的前提，也是確保有效執(zhí)行的方法。另外，風(fēng)靡一時的《執(zhí)行力》一書中曾經(jīng)提到“執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程，它包括對方法和目標的嚴密討論、質(zhì)疑、堅持不懈地跟進，以及責(zé)任的具體落實?！保虼顺掷m(xù)跟進環(huán)境的變化，排定先后順序，才能確保整個計劃都能按照預(yù)定的時間表，得到正確、無誤的執(zhí)行狀態(tài)。3．不斷提高產(chǎn)出的標準。執(zhí)行的重點不是只在于擊敗你的競爭對手，而是不斷地提高產(chǎn)出效果和效率，逐漸提升下一次達到的目標質(zhì)量要求，力求消除多余的形式和時間、精神的浪費。精細化可以改善執(zhí)行的質(zhì)量，忽視細節(jié)一味躁進，極有可能造成后院著火而讓進度延宕，退回原點。四、知識，并不僅僅指知識的積累量，更重要的是朝向自己天賦的方向發(fā)展，也就是運用知識的能力，奠基于構(gòu)建自己的個人知識管理體系。1．建立系統(tǒng)性知識。所謂系統(tǒng)性，是指具有一定的架構(gòu)、規(guī)則和邏輯性的程序。知識關(guān)系著某一種特定的立場、看法或意圖，牽涉到?jīng)Q策與行動，也牽涉到意義。所以知識通常含有某種目的也和特殊情境相呼應(yīng)，因此可按照個人目標、功能，甚至地域性來逐步建立。依程序觀點來看，知識管理是由知識吸取、知識創(chuàng)造(知識螺旋)、知識整理與儲存、知識的移轉(zhuǎn)與擴散等四個程序不斷循環(huán)，并應(yīng)用于工作中。2．交流、分享、合作與互補。安達信公司ArthurAndersen在1999年將知識管理以下列公式的形式表現(xiàn)：KM=(P+K)S，其中P:人，也就是知識的載體；K:知識，廣泛的來說，指的是各種層次的數(shù)據(jù)、信息等；加號代表利用信息科技將知識與人連結(jié)起來；S表示分享，能產(chǎn)生相乘的效果。換句話說，樂于與人交流、分享，是成功人士在知識管理上的主要特質(zhì)，提供不同角度的思考觀點，轉(zhuǎn)化吸納的知識和體驗，促進人群的相助關(guān)系。3．適所與適用。在初期階段要學(xué)會精簡：“少即是多”，也就是要把握好量少而質(zhì)精的原則，此為“點”的突破；在中期階段，持續(xù)將最專精的知識放在接近業(yè)務(wù)的第一線，加以深化，逐漸汲取相關(guān)領(lǐng)域的知識，但是放在知識的底層予以沉淀和積累，方式是自我培訓(xùn)、參與決策，此為“線”的延伸；后期階段，自然形成觸類旁通、廣征博引、舉一反三的知識運用能力，消除矛盾點成為知識精進的主要驅(qū)動力，到此階段已達到“面”的整體性。此種緊密結(jié)合、環(huán)環(huán)相扣的知識聚合張力，足以為個人的可持續(xù)成長的核心能力與長期的競爭優(yōu)勢，起了強力支撐的決定性作用4．發(fā)揮你的天賦。在《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》這本書里，闡述一個中心主題：每個人都有天賦！只是大部分的天賦不是被擺錯了位置，就是沒有努力或沒有正確的方法發(fā)掘自己的內(nèi)在天賦。蓋洛普公司提出的正確訓(xùn)練原則是：一、每個人的天賦都是持久而獨特的；二、每個人的最大成長空間在于他最擅長的領(lǐng)域。天才不是IQ高，是發(fā)揮個人特質(zhì)，某些強烈的特質(zhì)，在某些領(lǐng)域可能是缺點，但只要擺對了位置，在對的工作領(lǐng)域上，就可以成為天才。美國投資奇才巴菲特曾經(jīng)說過：“我只是有機會做我想做的事”，有的人反應(yīng)不快，但很有耐心；有的人拙于言詞，但長于策略性思考；有的人天生就有迷人的特質(zhì)，這都是一種天賦。日本經(jīng)濟學(xué)者大前研一提到過一句話：“想做的事就去做，那件事往往是自己最擅長的事情”。