五級上冊語文第三單元牛郎織女一部編版課件

10牛郎織女（一）10牛郎織女（一）“牛郎織女”故事形成的時代背景：“牛郎織女”的故事大約在東漢末年初步成型。漢代是我國封建社會初步完成中央集權的時期，統(tǒng)治階級和勞動人民的矛盾日益尖銳，人們向往男耕女織、自給自足的生活，這便為描述牛郎織女婚后過著幸福生活這一故事情節(jié)奠定了感情基礎。但當時社會動蕩不安，人們的理想很難實現(xiàn)，而王母娘娘的思想行為恰好反映了封建勢力的冷酷無情和對人民的壓迫。這便產(chǎn)生了牛郎織女天各一方，一年只能相會一次的情節(jié)。助讀資料我先看“牛郎織女”故事形成的時代背景：助讀資料我先看葉圣陶(1894--1988)：葉圣陶，原名葉紹鈞，字圣陶，江蘇蘇州人?，F(xiàn)代作家、教育家、文學出版家、社會活動家。一生創(chuàng)作了大量的小說、散文、雜文、詩歌和兒童文學作品。代表作有長篇小說《倪煥之》，散文集《腳步集》《西川集》，童話集《稻草人》《古代英雄的石像》等，并編輯過幾十種課本，寫過十幾本語文教育論著。走近作者葉圣陶(1894--1988)：走近作者讀了上面的資料，你對《牛郎織女》這個故事已經(jīng)有了初步的了解，那么在作者的筆下，這個故事又是怎樣的？現(xiàn)在，讓我們開啟今天的預習之旅！讀了上面的資料，你對《牛郎織女》這個故事已經(jīng)有了初步第一步：讀課文1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標注的地方，看自己哪些地方讀的不準確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給同學聽。第一步：讀課文1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典嫂子勤懇稀罕好歹梭子監(jiān)獄釀造瞌睡丟三落四篩土無拘無束第二步：學字詞sǎokěn

shāidǎi

hǎn

suōyù

niàng

kē

jū

là1.讀字詞嫂子勤懇稀罕好歹梭子監(jiān)獄釀造瞌睡丟三落四篩土無拘無束第二步：歹篩罕嫂梭獄釀磕拘落懇仙女凡間沐浴歹篩罕嫂梭獄釀磕拘落懇仙女凡間沐浴體現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語：4.天下興亡，匹夫有責。（顧炎武）2.排比句1.學習例子，清楚格式。（6）蘇軾《春夜》詩中有：“春宵一刻值千金，花有清香月有陰。”（一刻千金）6.“詩中有畫”、“畫中有詩”一句是誰對誰的評論？（B）(1)我是諸元素之女:冬將我孕育,春使我開放,夏讓我成長,秋令我昏昏睡去。1.出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（諸葛亮）4、課文的2、3段也寫了三層意思，一是貓高興時，比誰都溫柔可親；二是貓不高興時，誰都不搭理。三是貓既什么都怕，又十分勇猛。A、①送過七十大壽者；②送分店開張者；③送喬遷新居者此處運用比喻，把葡萄茂密的枝葉比作綠色的涼棚，說明葡萄長得非常茂盛。讀下面的詞語，給加紅的字選擇正確的讀音。

嫂子（shǎosǎo）紗衣（shās?。┡＠桑╨ángnáng）釀酒（niàngliàng）勤懇（kěngkěn）梭子（shuōsuō）√√

√

√

√

√

2.選讀音體現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語：讀下面的詞語，給加紅的字選擇正確的讀音。1.形容勤勞踏實,也形容勤懇的樣子。(

)2.好壞。(

)3.稀奇,少有。(

)4.比喻敘述從頭到尾，源源本本，沒有遺漏。也形容查點數(shù)目。(

)5.形容自由自在，沒有牽掛。(

)6.眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。(

)根據(jù)意思寫詞語。勤勤懇懇好歹稀罕一五一十無拘無束眉開眼笑3.解詞語1.形容勤勞踏實,也形容勤懇的樣子。(1．閱讀全文，我了解到牛郎的爹娘都________了，他跟著__________________過日子。哥哥嫂子待他________，從______________、________________、____________________可以看出來。2．牛郎的身世________，是個________的孩子?？蓱z哥哥嫂子很不好死叫他吃剩飯夜里睡在牛棚里凄苦穿破衣裳第三步：知內(nèi)容1．閱讀全文，我了解到牛郎的爹娘都________了，他跟著第四步：查資料查資料，填一填。作者葉圣陶，原名________，字秉臣、圣陶，現(xiàn)代_____、教育家、文學出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的_____________”之稱。葉紹鈞作家語言藝術家第四步：查資料查資料，填一填。葉紹鈞作家語言藝術家第五步：提問題

通過預習，你還有哪些不明白的地方，可以在書上做上記號，上課時要想辦法解決。第五步：提問題通過預習，你還有哪些不明白的地方，可以10牛郎織女（一）10牛郎織女（一）5.分析寫法、品味語言。42.唐朝大詩人王昌齡用“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”來表白自己堅貞的操守，光明磊落的品格。32.浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《已亥雜詩》）小學階段學生接觸到的文言文多數(shù)是成語典故或者是寓言故事，所以里面所蘊含的道理以及哲理應該會相對容易一些。只要多注意平時一些成語的積累，成語意思的明晰，就很容易理解內(nèi)容上的感情。【解題技巧】4月27日1.交流平臺。45.《暮江吟》這首詩，“一道殘陽鋪水中”一句交待“半江瑟瑟半江紅”的原因。5、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇（春節(jié)）2、清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂（清明節(jié)）李明“牛郎織女”故事形成的時代背景：“牛郎織女”的故事大約在東漢末年初步成型。漢代是我國封建社會初步完成中央集權的時期，統(tǒng)治階級和勞動人民的矛盾日益尖銳，人們向往男耕女織、自給自足的生活，這便為描述牛郎織女婚后過著幸福生活這一故事情節(jié)奠定了感情基礎。但當時社會動蕩不安，人們的理想很難實現(xiàn)，而王母娘娘的思想行為恰好反映了封建勢力的冷酷無情和對人民的壓迫。這便產(chǎn)生了牛郎織女天各一方，一年只能相會一次的情節(jié)。5.分析寫法、品味語言?！芭＠煽椗惫适滦纬傻臅r代背景：自讀課文，要求：1.快速瀏覽課文，找出文中的人物，畫出文中的生字新詞。2.想一想，課文講了牛郎織女的什么故事？自讀課文，要求：我會讀嫂子勤懇稀罕好歹梭子監(jiān)獄釀造瞌睡丟三落四篩土無拘無束sǎokěn

shāidǎi

hǎn

suōyù

niàng

kē

jū

là我會讀嫂子勤懇稀罕好歹梭子監(jiān)獄釀造瞌睡丟三落四篩土無拘無束s易錯音讀下面的詞語，給加紅的字選擇正確的讀音。

嫂子（shǎosǎo）紗衣（shās?。┡＠桑╨ángnáng）釀酒（niàngliàng）勤懇（kěngkěn）梭子（shuōsuō）√√

√

√

√

√

易錯音讀下面的詞語，給加紅的字選擇正確的讀音?！獭?/p>

懇識字牽牛嫂篩罕釀梭快來點一點吧！懇識字牽牛嫂篩罕釀梭快來點一點吧！

運用：沙堆旁邊站著幾位戴著面紗的姑娘。同音易混字紗shā沙字義：經(jīng)緯線稀疏或有小孔的織品。如：輕紗。組詞：（紗衣）（薄紗）（面紗）字義：非常細碎的石粒。如：沙土。組詞：（沙子）（沙漠）（沙堆）運用：沙堆旁邊站著幾位戴著面紗的姑娘。同音易混字紗shā關注下面句子中的加點字，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

織女關在機房里太久了，現(xiàn)在能夠在湖水里無拘無束地游泳，心里真痛快，想多玩一會兒，沒想到就落在了后邊。.加點的字是多音字！多音字關注下面句子中的加點字，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.加點的字是多音字là（落下）luò（降落）lào（落枕）落注意加點字的讀音！讀一讀：他因為小時候生病，落下了腿腳不便的毛病，走路總是會落后與別人，但他做事從不丟三落四。...là（落下）落注意加點字的讀音！讀一讀：他因為小時候生病，落

默讀課文，說說牛郎和老牛是怎么相處的，他和織女是怎么認識的。指導閱讀這是課后第1題哦！用小標題概括故事的主要情節(jié)在快速閱讀課文的基礎上，如何更準確地把握課文內(nèi)容？可以用小標題概括故事的主要情節(jié)。本文是以牛郎的成長經(jīng)歷為線索，可以圍繞牛郎“童年——成人——成家”的過程介紹故事內(nèi)容。默讀課文，說說牛郎和老牛是怎么相處的，他和織女是怎么認

