人教版《圓錐的體積》3課件

大鵬雕用陰陽二氣瓶將悟空拿住，多虧觀音給的三根救命毫毛，用它們分別變作金剛鉆、竹片、綿繩，將此瓶鉆了一個洞，大圣方才逃脫。獅駝嶺孫大圣智戰(zhàn)三魔大鵬雕用陰陽二氣瓶將悟空拿住，多虧觀音給的三根救命毫想象一下金鋼鉆這么厲害，它的形狀大概是怎樣的。想象一下金鋼鉆這么厲害，它的形狀大概是怎樣的。上圖中這些物體的形狀都是圓錐體，簡稱圓錐。上面這些物體的形狀有什么共同的特點(diǎn)？你還見過哪些圓錐形的物體？一、探索新知上圖中這些物體的形狀都是圓錐體，簡稱圓錐。上面這些物體的形狀圓錐的認(rèn)識（主題圖、例1）圓柱與圓錐圓錐的認(rèn)識（主題圖、例1）圓柱與圓錐學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．認(rèn)識圓錐的幾何圖形各部分名稱，掌握圓錐的特征。2．認(rèn)識圓錐的高，掌握測量圓錐高的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．認(rèn)識圓錐的幾何圖形各部分名稱，掌握圓錐的特征。自學(xué)提示：1．觀察手中的圓錐形物體，看看它由是幾部分組成的，有什么特征。152．什么是圓錐的高？想一想：圓錐有幾條高？3.利用學(xué)具試著測量圓錐的高。

4．轉(zhuǎn)動木棒學(xué)具，你有什么發(fā)現(xiàn)？試著完成P35第2題。1916自學(xué)提示：1．觀察手中的圓錐形物體，看看它由是幾部分組成的，一、探索新知一、探索新知側(cè)面（一）做一做指出下面圓錐的底面、側(cè)面和高。底面高底面?zhèn)让娓叩酌鎮(zhèn)让娓逴rOrOr二、知識應(yīng)用側(cè)面（一）做一做指出下面圓錐的底面、側(cè)面和高。底面高底側(cè)面高2.將下面圖形分類，說說每類圖形的名稱和特征。圓柱圓錐圖1圖2圖3圖4圖5圖6二、知識應(yīng)用2.將下面圖形分類，說說每類圖形的名稱和特征。圓柱圓錐圖12.將下面圖形分類，說說每類圖形的名稱和特征。二、知識應(yīng)用圓柱圓錐圓錐有一個頂點(diǎn)，圓錐的底面是個圓，側(cè)面是個曲面。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐有一條高。圓柱是由兩個底面和一個側(cè)面三部分組成。圓柱的底面都是圓，并且大小一樣。圓柱的側(cè)面是曲面。一個圓柱有無數(shù)條高。2.將下面圖形分類，說說每類圖形的名稱和特征。二、知識應(yīng)用作業(yè)：第35頁練習(xí)六，第1題。三、布置作業(yè)作業(yè)：第35頁練習(xí)六，第1題。三、布置作業(yè)人教版《圓錐的體積》3課件頂點(diǎn)底面?zhèn)让鍻hr高一、探索新知仔細(xì)觀察這個圓錐，看一看它有哪些特征？從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐有一個頂點(diǎn)，圓錐的底面是個圓，側(cè)面是個曲面。頂點(diǎn)底面?zhèn)让鍻hr高一、探索新知仔細(xì)觀察這個圓錐，看一看它有人教版《圓錐的體積》3課件一、探索新知測量時，圓錐的底面要水平地放；上面的平板要水平放在圓錐的頂點(diǎn)上面。怎樣測量圓錐的高？一、探索新知測量時，圓錐的底面要水平地放；上面的平板要水平放人教版《圓錐的體積》3課件一、探索新知如果把一張三角形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動木棒，想一想，轉(zhuǎn)出來的是什么形狀？轉(zhuǎn)動起來是一個圓錐。一、探索新知如果把一張三角形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動木棒，人教版《圓錐的體積》3課件1．觀察手中的圓錐形物體，看看它由是幾部分組成的，有什么特征。圓柱的底面都是圓，并且大小一樣。金鋼鉆這么厲害，它的形狀大概是怎樣的。將下面圖形分類，說說每類圖形的名稱和特征。圓錐的認(rèn)識（主題圖、例1）你還見過哪些圓錐形的物體？從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。將下面圖形分類，說說每類圖形的名稱和特征。上面這些物體的形狀有什么共同的特點(diǎn)？上面這些物體的形狀有什么共同的特點(diǎn)？1．認(rèn)識圓錐的幾何圖形各部分名稱，掌握圓錐的特征。上圖中這些物體的形狀都是圓錐體，簡稱圓錐。將下面圖形分類，說說每類圖形的名稱和特征。