五、技能：溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、及人際關(guān)系能力?！稄膬?yōu)秀到卓越》一書中提到：表現(xiàn)最杰出的CEO能夠很有說服力地把自己的遠景傳達出去，讓追隨者也將這一遠景列為自己追求的目標。因此，成為成功者僅有深厚的知識是不足的，必須通過人際技能的巧妙運用，才能結(jié)合眾人的優(yōu)勢引導(dǎo)成功。1．溝通能力。表現(xiàn)于對外界的聆聽與觀察，從內(nèi)而外的口語及身體語言的表達能力，訓(xùn)練及培養(yǎng)自己提問的習(xí)慣。在溝通上，非語言的溝通是最真實、最難隱瞞心中的想法，所以溝通的障礙往往是因此而生，一般人常犯的錯誤是：不容許異于自己意思和想法的人、只在乎溝通內(nèi)容而忘了溝通態(tài)度，例如有些人在言談中常常自以為是：打斷別人說話而自我解釋，認為說比聽重要，沒耐性。達到更好的溝通必須給反饋和接受反饋，良好溝通不但增進信任和合作，有助于更快解決問題。2．領(lǐng)導(dǎo)能力。斯托格狄爾(Stogdill)認為領(lǐng)導(dǎo)是對組織內(nèi)群體或個人施行影響的活動過程，這個影響力促使他人(跟隨者)充滿信心，滿懷熱情來完成任務(wù)。根據(jù)專家統(tǒng)計，團隊合作將是二十一世紀中重要的技能，領(lǐng)導(dǎo)的作用必然是在團體中得到體現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)能力有幾個重要的特質(zhì)：決斷、誠實、承諾、負責(zé)、全程參與、自我表達、冒險精神，以及創(chuàng)造合作伙伴。因此，以身示范、讓別人共同擁有你的構(gòu)想、目標和目的，顯示真正的關(guān)切與互信，致力于奉獻而不是為個人利益，同時，也鼓勵團隊成員如此。3．人際關(guān)系能力。人際關(guān)系的起點是自己，首先在于對自我的把握：自我意識、自我激勵、管理情緒；其次，是對他人的感知，理解他人的情緒，也就是俗稱的同理心；有了前兩項基礎(chǔ)，才能處理好與他人的交流，使人際關(guān)系達到一定程度的有效性。曾有人提過“人際交往的黃金法則：別人怎樣對待我，我就怎樣對待別人；我怎樣對待別人，別人就怎樣對待我”，就是這個道理。在此，通過“情商”角度，來說明自我情緒的調(diào)適的重要性。情商是指非智力因素，就是我們常說的心理素質(zhì)，90年代初期，美國耶魯大學(xué)的心理學(xué)家彼得?薩洛韋和紐罕布什大學(xué)的約翰?邁耶提出了情緒智能、情緒商數(shù)概念。在他們看來，一個人在社會上要獲得成功，起主要作用的不是智力因素，而是他們所說的情緒智能，前者占20％，后者占80％，他們還列舉不少事例來證明這個觀點。1995年，美國哈佛大學(xué)心理學(xué)教授丹尼爾?戈爾曼提出了“情商”（EQ的概念，認為“情商”是個體的重要的生存能力，是一種發(fā)掘情感潛能、運用情感能力影響生活各個層面和人生未來的關(guān)鍵的品質(zhì)因素。戈爾曼認為，在人成功的要素中，智力因素是重要的，但更為重要的是情感因素，“情商”大致可以概括為五個方面的內(nèi)容：1、情緒控制力；2、自我認識能力，即對自己的感知力；3、自我激勵（自我發(fā)展）能力；4、認知他人的能力；5、人際交往的能力。美國曾作了一項EQ追蹤測驗，糖果實驗：在實驗中給所有的小朋友一塊糖果，并且告訴他們?nèi)绻軌蛉套〔怀裕?0分鐘后會有兩顆，此時，用錄像帶錄下所有同學(xué)之動作，追蹤其日后成就之后發(fā)現(xiàn)，那些能夠自我情緒控制的小朋友，在學(xué)業(yè)及就業(yè)上都高人一等。另一些研究人員說，在個人的成功中，智力商數(shù)只起20%的作用，其他80%靠的是什么呢？靠的是社會環(huán)境、機遇，尤其是情感智力。近年來，也有所謂AQ（逆境智商）的興起，AQ（AdversityQuotient）逆境智商衡量的就是一個人應(yīng)對挫折、逆境的能力，AQ較低的人遇事容易方寸大亂、止步不前；而AQ較高的人則成為或正在成為人群中的領(lǐng)袖。