以“說說牛郎和老牛是怎么相處的”的為例，用小標題概括故事情節(jié)：童年：身世凄苦，與老牛相依為命。成人：被趕出家門，依舊細心照看老牛。成家：得老牛相助，與織女相識。以“說說牛郎和老牛是怎么相處的”的為例，用小標題概括指名講述故事情節(jié)，聽評講述效果。1.講得是否詳細、生動。2.語言是否簡練、準確。3.是否抓住主要情節(jié)。指名講述故事情節(jié)，聽評講述效果。

默讀課文，思考：作者抓住了哪兩個主要故事情節(jié)寫的。整體感知1.牛郎照看老牛2.牛郎和織女相見相識默讀課文，思考：作者抓住了哪兩個主要故事情節(jié)寫的。整

練習概括“牛郎織女相見相識”的情節(jié)。1.老牛開口道破天機2.牛郎翻山過林來到湖邊見到仙女3.牛郎拿走紗衣留下織女4.兩人相見互訴衷腸5.經(jīng)過長談織女同意結婚6.他們回到牛郎的草屋。練習概括“牛郎織女相見相識”的情節(jié)。1.老牛開口道破爹嫂郎輛罕妻歹托泳婚輩趟挨紗提示：點擊生字進入詳細講解。我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。爹嫂郎輛罕妻歹托泳婚輩趟挨紗提示：點擊生字進入詳細講解。我會半包圍結構左右結構紗郎罕托妻上下結構爹泳婚歹獨體結構趟嫂輛輩挨半包圍結構左右結構紗郎罕托妻上下結構爹泳婚歹獨體結構趟嫂輛輩郎láng結構：左右組詞：貨郎郎才女貌音序：L部首：阝筆畫：八

左邊窄框內(nèi)有一短橫、豎提上有一點，注意下邊與良字不同。

右部豎是懸針豎。易錯提示：左部不是良哦！郎láng結構：左右組詞：貨郎郎才女貌音序：L部首：爹diē結構：上下組詞：爹媽親家爹音序：D部首：父筆畫：十

父字要扁寬、下邊的撇和捺舒展。

多字要緊湊、下邊的夕字稍大一些。易錯提示：夕字不要多一點哦！爹diē結構：上下組詞：爹媽親家爹音序：D部首：父嫂sǎo結構：左右組詞：二嫂三婆兩嫂音序：S部首：女筆畫：十二

左窄右寬，橫不露頭。

右上邊是臼不是白、注意寫法，中間一豎貫穿臼字，又字的捺收筆要重。易錯提示：右上邊是臼不是白哦！嫂sǎo結構：左右組詞：二嫂三婆兩嫂音序：S部首：輛liàng結構：左右組詞：車輛

一輛車音序：L部首：車筆畫：十一

車字要窄長、撇折的撇長折要短。

兩字里邊并排兩個人字、撇長點要小。易錯提示：“車”部最后一筆是提哦！輛liàng結構：左右組詞：車輛 一輛車音序：L部首：車歹dǎi結構：獨體組詞：歹毒為非作歹音序：D部首：歹筆畫：四

上橫稍長，上撇要短，橫撇的橫短撇要長，點在下撇的居中位置不出頭。易錯提示：里面是一點哦！歹dǎi結構：獨體組詞：歹毒為非作歹音序：D部首罕hǎn結構：上下組詞：罕見人跡罕至音序：H部首：干筆畫：七

上邊是?、注意與穴字不同。

干字兩橫要近、下橫要長。易錯提示：上部“冖”上不要多寫一點哦！罕hǎn結構：上下組詞：罕見人跡罕至音序：H部首：干紗shā結構：左右組詞：紡紗紗線音序：S部首：纟筆畫：七

纟的撇折和一提收筆時都要輕。

少字豎不帶鉤，豎撇要長、和豎分開寫。易錯提示：最后一筆是撇，不是提哦！紗shā結構：左右組詞：紡紗紗線音序：S部首：纟筆妻qī結構：上下組詞：夫妻妻離子散音序：Q部首：女筆畫：八

中間扁框朝左、一橫右邊出頭、一豎貫穿上橫。

女字要扁寬，一橫最長。易錯提示：中間扁框朝左哦！妻qī結構：上下組詞：夫妻妻離子散音序：Q部首：女趟tàng結構：半包圍組詞：一趟趕趟音序：T部首：走筆畫：十五“走”的橫畫宜收，捺長托上。趟tàng結構：半包圍組詞：一趟趕趟音序：T部首：走筆托tuō結構：左右組詞：托舉和盤托出音序：T部首：扌筆畫：六

左部寫得窄長。

右邊首筆是短撇、要平，下邊一橫距離上撇要近，豎彎鉤的彎要大些。易錯提示：右邊不要多寫一橫哦！托tuō結構：左右組詞：托舉和盤托出音序：T部首：扌泳yǒng結構：左右組詞：蛙泳游泳運動音序：Y部首：氵筆畫：八

左窄右寬。

永字第二筆橫短豎要長、帶鉤，右邊撇和捺位置靠上、分兩筆寫。易錯提示：第六筆是橫撇，不是撇、捺哦！泳yǒng結構：左右組詞：蛙泳游泳運動音序：Y部首

婚hūn結構：左右組詞：未婚男婚女嫁音序：H部首：女筆畫：十一

女字要窄小、首筆撇要長。

氏字首筆是平撇、豎帶鉤、斜鉤轉(zhuǎn)折時要重。易錯提示：上面是“氏”不是“氐”哦！婚hūn結構：左右組詞：未婚男婚女嫁音序：H部首輩bèi結構：上下組詞：前輩無能之輩音序：B部首：非筆畫：十二

整體稍窄，非字右邊比左邊稍高。

車字要扁、撇折在上邊兩豎的中間起筆。易錯提示：“非”筆順要注意先寫左豎，再寫左三橫，再寫右豎，再寫有三橫哦！輩bèi結構：上下組詞：前輩無能之輩音序：B部首：挨āi結構：左右組詞：挨靠挨家查問音序：A部首：扌筆畫：十

左窄右寬。

上邊是撇折和點、要扁小，矢字首撇要短、下橫要長、中間的撇上邊不出頭。易錯提示：右下部是“矢”不是“失”哦！挨āi結構：左右組詞：挨靠挨家查問音序：A部首：扌1.在生字本上練習書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。爹娘嫂子剩飯牛郎一輛稀罕一趟托著紗衣妻子游泳結婚挨著床鋪親密好歹晚霞一輩子笑嘻嘻成家立業(yè)相依為命2.聽寫生字、詞語。1.在生字本上練習書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，課堂小結1．閱讀全文，我了解到牛郎的爹娘都________了，他跟著__________________過日子。哥哥嫂子待他________，從______________、________________、____________________可以看出來。2．牛郎的身世________，是個________的孩子。可憐哥哥嫂子很不好死叫他吃剩飯夜里睡在牛棚里凄苦穿破衣裳課堂小結1．閱讀全文，我了解到牛郎的爹娘都________了10牛郎織女（一）10牛郎織女（一）復習引入通過上節(jié)課的學習，你能說說課文寫了什么嗎？填一填。1．閱讀全文，我了解到牛郎的爹娘都________了，他跟著__________________過日子。哥哥嫂子待他________，從______________、________________、____________________可以看出來。2．牛郎的身世________，是個________的孩子?？蓱z哥哥嫂子很不好死叫他吃剩飯夜里睡在牛棚里凄苦穿破衣裳復習引入通過上節(jié)課的學習，你能說說課文寫了什么嗎？填一填。1

學習時，先快速地默讀課文，從整體上感知課文內(nèi)容，梳理人物關系，理清課文脈絡。然后重點抓住主要情節(jié)，品析詞句，體會牛郎對老牛周到的照顧，以及老牛對牛郎的忠誠，感受他們之間的深情厚誼。最后，發(fā)揮想象把課文中寫得簡略的情節(jié)說得更具體一點，再和同學演一演。學法導讀學習時，先快速地默讀課文，從整體上感知課文內(nèi)容，梳

快速地默讀課文，想一想：課文圍繞牛郎、織女、牛等寫了哪些內(nèi)容？牛郎身世——照看老?！吓Ｕf話——織女下凡——相識織女快速地默讀課文，想一想：課文圍繞牛郎、織女、牛等寫了牛郎和老牛是怎樣相處的？？這是課后第1題哦！討論交流：相依為命牛郎和老牛是怎樣相處的？？這是課后第1題哦！討論交流：相依為牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？你從哪些地方感受到了牛郎照看老牛很周到？反問的修辭手法增強了表達效果，表示不好好照看牛，就對不起牛。這是牛郎的心理描寫，突出了他心地的善良。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢，他想讓牛吃嫩嫩的青草讓牛吃篩后的干草照顧老牛到小溪的上游喝水讓牛吃嫩嫩的青草讓牛吃篩后的干草照顧老牛到小溪的上游喝水冬天，在山坡上曬太陽刷得干干凈凈趕跑牛虻牛棚干干凈凈冬天，在山坡上曬太陽刷得干干凈凈趕跑牛虻牛棚干干凈凈善良勤勞

