八年級(jí)上冊(cè)道德與法治課件-在社會(huì)中成長(zhǎng)

第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活第二框在社會(huì)中成長(zhǎng)2022/12/271第一單元走進(jìn)社會(huì)生活2022/12/191一、在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)1.人的成長(zhǎng)是不斷_______的過(guò)程。通過(guò)___________、___________、___________和___________等，我們的_____不斷豐富，_____不斷提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，__________日漸養(yǎng)成，我們逐步成長(zhǎng)為一名_____的社會(huì)成員。社會(huì)化父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會(huì)的關(guān)愛(ài)知識(shí)能力價(jià)值觀念合格2022/12/272一、在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)社會(huì)化父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會(huì)2.社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的_________轉(zhuǎn)化為_(kāi)______的過(guò)程。在社會(huì)生活中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，并從中獲得_________，形成_________的思維和行為方式，成為合格的社會(huì)成員。3.我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的_____。如同植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣和水一樣，人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得_________和_________。生物個(gè)體社會(huì)人社會(huì)經(jīng)驗(yàn)社會(huì)認(rèn)可聯(lián)系物質(zhì)支持精神滋養(yǎng)2022/12/2732.社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的_________轉(zhuǎn)化為_(kāi)二、養(yǎng)成親社會(huì)行為1.青少年處于走向社會(huì)的_____時(shí)期，我們應(yīng)該樹(shù)立積極的_________，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成___________。2._____、_____、_________、_____________等親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的_________，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的___________。關(guān)鍵生活態(tài)度親社會(huì)行為謙讓分享幫助他人關(guān)心社會(huì)發(fā)展行為習(xí)慣接納與認(rèn)可2022/12/274二、養(yǎng)成親社會(huì)行為關(guān)鍵生活態(tài)度親社會(huì)行為謙讓分享幫助他人關(guān)心3.親社會(huì)行為在_________和_________中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)_________，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中，我們要遵守_______________，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。4.參與社會(huì)的過(guò)程，既是_____________的過(guò)程，也是在實(shí)踐中___________自己的過(guò)程。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的_________。人際交往社會(huì)實(shí)踐了解社會(huì)社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗體驗(yàn)社會(huì)生活發(fā)展和成就人生價(jià)值2022/12/2753.親社會(huì)行為在_________和_________中養(yǎng)成在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)探究怎樣認(rèn)識(shí)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程？【情境引入】2017年3月12日，“青春綠色行動(dòng)共建美麗山東——2017年山東省暨濟(jì)南市青少年植樹(shù)活動(dòng)”在濟(jì)南市槐蔭區(qū)黃河青年?duì)I舉行。植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)、熱火朝天，活動(dòng)參與者揮鍬鏟土、栽苗澆水，播種綠色、播種希望，植樹(shù)3400棵，以實(shí)際行動(dòng)助力美麗山東建設(shè)。植樹(shù)獻(xiàn)愛(ài)心、扶2022/12/276在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)探究怎樣認(rèn)識(shí)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程貧“益”起來(lái)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了由團(tuán)省委推出的青春扶貧“益”起來(lái)活動(dòng)，呼吁廣大青少年和社會(huì)各界通過(guò)微捐獻(xiàn)愛(ài)心、眾籌助扶貧的形式，募集資金為農(nóng)村建檔立卡貧困學(xué)生捐贈(zèng)愛(ài)心圖書(shū)、暖心飯盒、安心書(shū)包。2022/12/277貧“益”起來(lái)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了由團(tuán)省委推出的青春扶貧“益”起來(lái)【知識(shí)解惑】