圓錐的認(rèn)識（主題圖、例1）圓錐有一個頂點(diǎn)，圓錐的底面是個圓，側(cè)面是個曲面。圓錐有一個頂點(diǎn)，圓錐的底面是個圓，側(cè)面是個曲面。仔細(xì)觀察這個圓錐，看一看它有哪些特征？將下面圖形分類，說說每類圖形的名稱和特征。測量時，圓錐的底面要水平地放；上面這些物體的形狀有什么共同的特點(diǎn)？從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。上面的平板要水平放在圓錐的頂點(diǎn)上面。作業(yè)：第35頁練習(xí)六，第1題。1.下面圖形以紅色線為軸快速旋轉(zhuǎn)后會形成什么圖形？連一連。二、知識應(yīng)用（二）解決問題1．觀察手中的圓錐形物體，看看它由是幾部分組成的，有什么特征1．觀察手中的圓錐形物體，看看它由是幾部分組成的，有什么特征。上面的平板要水平放在圓錐的頂點(diǎn)上面。1．認(rèn)識圓錐的幾何圖形各部分名稱，掌握圓錐的特征。作業(yè)：第35頁練習(xí)六，第1題。1．觀察手中的圓錐形物體，看看它由是幾部分組成的，有什么特征。1．認(rèn)識圓錐的幾何圖形各部分名稱，掌握圓錐的特征。作業(yè)：第35頁練習(xí)六，第1題。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。2．什么是圓錐的高？想一想：圓錐有幾條高？圓柱的底面都是圓，并且大小一樣。2．認(rèn)識圓錐的高，掌握測量圓錐高的方法。上面這些物體的形狀有什么共同的特點(diǎn)？測量時，圓錐的底面要水平地放；作業(yè)：第35頁練習(xí)六，第1題。下面圖形以紅色線為軸快速旋轉(zhuǎn)后會形成什么圖形？連一連。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。1、圓錐的側(cè)面展開后會得到一個（）。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。指出下面圓錐的底面、側(cè)面和高。金鋼鉆這么厲害，它的形狀大概是怎樣的。仔細(xì)觀察這個圓錐，看一看它有哪些特征？金鋼鉆這么厲害，它的形狀大概是怎樣的。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。知識拓展1、圓錐的側(cè)面展開后會得到一個（）。2、把一個圓錐沿高切成形狀、大小相同的兩部分，所得截面是（）。1．觀察手中的圓錐形物體，看看它由是幾部分組成的，有什么特征談一談這節(jié)課你有什么收獲？談一談大鵬雕用陰陽二氣瓶將悟空拿住，多虧觀音給的三根救命毫毛，用它們分別變作金剛鉆、竹片、綿繩，將此瓶鉆了一個洞，大圣方才逃脫。獅駝嶺孫大圣智戰(zhàn)三魔大鵬雕用陰陽二氣瓶將悟空拿住，多虧觀音給的三根救命毫想象一下金鋼鉆這么厲害，它的形狀大概是怎樣的。想象一下金鋼鉆這么厲害，它的形狀大概是怎樣的。上圖中這些物體的形狀都是圓錐體，簡稱圓錐。上面這些物體的形狀有什么共同的特點(diǎn)？你還見過哪些圓錐形的物體？一、探索新知上圖中這些物體的形狀都是圓錐體，簡稱圓錐。上面這些物體的形狀圓錐的認(rèn)識（主題圖、例1）圓柱與圓錐圓錐的認(rèn)識（主題圖、例1）圓柱與圓錐學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．認(rèn)識圓錐的幾何圖形各部分名稱，掌握圓錐的特征。2．認(rèn)識圓錐的高，掌握測量圓錐高的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．認(rèn)識圓錐的幾何圖形各部分名稱，掌握圓錐的特征。自學(xué)提示：1．觀察手中的圓錐形物體，看看它由是幾部分組成的，有什么特征。152．什么是圓錐的高？想一想：圓錐有幾條高？3.利用學(xué)具試著測量圓錐的高。