從和老牛相處一事，可以看出牛郎是個怎樣的人？善良勤勞從和老牛相處一事，可以看出牛郎是老牛對牛郎呢？？老牛對牛郎呢？？牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽得挺有味兒。牛郎心里想什么，嘴里就說出來，沒人聽他的，可是牛咧開嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看見的、聽見的事告訴牛，有時候跟它商量一些事。牛好像全了解，雖然沒說話，可是眉開眼笑的，他也就滿意了。牛郎與老牛是最知心的朋友。你感受到什么？牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛搖搖耳朵閉閉牛郎常常把看見的、聽見的事告訴老牛。

這一部分寫得很簡略，請你發(fā)揮想象，把牛郎看到的、聽到的事詳細地說一說。想一想牛郎常常把看見的、聽見的事告訴老牛。這一部老牛啊，我看到山下有戶人家娶媳婦啦。老牛啊，我看到山下有戶人家娶媳婦啦。老牛啊，我看山那邊有家人生孩子啦。老牛啊，我看山那邊有家人生孩子啦。老牛啊，我這輩子是娶不上媳婦啦！老牛啊，我這輩子是娶不上媳婦啦！展開想象，把故事說具體

故事講得要吸引人，必須對文章中一些敘述性的語言展開想象，把情節(jié)說具體。想象細節(jié)的方法主要有：1.聯(lián)系上下文情景；2.聯(lián)系生活想象；3.結合閱讀經(jīng)驗；4.用表演形式，在語言、動作中將細節(jié)豐富地展現(xiàn)。運用：如課文第四自然段“他常常把看見的、聽見的事告訴?！?，就可以用這種方法試試。語文要素學法小結展開想象，把故事說具體語文要素學法小結快速閱讀9-21自然段，思考以下問題：1.說一說牛郎是如何與織女結成夫妻的。2.織女為什么愿意和牛郎成為夫妻？結識織女快速閱讀9-21自然段，思考以下問題：結識織女老牛說：“明天黃昏時候，你翻過右邊那座山，山那邊是一片樹林，樹林前邊是一個湖，那時候會有些仙女在湖里洗澡。她們的衣裳放在草地上，你要撿起那件粉紅色的紗衣，跑到樹林里等著，跟你要衣裳的那個仙女就是你的妻子，這個好機會你可別錯過了。老牛開口說話，指點牛郎去找織女?！昂脵C會”一詞寫出了老牛對牛郎長者般的關愛。老牛說：“明天黃昏時候，你翻過右邊那座山，山那邊是一姑娘穿上衣裳，一邊梳她長長的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。牛郎把自己的情形一五一十地說了。姑娘聽得出了神，又同情他，又愛惜他，就把自己的情形也告訴了他。牛郎和織女互相告知情況，并且聊得很投機?？椗榕＠傻谋瘧K身世，這是織女決定嫁給牛郎的原因之一。姑娘穿上衣裳，一邊梳她長長的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。

原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空,那就是燦爛的云霞，什么東西也沒它美麗。王母娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織，一會兒也不許休息。織女身子老在機房里，手老在梭子上，勞累不用說，自由也沒有了，等于關在監(jiān)獄里，實在難受。她常常想，人人說天上好，天上好，天上有什么好呢？沒有自由，又看不見什么。她總想離開天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見識見識人間的景物?！俺商斐梢埂睂懗隽丝椗畹谋瘧K，也寫出了王母娘娘的冷酷無情和自私。詳寫織女在天上的生活，表達她對天上的厭倦和對人間的向往，這是織女決定嫁給牛郎的又一個原因。原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩織女想了想，說：“你說得很對，咱們結婚，一塊兒過日子吧?！?/p>

因為牛郎心眼好，織女被他能吃苦的精神感動了，還因為織女在天上過得不開心，不自由，她很向往人間的生活，所以決心嫁給牛郎?？椗疄槭裁从心敲创蟮臎Q心嫁給牛郎？織女想了想，說：“你說得很對，咱們結婚，一塊兒過日子吧。”

你知道織女下這樣決心的后果嗎？假如你是和織女一起下凡的仙女，你會怎么勸她呢？想想她會怎樣回答。練習：仙女：哎呀，織女啊，你知不知道王母娘娘可是心狠手辣呀，你要是到了人間，那是違反了天規(guī)，王母娘娘可是要對你進行嚴厲的懲罰呀。說不定你還會為此丟了性命呢，還是不要留在人間了。你知道織女下這樣決心的后果嗎？假如你是和織女一起下凡的仙織女：謝謝你啊，姐姐。但我覺得在天上每天織啊織啊，這日子單調(diào)、重復、乏味，讓我覺得那樣的煩惱。我厭倦了天上的生活，我想到人間追求自己的幸福。仙女：可問題是，你也得替我們大家著想一下。你被發(fā)現(xiàn)下凡了，我們也會被你連累的呀！織女：不要緊，你們回去啊，就說跟你們沒有關系，我是偷著下凡的。真的也對不起你們了，反正我就決心留在人間?？椗褐x謝你啊，姐姐。但我覺得在天上每天織啊織啊，這日子單調(diào)仙女：織女啊，現(xiàn)在你覺得牛郎好，可你就那么相信自己的眼光？萬一他以后變心了，那怎么辦呢？織女：我相信自己的眼力。仙女：織女啊，你認為你能跟牛郎過上好日子嗎？他那么窮，你在天上住慣了，能習慣過窮日子嗎？織女：窮是窮了點，可我問你，是吃得好重要，還是心情好重要？仙女：織女啊，現(xiàn)在你覺得牛郎好，可你就那么相信自己的眼光？萬神態(tài)描寫學方法：神態(tài)就是人物的神情態(tài)度，主要通過人物的面部表情及變化顯露出來。對人物神態(tài)的描寫，可以表現(xiàn)人物的性格特點、心理活動等。如本文中“三分像笑七分像發(fā)狠”，表現(xiàn)出嫂子陰狠自私的性格特征。寫法借鑒神態(tài)描寫寫法借鑒記方法：1.仔細觀察人物神態(tài)的細微變化，不同的神態(tài)，往往表達著不同的意義。2.注意神態(tài)描寫所反映的思想感情，不能離開刻畫人物、表現(xiàn)主題的需要。3.可以同動作描寫或語言描寫相結合。記方法：1.仔細觀察人物神態(tài)的細微變化，不同的神態(tài)，往往表請你選擇自己熟悉的一個人，對其進行神態(tài)描寫。一定要抓住人物的神態(tài)！用方法：他上課打瞌睡時，同桌突然輕輕碰了他一下，他猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)停止了講話，正盯著他。他立馬緊張起來，目光四處移動，似乎在搜尋什么，他是那么不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。不一會兒，他的額頭上就滲出了一層細細密密的汗珠。請你選擇自己熟悉的一個人，對其進行神態(tài)描寫。一定要抓住人物的勤勞、善良追求自由幸福身世凄苦：父母雙亡，哥嫂虐待結識織女：情投意合，結為夫妻課文圖示牛郎織女（一）相依為命：照顧老牛，親密無間老牛說話：指點牛郎，湖邊等候勤勞、善良身世凄苦：父母雙亡，哥嫂虐待結識織女：情投意合，結本文敘述了牛郎與老牛相依為命及在老牛的幫助下與織女結成夫妻的故事，表現(xiàn)了牛郎和織女善良、勤勞的品格，表達了人們對美好幸福生活的向往和追求。主題感悟本文敘述了牛郎與老牛相依為命及在老牛的幫助下與織女結成夫妻的勤勞、善良讀了這個故事，我感受到了牛郎的勤勞樸實，織女的美麗善良，他們富有愛心的品質(zhì)更是令我深深感動。讓我們都做勤勞、善良、富有愛心、勇于追求美好生活的人吧！獨特感悟勤勞、善良讀了這個故事，我感受到了牛郎的勤勞樸實，織女的美10牛郎織女（一）10牛郎織女（一）三個字的成語：眼中釘

墻頭草

應聲蟲

枕邊風出氣筒

白日夢

保護傘形容人高興的詞語：眉開眼笑喜上眉梢喜出望外欣喜若狂眉飛色舞喜形于色喜氣洋洋心花怒放興高采烈詞語積累三個字的成語：詞語積累描寫牛郎照顧老牛的句子：1.他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得一點兒土也沒有。牛渴了，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。2.夏天天氣熱，就在樹林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點兒草葉、土粒。3.牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。課內(nèi)美句積累描寫牛郎照顧老牛的句子：課內(nèi)美句積累和牛郎織女有關的古詩詞：（1）七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