人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。通過(guò)父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛(ài)等，我們的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。2022/12/278【知識(shí)解惑】2022/12/1982022/12/2792022/12/199例我們成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員離不開(kāi)（）①父母的撫育②同伴的幫助③老師的教誨④社會(huì)的關(guān)愛(ài)A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④解析：人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。通過(guò)父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨、社會(huì)的關(guān)愛(ài)等，我們才能逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。①②③④都符合要求，故選A。A2022/12/2710例我們成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員離不開(kāi)（）A20愿你多知

社會(huì)化過(guò)程指人學(xué)習(xí)社會(huì)文化，培養(yǎng)社會(huì)性，成為合格社會(huì)成員的過(guò)程。指人從出生到青年時(shí)期階段，經(jīng)過(guò)社會(huì)學(xué)習(xí)，初步形成個(gè)性，具備在社會(huì)中生活的資格的過(guò)程。社會(huì)化過(guò)程是個(gè)雙向的過(guò)程。它既是社會(huì)把個(gè)人教化成合格社會(huì)成員的過(guò)程，也是個(gè)人為了適應(yīng)社會(huì)生活而主動(dòng)地學(xué)習(xí)社會(huì)文化的過(guò)程；通過(guò)這一過(guò)程，個(gè)人不僅僅接受社會(huì)文化，接受現(xiàn)有的社會(huì)關(guān)系，成為其中的一員，而且也在創(chuàng)造社會(huì)文化，改造現(xiàn)有的社會(huì)關(guān)系。2022/12/2711愿你多知社會(huì)化過(guò)程指人學(xué)習(xí)社會(huì)文化，培養(yǎng)社會(huì)易錯(cuò)警示正確區(qū)分理想和夢(mèng)想夢(mèng)想很美，僅僅屬于個(gè)人，它是滿足自我一己追求，精致細(xì)小地藏于狹窄的內(nèi)心天地里的。而理想?yún)s是一種責(zé)任，一種事業(yè)，一種以獻(xiàn)身精神為動(dòng)力的人類(lèi)共同追求。理想是理性的思考，夢(mèng)想是浪漫的情思。2022/12/2712易錯(cuò)警示正確區(qū)分理想和夢(mèng)想2022/12/1912養(yǎng)成親社會(huì)行為探究如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？【情境引入】2017年2月8日中央電視臺(tái)播出感動(dòng)中國(guó)2016年度人物頒獎(jiǎng)典禮。獲得2016年感動(dòng)中國(guó)十大年度人物榮譽(yù)的分別是：為中國(guó)航天事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家孫家棟、三進(jìn)火海舍己救人的王鋒、在大山深處教書(shū)育人36年的支月英、耶魯大學(xué)畢業(yè)后回國(guó)扎根農(nóng)村的秦飛、訓(xùn)練中壯烈犧牲的艦載機(jī)飛行員張超、在平凡崗位上創(chuàng)造非凡業(yè)績(jī)的電2022/12/2713養(yǎng)成親社會(huì)行為探究如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？2022/12/焊工李萬(wàn)軍、讓眾多患者挺直脊梁的好醫(yī)生梁益建、紅絲帶學(xué)校創(chuàng)辦人郭小平、量子通訊的領(lǐng)跑者潘建偉、焦裕祿式的好干部阿布列林·阿不列孜，并向中國(guó)女排表達(dá)特別致敬。這些人無(wú)一不是憑借對(duì)他人的愛(ài)、對(duì)社會(huì)的愛(ài)，鑄就了自己高尚的人格，他們獻(xiàn)身社會(huì)、回報(bào)社會(huì)，贏得了人們的敬重，對(duì)他人和社會(huì)都產(chǎn)生了積極的影響。我們把這種社會(huì)交往中有利于他人和社會(huì)的行為叫做親社會(huì)行為。2022/12/2714焊工李萬(wàn)軍、讓眾多患者挺直脊梁的好醫(yī)生梁益建、紅絲帶學(xué)校創(chuàng)辦【知識(shí)解惑】養(yǎng)成親社會(huì)行為原因青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為表現(xiàn)謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展意義①養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；②塑造健康的人格；③形成正確的價(jià)值觀念；④獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可2022/12/2715【知識(shí)解惑】養(yǎng)成親社會(huì)行為原因青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，養(yǎng)成親社會(huì)行為途徑①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成；②參與社會(huì)的過(guò)程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程2022/12/2716養(yǎng)成親社會(huì)行為途徑①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成；②例下圖《不看、不聽(tīng)、不聞》告訴我們，親近社會(huì)必須（）A.克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒B.忠于職守C.樹(shù)立法治觀念D.履行法定義務(wù)A2022/12/2717例下圖《不看、不聽(tīng)、不聞》告訴我們，親近社會(huì)必須（解析：本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為的知識(shí)。漫畫(huà)反映了對(duì)于路邊摔倒的老人，三個(gè)人都非常冷漠，裝作看不到、聽(tīng)不到，這不是親社會(huì)行為，是冷漠的表現(xiàn)。漫畫(huà)啟示我們親近社會(huì)必須克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒，所以A是正確的；B、C兩項(xiàng)的說(shuō)法不符合題意，排除；D是錯(cuò)誤的，這不是法定義務(wù)，而是道德義務(wù)，排除。故選A。2022/12/2718解析：本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為的知識(shí)。漫畫(huà)反映了對(duì)于路邊摔倒的易錯(cuò)警示有人認(rèn)為人的生存和發(fā)展可以離開(kāi)社會(huì)。這種觀點(diǎn)錯(cuò)誤。我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)都不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。