聲樂(lè)表演試卷答案

¤-¤-¤學(xué) 號(hào)姓 名專(zhuān) 業(yè)分校（工作站）學(xué) 號(hào)

內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué) 2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期期末考試《聲樂(lè)表演》試題2011年7月題號(hào) 一 二 三 四 五 總分得分 評(píng)卷人密一、填空題(每空2分，共22分)1、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》原名為（）。封2、（）是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力。音樂(lè)教育以（）為核心，主要作用于人的情感世界。3、（）是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。線(xiàn)4、《牧童短笛》是一首（）獨(dú)奏曲，作者是（）；《賽馬》是一首（）獨(dú)奏曲。內(nèi)5、《義務(wù)教育法》規(guī)定：教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的（）、（）、（）水平，愛(ài)護(hù)學(xué)生，忠于職責(zé)。不6、《義務(wù)教育法》要求：學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的（）話(huà)。要題號(hào)得分答二、單項(xiàng)選擇題(每小題3分共30分)題1、《紅星歌》適于下列哪種情況時(shí)演唱（）A、跑步B、行進(jìn)C、跳舞2、《四小天鵝舞曲》的情緒是（）A、悲傷的B、熱烈的C、歡快的3、選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~表達(dá)你對(duì)臺(tái)灣民歌《天黑黑》的感受（）A、風(fēng)趣B、歡快C、優(yōu)美4、《讓我們蕩起雙漿》的曲作者是（）A、瞿希賢B、劉熾C、鄭律成5、《歡樂(lè)的羅嗦》是一首（）A、彈撥樂(lè)曲B、管弦樂(lè)曲C、打擊樂(lè)曲6、《雷鳴電閃波爾卡》是一首什么體裁的樂(lè)曲（）A、進(jìn)行曲B、舞曲C、搖籃曲7、義務(wù)教育階段音樂(lè)課的任務(wù)是（）

A、為了培養(yǎng)音樂(lè)的專(zhuān)門(mén)人才B、面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生的音樂(lè) 潛能得到開(kāi)發(fā)并使他們從中受益C、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造才能８、課程目標(biāo)包含哪三個(gè)層面 （ ）A、情感態(tài)度與價(jià)值觀 過(guò)程與方法 知識(shí)與技能B、情感態(tài)度與價(jià)值觀 教法與學(xué)法 知識(shí)與技能C、情感態(tài)度與價(jià)值觀 過(guò)程與方法 審美與體驗(yàn)９、《黃河船夫曲》創(chuàng)作的素材是 （ ）A、山歌 B 、小調(diào) C 、勞動(dòng)號(hào)子10、《卡門(mén)序曲》的作者是 （ ）A、比才 B 、莫扎特 C 、劉天華題 號(hào)得 分三、寫(xiě)出下列常用記號(hào)的名稱(chēng)（每個(gè)２分共10分）fpb-▼題 號(hào)得 分四、劃線(xiàn)連接題 (每個(gè)2分 共20分)1、區(qū)分情緒《搖籃曲》 雄壯《鈴兒響叮當(dāng)》 親切《在少年英雄紀(jì)念碑前》 活潑2、區(qū)分地域《小白菜》 朝鮮族民歌《伏爾加船夫曲》 河北民歌《道拉基》 俄羅斯民歌《刨洋芋》 四川民歌《鳳陽(yáng)花鼓》 江西民歌《八月桂花遍地開(kāi)》 安徽民歌《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》 山西民歌題 號(hào)得 分五、問(wèn)答題 (每題9分，共18分)1、聲樂(lè)演唱形式有哪些？2、聲樂(lè)曲的體裁形式有哪些？有人說(shuō)，這世間的所有相遇，都是久別重逢。惟有父母與子女，是為了別離。父母為自己付出的，永遠(yuǎn)是百分之百的綿綿恒愛(ài)。每當(dāng)看到滿(mǎn)頭如雪，彎腰駝背，步履蹣跚的父親母親，總會(huì)不由自主地想起，他們?cè)米罴儤恪⒆钋趧诘姆绞綖樽约簱纹疬^(guò)一片天，現(xiàn)如今卻是衰老伴著他們走過(guò)一年又一年。于父母眼里，自己就像飄在天空的風(fēng)箏，無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn)，他們也舍不得松開(kāi)牽掛的那根線(xiàn)。這種深厚的愛(ài)，若高山闊海，就算用一輩子的時(shí)間，恐怕也回饋不完 .想來(lái)那句：你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老，應(yīng)是最好的報(bào)答。記得一首《友情》的歌，里面那段歌詞格外打動(dòng)人：友情，人人都需要友情，不能孤獨(dú)，踏上人生的旅程 ??聽(tīng)完，特別想感謝那些出現(xiàn)在自己不同人生階段的朋友，感謝這一路上你們給予的支持和鼓勵(lì)。此生何其幸運(yùn)，能成為彼此的親密摯友。除了家人，最熟悉我的還有你 ??童年，一起玩耍嬉戲；少年，一起努力學(xué)習(xí)；青年，互相聆聽(tīng)各自的小秘密；愿中年的彼此，都能好好保重自己；愿我們老的時(shí)候還能一起喝茶、一起聊聊不太完美的卻又共同參與過(guò)的往昔。人生能有三五知己，懂得自己，足矣！佛說(shuō)，每一次相遇都是一場(chǎng)修行。想必愛(ài)情更是如此。于風(fēng)雨兼程的人生里，在五味雜陳的生活中，誰(shuí)是誰(shuí)的月下客，誰(shuí)是誰(shuí)的心上人，誰(shuí)與誰(shuí)會(huì)一見(jiàn)傾心，誰(shuí)