——林杰《乞巧》（2）銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰?/p>

——杜牧《秋夕》（3）纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？

——秦觀《鵲橋仙》美句拓展積累和牛郎織女有關的古詩詞：美句拓展積累（4）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語?！短鎏鰻颗Ｐ恰罚?）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不古時候，大山腳下有一塊平地。平地上有幾間茅屋。茅屋里住著一位老媽媽，她的丈夫死去了，剩下三個孩子。老大叫勒墨，老二叫勒堆厄，最小的叫勒惹。老媽媽織得一手好壯錦。錦上織的花草鳥獸，活鮮鮮的。人家都買她的壯錦來做背帶心，被窩面，床氈子。一家四口，就靠老媽媽的一雙手來過日子。有一天，老媽媽拿起幾幅壯錦到圩上去賣。看見店鋪里有一張五彩的畫，畫得很好。畫上有高大的房屋，好看的花園，大片的田地；又一幅壯錦美文拓展閱讀古時候，大山腳下有一塊平地。平地上有幾間茅屋。茅屋里住著一位有果園、菜園和魚塘；又有成群的牛羊雞鴨。她看了又看，心頭樂滋滋的。本來賣錦得的錢，打算全都買米的，但因為愛這張畫，就少買一點米，把畫買了回家。在回家的路上，老媽媽幾次坐在路邊打開畫來看。她自言自語地說：“我能生活在這么一個村莊里就好了?！被氐郊?，她把圖畫打開給兒子們看，兒子們也看得笑嘻嘻的。老媽媽對大兒子說：“勒墨，我們最好住在這么一個村莊里啊！”勒墨撇撇嘴說：“阿咪，做夢吧！”老媽媽對二兒子說：“勒堆厄，我們住在這么一個村莊里才好啊！”勒堆厄也撇撇嘴說：“阿咪，下輩子吧！”有果園、菜園和魚塘；又有成群的牛羊雞鴨。她看了又看，心頭樂滋老媽媽皺著眉頭對小兒子說：“勒惹，不能住在這樣一個村莊里我會悶死的?！闭f完，長長嘆了一口氣。勒惹想了一想，安慰媽說：“阿咪，你的錦織得很好，錦上的東西活鮮鮮的。你最好把這張圖畫織在錦上，你看著看著，就和住在美麗的村莊里一樣了?！崩蠇寢屜肓艘粫?，嘖嘖嘴說：“你說的話很對，我就這樣做吧！不然我會悶死的?！崩蠇寢屬I來五彩絲線，擺正布機，依照圖畫織起來?？椓艘惶煊忠惶?，織了一月又一月。勒墨和勒堆厄很不滿意媽這樣做。他們常拉開媽的手說：“阿咪，你盡織不賣，?？课覀兛巢駬Q米吃，我們太辛苦了！”老媽媽皺著眉頭對小兒子說：“勒惹，不能住在這樣一個村莊里我會勒惹對大哥、二哥說：“讓阿咪織吧，媽不織會悶死的。你們嫌砍柴辛苦，由我一個人去砍好了?！庇谑且患胰说纳睿陀衫杖遣环秩找沟厣仙娇巢駚砭S持。老媽媽也不分日夜地織錦。晚上用油松燃燒起來照亮。油松的煙很大，把老媽媽的眼睛也熏壞了，紅巴渣的。可是，老媽媽還是不肯歇手。一年以后，老媽媽的眼淚滴在錦上，她就在眼淚上織起了清清的小河，織起了圓圓的魚塘。兩年以后，老媽媽的眼血滴在錦上，她就在眼血上織起了紅紅的太陽，織起了鮮艷的花朵?？椦娇椀?，一連織了三年，這幅大壯錦才織成功。這幅壯錦真美麗呀！勒惹對大哥、二哥說：“讓阿咪織吧，媽不織會悶死的。你們嫌砍柴幾間高大的房子，藍的瓦，青的墻，紅的柱子，黃的大門。門前是一座大花園，開著鮮艷的花朵?；▓@里有魚塘，金魚在塘里擺尾巴。房子左邊是一座果園，果樹結滿紅紅的果子。果樹上有各種各樣的飛鳥。房子右邊是一座菜園，園里滿是青青的菜，黃黃的瓜。房子后面是一大片草地。草地上有牛羊棚，雞鴨籠。牛羊在草地吃草，雞鴨在草地上啄蟲。離房子不遠的山腳下，有一大片田地，田地里滿是金黃的玉米和稻谷，清清的河水在村前流過，紅紅的太陽從天空照下來?！皣K，嘖，這幅壯錦真美麗啊！”三個孩子贊嘆著。老媽媽伸一伸腰，擦著紅巴渣的眼睛，咧開嘴巴笑了，笑得好痛快。忽然，一陣大風從西方刮過來，“劈卜”一聲，把這幅壯錦卷出大門，卷上天空，一直朝東方飛去了。幾間高大的房子，藍的瓦，青的墻，紅的柱子，黃的大門。門前是一老媽媽趕忙追了出去，搖擺著雙手，仰著頭大喊大叫。啊呀！轉(zhuǎn)個眼壯錦不見了。老媽媽昏倒在大門外。三兄弟把媽扶回來，睡在床上。灌了一碗姜湯，媽慢慢醒過來。她對大兒子說：“勒墨，你去東方尋回壯錦來，它是阿咪的命根?。　崩漳c點頭，穿起草鞋，向東方走去，走了一個月，到了大山隘口。大山隘口有一間石頭砌的屋子，屋子右邊有一匹大石馬。石馬張開嘴巴，想吃身邊一蔸紅紅的楊梅果。屋門口坐著一個白發(fā)老奶奶。她看見勒墨走過就問他：“孩子，你去哪里呀？”老媽媽趕忙追了出去，搖擺著雙手，仰著頭大喊大叫。啊呀！轉(zhuǎn)個眼勒墨說：“我去尋一幅壯錦，是我媽織了三年的東西，被大風刮往東方去了?！崩夏棠陶f：“壯錦是東方太陽山的一群仙女要去了。她們見你媽的壯錦織得好，要拿去做樣子。到她們那里可不容易哩！先要把你的牙齒敲落兩顆，放進我這大石馬的嘴巴里。大石馬有了牙齒，才會活動，才會吃身邊的楊梅果。它吃了十顆楊梅果，你跨到它的背上，它就馱你去太陽山。在路途中要經(jīng)過熊熊大火的發(fā)火山，石馬鉆過火里，你得咬緊牙根忍耐，不能喊痛；只要喊一聲，你就會燒為火炭。越過了發(fā)火山，就到汪洋大海。海里風浪很大，會夾著冰塊向你身上沖過去。你得咬緊牙根忍耐，不能打冷戰(zhàn)；只要打一個冷戰(zhàn)，浪頭就把你埋下海底。渡過汪洋大海，就可以到達太陽山，向仙女要回你媽的壯錦了?！崩漳f：“我去尋一幅壯錦，是我媽織了三年的東西，被大風刮往東勒墨摸摸自己的牙齒，想想大火燒身，想想海浪沖激，他臉刷的青起來。老奶奶望望他的臉，笑笑地說：“孩子，你經(jīng)受不起苦難的，不要去吧！我送你一盒金子，你回家好好過生活吧！”老奶奶在石屋里拿出一小鐵盒金子交給勒墨。勒墨接過小鐵盒回身走了。