每個(gè)人都是社會(huì)的一員，社會(huì)就是由我們這樣的許多個(gè)體所組成的一個(gè)整體，我們每個(gè)人的存在和社會(huì)息息相關(guān)，不可分割。社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展和進(jìn)步也為我們每個(gè)社會(huì)成員的成長(zhǎng)和發(fā)展提供必要的條件和環(huán)境，有利于我們發(fā)揮各自的潛能，不斷完善自我。2022/12/2719易錯(cuò)警示有人認(rèn)為人的生存和發(fā)展可以離開(kāi)社會(huì)。2022/12/提醒親近社會(huì)的方法1.關(guān)注社會(huì)：①關(guān)注國(guó)家大事；②關(guān)注身邊的小事。2.以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)的美好：①遵守社會(huì)公德；②遵守秩序和規(guī)則，有利于提升社會(huì)的文明程度；③愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。3.服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)：①?gòu)纳磉叺男∈伦銎穑虎诳吹絼e人遭受痛苦和不幸時(shí)，要竭盡全力地去幫助救援；③參加公益活動(dòng)，服務(wù)社區(qū)，造福社會(huì)。2022/12/2720提醒親近社會(huì)的方法2022/12/19202022/12/27212022/12/1921第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活第二框在社會(huì)中成長(zhǎng)2022/12/2722第一單元走進(jìn)社會(huì)生活2022/12/191一、在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)1.人的成長(zhǎng)是不斷_______的過(guò)程。通過(guò)___________、___________、___________和___________等，我們的_____不斷豐富，_____不斷提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，__________日漸養(yǎng)成，我們逐步成長(zhǎng)為一名_____的社會(huì)成員。社會(huì)化父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會(huì)的關(guān)愛(ài)知識(shí)能力價(jià)值觀念合格2022/12/2723一、在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)社會(huì)化父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會(huì)2.社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的_________轉(zhuǎn)化為_(kāi)______的過(guò)程。在社會(huì)生活中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，并從中獲得_________，形成_________的思維和行為方式，成為合格的社會(huì)成員。3.我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的_____。如同植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣和水一樣，人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得_________和_________。生物個(gè)體社會(huì)人社會(huì)經(jīng)驗(yàn)社會(huì)認(rèn)可聯(lián)系物質(zhì)支持精神滋養(yǎng)2022/12/27242.社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的_________轉(zhuǎn)化為_(kāi)二、養(yǎng)成親社會(huì)行為1.青少年處于走向社會(huì)的_____時(shí)期，我們應(yīng)該樹(shù)立積極的_________，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成___________。2._____、_____、_________、_____________等親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的_________，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的___________。關(guān)鍵生活態(tài)度親社會(huì)行為謙讓分享幫助他人關(guān)心社會(huì)發(fā)展行為習(xí)慣接納與認(rèn)可2022/12/2725二、養(yǎng)成親社會(huì)行為關(guān)鍵生活態(tài)度親社會(huì)行為謙讓分享幫助他人關(guān)心3.親社會(huì)行為在_________和_________中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)_________，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中，我們要遵守_______________，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。4.參與社會(huì)的過(guò)程，既是_____________的過(guò)程，也是在實(shí)踐中___________自己的過(guò)程。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的_________。人際交往社會(huì)實(shí)踐了解社會(huì)社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗體驗(yàn)社會(huì)生活發(fā)展和成就人生價(jià)值2022/12/27263.親社會(huì)行為在_________和_________中養(yǎng)成在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)探究怎樣認(rèn)識(shí)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程？【情境引入】2017年3月12日，“青春綠色行動(dòng)共建美麗山東——2017年山東省暨濟(jì)南市青少年植樹(shù)活動(dòng)”在濟(jì)南市槐蔭區(qū)黃河青年?duì)I舉行。植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)、熱火朝天，活動(dòng)參與者揮鍬鏟土、栽苗澆水，播種綠色、播種希望，植樹(shù)3400棵，以實(shí)際行動(dòng)助力美麗山東建設(shè)。植樹(shù)獻(xiàn)愛(ài)心、扶2022/12/2727在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)探究怎樣認(rèn)識(shí)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程貧“益”起來(lái)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了由團(tuán)省委推出的青春扶貧“益”起來(lái)活動(dòng)，呼吁廣大青少年和社會(huì)各界通過(guò)微捐獻(xiàn)愛(ài)心、眾籌助扶貧的形式，募集資金為農(nóng)村建檔立卡貧困學(xué)生捐贈(zèng)愛(ài)心圖書(shū)、暖心飯盒、安心書(shū)包。2022/12/2728貧“益”起來(lái)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了由團(tuán)省委推出的青春扶貧“益”起來(lái)【知識(shí)解惑】