4．轉(zhuǎn)動木棒學(xué)具，你有什么發(fā)現(xiàn)？試著完成P35第2題。1916自學(xué)提示：1．觀察手中的圓錐形物體，看看它由是幾部分組成的，一、探索新知一、探索新知側(cè)面（一）做一做指出下面圓錐的底面、側(cè)面和高。底面高底面?zhèn)让娓叩酌鎮(zhèn)让娓逴rOrOr二、知識應(yīng)用側(cè)面（一）做一做指出下面圓錐的底面、側(cè)面和高。底面高底側(cè)面高2.將下面圖形分類，說說每類圖形的名稱和特征。圓柱圓錐圖1圖2圖3圖4圖5圖6二、知識應(yīng)用2.將下面圖形分類，說說每類圖形的名稱和特征。圓柱圓錐圖12.將下面圖形分類，說說每類圖形的名稱和特征。二、知識應(yīng)用圓柱圓錐圓錐有一個頂點(diǎn)，圓錐的底面是個圓，側(cè)面是個曲面。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐有一條高。圓柱是由兩個底面和一個側(cè)面三部分組成。圓柱的底面都是圓，并且大小一樣。圓柱的側(cè)面是曲面。一個圓柱有無數(shù)條高。2.將下面圖形分類，說說每類圖形的名稱和特征。二、知識應(yīng)用作業(yè)：第35頁練習(xí)六，第1題。三、布置作業(yè)作業(yè)：第35頁練習(xí)六，第1題。三、布置作業(yè)人教版《圓錐的體積》3課件頂點(diǎn)底面?zhèn)让鍻hr高一、探索新知仔細(xì)觀察這個圓錐，看一看它有哪些特征？從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐有一個頂點(diǎn)，圓錐的底面是個圓，側(cè)面是個曲面。頂點(diǎn)底面?zhèn)让鍻hr高一、探索新知仔細(xì)觀察這個圓錐，看一看它有人教版《圓錐的體積》3課件一、探索新知測量時，圓錐的底面要水平地放；上面的平板要水平放在圓錐的頂點(diǎn)上面。怎樣測量圓錐的高？一、探索新知測量時，圓錐的底面要水平地放；上面的平板要水平放人教版《圓錐的體積》3課件一、探索新知如果把一張三角形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動木棒，想一想，轉(zhuǎn)出來的是什么形狀？轉(zhuǎn)動起來是一個圓錐。一、探索新知如果把一張三角形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動木棒，人教版《圓錐的體積》3課件1．觀察手中的圓錐形物體，看看它由是幾部分組成的，有什么特征。圓柱的底面都是圓，并且大小一樣。金鋼鉆這么厲害，它的形狀大概是怎樣的。將下面圖形分類，說說每類圖形的名稱和特征。圓錐的認(rèn)識（主題圖、例1）你還見過哪些圓錐形的物體？從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。將下面圖形分類，說說每類圖形的名稱和特征。上面這些物體的形狀有什么共同的特點(diǎn)？上面這些物體的形狀有什么共同的特點(diǎn)？1．認(rèn)識圓錐的幾何圖形各部分名稱，掌握圓錐的特征。上圖中這些物體的形狀都是圓錐體，簡稱圓錐。將下面圖形分類，說說每類圖形的名稱和特征。圓錐的認(rèn)識（主題圖、例1）圓錐有一個頂點(diǎn)，圓錐的底面是個圓，側(cè)面是個曲面。圓錐有一個頂點(diǎn)，圓錐的底面是個圓，側(cè)面是個曲面。仔細(xì)觀察這個圓錐，看一看它有哪些特征？將下面圖形分類，說說每類圖形的名稱和特征。測量時，圓錐的底面要水平地放；上面這些物體的形狀有什么共同的特點(diǎn)？從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。上面的平板要水平放在圓錐的頂點(diǎn)上面。作業(yè)：第35頁練習(xí)六，第1題。1.下面圖形以紅色線為軸快速旋轉(zhuǎn)后會形成什么圖形？連一連。二、知識應(yīng)用（二）解決問題1．觀察手中的圓錐形物體，看看它由是幾部分組成的，有什么特征1．觀察手中的圓錐形物體，看看它由是幾部分組成的，有什么特征。上面的平板要水平放在圓錐的頂點(diǎn)上面。1．認(rèn)識圓錐的幾何圖形各部分名稱，掌握圓錐的特征。作業(yè)：第35頁練習(xí)六，第1題。1．觀察手中的圓錐形物體，看看它由是幾部分組成的，有什么特征。1．認(rèn)識圓錐的幾何圖形各部分名稱，掌握圓錐的特征。作業(yè)：第35頁練習(xí)六，第1題。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。2．什么是圓錐的高？想一想：圓錐有幾條高？圓柱的底面都是圓，并且大小一樣。2．認(rèn)識圓錐的高，掌握測量圓錐高的方法。上面這些物體的形狀有什么共同的特點(diǎn)？測量時，圓錐的底面要水平地放；作業(yè)：第35頁練習(xí)六，第1題。下面圖形以紅色線為軸快速旋轉(zhuǎn)后會形成什么圖形？連一連。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。1、圓錐的側(cè)面展開后會得到一個（）。從