勒墨一路走回家，一路想：有這一小盒金子，我的生活就好過了?？刹荒苣没丶已?，四個人享用哪有一個人享用那么舒服呢？想著想著，他就決定不回家，轉(zhuǎn)身向一個大城市走去了。老媽媽病得瘦瘦的，躺在床上等了兩個月，不見勒墨轉(zhuǎn)回家。她對第二個兒子說：“勒堆厄，你去東方尋回壯錦吧。那幅壯錦是阿咪的命根?。　崩漳约旱难例X，想想大火燒身，想想海浪沖激，他臉刷的青起勒堆厄點點頭，穿起草鞋，向東方走去。走了一個月，到了大山隘口，又遇著老奶奶坐在石屋門口。老奶奶又照樣對他說了一番話。勒堆厄摸摸牙齒，想想大火燒身，想想海浪沖激，他臉孔刷的青了。老奶奶交給他一小鐵盒金子。他拿著小鐵盒，也和大哥的想法一樣，不肯回家，向著大城市走去了。老媽媽病在床上，又等了兩個月，身體瘦得像一根干柴棒。她天天望著門外哭。原來是紅巴渣的眼睛，哭呀哭的，就哭瞎了，看不見東西了。有一天，勒惹對媽說：“阿咪??！大哥二哥不見回來，大約在路上遇到了什么不好的事情。我去吧，我一定要把壯錦尋回來?！崩斩讯螯c點頭，穿起草鞋，向東方走去。走了一個月，到了大山隘口老媽媽想了一想，說：“勒惹你去吧！一路上留心自己的身體??！附近的鄰居會照顧我的。”勒惹穿起草鞋，挺起胸脯，大踏步向東方走去。只消半個月就到了大山隘口。在這里又遇見老奶奶坐在石屋門前。老奶奶照樣對他說了一番話，接著說：“孩子，你大哥、二哥都拿一小盒金子回去了。你也拿一盒回去吧！”勒惹拍著胸脯說：“不，我要去拿回壯錦！”隨即拾起一塊石頭，敲下自己兩顆牙齒，把牙齒放在大石馬嘴里。大石馬活動起來，伸嘴就吃楊梅果。勒惹看它吃了十顆，立刻跳上馬背，抓住馬鬃毛，兩腿一夾，石馬仰起頭長嘶一聲，“必里卜碌”地向東方跑去。老媽媽想了一想，說：“勒惹你去吧！一路上留心自己的身體??！附跑了三天三夜，到了發(fā)火山。紅紅的火焰向人馬撲過來，火燙著皮膚，嗞嗞地響。勒惹伏在馬背，咬緊牙根忍受。約莫半天才越過發(fā)火山，跳進汪洋大海里。海浪夾著大冰塊沖激過來，打得又冷又痛。勒惹伏在馬背上咬緊牙根忍受著。半天工夫，跑到了對岸。那里就是太陽山了。太陽暖暖烘烘地照在勒惹的身上，好舒服啊！太陽山頂上有一座金碧輝煌的大房子，里面飄出女子的歌唱聲和歡笑聲。勒惹把兩腿一夾，石馬四腳騰空躍起，轉(zhuǎn)眼到了大房子的門口。勒惹跳下馬來，走進大門，看見一大群美麗的仙女圍在廳堂里織錦。阿咪的壯錦擺在中間，大家依照它來學織。跑了三天三夜，到了發(fā)火山。紅紅的火焰向人馬撲過來，火燙著皮膚她們一見勒惹闖進來，吃了一驚。勒惹把來意說明了。一個仙女說：“好，我們今晚上就可以織完了，明天早上還給你。請你在這里等一晚吧?！崩杖谴饝恕Ｏ膳昧嗽S多仙果給他吃。仙果味道真好??！勒惹身體很疲倦，靠在椅子上呼呼睡著了。夜里，仙女們在廳堂上掛起一顆夜明珠，把廳堂照得明亮亮的。她們就連夜織錦。有一個穿紅衣的仙女，手腳最伶俐，她第一個織完。她把自己織的和老媽媽織的一比，覺得老媽媽織的好得多：太陽紅耀耀的，魚塘清溜溜的，花朵嫩鮮鮮的，牛羊活靈靈的。她們一見勒惹闖進來，吃了一驚。勒惹把來意說明了。一個仙女說：紅衣仙女自言自語地說：“我若是能夠在這幅壯錦上生活就好了。”她看見別人還沒有織完，便順手拿起絲線，在老媽媽的壯錦上繡上自己的像：站在魚塘邊，看著鮮紅的花朵。勒惹一覺醒來，已經(jīng)深夜，仙女們都回房睡覺了。在明亮的珠光下，他看見阿咪的壯錦還擺在桌子上，他想：“明天她們?nèi)羰遣话褖彦\給我，怎么辦呢？阿咪病在床上很久了，不能再拖延了??！我還是拿起壯錦連夜走吧?！崩杖钦酒饋?，拿起阿咪的壯錦，折疊起來，藏在里衣袋里。他走出大門，跨上馬背，兩腿一夾，石馬趁著月光，“必里卜碌”地跑了。勒惹咬緊牙根，伏在馬背上，渡過了汪洋大海，翻過了發(fā)火高山，很快又回到大山隘口。紅衣仙女自言自語地說：“我若是能夠在這幅壯錦上生活就好了?！崩夏棠陶驹谑萸靶卣f：“孩子，下馬吧！”勒惹跳下馬來。老奶奶在馬嘴里扯出牙齒，安進勒惹的嘴里。石馬又站在楊梅樹邊不動了。老奶奶在石屋里拿出一雙鹿皮鞋，交給勒惹說：“孩子，穿起鹿皮鞋快回去吧，阿咪快要死了！”勒惹穿起鹿皮鞋，兩腳一蹬，一轉(zhuǎn)眼就到了家。他看見阿咪睡在床上，瘦得像一根干柴，有氣無力地哼著，真的快要死了。勒惹走到床前，喊一聲“阿咪”，就從胸口拿出壯錦，在阿咪面前一展。那耀眼的光彩，立刻把阿咪的眼睛照亮了。她一骨碌爬起床來，笑瞇瞇地看著她親手織了三年的壯錦。她說：“孩子，茅屋里黑墨墨的，我們拿到大門外太陽光下看吧?！崩夏棠陶驹谑萸靶卣f：“孩子，下馬吧！”娘兒倆走到門外，把壯錦展開鋪在地上。一陣香風吹來，壯錦慢慢地伸寬，伸寬，把幾里寬的平地都鋪滿了。老媽媽原來住的茅屋不見了。只見幾間金碧輝煌的大房子，周圍是花園、果園、菜園、田地、牛羊，像錦上織的一模一樣。老媽媽和勒惹就站在大房子門前。忽然，老媽媽看見花園里魚塘邊有個紅衣姑娘在那里看花。老媽媽急忙走過去問。姑娘說，她是仙女，因為像繡在壯錦上面，就被帶來了。老媽媽把仙女邀進屋里，共同住下。勒惹和這個美麗的姑娘結了婚，過著幸福的生活。娘兒倆走到門外，把壯錦展開鋪在地上。一陣香風吹來，壯錦慢慢地老媽媽又邀附近的窮人也來這個村莊住。因為她在病中，得到他們的照顧。有一天，村旁來了兩個叫花子。他們就是勒墨和勒堆厄。他們得了老奶奶的金子跑到城里去大吃大喝。不久，金子用完了，只得做叫花子，乞討過活。他們來到這個美麗的村莊，看見阿咪和勒惹夫妻在花園里快快樂樂地唱歌。他們想起過去的事情，沒臉進去，拖起乞討杖跑了。思考：1.壯錦被風卷走后，老媽媽分別讓誰去尋找？2.最后是誰找到了壯錦？他為什么能找到？老媽媽又邀附近的窮人也來這個村莊住。因為她在病中，得到他們的1.壯錦被風卷走后，老媽媽分別讓大兒子、二兒子、小兒子去尋找。