人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。通過(guò)父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛(ài)等，我們的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。2022/12/2729【知識(shí)解惑】2022/12/1982022/12/27302022/12/199例我們成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員離不開(kāi)（）①父母的撫育②同伴的幫助③老師的教誨④社會(huì)的關(guān)愛(ài)A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④解析：人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。通過(guò)父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨、社會(huì)的關(guān)愛(ài)等，我們才能逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。①②③④都符合要求，故選A。A2022/12/2731例我們成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員離不開(kāi)（）A20愿你多知

社會(huì)化過(guò)程指人學(xué)習(xí)社會(huì)文化，培養(yǎng)社會(huì)性，成為合格社會(huì)成員的過(guò)程。指人從出生到青年時(shí)期階段，經(jīng)過(guò)社會(huì)學(xué)習(xí)，初步形成個(gè)性，具備在社會(huì)中生活的資格的過(guò)程。社會(huì)化過(guò)程是個(gè)雙向的過(guò)程。它既是社會(huì)把個(gè)人教化成合格社會(huì)成員的過(guò)程，也是個(gè)人為了適應(yīng)社會(huì)生活而主動(dòng)地學(xué)習(xí)社會(huì)文化的過(guò)程；通過(guò)這一過(guò)程，個(gè)人不僅僅接受社會(huì)文化，接受現(xiàn)有的社會(huì)關(guān)系，成為其中的一員，而且也在創(chuàng)造社會(huì)文化，改造現(xiàn)有的社會(huì)關(guān)系。2022/12/2732愿你多知社會(huì)化過(guò)程指人學(xué)習(xí)社會(huì)文化，培養(yǎng)社會(huì)易錯(cuò)警示正確區(qū)分理想和夢(mèng)想夢(mèng)想很美，僅僅屬于個(gè)人，它是滿足自我一己追求，精致細(xì)小地藏于狹窄的內(nèi)心天地里的。而理想?yún)s是一種責(zé)任，一種事業(yè)，一種以獻(xiàn)身精神為動(dòng)力的人類(lèi)共同追求。理想是理性的思考，夢(mèng)想是浪漫的情思。2022/12/2733易錯(cuò)警示正確區(qū)分理想和夢(mèng)想2022/12/1912養(yǎng)成親社會(huì)行為探究如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？【情境引入】2017年2月8日中央電視臺(tái)播出感動(dòng)中國(guó)2016年度人物頒獎(jiǎng)典禮。獲得2016年感動(dòng)中國(guó)十大年度人物榮譽(yù)的分別是：為中國(guó)航天事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家孫家棟、三進(jìn)火海舍己救人的王鋒、在大山深處教書(shū)育人36年的支月英、耶魯大學(xué)畢業(yè)后回國(guó)扎根農(nóng)村的秦飛、訓(xùn)練中壯烈犧牲的艦載機(jī)飛行員張超、在平凡崗位上創(chuàng)造非凡業(yè)績(jī)的電2022/12/2734養(yǎng)成親社會(huì)行為探究如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？2022/12/焊工李萬(wàn)軍、讓眾多患者挺直脊梁的好醫(yī)生梁益建、紅絲帶學(xué)校創(chuàng)辦人郭小平、量子通訊的領(lǐng)跑者潘建偉、焦裕祿式的好干部阿布列林·阿不列孜，并向中國(guó)女排表達(dá)特別致敬。這些人無(wú)一不是憑借對(duì)他人的愛(ài)、對(duì)社會(huì)的愛(ài)，鑄就了自己高尚的人格，他們獻(xiàn)身社會(huì)、回報(bào)社會(huì)，贏得了人們的敬重，對(duì)他人和社會(huì)都產(chǎn)生了積極的影響。我們把這種社會(huì)交往中有利于他人和社會(huì)的行為叫做親社會(huì)行為。2022/12/2735焊工李萬(wàn)軍、讓眾多患者挺直脊梁的好醫(yī)生梁益建、紅絲帶學(xué)校創(chuàng)辦【知識(shí)解惑】養(yǎng)成親社會(huì)行為原因青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為表現(xiàn)謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展意義①養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；②塑造健康的人格；③形成正確的價(jià)值觀念；④獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可2022/12/2736【知識(shí)解惑】養(yǎng)成親社會(huì)行為原因青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，養(yǎng)成親社會(huì)行為途徑①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成；②參與社會(huì)的過(guò)程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程2022/12/2737養(yǎng)成親社會(huì)行為途徑①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成；②