正如IQ（智商）一樣，AQ不但可以測定，而且可以通過種種方法增進。AC理論被視為一項“革命性的理論”，惠普、波音、聯(lián)邦快遞等“人們最想為之工作的公司”及“最受尊重的公司”均采用AQ理論進行內(nèi)部培訓(xùn)和對外招聘?？梢灶A(yù)見的是在未來競爭中，個人在社會的生存與發(fā)展，必須將自己的IQ、EQ和AQ優(yōu)化組合起來。六、創(chuàng)新：一般來講，創(chuàng)新是指新事物以及產(chǎn)生新事物的過程，包括任何新的思想、新的實踐或新的制造物。熊比特在其1912年出版的《經(jīng)濟發(fā)展理論》一書中，首次使用了創(chuàng)新（Innovation）一詞，他將創(chuàng)新定義為“新的生產(chǎn)函數(shù)的建立”，即“企業(yè)家對生產(chǎn)要素的新組合”。創(chuàng)新是一種經(jīng)濟行為，聯(lián)結(jié)了技術(shù)與經(jīng)濟，是將技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的過程，其目的是獲取潛在的利潤。所以，創(chuàng)新者不是發(fā)明家，而是能夠發(fā)現(xiàn)潛在利潤、敢于冒風(fēng)險并具備組織能力的企業(yè)人。1．創(chuàng)意不等于創(chuàng)新。創(chuàng)意的來源往往是不期然地發(fā)生，也可能是與現(xiàn)實的不一致、環(huán)境改變、新知識的出現(xiàn)而產(chǎn)生，最常造成創(chuàng)意的涌出是頓悟，如同《誰動了我的奶酪》一書所寫的：創(chuàng)造新的規(guī)則，才能夠獲得新的奶酪。任何人都可以是創(chuàng)意人，在任何人的一生中，總有一次乃至多次靈光閃現(xiàn)的機會，然而，把創(chuàng)意具體化并以行動來把其變?yōu)檎鎸崳€是有著一道很寬闊的鴻溝分隔著的，必須以無比的勇氣和毅力、堅忍不拔的信心、高超的能力和有效的策略等實干，逐步把意念演化為現(xiàn)實。因此，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化成創(chuàng)新，就是把偉大的構(gòu)想采取行動付諸實現(xiàn)，創(chuàng)新的活動即是在不斷試驗、輸入知識、整合與執(zhí)行中逐漸解決問題，將構(gòu)思具體化產(chǎn)生價值。2．積極創(chuàng)新中的研究重點是“突破”。創(chuàng)新也可視為是一連串的改善過程，為昨天的自己提出質(zhì)疑。一個人的發(fā)展，不能只停留在求生存階段，必須始終保持一種競爭狀態(tài)，在矛盾中尋找出路另辟新徑，另類思考，起始與目標之間不是直線最短的幾何思維，而是阻力最小的路徑，最簡單、最方便很可能是阻力最大的，所以正確解決問題的方案不僅一個，而習(xí)慣是創(chuàng)新的天敵。3．創(chuàng)意力和創(chuàng)新力是可培養(yǎng)的。創(chuàng)意是和個人的經(jīng)驗、觀察力、透視力等有關(guān)的，具有豐富經(jīng)驗、高度觀察力、和敏銳透視力的人，其創(chuàng)意力一定是比一般人來得高超的；而訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、實踐所學(xué)到的則肯定可以提高個人在經(jīng)驗、觀察力、和透視力等方面的能力。由此可證，創(chuàng)意力和創(chuàng)新力是可培養(yǎng)的，學(xué)習(xí)他人的成功創(chuàng)意例子，加上無比的勇氣和毅力、堅忍不拔的信心、高超的能力和有效的策略等實干，對提高個人的創(chuàng)造能力絕對有所幫助。七、健康：任何成功，都是身心互相配合的結(jié)果。沒有健康的身體，沒有健康向上的積極心態(tài)，沒有大腦的聰明靈敏和正確的判斷力等，都不可能取得任何成功；反之，事業(yè)的成功者多同樣也是長壽的成功者，因為成功賦予生命巨大的活力。