2.最后是小兒子找到了壯錦。因為他不畏艱苦且有堅強不屈的意志。1.壯錦被風卷走后，老媽媽分別讓大兒子、二兒子、小兒子去尋找相傳秦朝的時候，有一戶姓孟的員外，他家種了一棵瓜，瓜秧順著墻爬到隔壁的姜家結了瓜。瓜熟了，有個瓜一半在孟家，一半在姜家。老員外將瓜打開一看，里面有個又白又胖的小姑娘，于是就給她取名孟姜女。孟姜女長大成人，方圓十里、八里的老鄉(xiāng)親，誰都知道她是個人好、活好、聰明伶俐，又能彈琴、作詩、寫文章的好閨女。孟員外老兩口更是把她當成掌上明珠。這時候，秦始皇開始到處抓夫修長城。有一個叫范喜良的公子，是個書生，嚇得從家里跑了出來。他跑得口干舌燥，剛想歇腳，找點水喝，忽聽見一陣人喊馬叫和“咚咚”的亂跑聲。原來這里也正在抓人孟姜女哭長城相傳秦朝的時候，有一戶姓孟的員外，他家種了一棵瓜，瓜秧順著墻哩！他來不及跑了，就跳過了旁邊一堵垣墻。原來這垣墻里是孟家的后花園。這時，恰巧趕上孟姜女帶著丫環(huán)出來逛花園。孟姜女冷不丁地看見絲瓜架下藏著一個人，她和丫環(huán)剛一喊，范喜良就趕忙鉆了出來，上前打躬施禮哀告說：“小姐，小姐，別喊，別喊，我是逃難的，快救我一命吧！”孟姜女一看，范喜良是個白面書生模樣，長得挺俊秀，就和丫環(huán)回去報告孟員外去了。老員外在后花園盤問范喜良的家鄉(xiāng)住處，姓甚名誰，何以跳墻入院。范喜良一五一十地回答。老員外見他挺老實，又知書達禮，就答應把他暫時藏在家中。范喜良在孟家藏了些日子，老兩口見他一表人才，舉止大方，就商量著招他為婿。跟女兒一商量，女兒也同意。給范喜良一提，范公子也樂意，這門親事就這樣定了。哩！他來不及跑了，就跳過了旁邊一堵垣墻。原來這垣墻里是孟家的那年月，兵荒馬亂，三天兩頭要抓民夫，定了的親事，誰家也不總撂著。老兩口一商量，擇了個吉日良辰，請來了親戚朋友。擺了兩桌酒席，歡歡喜喜地鬧了一天，倆人就拜堂成親了。常言說：“人有旦夕禍福，天有不測風云?！毙煽诔捎H還不到三天，突然闖來了一伙衙役，不容分說，就生拉硬扯地把范公子給抓走了！這一去明明是兇多吉少，孟姜女成天哭啊，盼啊！可是眼巴巴地盼了一年，不光人沒有盼到，信兒也沒有盼來。孟姜女實在放心不下，就一連幾夜為丈夫趕做寒衣，要親自去長城尋找丈夫。她爹媽看她那執(zhí)拗的樣子，攔也攔不住，就答應了。孟姜女打點行裝，辭別二老，踏上了尋夫的行程。孟姜女一直奔正北走，穿過一道道的山，越過一道道的水。餓了，啃口涼那年月，兵荒馬亂，三天兩頭要抓民夫，定了的親事，誰家也不總撂餑餑；渴了，喝口涼水；累了，坐在路邊歇歇腳兒。有一天，她問一位打柴的白發(fā)老伯伯：“這兒離長城還有多遠？”老伯伯說：“在很遠很遠的地方是幽州，長城還在幽州的北面?！泵辖南耄骸熬褪情L城遠在天邊，我也要走到天邊找我的丈夫！”孟姜女刮著風也走，下著雨也走。一天，她走到了一個前不著村、后不著店的荒郊野外，天也黑了，人也乏了，就奔破廟去了。破廟挺大，只有半人深的荒草和齜牙咧嘴的神像。她孤零零的一個年輕女子，怕得不得了?？墒撬差櫜簧线@些了，找了個旮旯就睡了。夜里她夢見了正在桌前跟著丈夫?qū)W書，忽聽一陣砸門聲，闖進來一幫抓人的衙役。她一下驚醒了，原來是風吹得破廟的門窗在響。她嘆了口氣，看看天色將明，又背起包裹上路了。餑餑；渴了，喝口涼水；累了，坐在路邊歇歇腳兒。有一天，她問一一天，她走得筋疲力盡，又覺得渾身發(fā)冷。她剛想歇歇腳兒，咕咚一下子就昏倒了。她蘇醒過來，才發(fā)覺自己是躺在老鄉(xiāng)家的熱炕頭上。房東大娘給她搟面，沏紅糖姜水，她千恩萬謝，感激不盡。她出了點汗，覺得身子輕了一點，就掙扎著起來繼續(xù)趕路。房東大娘含著淚花拉著她說：“我知道你找丈夫心切，可你身上熱得像火炭一樣，我能忍心讓你走嗎！你再看看你那腳，都成了血疙瘩了，哪還是腳呀！”孟姜女一看自己的腳，可不是成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了兩天，病沒好利索就又動身了。老大娘一邊掉淚，一邊嘴里念道：“這是多好的媳婦呀！老天爺呀，你行行好，讓天下的夫妻團聚吧！”一天，她走得筋疲力盡，又覺得渾身發(fā)冷。她剛想歇歇腳兒，咕咚一孟姜女終于到了修長城的地方。她打聽修長城的民工：您知道范喜良在哪里嗎？打聽一個，人家說不知道。再打聽一個，人家搖搖頭。她不知打聽了多少人，才打聽到了鄰村修長城的民工。鄰村的民工熱情地領著她找和范喜良一塊修長城的民工。孟姜女問：“各位大哥，你們是和范喜良一塊修長城的嗎？”大伙說：“是！”“范喜良呢？”大伙你瞅瞅我，我瞅瞅你。含著淚花誰也不吭聲。孟姜女一見這情景，嗡的一聲，頭發(fā)根一乍。她瞪大眼睛急追問：“俺丈夫范喜良呢？”大伙見瞞不過，吞吞吐吐地說：“范喜良上個月就……就……累……累……累死了！”孟姜女終于到了修長城的地方。她打聽修長城的民工：您知道范喜良“尸首呢？”大伙說：“死的人太多，埋不過來，監(jiān)工的都叫填到長城里頭了！”大伙話音未落，孟姜女手拍著長城，就失聲痛哭起來。她哭哇，哭哇，只哭得成千上萬的民工，個個低頭掉淚；只哭得日月無光，天昏地暗；只哭得秋風悲號，海水揚波。正哭著，忽然“嘩啦啦”一聲巨響，長城像天崩地裂似的一下倒塌了一大段，露出了一堆堆的人骨頭。那么多的白骨，哪一個是自己的丈夫呢？她忽地記起了小時聽母親講過的故事：親人的骨頭能滲進親人的鮮血。她咬破中指，滴血認尸。她又仔細辨認破爛的衣扣，認出了丈夫的尸骨。孟姜女守著丈夫的尸骨，哭得死去活來。正哭著，秦始皇帶著大隊人馬，巡察邊墻，從這里路過?！笆啄兀俊鼻厥蓟事犝f孟姜女哭倒了城墻，立刻火冒三丈，暴跳如雷。他率領三軍來到角山之下，要親自處置孟姜女?？墒撬灰娒辖贻p漂亮，眉清目秀，如花似玉，就要霸占孟姜女。孟姜女哪里肯依呢！秦始皇派了幾個老婆婆去勸說，又派中書令趙高帶著鳳冠霞帔去勸說，孟姜女死也不從。最后，秦始皇親自出面。孟姜女一見秦始皇，恨不得一頭撞死在這個無道的暴君面前。但她轉(zhuǎn)念一想，丈夫的冤仇未報，黎民的冤仇沒申，怎能白白地死去呢！她強忍著憤怒聽秦始皇胡言亂語。秦始皇見她不吭聲，以為她是愿意了，就更加眉飛色舞地說上勁了：“你開口吧！只要依從了我，你要什么我給你什么，金山銀山都行！”孟姜女說：“金山銀山我不要，要我依從，只要你答應三件事！”秦始皇聽說孟姜女哭倒了城墻，立刻火冒三丈，暴跳如雷。他率領三秦始皇說：“漫說三件，就是三十件也依你。你說，這頭一件！”孟姜女說：“頭一件，得給我丈夫立碑、修墳，用檀木棺槨裝。”秦始皇一聽說：“好說，好說，應你這一件?？煺f第二件！”“這第二件，要你給我丈夫披麻戴孝，打幡抱罐，跟在靈車后面，率領著文武百官哭著送葬?！鼻厥蓟室宦?，這怎么能行！我堂堂一個皇帝，豈能給一個小民送葬呀！“這件不行，你說第三件吧！”孟姜女說：“第二件不行，就沒有第三件！”秦始皇一看這架勢，不答應吧，眼看著到嘴的肥肉摸不著吃；答應吧，秦始皇說：“漫說三件，就是三十件也依你。你說，這頭一件！”豈不讓天下的人恥笑。又一想：管它恥笑不恥笑，再說誰敢恥笑我，就宰了他。想到這兒，他說：“好！我答應你第二件?？煺f第三件吧！”孟姜女說：“第三件，我要逛三天大海。”秦始皇說：“這個容易！好，這三件都依你！”秦始皇立刻派人給范喜良立碑、修墳，采購棺槨，準備孝服和招魂的白幡。出殯那天，范喜良的靈車在前，秦始皇緊跟在后，披著麻，戴著孝，真當了孝子了。趕到發(fā)喪完了，孟姜女跟秦始皇說：“咱們游海去吧，游完好成親?！鼻厥蓟士烧鏄穳牧?。正美得不知如何是好，忽聽“撲通”一聲，孟姜女縱身跳海了！秦始皇一見急了：“快，快，趕快給我下海打撈?！必M不讓天下的人恥笑。又一想：管它恥笑不恥笑，再說誰敢恥笑我，打撈的人剛一下海，大海就“嘩——嘩——”地掀起了滔天大浪。打撈的人見勢不妙，急忙上船。這大浪怎么來得這么巧呢？原來，龍王爺和龍女都同情孟姜女，一見她跳海，就趕緊把她接到龍宮。隨后，命令蝦兵蟹將，掀起了狂風巨浪。秦始皇幸虧逃得快，要不就被卷到大海里去了。思考：1.孟姜女是個怎樣的人？2.孟姜女的傳說寄托了人們怎樣的情感？打撈的人剛一下海，大海就“嘩——嘩——”地掀起了滔天大浪。打1.孟姜女是個美麗、善良、勇敢、有毅力、敢愛敢恨的人。

2.孟姜女的傳說深刻揭露了封建徭役的繁重和人民生離死別的痛苦，反映了人們對封建暴政的痛恨和對自由幸福生活的渴望與追求。1.孟姜女是個美麗、善良、勇敢、有毅力、敢愛敢恨的人。

2.10牛郎織女（一）10牛郎織女（一）“牛郎織女”故事形成的時代背景：“牛郎織女”的故事大約在東漢末年初步成型。漢代是我國封建社會初步完成中央集權的時期，統(tǒng)治階級和勞動人民的矛盾日益尖銳，人們向往男耕女織、自給自足的生活，這便為描述牛郎織女婚后過著幸福生活這一故事情節(jié)奠定了感情基礎。但當時社會動蕩不安，人們的理想很難實現(xiàn)，而王母娘娘的思想行為恰好反映了封建勢力的冷酷無情和對人民的壓迫。這便產(chǎn)生了牛郎織女天各一方，一年只能相會一次的情節(jié)。助讀資料我先看“牛郎織女”故事形成的時代背景：助讀資料我先看葉圣陶(1894--1988)：葉圣陶，原名葉紹鈞，字圣陶，江蘇蘇州人?，F(xiàn)代作家、教育家、文學出版家、社會活動家。一生創(chuàng)作了大量的小說、散文、雜文、詩歌和兒童文學作品。代表作有長篇小說《倪煥之》，散文集《腳步集》《西川集》，童話集《稻草人》《古代英雄的石像》等，并編輯過幾十種課本，寫過十幾本語文教育論著。走近作者葉圣陶(1894--1988)：走近作者讀了上面的資料，你對《牛郎織女》這個故事已經(jīng)有了初步的了解，那么在作者的筆下，這個故事又是怎樣的？現(xiàn)在，讓我們開啟今天的預習之旅！讀了上面的資料，你對《牛郎織女》這個故事已經(jīng)有了初步第一步：讀課文1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標注的地方，看自己哪些地方讀的不準確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給同學聽。第一步：讀課文1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典嫂子勤懇稀罕好歹梭子監(jiān)獄釀造瞌睡丟三落四篩土無拘無束第二步：學字詞sǎokěn

shāidǎi

hǎn

suōyù

niàng

kē

jū

là1.讀字詞嫂子勤懇稀罕好歹梭子監(jiān)獄釀造瞌睡丟三落四篩土無拘無束第二步：歹篩罕嫂梭獄釀磕拘落懇仙女凡間沐浴歹篩罕嫂梭獄釀磕拘落懇仙女凡間沐浴體現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語：4.天下興亡，匹夫有責。（顧炎武）2.排比句1.學習例子，清楚格式。（6）蘇軾《春夜》詩中有：“春宵一刻值千金，花有清香月有陰。”（一刻千金）6.“詩中有畫”、“畫中有詩”一句是誰對誰的評論？（B）(1)我是諸元素之女:冬將我孕育,春使我開放,夏讓我成長,秋令我昏昏睡去。1.出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（諸葛亮）4、課文的2、3段也寫了三層意思，一是貓高興時，比誰都溫柔可親；二是貓不高興時，誰都不搭理。三是貓既什么都怕，又十分勇猛。A、①送過七十大壽者；②送分店開張者；③送喬遷新居者此處運用比喻，把葡萄茂密的枝葉比作綠色的涼棚，說明葡萄長得非常茂盛。讀下面的詞語，給加紅的字選擇正確的讀音。

嫂子（shǎosǎo）紗衣（shās?。┡＠桑╨ángnáng）釀酒（niàngliàng）勤懇（kěngkěn）梭子（shuōsuō）√√

√

√

√

√

2.選讀音體現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語：讀下面的詞語，給加紅的字選擇正確的讀音。1.形容勤勞踏實,也形容勤懇的樣子。(

)2.好壞。(

)3.稀奇,少有。(

)4.比喻敘述從頭到尾，源源本本，沒有遺漏。也形容查點數(shù)目。(

)5.形容自由自在，沒有牽掛。(

)6.眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。(

)根據(jù)意思寫詞語。勤勤懇懇好歹稀罕一五一十無拘無束眉開眼笑3.解詞語1.形容勤勞踏實,也形容勤懇的樣子。(1．閱讀全文，我了解到牛郎的爹娘都________了，他跟著__________________過日子。哥哥嫂子待他________，從______________、________________、____________________可以看出來。2．牛郎的身世________，是個________的孩子?？蓱z哥哥嫂子很不好死叫他吃剩飯夜里睡在牛棚里凄苦穿破衣裳第三步：知內(nèi)容1．閱讀全文，我了解到牛郎的爹娘都________了，他跟著第四步：查資料查資料，填一填。作者葉圣陶，原名________，字秉臣、圣陶，現(xiàn)代_____、教育家、文學出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的_____________”之稱。葉紹鈞作家語言藝術家第四步：查資料查資料，填一填。葉紹鈞作家語言藝術家第五步：提問題

通過預習，你還有哪些不明白的地方，可以在書上做上記號，上課時要想辦法解決。第五步：提問題通過預習，你還有哪些不明白的地方，可以10牛郎織女（一）10牛郎織女（一）5.分析寫法、品味語言。42.唐朝大詩人王昌齡用“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！眮肀戆鬃约簣载懙牟偈?，光明磊落的品格。32.浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《已亥雜詩》）小學階段學生接觸到的文言文多數(shù)是成語典故或者是寓言故事，所以里面所蘊含的道理以及哲理應該會相對容易一些。只要多注意平時一些成語的積累，成語意思的明晰，就很容易理解內(nèi)容上的感情?！窘忸}技巧】4月27日1.交流平臺。45.《暮江吟》這首詩，“一道殘陽鋪水中”一句交待“半江瑟瑟半江紅”的原因。5、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇（春節(jié)）2、清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂（清明節(jié)）李明“牛郎織女”故事形成的時代背景：“牛郎織女”的故事大約在東漢末年初步成型。漢代是我國封建社會初步完成中央集權的時期，統(tǒng)治階級和勞動人民的矛盾日益尖銳，人們向往男耕女織、自給自足的生活，這便為描述牛郎織女婚后過著幸福生活這一故事情節(jié)奠定了感情基礎。但當時社會動蕩不安，人們的理想很難實現(xiàn)，而王母娘娘的思想行為恰好反映了封建勢力的冷酷無情和對人民的壓迫。這便產(chǎn)生了牛郎織女天各一方，一年只能相會一次的情節(jié)。5.分析寫法、品味語言。“牛郎織女”故事形成的時代背景：自讀課文，要求：1.快速瀏覽課文，找出文中的人物，畫出文中的生字新詞。2.想一想，課文講了牛郎織女的什么故事？自讀課文，要求：我會讀嫂子勤懇稀罕好歹梭子監(jiān)獄釀造瞌睡丟三落四篩土無拘無束sǎokěn

shāidǎi

hǎn

suōyù

niàng

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là我會讀嫂子勤懇稀罕好歹梭子監(jiān)獄釀造瞌睡丟三落四篩土無拘無束s易錯音讀下面的詞語，給加紅的字選擇正確的讀音。

嫂子（shǎosǎo）紗衣（shās?。┡＠桑╨ángnáng）釀酒（niàngliàng）勤懇（kěngkěn）梭子（shuōsuō）√√

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易錯音讀下面的詞語，給加紅的字選擇正確的讀音?！獭?/p>

懇識字牽牛嫂篩罕釀梭快來點一點吧！懇識字牽牛嫂篩罕釀梭快來點一點吧！

運用：沙堆旁邊站著幾位戴著面紗的姑娘。同音易混字紗shā沙字義：經(jīng)緯線稀疏或有小孔的織品。如：輕紗。組詞：（紗衣）（薄紗）（面紗）字義：非常細碎的石粒。如：沙土。組詞：（沙子）（沙漠）（沙堆）運用：沙堆旁邊站著幾位戴著面紗的姑娘。同音易混字紗shā關注下面句子中的加點字，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

織女關在機房里太久了，現(xiàn)在能夠在湖水里無拘無束地游泳，心里真痛快，想多玩一會兒，沒想到就落在了后邊。.加點的字是多音字！多音字關注下面句子中的加點字，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.加點的字是多音字là（落下）luò（降落）lào（落枕）落注意加點字的讀音！讀一讀：他因為小時候生病，落下了腿腳不便的毛病，走路總是會落后與別人，但他做事從不丟三落四。...là（落下）落注意加點字的讀音！讀一讀：他因為小時候生病，落

默讀課文，說說牛郎和老牛是怎么相處的，他和織女是怎么認識的。指導閱讀這是課后第1題哦！用小標題概括故事的主要情節(jié)在快速閱讀課文的基礎上，如何更準確地把握課文內(nèi)容？可以用小標題概括故事的主要情節(jié)。本文是以牛郎的成長經(jīng)歷為線索，可以圍繞牛郎“童年——成人——成家”的過程介紹故事內(nèi)容。默讀課文，說說牛郎和老牛是怎么相處的，他和織女是怎么認

以“說說牛郎和老牛是怎么相處的”的為例，用小標題概括故事情節(jié)：童年：身世凄苦，與老牛相依為命。成人：被趕出家門，依舊細心照看老牛。成家：得老牛相助，與織女相識。以“說說牛郎和老牛是怎么相處的”的為例，用小標題概括指名講述故事情節(jié)，聽評講述效果。1.講得是否詳細、生動。2.語言是否簡練、準確。3.是否抓住主要情節(jié)。指名講述故事情節(jié)，聽評講述效果。

默讀課文，思考：作者抓住了哪兩個主要故事情節(jié)寫的。整體感知1.牛郎照看老牛2.牛郎和織女相見相識默讀課文，思考：作者抓住了哪兩個主要故事情節(jié)寫的。整

練習概括“牛郎織女相見相識”的情節(jié)。1.老牛開口道破天機2.牛郎翻山過林來到湖邊見到仙女3.牛郎拿走紗衣留下織女4.兩人相見互訴衷腸5.經(jīng)過長談織女同意結婚6.他們回到牛郎的草屋。練習概括“牛郎織女相見相識”的情節(jié)。1.老牛開口道破爹嫂郎輛罕妻歹托泳婚輩趟挨紗提示：點擊生字進入詳細講解。我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。爹嫂郎輛罕妻歹托泳婚輩趟挨紗提示：點擊生字進入詳細講解。我會半包圍結構左右結構紗郎罕托妻上下結構爹泳婚歹獨體結構趟嫂輛輩挨半包圍結構左右結構紗郎罕托妻上下結構爹泳婚歹獨體結構趟嫂輛輩郎láng結構：左右組詞：貨郎郎才女貌音序：L部首：阝筆畫：八

左邊窄框內(nèi)有一短橫、豎提上有一點，注意下邊與良字不同。

右部豎是懸針豎。易錯提示：左部不是良哦！郎láng結構：左右組詞：貨郎郎才女貌音序：L部首：爹diē結構：上下組詞：爹媽親家爹音序：D部首：父筆畫：十

父字要扁寬、下邊的撇和捺舒展。

多字要緊湊、下邊的夕字稍大一些。易錯提示：夕字不要多一點哦！爹diē結構：上下組詞：爹媽親家爹音序：D部首：父嫂sǎo結構：左右組詞：二嫂三婆兩嫂音序：S部首：女筆畫：十二

左窄右寬，橫不露頭。

右上邊是臼不是白、注意寫法，中間一豎貫穿臼字，又字的捺收筆要重。易錯提示：右上邊是臼不是白哦！嫂sǎo結構：左右組詞：二嫂三婆兩嫂音序：S部首：輛liàng結構：左右組詞：車輛

一輛車音序：L部首：車筆畫：十一

車字要窄長、撇折的撇長折要短。

兩字里邊并排兩個人字、撇長點要小。易錯提示：“車”部最后一筆是提哦！輛liàng結構：左右組詞：車輛 一輛車音序：L部首：車歹dǎi結構：獨體組詞：歹毒為非作歹音序：D部首：歹筆畫：四

上橫稍長，上撇要短，橫撇的橫短撇要長，點在下撇的居中位置不出頭。易錯提示：里面是一點哦！歹dǎi結構：獨體組詞：歹毒為非作歹音序：D部首罕hǎn結構：上下組詞：罕見人跡罕至音序：H部首：干筆畫：七

上邊是?、注意與穴字不同。

干字兩橫要近、下橫要長。易錯提示：上部“冖”上不要多寫一點哦！罕hǎn結構：上下組詞：罕見人跡罕至音序：H部首：干紗shā結構：左右組詞：紡紗紗線音序：S部首：纟筆畫：七

纟的撇折和一提收筆時都要輕。

少字豎不帶鉤，豎撇要長、和豎分開寫。易錯提示：最后一筆是撇，不是提哦！紗shā結構：左右組詞：紡紗紗線音序：S部首：纟筆妻qī結構：上下組詞：夫妻妻離子散音序：Q部首：女筆畫：八

中間扁框朝左、一橫右邊出頭、一豎貫穿上橫。

女字要扁寬，一橫最長。易錯提示：中間扁框朝左哦！妻qī結構：上下組詞：夫妻妻離子散音序：Q部首：女趟tàng結構：半包圍組詞：一趟趕趟音序：T部首：走筆畫：十五“走”的橫畫宜收，捺長托上。趟tàng結構：半包圍組詞：一趟趕趟音序：T部首：走筆托tuō結構：左右組詞：托舉和盤托出音序：T部首：扌筆畫：六

左部寫得窄長。

右邊首筆是短撇、要平，下邊一橫距離上撇要近，豎彎鉤的彎要大些。易錯提示：右邊不要多寫一橫哦！托tuō結構：左右組詞：托舉和盤托出音序：T部首：扌泳yǒng結構：左右組詞：蛙泳游泳運動音序：Y部首：氵筆畫：八

左窄右寬。

永字第二筆橫短豎要長、帶鉤，右邊撇和捺位置靠上、分兩筆寫。易錯提示：第六筆是橫撇，不是撇、捺哦！泳yǒng結構：左右組詞：蛙泳游泳運動音序：Y部首

婚hūn結構：左右組詞：未婚男婚女嫁音序：H部首：女筆畫：十一

女字要窄小、首筆撇要長。

氏字首筆是平撇、豎帶鉤、斜鉤轉(zhuǎn)折時要重。易錯提示：上面是“氏”不是“氐”哦！婚hūn結構：左右組詞：未婚男婚女嫁音序：H部首輩bèi結構：上下組詞：前輩無能之輩音序：B部首：非筆畫：十二

整體稍窄，非字右邊比左邊稍高。

車字要扁、撇折在上邊兩豎的中間起筆。易錯提示：“非”筆順要注意先寫左豎，再寫左三橫，再寫右豎，再寫有三橫哦！輩bèi結構：上下組詞：前輩無能之輩音序：B部首：挨āi結構：左右組詞：挨靠挨家查問音序：A部首：扌筆畫：十

左窄右寬。

上邊是撇折和點、要扁小，矢字首撇要短、下橫要長、中間的撇上邊不出頭。易錯提示：右下部是“矢”不是“失”哦！挨āi結構：左右組詞：挨靠挨家查問音序：A部首：扌1.在生字本上練習書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。爹娘嫂子剩飯牛郎一輛稀罕一趟托著紗衣妻子游泳結婚挨著床鋪親密好歹晚霞一輩子笑嘻嘻成家立業(yè)相依為命2.聽寫生字、詞語。1.在生字本上練習書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，課堂小結1．閱讀全文，我了解到牛郎的爹娘都________了，他跟著__________________過日子。哥哥嫂子待他________，從______________、________________、____________________可以看出來。2．牛郎的身世________，是個________的孩子?？蓱z哥哥嫂子很不好死叫他吃剩飯夜里睡在牛棚里凄苦穿破衣裳課堂小結1．閱讀全文，我了解到牛郎的爹娘都________了10牛郎織女（一）10牛郎織女（一）復習引入通過上節(jié)課的學習，你能說說課文寫了什么嗎？填一填。1．閱讀全文，我了解到牛郎的爹娘都________了，他跟著__________________過日子。哥哥嫂子待他________，從______________、________________、____________________可以看出來。2．牛郎的身世________，是個________的孩子?？蓱z哥哥嫂子很不好死叫他吃剩飯夜里睡在牛棚里凄苦穿破衣裳復習引入通過上節(jié)課的學習，你能說說課文寫了什么嗎？填一填。1

學習時，先快速地默讀課文，從整體上感知課文內(nèi)容，梳理人物關系，理清課文脈絡。然后重點抓住主要情節(jié)，品析詞句，體會牛郎對老牛周到的照顧，以及老牛對牛郎的忠誠，感受他們之間的深情厚誼。最后，發(fā)揮想象把課文中寫得簡略的情節(jié)說得更具體一點，再和同學演一演。學法導讀學習時，先快速地默讀課文，從整體上感知課文內(nèi)容，梳

快速地默讀課文，想一想：課文圍繞牛郎、織女、牛等寫了哪些內(nèi)容？牛郎身世——照看老?！吓Ｕf話——織女下凡——相識織女快速地默讀課文，想一想：課文圍繞牛郎、織女、牛等寫